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历史教学中如何培养学生创造能力第30-31页
关键词: 学生创造能力  历史教师  概括能力  历史教科书  知识的理解  思维方法  讨论法  历史事件  历史概念  亲英美派  
2004年第7X期 《教书育人》
浅谈端纳在西安事变中的斡旋与作用第16-17页
关键词: 全民族抗战  民族战争  宋美龄  亲英美派  四十年代  国民党中央  宋子文  宋氏  侵华战争  何应钦  
2016年第2X期 《中学历史教学参考》
历史课堂教学应多关注学生第13-页
关键词: 历史课堂教学  历史学习  过去性  角色扮演  历史情境  亲英美派  正文部分  南京政府  治国思想  
2016年第5X期 《中学历史教学参考》
《抗日民族统一战线的初步形成》一课教学反思第37-38页
关键词: 情感教育  历史教科书  历史学习  图片资料  亲英美派  新课程  学习方法  社会观  自主学习  五四精神  
2007年第01期 《安徽教育》
《论持久战》：指引抗战胜利的光辉著作第30-31页
关键词: 南京大屠杀  密苏里号  亲英美派  历史场景  刘老庄  八年抗战  相持阶段  亲日派  胜论  
2015年第07期 《群众》
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