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利奥塔后现代知识的复杂性解读第30-35页
关键词: 利奥塔  后现代知识  后现代主义  科学知识  
2004年第12期 《哲学动态》
工程教育“双师型”教师知识结构目标及发展途径第57-61页
关键词: 工程教育  知识结构目标  后现代知识  
2007年第13期 《职业技术教育》
后现代知识逻辑下跨学科研究的困境与转型第1-6页
关键词: 后现代知识  知识生产模式  跨学科研究  
2017年第01期 《高等理科教育》
教师角色嬗变与教学个性展现第78-81页
关键词: 教师角色  德性知识  现代知识  后现代知识  教学个性  
2016年第06期 《中国教育学刊》
理念与设计：后现代知识语境中的学生作业第34-37页
关键词: 学生作业  后现代知识  目的  过程  评价  
2010年第07期 《基础教育》
后现代知识观与大学教学转型第194-195页
关键词: 后现代知识  大学课堂  教师角色  
2009年第20期 《消费导刊》
后现代知识观对大学教学的影响第176-177页
关键词: 后现代知识  大学课堂  教师角色  
2009年第10S期 《中国集体经济》
《知识转型与教育改革》之要旨解读及启示第125-126页
关键词: 教育改革  知识转型  缄默知识  本土知识  教育哲学  后现代知识  教育变革  知识型  大学教育学院  现代教育  
2013年第06期 《新教育》
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