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余华小说《活着》读后感第6-6页
关键词: 余华  活着  读后感  
2019年第12期 《科学大众·科学教育》
《童年》读后感第38-38页
关键词: 高尔基  读后感  悲苦  外祖母  童年  
2020年第06期 《新教育》
《柳林风声》读后感第38-38页
关键词: 读后感  个性鲜明  妙趣横生  
2020年第03期 《新教育》
“活着”的意义——余华小说《活着》读后感第11-11页
关键词: 福贵  余华小说  活着  纨绔子弟  读后感  一卧不起  
2020年第04期 《神州》
“读后感”写作指导第22-23页
关键词: 闻一多先生  读后感  古代典籍  臧克家  写作指导  古典新义  楚辞  
2020年第01期 《作文成功之路》
大学英语师范专业课前活动的预设探究第70-71页
关键词: 英语师范专业  课前活动  课堂用语  读后感  绕口令  新闻播报  
2019年第52期 《校园英语》
用普通话修筑脱贫攻坚的语言大道--从《普通话1000句》到《幼儿普通话365句》第74-75页
关键词: 语文出版社  接地气  读后感  脱贫攻坚  普通话  生活气息  
2019年第24期 《语文建设》
《人本佛教的当代价值》读后感第1-4页
关键词: 人本佛教  当代价值  读后感  历史脉络  
2017年第14期 《海外文摘》
清“叫魂案”传播背后的“合法性焦虑”——读《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》第87-88页
关键词: 文化传播  图书  读后感  
2018年第01期 《传媒论坛》
如何用国学经典进行语文教学第0181-0181页
关键词: 国学经典  语文课堂教学  读后感  活用经典  
2017年第30期 《明日》
《老爸懒洋洋》读后感第0253-0253页
关键词: 读后感  
2019年第51期 《明日》
一言为定——《窗边的小豆豆》读后感第0058-0058页
关键词: 祝福  读后感  
2017年第32期 《明日》
如何写好读后感第0362-0362页
关键词: 读后感  读懂原文  仔细思考  灵活多样  
2019年第33期 《明日》
关于《爱丽丝漫游奇境记》的读后感第0152-0152页
关键词: 平等  读后感  
2018年第45期 《幸福生活指南》
我和民工老唐的“非正式爱情”第45-46页
关键词: 农民工  图书馆  非正式  爱情  资格证书  电动车  读后感  城市  酒窝  称呼  
2008年第04期 《黄河黄土黄种人》
歌颂那带电的事体——读王雪瑛散文集《倾听思想的花开》第112-114页
关键词: 王雪  歌颂  散文集  惠特曼  评论家  读后感  诗人  祖籍  
2018年第01期 《长江文艺评论》
我的好朋友——《三国演义》读后感第23-23页
关键词: 读后感  朋友  四大名著  统一全国  汉高祖  司马炎  周朝  
2018年第11期 《初中生写作》
让作文的文体特点再突出些第90-91页
关键词: 文体特点  作文  社会生活需要  记叙文  议论文  读后感  阅卷  中考  
2010年第07期 《初中生写作》
走不出《草房子》的孩子第26-26页
关键词: 读后感  作文  中学  王一  
2010年第04期 《初中生写作》
《慈善读本》读后感选登第13-15页
关键词: 读后感  慈善  读本  选登  作者姓名  
2019年第01期 《慈善》
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