时间：2023-05-29 17:20:14
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇期中考试试卷，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一．试卷总体情况：
今年的三校联考期中考试试卷，在试卷形式、结构、分值上与高考试卷保持一致，填空题12个，共60分，选择题4个，共20分，6个解答题，共70分。考查的知识涉及到第六章， 第七章的所有知识，重视学科基础知识和基本技能的考察，同时侧重考察了学生的学习方法和思维能力的考察，从试卷的整体水准可以看出编写者花费了一定的心血。但美中不足的是试卷的命题范围把握的不是太好，共有42分试题所涉及到的知识还没有讲.
二 典型错误分析
第8题：主要错选A或B，主要原因是①分不清条件和结论②不知道四种条件和两个集合之间的关系
第16题：解含参的一元一次不等式时没有分类讨论
第17题：①忘记函数定义 域②对数运算性质不熟悉，不会等价转化
第18题：（1）自变量小于零时的范围弄反
（2）不会用函数单调性
第19题：（1）公式选择不当。
（2）计算出错
第20题： 略
第21题：（1）直接无根据的定曲线类型（2）平方时忘记K也要平方（3）不会定曲线形状或不具体
第22题：（1）脱F时不等号方向弄反（2）忘记定义 域（3）不会求最值
三 阅卷后的思考及对教学的建议：
(1) 重视课本，抓好基础落实 从本次统测看，部分学生不会确定对数函数的定义域，不熟悉对数的运算法则；部分学生不会均值不等式等。所以，平时教学中狠抓“双基”落实不容忽视。 本次测试的第21题为课本原题，但学生做的并不乐观，所以教学时万万不能远离课本，必须系统地掌握每一章节的概念、性质、法则、公式、定理、公理及典型例题，教学中要重视知识的发生过程，概念的概括过程及公式、法则的推导过程，，必要时还应对一些课本内容进行深入探究、合理延伸和拓展。帮助学生总结解决问题的基本步骤和基本方法及其在解题中的应用，强化目标意识与反馈意识，追求课堂的高达标率。
(2)注重规范，力求颗粒归仓
从本次统测看：学生由于审题不清，题意不理解，运算错误，表达不规范、不准确丢分的情况较多。所以，平时教学中教师要时刻注意把好审题理解关，运算准确关，表达规范关不放松。为此，教师要转变教学方式，课堂内让学生多独立思考，自主审题，只有当学生在思考有困难或理解上出现错误时给予针对性指导。对学生运算中出现的错误要让学生明确错因所在，是算理不理解还是算法不合理，是概念出错、公式记错还是思维方面的问题。平时教学中教师对学生的答题要提出严格要求，要通过例题讲解示范，练习的讲评与作业批改培养学生答题的规范性。对学生的答题规范要提出更高要求，填空题要求：数值准确、形式规范、表达式(数)最简；解答题要求：语言精练、字迹工整、完整规范。考生答题时常见问题：如缺少必要文字说明，忽视分类讨论，或讨论遗漏或重复等等。这些都是学生的“弱点”，自然也是考试时的“失分点”，平时学习中，我们应该引起足够的重视。
(3)加强计算，提高运算能力
“差之毫厘，缪以千里”，“会而不对，对而不全”，计算能力偏弱，计算合理性不够，这些在考试时有发生，对此平时学习过程中应该加强对计算能力的培养；学会主动寻求合理、简捷运算途径；平时训练应树立“题不在多，做精则行”的理念。
(4)查漏补缺，减少易错点
平时对错题应及时订正，对易错、易混、易漏点进行收集和梳理，对自己常犯的解题错误，采取一定的措施以防再犯。
(5)归类整理，构建知识网络
一、填空题（共12小题，每小题2分，满分24分）
1．方程4（x﹣2）2﹣25=0的解为．
2．已知反比例函数的图象经过点（m，2）和（﹣2，3），则m的值为．
3．若=，则=；若==≠0，则=．
4．已知线段a：b=c：d，若a=5cm，b=6cm，d=12cm，则c=．
5．在反比例函数y=图象的每个象限内，y随x的增大而减小，则m的取值范围是．
6．已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两根分别为x1=1，x2=2，则b=；c=．
