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教育鉴赏与教育批评理论的美学意蕴与课程实践第44-50页
关键词: 教育鉴赏与教育批评  主体间性  期待视野  召唤结构  评价美学  
2015年第05期 《湖南师范大学教育科学学报》
鉴赏与批评：教育评价的美学反思与实践第20-27页
关键词: 教育鉴赏与教育批评  主体间性  表现性目标  审美价值  
2015年第02期 《现代基础教育研究》
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