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期刊收录
出版地区
“海昏侯”系列图书海外落地开花第14-14页
关键词: 系列图书  战略合作协议  北京国际展览中心  江西教育出版社  开花  落地  海外  出版集团  
2016年第09期 《出版人》
以“工匠精神”出好书出精品第40-41页
关键词: 精品  精神  工匠  江西教育出版社  出版理念  经济效益  社会效益  后劲  
2017年第10期 《出版人》
世纪的呼唤 不朽的丰碑——《中国通史》第二版出版暨白寿彝学术思想座谈会综述第359-363页
关键词: 出版发行  学术思想  白寿彝  第二版  座谈会  江西教育出版社  上海人民出版社  
手艺人:人类文化的厚重记忆——评《手上春秋——中国手艺人》第62-64页
关键词: 手艺人  人类文化  中国  春秋  江西教育出版社  记忆  厚重  深圳大学  
2019年第05期 《创作评谭》
第十一届全国语文辞书学术研讨会综述第87-92页
关键词: 学术研讨会  语文辞书  研讨会综述  外语教学与研究出版社  江西教育出版社  人民教育出版社  中国社会科学院  上海辞书出版社  
2018年第01期 《辞书研究》
《小学教学》又一次入选人大"'复印报刊资料'基础教育教学类重要转载来源期刊"名单第47-47页
关键词: 基础教育  来源期刊  小学教学  教学类  书报资料中心  中国人民大学  江西教育出版社  教育期刊社  
将军已逝精神千古第71-71页
关键词: 拼命精神  将军  江西教育出版社  甘祖昌  自力更生  社会主义  艰苦朴素  艰苦奋斗  
2019年第12期 《中国出版》
中国精神审美表现的巨幅长卷第71-71页
关键词: 中国精神  审美表现  江西教育出版社  历史文化价值  王安石  纪实小说  美学价值  改革家  
2019年第13期 《中国出版》
深化双语教育推进课程协同——首届全国双语教育年度峰会暨第二届江苏省双语教育观摩研讨会掠影第81-81页
关键词: 双语教育  观摩研讨会  江苏省  峰会  经济技术开发区  江西教育出版社  上海教育出版社  
2018年第90期 《江苏教育》
傅伟中:通过改革推进教辅材料出版发行良性有序发展第6-6页
关键词: 教辅材料  出版发行  质量认证体系  江西教育出版社  有序  改革  中小学生  人民网  
2011年第23期 《出版参考》
《江西改革开放简史》《江西改革开放40年大事记》正式出版第-F0004页
关键词: 江西人民出版社  改革开放  大事记  简史  江西教育出版社  党史研究室  省委  中共  
2018年第12期 《党史文苑》
全国第五届教育期刊改革与发展高峰论坛在南昌成功举办第-F0004页
关键词: 教育期刊社  高峰论坛  期刊改革  南昌  中国人民大学  书报资料中心  江西教育出版社  中华人民共和国  
2019年第13期 《小学教学研究》
彰显主流价值 弘扬时代精神——2017年江西教育出版社主题出版工作成果第-F0002页
关键词: 江西教育出版社  主流价值  出版工作  时代精神  中国共产党  成果  井冈山精神  传统教材  
2018年第01期 《中国出版》
江西教育出版社探索外向型出版新路第79-79页
关键词: 江西教育出版社  外向型  北京国际图书博览会  东西方文化交流  系列丛书  交流合作  知名人士  风土人情  
2018年第16期 《中国出版》
以工匠精神刻画时代线条《手上春秋——中国手艺人》首发式暨研讨会在京举行第-F0002页
关键词: 中国现代文学馆  首发式  手艺人  春秋  江西教育出版社  线条  精神  工匠  
2019年第11期 《中国出版》
《童年那么有味儿》读书分享真有味儿第77-77页
关键词: 读书  江西教育出版社  出版集团公司  新闻出版  深圳市福田区  副总经理  江西省  
2018年第15期 《中国出版》
俞兆鹏新著《史林杂俎》评价第26-27页
关键词: 江西教育出版社  评价  学术论文  教授  文选  史学  
2010年第08期 《中国史研究动态》
《伦理学之后——现代西方元伦理学思想》出版第-F002页
关键词: 孙伟平  江西教育出版社  道德观念  哲学价值论  
2004年第09期 《哲学动态》
也谈比较文学学科理论的创新问题——王向远《比较文学学科新论》读后第73-85页
关键词: 王向远  江西教育出版社  理论创新  体例  中国特色  方法论  边际学科  文化研究  
2004年第01期 《中国比较文学》
热烈祝贺2017年"滕王阁之春"全国小学名师经典观摩课暨"习本课堂"专题研讨活动成功举办第F0003-F0003页
关键词: 研讨活动  观摩课  滕王阁  专题  课堂  名师  江西教育出版社  
2017年第06期 《小学教学研究》