7．已知在ABC和DEF，∠A=40°，∠B=80°，∠E=80°．当∠F=时，ABC∽DEF．
8．若函数y=（m﹣1）是反比例函数，则m的值等于．
9．已知关于x的一元二次方程（a﹣1）x2﹣2x+l=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是．
10．国家实施惠农政策后，某镇农民人均收入经过两年由1万元，提高到1.44万元，这两年该镇农民人均收入的平均增长率是．
11．若ABC∽DEF，ABC与DEF的相似比为2：3，则SABC：SDEF=．
12．关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个实数根，则m的取值范围是．
二、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）
13．下列各点中，在反比例函数图象上的是（）
A．（﹣1，8）B．（﹣2，4）C．（1，7）D．（2，4）
14．如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3，x2=1，那么这个一元二次方程是（）
A．x2+3x+4=0B．x2﹣4x+3=0C．x2+4x﹣3=0D．x2+3x﹣4=0
15．下列命题正确的是（）
A．位似图形一定不是全等形
B．相似比等于1的两个位似图形全等
C．两个位似图形的周长比等于相似比的平方
D．两个位似图形面积的比等相似比
16．已知反比例函数y=﹣，下列结论不正确的是（）
A．图象必经过点（﹣1，2）B．y随x的增大而增大
C．图象在第二、四象限内D．若x＞1，则y＞﹣2
17．若关于x的一元二次方程（2m﹣1）x2+（m+1）x+1=0的两根相等，那么m等于（）
A．﹣1或5B．﹣1或﹣5C．1或﹣5D．1或5
18．如图，在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，已知AE=6，，则EC的长是（）
A．4.5B．8C．10.5D．14
19．如图，D是ABC一边BC上一点，连接AD，使ABC∽DBA的条件是（）
A．AC：BC=AD：BDB．AC：BC=AB：ADC．AB2=CD•BCD．AB2=BD•BC
20．矩形的长为x，宽为y，面积为9，则y与x之间的函数关系式用图象表示大致为（）
A．B．C．D．
三、解答题（21、22题每小题6分，23-28题每小题6分）
21．解放程（2x+1）2﹣（x﹣3）（2x﹣1）=3x．
22．如图，已知D，E分别是ABC的边AB、AC的延长线上的点，且DE∥BC，AB=5，BD=3，BC=6，求DE的长．
23．商场某种商品平均每天可销售30件，每件价格50元．为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件．据此规律，每件商品降价多少元时，商场日销售额可达到2100元？
24．关于x的一元二次方程mx2﹣（3m﹣1）x+2m﹣1=0，其根的判别式的值为1，求m的值及该方程的解．
25．如图所示，已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点，且与反比例函数y=（m≠0）的图象在第一象限交于C点，CD垂直于x轴，垂足为D．若OA=OB=OD=1．
（1）求点A、B、D的坐标；
（2）求一次函数和反比例函数的解析式．
26．如图所示，在ABC中，AB=8cm，BC=16cm，点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动，如果点P、Q同时出发，经过多长时间后，PBQ与ABC相似？试说明理由．
27．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AC与BD相交于O点，过点B作BE∥CD交CA的延长线于点E．求证：OC2=OA•OE．
