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美国弗里曼基金会项目主任、佛蒙特大学荣誉教育教授王觉非博士应邀为我院师生举办专题讲座第31-31页
关键词: 美国教育  专题讲座  荣誉教育  基金会  弗里曼  主任  师生  博士  
美国荣誉教育对我国“技能大赛拔尖人才”培养的启示第9-12页
关键词: 荣誉教育  技能大赛  拔尖人才  培养模式  
中国大学人才培养荣誉教育可实施路径浅析第5-8页
关键词: 荣誉教育  守正创新  本科教育  教育国际化  话语体系  
2018年第22期 《高教学刊》
荣誉教育"美国本科拔尖创新人才培养模式研究---以宾夕法尼亚州立大学Schreyer荣誉学院为例第509-513页
关键词: 拔尖创新人才  荣誉教育  人才培养模式  
2017年第06期 《纺织服装教育》
荣誉教育”与医德教育相关性探析第929-932页
关键词: 医德教育  荣誉教育  卓越医生  优秀人才  医学教育  
2019年第07期 《中国医学伦理学》
美国现代大学荣誉教育发展演变的制度逻辑——基于历史制度主义的分析视角第76-83页
关键词: 荣誉教育  美国高等教育  历史制度主义  
2019年第03期 《教育学报》
论大学生荣誉教育第275-276页
关键词: 大学生  荣誉教育  荣誉感  
2005年第S2期 《社会科学家》
我国荣誉教育的缘起、选拔培养机制与现实诉求第66-70页
关键词: 荣誉教育  拔尖创新人才  培养  新范式  
2018年第02期 《教育探索》
治军之道,要在得人第60-61页
关键词: 治军之道  军事理论家  荣誉教育  理想信念教育  道德规范教育  战斗精神教育  克劳塞维茨  历史学家  
2018年第02期 《中国民兵》
荣誉教育背景下的大学生民族精神培育第14-16页
关键词: 荣誉教育  中华民族精神  有效途径  
2017年第30期 《科教文汇》
美国斯沃斯莫尔学院转型发展研究——以艾德洛特荣誉教育试验为考察中心第31-46页
关键词: 艾德洛特  斯沃斯莫尔学院  荣誉教育  转型发展  
2017年第07期 《外国教育研究》
荣誉学院本科生职业生涯规划调查研究——以江南大学至善学院为例第108-110页
关键词: 本科荣誉学院  大学生职业生涯规划  荣誉教育  
2017年第12期 《文教资料》
荣誉学院拔尖创新人才培养的理念、困境与路径——以荣誉教育为视角第65-74页
关键词: 拔尖创新人才  荣誉教育  荣誉学院  自主性  个性化  国际化  
2016年荣誉教育国际研讨会在东南大学召开第137-137页
关键词: 东南大学  国际研讨会  荣誉教育  教育学院  哈尔滨工业大学  西北工业大学  党委副书记  州立大学  
论荣誉及其学校教育第35-37页
关键词: 荣誉  荣誉教育  高校  
2006年第10期 《高等农业教育》
从西点军校的“荣誉教育”看我国公安院校的学员培养第126-128页
关键词: 公安院校教育  荣誉  荣誉教育  
激励与支持:美国高校本科精英人才培养理念与策略——密西根州立大学荣誉教育述评第170-172页
关键词: 美国  精英人才培养  荣誉教育  
2013年第11期 《社科纵横》
拔尖创新人才培养模式与核心要素的研究———以浙江大学竺可桢学院为例第11-12页
关键词: 荣誉教育  拔尖创新人才  核心要素  
2016年第34期
美国弗里曼基金会项目主任、佛蒙特大学荣誉教育教授王觉非博士应邀为我院师生举办专题讲座第31-31页
关键词: 美国教育  专题讲座  荣誉教育  基金会  弗里曼  主任  师生  博士  
郝南明第F0002-F0002页
关键词: 南明  云南师范大学  专业技术人才  客座教授  研究生导师  中共党员  博士学位  荣誉教育  
2010年第03期 《文山学院学报》