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主编：时高玺

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《河南教育·教师教育》杂志简介：

《河南教育·教师教育》创刊于2006年，是由河南教育报刊社主管、河南教育报刊社主办的综合性教育理论期刊，月刊，国内统一刊号CN:41-1033/G4，国际标准刊号ISSN:1003-2223。主要栏目:本期聚焦、管理之窗、强师之道、杏坛随笔、课题研讨、“老班”治班、语文纵谈、数学经纬、教学探微、课堂内外、育人广角、幼教园地、成长感悟等。注重内涵探研和实践指导，发挥在教育研究领域中的平台作用、阵地作用和示范引领作用。

杂志社稿件要求

1.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭，必须健康守法，积极向上。投稿3个月后未收到刊用通知，作者可自行处理。

2.标题层次不宜过多，一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如：第一级为1，第二级为1.1，第三级为1.1.1等。序号顶格书写，序号后空一格书写正文。

3.作者简介应包括：姓名、出生年月、性别、民族、职称或学位、工作单位等内容；请一并附上作者的通讯地址、邮政编码、E-mail、联系电话等，并列于文末。

4.参考文献：应完整准确，序号为[1]、[2].....表示，书写格式为：序号作者.书名[M]。

5.注释：用于对文章正文作补充论说的文字，采用文末注的形式，注号用“①、②、③……”。

6.编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

7.前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

8.表格命名应有中英文对照，如“表1.……(Table1.……)”,要求设计科学，简洁明了，请尽量使用三线表，表格不用竖线。

9.来稿若属国家自然科学基金项目或省部基金项目，请在文稿中标明其基金来源和编号，我刊可以优先审核发表。

10.来稿论文应包含中文摘要、关键词、作者简介；来稿正文五号宋体，注释采用页下注，标序使用①②③等依次排列，每页重新编号，页下注文字为小五号宋体，具体要求见后附《注释格式》。

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