28．已知关于x的方程x2﹣2（m+1）x+m2+3=0．
1 ____ F______ 2. ____m _____ 3. ______v______
4. ____ Hh______ 5. ______ Ll ______ 6. ______Rr______
二、正确抄写下列的单词和句子（10分）。
1. English blouse puppet bottle
2. I can see some monkeys.
3. Let‘s count the crayons.
4. I’d like a blouse
5. Let‘s keep the school clean！
三、英汉互译（10分）
1. 五只猴子______________ 2. 一辆吉普车______________
3.数鸡蛋 ______________ 4. 数学和音乐 ______________
5. 在沙发上______________
四、找出不同类的词并将序号写在括号内。（20分）
1.A. box B. bottle C. milk
2.A. on B. in C. open
3.A. book B. desk C. bed
4.A. where B. there C. what
5.A. father B. mother C. nurse
6.A. bread B. ruler C. pencil
7.A. dress B. can C. jacket
8.A. bear B. pear C. panda
9.A. spring B. winter C. T-shirt
10.A. peach B. banana C. rice
五、读上句，找下句， 在正确句子前面的括号里打√ （10分）。
1. What can David do？ David can run. I can run.
2. What can you see？ I see a duck. I can see a duck.
3. How are you？ Thank you. Fine， thank you.
4. Do you like winter？ Yes， I don’t. No， I don‘t.
5. What do you have？ I have a doll. I have doll.。
六、在II栏中选出I栏的答句，将其序号填在题前的括号内（8分）。
1. Where’s the pencil？ A. Twelve.
2. What can you see？ B. I can see a bird.
3. How many？ C. I‘d like a coat.
4. Can I help you？ D. It’s in the box.
5. What colour？ D. It‘s red.
七、连词成句（10分）。
1. is， where， plane， the， （？）
______________________________________________？
2. is， a， box， there， in， the desk， （。）
______________________________________________.
3. let’s， table， clean， keep， the（。）
_______________________________________________.
4. do， have， what， you， lessons， （？）
_______________________________________________？
八、根据单词，把图形画在方框里（18分）。
【导语】本文初一下册数学期中考试试卷及答案2018由
一、选择题（本题共10个小题，每题4分，共40分）
1．在，，，，，，…中，无理数的个数是（）
A．1B．2C．3D．4
2、三个实数－，－2，－之间的大小关系（）
A、－＞－＞－2B、－＞－2＞－
C、－2＞－＞－D、－＜－2＜－
3、下列叙述中正确的是（）
A．（-11）2的算术平方根是±11B．大于零而小于1的数的算术平方根比原数大
C．大于零而小于1的数的平方根比原数大D．任何一个非负数的平方根都是非负数
4、.若a
仙花实验学校
一年级班上册期末考试参考人数134人，平均分为73.78分，及格率为85%，优秀率为22.39%。成绩非常好，原本考90多分的同学在这次的考试中只考到了70多分。
从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过找规律填一填，数一数，位置排序，数的组成，口算，钟表认识，位置关系等。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。包括看图列式----一图两式和根据图写算式等。本次试卷共有五大题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
对于此次的测试做了下面的分析：
从学生做题情况来看，不够仔细粗心大意。第一题，“填一填”，主要考查学生口算、写数、排序的能力。这一题学生都错的多、写的不正确。但是排序仍然有很多学生做不好，也是平时没有训练到位。整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。
第二题，“算一算”并不是所有人都会做，有很多学生扣了好几分分。
第三题，看图填空。这题学生很多都错一点写时间，还有位置关系搞不明白，左右不分。
第四题，看图列式。这一题大部分学生都能构做出来。
第五题解决问题一共5个小题。学生们错的特别多。文字特别多学生理解不了，根据题意写算式的学生们掌握的都不好。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。
提高教学质量的措施：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
1.下列物质的性质中，属于化学性质的是 ( )
A.干冰易升华 B.浓盐酸易挥发
C.氢气可燃烧 D.氢氧化钠固体易潮解
2.我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。下列做法不属于
“低碳”生活的是 ( )
A.节日燃放烟花爆竹 B.多骑自行车，少乘汽车
C.用电子贺卡 代替纸质生日贺卡 D.秸秆粉碎还田而不焚烧
3.空气是一种 宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
4.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 ( )
A.在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B.在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
5.下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是 ( )
A.用一氧化碳还原氧化铜：CO+ Cu O Cu +CO2 (置换反应)
