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期刊收录
出版地区
核心素养的培养如何在学校落地第58-62页
关键词: 核心素养  基础教育界  育人目标  教学改革  落地  出现频率  
2020年第02期 《新课程评论》
寻找学校最近发展区 新学校研究中心第十一次工作会议第36-37页
关键词: 最近发展区  兰蕙  研究中心  行动研究  工作会议  社会人士  自由呼吸  基础教育界  一所  中都  
2015年第05期 《当代教育家》
面向未来,首先是回到原点第41-43页
关键词: 基础教育界  思维视角  技术视角  面向未来  课程视角  回到原点  眺望  看一看  
2019年第23期 《人民教育》
苏霍姆林斯基教育思想与现代教育——纪念苏霍姆林斯基诞辰一百周年第18-19页
关键词: 苏霍姆林斯基  教育思想体系  基础教育界  联合国教科文组织  纪念活动  全面和谐发展  教育家  百科全书  
2019年第05期 《国际学术动态》
站在江苏教育最前沿——写在《江苏教育报》创办30周年时第1-1页
关键词: 基础教育界  长篇报道  学校教学楼  洋思  教育奇迹  全文转载  
2019年第05期 《江苏教育宣传》
以中国教育自信,办中国自信教育——于漪老师在中国浦东干部学院『教育强国』学术茶座上的专题演讲第4-8页
关键词: 人民教育家  于漪老师  新闻联播  自信教育  中学课堂  教育强国  基础教育界  专题演讲  
2019年第12期 《教师博览》
校长的楷模 教育的丰碑——怀念姚止平校长第8-8页
关键词: 论坛活动  教育学会  令人痛心  教育理想  几十年如一日  耀眼夺目  基础教育界  道德人格  时代精神  人格  
2008年第01期 《学校管理》
关于学校建设中应关注的若干基本问题第18-19页
关键词: 文化场  天津市实验中学  基础教育界  社会责任心  示范高中  潜在课程  人格修养  人文关怀  行为习惯  审  
2005年第03期 《学校管理》
一生只做一件事第72-73页
关键词: 组块  教育成果  研究成果  基础教育界  短时记忆  力所  成长之路  板块式  实践智慧  
2015年第01期 《教育视界》
“2016年上海市中小学中青年教师教学评选主题说明”专稿第5-6页
关键词: 中青年教师  中学地理  中学历史  学语文  品德与社会  思想品德  基础教育界  相关学科  展示平台  学科教学改革  
2016年第06期
中学教学参考系列名刊第98-页
关键词: 中国基础教育  全国优秀期刊  中学教学  中学教师  教学参考  学科期刊  教学教研  基础教育界  中学教育  
聚焦课堂 探索创新——2014全国中学课堂教学前沿高端研修会在西安隆重召开第74-74页
关键词: 中学课堂教学  古都西安  教学参考  基础教育界  教育研究院  出版总社  交流研讨  报告阶段  罗增  赵亚夫  
中学地理慕课课程建设及其交互活动设计第39-40页
关键词: 交互活动  中学地理  学习小组  教育革命  知识讲解  以学  生生互动  基础教育界  知识的基础  讨论区  
为广大基层教师专业成长创建网络课程——北京开放大学与吴正宪小学数学教师团队合作第3-4页
关键词: 吴正  小学数学教师  基层教师  基础教育界  青年教师  导学教师  教育思想  教育科学  学科带头人  基层电大  
2014年第04期 《开放学习研究》
应试教育本质是反教育第4-页
关键词: 教育价值取向  基础教育界  学校教育  十年  沟通技能  功利主义倾向  准备功能  数学难题  诺丁斯  课程与教学改革  
2015年第7Z期 《基础教育论坛》
美国最有效率的校长特征第56-56页
关键词: 学生成就  教师管理  基础教育界  教学项目  社区参与  家长教育  教科院  教育决策  选择学校  优质生源  
2012年第11Z期 《基础教育论坛》
学校改革的一切答案在“现场”第34-34页
关键词: 学习共同体  学校改革  课程范式  改革潮流  教育思想研究  基础教育界  教育研究  教学制度  中国教育界  
2014年第9Z期 《基础教育论坛》
建立学生学业质量绿色评价系统第31-31页
关键词: 教育改革  学生负担  基础教育界  评价系统  发展规划  人力资源  改革创新  指数和  指标体系  教育决策  
2012年第8Z期 《基础教育论坛》
从魏书生那里学什么第53-53页
关键词: 魏书生  语文学习习惯  领导理论  基础教育界  教学工作  学习主体  教育局长  自学习惯  改作文  自主学习  
2012年第8X期 《基础教育论坛》
好学校的文化应有更多温暖记忆第22-23页
关键词: 国家课程  显性课程  现代学校制度  基础教育界  隐性课程  活动课  话语系统  研究型课程  特色化发展  校  
2013年第10Z期 《基础教育论坛》