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基于问题诊断的高中地理作业设计
第59-61页
关键词: 高中地理 地理课程标准 学习过程 作业批改 认知过程 认知结果 知识层面 作业设计 教学效果 最近发
2015年第03期
《成才》
皇马教你踢足球:理论篇之技术训练
第50-52页
关键词: 理论篇 战术思想 技术训练 体育训练 控球 认知结果 教学阶段 学习动机 训练模式 皇家马德里
2015年第03期
《校园足球》
课堂回答有效性实施策略探析
第21-24页
关键词: 策略探析 学生思维能力 有效性问题 学习能力 课堂教学 认知结果 学习过程 问题解决 生活情境 教材
2015年第5Z期
《基础教育论坛》
具有变精度反馈机制的脱机手写体汉字智能认知
第231-236页
关键词: 变精度 约简 智能认知 认知结果 反馈
2018年第07期
《计算机应用与软件》
认知同化论在初中化学概念教学中的研究与实践
第10-页
关键词: 概念教学 中学化学教学 意义学习 初中化学 化学概念 奥苏贝尔 认识结构 中学化学教育 认知结果 化学课
2016年第5X期
《中学化学教学参考》
谈高中历史课堂的有效教学准备
第46-47页
关键词: 历史课堂 高中历史教学 教学活动 教学准备 历史教师 认知结果 反思教学 教学行为 高中历史课程 教学质量
2015年第04期
《宁夏教育科研》
把差错变成数学课的“宝”
第39-40页
关键词: 小学数学课 教学效果 数学问题 五年级 认知结构 思维过程 认知结果 思维方向 达标情况 负迁移
2011年第8X期
《少年儿童研究》
认知语境论
第38-41页
关键词: 认知结果 语境 知识论
2008年第04期
《重庆三峡学院学报》
问出精彩课堂——有效问题设计的思考
第45-46页
关键词: 设疑 课堂教学 学贵有疑 教学情感 理论说教 引导探究 认知结果 国家意识 精心预设 善教者
2015年第04期
《中学政治教学参考》
高效语文教学的心理路径和重要节点
第16-18页
关键词: 科尚 经验型 思维过程 李镇西 课堂实录 李海林 认知发展水平 发散思维 认知结果 逻辑记忆
2015年第03期
《语文知识》
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