B.将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液：CuSO4+BaCl2=Ba2SO4 + CuCl2 (复分解反应)
C.盐酸与氢氧化铜反应 Cu(OH)2 +2HCl =CuCl2+2H2O (复分解反应)
D.铁与盐酸反应 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 (置换反应)
6.下列有关原子结构的说法中正确的是 ( )
A.氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成
B.“毒大米”中含有金属铬(Cr)。铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24
C.氯原子的结构示意图为
在反应中若得到一个电子即变成氯离子(C1—)
D.质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带1个单位正电荷
7.下列有关水的说法中不正确的是 ( )
A.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子
B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.用肥皂水可以区分软水和硬水
D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水.
8.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
9.右图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列有关说法错误的是 ( )
A.t1℃三种物质中B物质的溶解度大
B.t2℃三种 物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的是A
C.可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液
D.t1℃时，将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的
方法形成不饱和溶液，所加的溶质质量相等
10.下列有关计算结果错误的是 ( )
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+ 6价
B.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
C. C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为6︰2
D.已知20℃时，NaCl的溶解度为36，据此计算出该温度下其饱和溶液的
质量分数为26.5%
二、填空题(本题共3个小题，共22分)
11.(6分)用化学用语填空：
(1)镁 ; (2) 2个氮气分子 ; (3)5个硫酸根离子 ;
(4)甲烷 ; (5)+6价的硫元素 ;
(6)由Fe 3+和OH— 构成的氢氧化铁 。
12.(8分) 现有下列十种物质：①NaHCO3; ②Na2CO3; ③Ca(OH)2; ④CaO;
⑤CuSO4; ⑥CuSO4•5H2O; ⑦甲醛; ⑧CO; ⑨CO2; ⑩SO2。
请用上述物质的序号填空。
(1) 俗名叫纯碱的是 ，叫熟石灰的是 ，叫胆矾的是 。
(2) 可用于治疗胃酸 过多的是 ，在空气中会导致酸雨形成的是 ，
能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是 ，
其水溶液可用于浸泡动物标本的是 。
(3) 属于盐类的是 。
13.(4分) 根据下列实验操作图示回答问题
(1) 下列①、②、③、④图示操作中有错误的是 ，共有 处错误。
(2) 若用⑤收集下列气体，从a通入气体可以收集 (填字母代号，下同)，
从b通入气体可以收 。
A.NH3 B.CO2 C.CH4 D.SO2
14.(4分)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。
(1) 过氧化氢的分解的变化可用下式表示：
过氧化氢 水+氧气
上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是 ，
氧元素的化合价为—1价的是 。
(2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作 用是 ;若未加入二氧化锰，则反应 (选填“不能发生”或“明显减慢”)
三、分析题(共10分)
15. 已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实 验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：
回答下列问题：
⑴上述实验操作的名称分别是：操作① ，操作④ 。
⑵根据上述实验，可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)
⑶步骤③中加过量氯化钙溶液的目是 。
写出步骤②和③中的化学方程式¬¬¬¬
⑷若测得E的PH=7，则A的成分 ，若测得E的PH>7，则A的成分 。
得分 评卷人
四、探究题(本题共1个小题，共8分)
16.(8分) 已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：
(1) A 装置中发生反应的化学方程式是________ 。
(2)B装置的作用是 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ，写出B中所有溶质的化学式 ;
(3)如果去掉B装置，将A与C直接相连，则C装置中可能发生反应的化学方程式为
。
五、计算题(本题共1个小题，共10分)
17.(10分)实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数。小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去年铁锈)放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9 g。
请回答下列问题：
(1)写出上述反应的化学方程式是________ 。
少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲 。
二、看拼音，写词语。(10分)
wēn nuǎn yì lùn kè zhuō bá diào jǐn jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng xǐng shén xiān tàn xī yóu yǒng mìfēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词语。(10分)
洒( ) 探( ) 抢( ) 题( ) 绕( )
酒( ) 深( ) 枪( ) 提( ) 烧( )
四、多音字组词。(8分)
shàn( ) jiào( ) zhà( ) dàn( )
扇 觉 炸 弹
