来源：学术之家整理 2025-11-10 17:18:50
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《课堂内外·小学智慧数学》（CN：51-1391/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。致力于小学生数学教育的杂志，旨在提供有趣、启发性和互动性的数学学习材料。本杂志的目标是培养学生对数学的兴趣和理解能力，引导他们建立扎实的数学基础，同时提升他们的思维能力和解决问题的能力。为小学生量身定制，旨在帮助孩子们享受数学学习的过程。我们深刻理解数学学习对于孩子们的重要性，因此我们以发展孩子们的数学思维、解决问题的能力和广泛的数学知识为目标，为他们提供有趣而富有启发性的数学内容。
该杂志采用了创新的教学方法和多媒体资源，使学生能够在课堂上和课堂外都能享受到丰富多样的数学学习体验。我们的目标是帮助学生培养数学思维，并建立扎实的数学基础。通过有趣和互动的内容，我们努力激发学生的好奇心，增强他们的学习兴趣。提供简明扼要但内容全面的基础知识，涵盖小学各年级的数学内容。这些知识点旨在帮助学生巩固基础，理解数学概念，并能够应用于实际问题。分享一些解题技巧和策略，帮助学生学会有效地解决数学问题。这些技巧包括数学运算、图形分析、逻辑推理等方面，旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。
该杂志创刊于2007年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：51-1391/G4，国际标准刊号为ISSN：1007-4902。从发文量来看，《课堂内外·小学智慧数学》的发文量约为2226篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《课堂内外·小学智慧数学》杂志影响力
收录情况：知网收录(中)。
荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有卷首、特别策划、数字新闻台、思维体操馆_马丁侦探园、热点素材搜搜搜、数学连环画、数学史话_数学人物、数学史话_追根溯源、奇趣故事_漫画部落格、奇趣故事_童话新说、奇趣故事_数学作文、头脑训练营_智力大转盘、头脑训练营、快乐回音盒、快乐回音盒_封面数学等。
期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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