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类比思维在教学中“闪光”——以“配制一定物质的量浓度溶液”教学为例第16-17页
关键词: 已知事物  定性类比  学习理论  推理形式  类比思维  最近发展区  建构主义理论  顺化  原有认知结构  学习能力  
2016年第1X期 《中学化学教学参考》
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