shān( ) jué ( ) zhá( ) tán( )
五、填一填。(13分)
1、 ( )青( )绿 ( )不( )禁 深( )渐( )
( )积( )累 温( )知( ) 灵活( )( )
2、写出反义词。
直( ) 松( ) 丑( ) 好( )
3、一( )小桥 一( )大杆 一( )大象 一( )树叶
4、( )的米粒 ( )的朋友 ( )的世界
( )地背书 ( )地等着 ( )地跟着
六、按课文内容填空。(8分)
1、( )( )的树梢闪着金光，广场上成了一片( )( )的孩子!水里一群( )( )的孩子，快乐得好像( )( )一样。
2、背写古诗《夜书所见》。
七、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(8分)
戈 ( ) 永 ( )
工 ( ) 仑 ( )
八、查字典。(6分)
字 读音 部首 再查几画 组词
岩
观
房
九、把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。(6分)
1、波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是
2、鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的
3、激光 能 削铁如泥 为什么
十、阅读短文，回答问题。(11分)
猫的舌头上有肉刺(cì)，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄(zhuō)木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!
1、这段话共有 句。(1分)
2、写了 、 、 三种动物 的作用。(8分)
3、请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。(2分)
一、单项选择题（每小题2分，共40分）聚落通常是人们集中居住的地方，阅读下面三幅聚落图，回答1～3题 1.属于乡村聚落的是 （ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和乙 D．甲、乙、丙2.影响乙聚落形成的主要自然因素是 A．气候温和 B．交通便利 C．地形地势 D．经济发达3.从丙聚落的民居特征看，与此地的气候最吻合的是 A．炎热干燥 B．寒冷干燥 C．温和多雨 D．寒冷多雨读右图，回答4～5题4.c点地处 （ ）A．东半球，中纬度 B．西半球，中纬度 C．西半球，热带D．东半球，热带5.b点位于a点的 （ ）A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向D．东北方向由于俄美两个大国的相互博弈，使长达4年之久的叙利亚危机难以解决。目前俄罗斯军事介入叙利亚，又进一步加剧了危机。结合右图回答6～7题。6．根据所学知识判断下列情况属实的是 （ ） ①叙利亚位于北温带 ②叙利亚人主要信奉伊斯兰教③叙利亚西临地中海 ④叙利亚属于中亚国家A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①②④7．要成功解决叙利亚危机，必须遵循的原则是 （ ）A．自身利益原则 B．经济强弱原则 C．和平共处五项原则 D．军力强弱原则8.迪拜人自成功造成棕榈岛后，目前正在筹建的“世界岛”更是由多达300个人工岛组成，用于旅游和商业住宅。这一事实说明海洋可以为人类提供 （ ） ①旅游资源 ②矿产资源 ③淡水资源 ④生存空间A. ②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④9.我们社区又开了一家新超市，超市里有来自全国各地的产品，这说明 （ ）①各地的自然条件和物产不同 ②能满足人们物质生活的多样化需求③各区域需要实现优势互补 ④超市体现了社区的文化功能A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④右图是某电视台播出的《偶像来了》在呼伦贝尔大草原的一幅画面。据此回答10～11 题。 10.下列关于右图的说法符合实际的是 （ ）①当地居民主要从事畜牧业 ②当地居民主要从事种植业 ③当地的民居特色与当地的自然环境有关④当地的民居特色与当地风俗习惯有关 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④11.对待偶像，我们正确的态度是 （ ） A.偶像身上的一切都值得学习 B.模仿偶像的衣着打扮 C.学习偶像身上的优点，不断完善自己 D.转行学习表演，将来也做明星12.进入青春期的初中生在生理和心里方面都发生了很大的变化，下面属于初中生生理变化的是 ①身体外型的变化 ②情绪和情感丰富 ③身体内部器官的完善 ④“成人感”强A. ②③ B.②④ C. ①④ D. ①③13.雷锋说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”这告诉我们，要实现生命的价值就要 A.对国家、社会、他人有贡献 B. 保护自己的生命不受侵害C.尊重、善待、不放弃生命 D.努力追求个人的生活质量14.社会上不少女学生为了减肥，因节食而导致严重营养不良，甚至生命垂危而不得不进医院治疗。对此理解正确的是 ） ①追求外在美比追求内在美更重要 ②生命是顽强的，也是脆弱的 ③生命具有独特性，要学会悦纳自我 ④有志青年不应该追求外在的形象 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④15.在哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们 （ ）A.要根据自己的独特性，找到适合自己的学习方法 B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 16.“好说己长便是短，自知己短便是长”、“ 事隔三日当刮目相看”。这些话共同劝告我们 A.每个人的优点和缺点是天生不变的 B. 要正确对待他人对自己的评价C.自我评价不利于个人的健康成长 D. 要用全面的发展的眼光看待自己17.703班同学为了成为全校的优秀班级，制定了班规，为实现这一目标，全班同学应该（ ） ①各尽其能，奉献班集体 ②个个都成为成绩优秀的学生 ③团结协作，互助前行 ④努力去实现自己的个人目标 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④18.艾宾浩斯遗忘曲线图给我们的学习留下的 启示是必须 （ ）A.做到及时复习 B.科学安排时间 C.学会自主学习 D.提高记忆效率 19.小明成绩优秀，喜欢早上背英语，回家独自做作业，在实验室动手做科学实验。这说明（ ）①学习方式多种多样 ②不同的学习内容需要不同的学习方式③照搬尖子生的学习方式就能提高成绩 ④学习方式没有办法借鉴 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④20.成绩差不可怕，可怕的是自暴自弃，止步不前；有缺点不可怕，可怕的是不去克服自己的缺点，完善自我。这段话告诫我们（ ）①缺点和成绩差无所谓 ②要用发展的眼光来认识自己③要努力去发掘自己的潜力 ④要善于向别人学习 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④二、非选择题（共60分）21.读下面世界地图，回答下列问题：（14分） (1)大洲：A是 ＿＿＿＿＿洲；B是 ＿＿＿＿＿洲；C是 ＿＿＿＿＿洲。(2)大洋：D是 ＿＿＿＿＿洋；E是 ＿＿＿＿＿洋；F是 ＿＿＿＿＿洋 。(3)国家：人口最多的国家是＿＿＿＿＿；地处南半球的发达国家是 ＿＿＿＿＿；佛教的发源地是＿＿＿＿＿；居民主要说阿拉伯语的是 ＿＿＿＿＿；拥有世界上的热带雨林景观的是 ＿＿＿＿＿（填数字）(4)海峡和运河：a是 ＿＿＿＿＿运河；大洲A和大洲B的分界线e是 ＿＿＿＿＿运河；沟通D洋和F的海峡b是 ＿＿＿＿＿＿＿海峡。22.读下面等高线地形图，回答下列问题：（14分）
