《科学传播与科学教育》杂志影响因子多少？

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《科学传播与科学教育》是一本有较高学术价值的大型半年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。以“传承人类文明，荟萃科学发现，传播科学文化，探索科学教育”为办刊宗旨。认真贯彻习近平总书记“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”重要指示。坚持正确的舆论导向和出版方向，严格按照党和国家出版工作的指导原则办刊。

该杂志立足中国，面向世界，致力于反映国际国内科学传播最新研究成果和学术动态；针对重大理论、方法和前沿领域开展专题研讨和交流；引导相关学科的发育、创新及其成果的转化与应用；努力发现和培育学术新人；服务于全体国民科学素养提升工程，服务于我国创新型社会建设宏伟蓝图。立足于讲述科学传播与教育故事，解决科学传播与教育问题，探寻科学传播与科学教育路径，以此努力建设中国科学界特色鲜明的国际化出版阵地，构建科学传播与教育话语体系。

该杂志创刊于2022年，出版周期为半年刊，是一本在教育领域的学术期刊。

《科学传播与科学教育》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)。

荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有理论探索、科学前沿、科学伦理、科学教育、科学传播、实践探索、科技史、科技政策等等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

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