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平等理解 共享共创——浅谈教师的人格魅力与职业中学教学第97-98页
关键词: 职业中学教学  尊重信任  平等理解  共享共创  
2007年第06X期 《职业圈》
平等理解 共享共创——浅谈教师的人格魅力与职业中学教学第97-98页
关键词: 职业中学教学  尊重信任  平等理解  共享共创  
2007年第06X期 《现代企业文化》
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