(1)该等高线地形图的等高距是＿＿＿＿＿＿米；E和F的相对高度是＿＿＿＿＿＿米。（2分） (2)线路G和线路H坡度更平缓的是＿＿＿＿＿＿；适合攀岩处是＿＿＿＿＿＿；最可能出现小河处是＿＿＿＿＿＿。（填字母）（3分）(3)该等高线地形图的采用是＿＿＿＿＿＿定向法；F在 C的＿＿＿＿＿＿方向。（2分）(4)如果在B山峰和D山峰之间修建一条长2000米的索道，则两地的图上距离是＿＿＿＿＿＿厘米。(5)如果将该等高线地形图制作成分层设色地形图，B区域一般呈现的颜色是＿＿＿＿；你判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(6)如果沿虚线作剖面图，最有可能是＿＿＿＿图。（填字母） 23.阅读下列漫画，回答问题（16分）
(1)为了解决漫画一中主人公的三个“烦”，请你帮他各提一个合理化的建议？（6分） (2)请你说说漫画二中的男主人公设“墙”为什么不妥？（6分） (3)针对漫画三中的“酷”，你作何评价？ （4分）24.青春是美好的，有喜悦也有烦恼。下面是两位七年级学生相互倾诉心事的QQ聊天记录片断，仔细阅读后思考并回答下面的问题。（16分）一剪梅：最近有点烦，心情比较糟。语文是我的弱项，今天又考砸了。回家后，妈妈还要我分析语文总是考不好的原因并要求我周末去上辅导班，我一气之下和她大吵一架，并哭着说“我已经长大了，我的事不用您们管，再逼我我就不活了。”不过第二天我还是给妈妈道了歉。(1)“一剪梅”的烦恼表现出中学生心理发展的哪些特点？（4分）(2) “一剪梅”对待生命的态度存在什么问题？请运用有关生命的知识，说说“一剪梅”“不活了”的想法为什么是错误的？（6分）百合花：我喜欢语文，在今年的作文现场赛中，我的作文被市作家协会评为一等奖。但是我的数学成绩在班级里处于中等水平，还需要加油。我利用空闲时间坚持每天看书和写日记，不断发掘自己的写作潜力。(3)结合材料说说“百合花”是通过哪些途径来正确认识自我的？（4分）(4) “百合花”在发掘自己潜能的做法上，你得到哪些启发？（2分）
一、单项选择题（每小题3分,共36分.下列各题只有一个正确答案）
1、下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是（）
A、扫地时，灰尘四起B、花开时，花香满园
C、下雪时，雪花飘飘D、刮风时，黄沙扑面
2、下列说法正确的是（）
A、物体温度升高，内能一定增加B、物体吸收热量，温度一定升高
C、物体温度升高，一定是吸收了热量D、物体内能增加，温度一定升高
3、下列叙述中，不是通过做功来改变物体内能的是（）
A、用锯锯木头，木头和锯条都变热B、一根铁丝反复弯折，弯折处会热得烫手
C、冬天用暖水袋取暖D、流星进入大气层由于摩擦而发光发热
4、一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油（）
A、比热容和热值不变，密度变为原来的一半B、密度、比热容和热值都不变
C、热值和密度不变，比热容变为原来的一半D、密度和比热容不变，热值变为原来的一半
5、下列有关热的说法正确的是（）
A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变
B．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大
C．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能
D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大
6、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）
A、碳棒、人体、大地B、水银、铜丝、空气
C、陶瓷、干木、塑料C、大地、人体、陶瓷
7、要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（）
A、只能串联B、只能并联C、串联并联都不行D、可以串联或并联
8、如下图所示电路中，属于串联电路的是（）
10、在如图的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（）
35 × 7= 35÷ 8 = 35 ÷ 9= 9× 6 = 48- 28=
37÷ 8 = 45÷ 7= 49÷ 7= 28÷ 7 =
24÷ 6- 4 = 6 ×(5-3)= (15- 5)÷2=
二、填空题。
1、( )里能填几?
4 ×( )﹤30 7 ×( )﹤60 ( )× 4﹤38
( )× 5 ﹤42 ( )× 9﹤80 6 ×( )﹤43
2、的三位数是( )。最小的三位数是( )。
3、把25—17=8和56÷8=7组成一个两步计算的算式是——————。
4、“小伟有12本连环画，送给小峰8本后又买来5本，小伟现在看
多少本连环画”这一题要先求( )，用( )法计算;再求
( )，用( )法计算。
5、找规律，在( )中填数。
⑴560、565、570、( )、( )、( )
⑵2740、2840、2940、( )( )( )
6、4dm=( )mm 3m=( )cm
5km=( )m 50mm=( )cm
三、判断题，正确的在( )中画√，错的画×。
1、33÷9=5……8
2、40-35÷9=5÷5=1
3、六千零六写作6006。
4、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0。
四、选择题，将正确的答案的序号填在( )里。
1、由8个千三个一组成的数是( ) ⑴80003 ⑵ 8300 ⑶8003
2、60÷( )=8……4 ⑴5 ⑵7 ⑶6
3、下面三个数中的数是( ) ⑴6897 ⑵6978 ⑶7890
4、8087读作( ) ⑴八千八十七 ⑵ 八千零八七 ⑶八千零八十七
五、画一条长5cm5mm的线段。
六、计算
1、用竖式计算
54÷6=9 67÷9= 30÷7=
2、脱式计算
⑴7×8+23= ⑵(51-23)÷7 ⑶ 48+4×6=
⑷63÷(36-29)= ⑸86-6×9= ⑹(36+45)÷9=
七、用数学知识解答解答的问题。
1、同学们分成4组做风车，每做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只?
2、公园的门票价格如下：成人每人8元 儿童每人4元
买5张成人票和1张儿童票，共需多少钱?
