来源:学术之家整理 2025-11-10 17:19:30
未查询到影响因子相关数据,可能是数据未更新。 建议联系杂志社或咨询在线客服获取准确信息。
《湖南开放大学学报》(CN:43-1561/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。始终坚持“学术性、创新性、实用性”的办刊方针,以促进教育理论与实践的深度融合为目标。杂志注重理论与实践相结合,积极推动教育科研的发展,为广大教育工作者提供一个展示研究成果、交流教学经验的平台。
杂志的读者对象主要是教育科研人员、高校教师、成人教育工作者、职业教育工作者以及广大教育爱好者。杂志内容丰富,学术性强,具有很高的参考价值。杂志已被多个国内外知名数据库收录,如中国知网、万方数据、维普资讯等,具有较高的学术影响力。此外,杂志还多次获得省级以上优秀期刊奖项,得到了学术界和读者的广泛认可。
该杂志创刊于2000年,出版周期为季刊,国内统一刊号为CN:43-1561/G4,国际标准刊号为ISSN:2097-4108。是一本在教育领域的学术期刊。
《湖南开放大学学报》杂志影响力
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
荣誉情况:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ,主要栏目有教育视点_终身教育、教育视点_课程思政、教育视点_劳动教育、实践探索、专题研究_社会养老等。
期刊影响因子(Impact Factor,简称IF)反映了期刊文章的被引用频率,是衡量学术期刊影响力的重要指标,需要注意的是,影响因子也有其局限性,如可能无法完全反映某些领域的引用规律,以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣,但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候,还要综合考虑其他因素,应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素,并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
针对《湖南开放大学学报》杂志有任何疑问建议联系杂志社或咨询在线客服。
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。