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“沉淀溶解平衡概念应用”教学中新手教师课堂教学行为的比较第9-12页
关键词: 概念应用教学  新手教师  弗兰恐艇互动分析系统  
“沉淀-溶解平衡概念应用”课堂教学中专家与新手教师语言行为的比较研究第38-40页
关键词: 概念应用教学  专家教师  教学语言行为  沉淀溶解平衡  
2009年第08期 《化学教育》