一、填空题（每题3分,共30分）1、函数y＝ ＋ 中自变量x的取值范围是 。2、某种感冒病毒的直径是0．00000012米，用科学记数法表示为 。3、计算： ； ；4、若x2+2(m-3)x+16是完全平方式，则m的值等于 5、 的最简公分母是 。6、化简 的结果是 .7、当 时，分式 为08、填空：x2＋( )＋14＝( )2； ( )(－2x＋3y)＝9y2—4x29、若一次函数y=(2－m)x+m的图象经过第一、二、四象，m的取值范围是________，若它的图象不经过第二象限，m的取值范围是________.10、某市自来水公司为了鼓励市民节约用水，采取分段收费标准。某市居民每月交水费y（元）与水量x（吨）的函数关系如图所示。请你通过观察函数图象，回答自来水公司收费标准：若用水不超过5吨，水费为_________元/吨；若用水超过5吨，超过部分的水费为____________元/吨。二、选择题（每题3分，共30分）11、下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是（ ）A、(x－1)(x－2)＝x2－3x＋2 B、x2－3x＋2＝(x－1)(x－2)C、x2＋4x＋4＝x(x一4)＋4 D、x2＋y2＝(x＋y)(x—y)12、化简： 的结果是（ ）A． B． C． D． 13、小马虎在下面的计算中只作对了一道题，他做对的题目是（ ）A、 B、 C、 D、 14、在边长为 的正方形中挖去一个边长为 的小正方形（ ＞ ）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（ ）A． B． C． D． 15、 多项式(x+m)(x－3)展开后，不含有x的一次项，则m的取值为( )A. m=0 B. m=3 C. m=－3 D. m=216、点P1（x1，y1），点P2（x2，y2）是一次函数y ＝－4x + 3 图象上的两个点，且 x1＜x2，则y1与y2的大小关系是（ ）．A．y1＞y2 B．y1＞y2 ＞0 C．y1＜y2 D．y1＝y217、下列约分结果正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 18、如果解分式方程 出现了增根，那么增根可能是（ ） A、-2 B、3 C、3或-4 D、-419、若点A(2，4)在函数 的图象上，则下列各点在此函数图象上的是（ ）。 A (0，－2) B ( ，0) C (8，20) D （ ， ）20、小敏家距学校 米，某天小敏从家里出发骑自行车上学，开始她以每分钟 米的速度匀速行驶了 米，遇到交通堵塞，耽搁了 分钟，然后以每分钟 米的速度匀速前进一直到学校 ，你认为小敏离家的距离 与时间 之间的函数图象大致是（ ） 三、计算题（每题4分、共12分）1、2(m＋1)2－(2m＋1)(2m－1) 2、
四、因式分解（每题4分、共12分） 1、 8a3b2＋12ab3c 2、a2(x－y)－4b2(x－y)
3、2x2y－8xy＋8y
五、求值（本题5分）课堂上，李老师出了这样一道题：已知 ，求代数式 ，小明觉得直接代入计算太繁了，请你来帮他解决，并写出具体过程。 六、解下列分式方程：（每题5分、共10分）1、 2、 七、解答题（1、2题每题6分，3题9分）1某旅游团上午8时从旅馆出发，乘汽车到距离180千米的某旅游景点游玩，该汽车离旅馆的距离S(千米)与时间t (时)的关系可以用图6的折线表示.根据图象提供的有关信息，解答下列问题：⑴求该团去景点时的平均速度是多少？⑵该团在旅游景点游玩了多少小时？ ⑶求出返程途中S(千米)与时间t (时)的函数关系式，并求出自变量t的取值范围。2、小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量桶和体积相同的小球进行了如下操作：请根据图2中给出的信息，解答下列问题： （1）放入一个小球量桶中水面升高___________ ；（2）求放入小球后量桶中水面的高度 （ ）与小球个数 （个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；（3）量桶中至少放入几个小球时有水溢出？ 3、某冰箱厂为响应国家“家电下乡”号召，计划生产 、 两种型号的冰箱100台．经预算，两种冰箱全部售出后，可获得利润不低于 4.75万元，不高于4.8万元，两种型号的冰箱生产成本和售价如下表：型号 A型 B型成本（元/台） 2200 2600售价（元/台） 2800 3000 （1）冰箱厂有哪几种生产方案？ （2）该冰箱厂按哪种方案生产，才能使投入成本最少？“家电下乡”后农民买家电（冰箱、彩电、洗衣机）可享受13%的政府补贴，那么在这种方案下政府需补贴给农民多少元？ （3）若按（2）中的方案生产，冰箱厂计划将获得的全部利润购买三种物品：体育器材、实验设备、办公用品支援某希望小学．其中体育器材至多买4套，体育器材每套6000元，实验设备每套3000元，办公用品每套1800元，把钱全部用尽且三种物品都购买的情况下，请你直接写出实验设备的买法共有多少种．
一、选择题(每题3分，共30分）
1.下列三条线段，能组成三角形的是（）
A.5，5，5B.5，5，10C.3，2，5D.3，2，6
2.下列图案中，不是轴对称图形的是（）
ABCD
3.若等腰三角形底角为72°，则顶角为（）
A．108°B．72°C．54°D．36°
4.如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就
根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三
角形完全一样的依据是（）
A．SSSB．SASC．AASD．ASA
5.下列计算错误的是（）
A.B.
C.D.
6.点M（3，2）关于y轴对称的点的坐标为（）。
A.（—3，2）B.（－3，－2）C.（3，－2）D.（2，－3）
7.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60º，则顶角的度数为（）
A．30°B．30°或150°C．60º或150ºD．60º或120º
8.已知：在RtABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若BC=32，
且BD：DC=9：7，则点D到AB边的距离为
A.18B.16C.14D.12
9．若x－＝3，则x2＋的值为()．
A．3B．－11C．11D．－3
10.如右图：∠DAE=∠ADE=15°，DE∥AB，DFAB，
若AE=10，则DF等于（）
A．5B．4C．3D．2
二、填空题（每题3分，共24分）
11.如图，一个直角三角形纸片，剪去直角后，得到一个四边形，则∠1+∠2=。
12.若等腰三角形的两边长分别为4cm和9cm，则它的周长是。
13.如图所示，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，∠1=25°，∠2=30°，则∠3=.
