《江西开放大学学报》杂志影响因子多少？

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《江西开放大学学报》（CN：36-1356/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志致力于探索和发表教育领域内的原创性研究成果、综述及快报，涵盖了学习型社会、政治与社会、思政教育、职业教育、高等教育、远程教育、心理学、法学、哲学、图书馆学等多个学科领域。其栏目设置注重个性风格，力求具有电大特色、时代特色、研究特色和地方特色。

杂志的主要研究主题包括：正整数与代数学、教学设计与远距离教育、高等教育与现代远程教育、远程教育与电大开放教育、立体视觉与信息技术、高职专业教学与旅游、大学生心理健康与远程高等教育、开放教育与教学改革、XML与关系数据库、形成性考核与网络教育等。杂志被国家图书馆、上海图书馆等多家重要图书馆馆藏，并被万方、维普、知网等知名数据库收录。此外，杂志还获得了中国期刊全文数据库（CJFD）和中国优秀期刊遴选数据库的荣誉。

该杂志创刊于1999年，出版周期为季刊，国内统一刊号为CN：36-1356/G4，国际标准刊号为ISSN：2097-3055。是一本在教育领域的学术期刊。

《江西开放大学学报》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有党建·思政研究、学习型社会研究(老年教育)、法律·经济研究、教育与教学研究等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

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