14．计算：已知2x+5y-5=0，则4x•32y的值是__________。
15.某轮船由西向东航行，在A处测得小岛P的方位是北偏东75°，又继续航行7海里后，
在B处测得小岛P的方位是北偏东60°，则此时轮船与小岛P的距离
BP=_________海里。
16.（）2015×1.252014×（-1）2016=
17．如图，∠BAC＝105°，若MP和NQ分别垂直平分AB和AC，则∠PAQ的度数是
__________．
18.如图，七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G＝
三、解答题（共66分）
19.计算：（每题4分，共12分）
（1）（－2x2y3）+6（x2）2÷（－x）2•（－y）3
(2)(x＋y－1)(x－y＋1)；
（3）（a-2b+3c）2
20.（8分）如图，在所给正方形网格图中完成下列各题：
(1)画出格点ABC（顶点均在格点上）关于直线DE对称的A1B1C1；
(2)在DE上画出点Q，使QAB的周长最小.
21.（6分）如图所示，已知点A，F，E，C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE=∠CDF，AF=CE．
（1）从图中任找两组全等三角形；
（2）从（1）中任选一组进行证明．
22．（8分）如图，在ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BECE于E，ADCE于D．
（1）求证：ADC≌CEB．
（2）AD=5cm，DE=3cm，求BE的长度．
23.（8分）在ΔABC中，AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线，垂足为D点，
交AC于点E.
（1）若∠ABE=38°，求∠EBC的度数；
（2）若ΔABC的周长为36cm，一边为13cm，求ΔBCE的周长.
24．（6分）已知x＝-2，求代数式(2x－y)(2x＋y)＋(2x－y)(y－4x)＋2y(y－3x)的值，
在解这道题时，小红说：“只给出了x的值，没给出y的值，求不出答案．”
小丽说：“这道题与y的值无关，不给出y的值，也能求出答案．”
（1）你认为谁的说法正确？请说明理由。
（2）如果小红的说法正确，那么你给出一个合适的y的值求出这个代数式的值，
如果小丽的说法正确，那么请你直接求出这个代数式的值。
25．（8分）已知：如图，∠B=∠C=90º，M是BC的中点，DM平分∠ADC．
（1）若连接AM，则AM是否平分∠BAD？请你证明你的结论．
（2）线段DM与AM有怎样的位置关系？请说明理由．
26．（10分）如图，在等边ABC中，M为BC边上的中点，D是射线AM上的一个动点，以CD为一边且在CD的下方作等边CDE，连接BE．
（1）填空：若D与M重合时（如图1）∠CBE=度；
（2）如图2，当点D在线段AM上时（点D不与A、M重合），请判断（1）中结论是否成立？并说明理由；
（3）在（1）的条件下，若AB=6，试求CE的长．
参考答案
一、ACDDBABCCA
二、11.270º12.22cm13.55º14.3215.716.17.30º18.360º
三、19.（1）-8x2y3（2）x2-y2+2y-1（3）a2+4b2+9c2-4ab-12bc+6ac
20.略
21.解：（1）ABE≌CDF，AFD≌CEB.
（2）选ABE≌CDF进行证明.AB∥CD，∠1=∠2.
AF=CE，AF+EF=CE+EF,即AE=FC，
在ABE和CDF中，ABE≌CDF（AAS）．
22.（1）证明：如图，ADCE，∠ACB=90°，
∠ADC=∠ACB=90°，∠BCE=∠CAD（同角的余角相等）．
在ADC与CEB中，
，ADC≌CEB（AAS）；
（2）由（1）知，ADC≌CEB，则AD=CE=5cm，CD=BE．
如图，CD=CE﹣DE，BE=AD﹣DE=5﹣3=2（cm），即BE的长度是2cm．
23.（1）33º（2）26cm或23cm
24．解（1）：小丽的说法正确，理由如下：
原式＝4x2－y2－(8x2－6xy＋y2)＋2y2－6xy
＝4x2－y2－8x2＋6xy－y2＋2y2－6xy＝－4x2.
化简后y消掉了，所以代数式的值与y无关．所以小丽的说法正确．
（2）-16
25．（1）AM平分∠DAB．
证明：过点M作MEAD，垂足为E．
∠1=∠2,MCCD,MEAD，ME=MC[（角平分线上的点到角两边的距离相等）．
又MC=MB,ME=MB．MBAB,MEAD
AM平分∠DAB（到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上）．
（2）AMDM，理由如下：
∠B=∠C=90°CD∥AB（垂直于同一条直线的两条直线平行）．
∠CDA+∠DAB=180°（两直线平行，同旁内角互补）
又∠1=∠CDA,∠3=∠DAB,（角平分线定义）
2∠1+2∠3=180°，∠1+∠3=90°
∠AMD=90°即AMDM．
26．（1）30
（2）（1）中结论成立．
证明：正ABC、正CDEAC＝BC，EC＝DC，∠ACB＝∠DCE＝60°，
∠ACD＝∠BCEACD≌BCE∠CAD＝∠CBE．又正ABC中，M是BC中点．
