时间：2023-04-27 08:27:03
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇科学技术与创新，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
中图分类号：F273.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）25-0165-01
蒸汽化电气化信息化时代在社会的发展中依次到来，在一点一滴的进步中我们欣喜于贯穿其中的科技创新飞跃，却也不得不承认周围环境日益恶化。在我国接下来的建设中协调发展与环境、人口和资源之间的矛盾是不可忽视的重点。在此种情况下，在各项事业中贯彻可持续发展理念不仅需要大力开发充分利用资源，还需要以科学技术创新为基础提供新的能量机会。据此可以说，科技创新支撑引领可持续发展，科技创新是实施可持续发展战略的必由之路【1】。
一、科技创新支撑引领可持续发展
在岁月的长河中发展是一种必然，但历经千百年的时间当前社会发展濒临瓶颈，几近停摆，各项事业急需创新以增加生机活力，以实现长期稳定可持续的发展。正如培根所说的那样：“科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。”简单来说创新是社会进步的动力、时展的关键，而在这其中科学技术的发展创新更是在无形中推动着、引领着各项事业的可持续发展。
对于此我国始终坚持可持续发展和科教兴国的两大基本发展战略，尤其是在社会转型期面对当前紧迫而艰巨的历史使命，更是通过大力推进大众创业、万众创新培育发展新动力，满足激发建设新需求，从而令固有传统产业焕发新活力，新兴产业蓬勃向前，各项事业均站在时代的新起点上走可持续发展之路【2】。
同时现代化社会背景下，可持续发展观念早已不仅仅局限于经济建设的层面，转而渗透到经济、社会、环境和文化的四个方面多项事业中。所以各领域要真正鼓励坚持现代化科技创新。
二、坚持现代化科学技术创新，促进可持续发展
现代化科学技术创新是世界主题，世界潮流，世界趋势。但是同较发达的国家相比我国由于多种因素的综合作用，目前现代化科学技术创新的根基浅，且力量不足【3】。想要真正发挥其作用促进可持续发展还要有意识地在不同方面采取措施予以支持和鼓励。
（一）资源环境与经济建设方面
在经济建设过程中我们受到的来自资源和环境的制约越来越大，逐步增多的人口数量，日益多样复杂的需求与短缺的资源之间的矛盾已经成为发展的阻碍。面对此种情况德国提出了工业化4.0战略加以应对，而我国为了避免以“阿喀琉斯之踵”现象等情况的出现也出台了一系列的政策措施【4】，用以推动经济建设中传统生产要素的效率提高，新的生产要素的出现，并对它们进行新的排列组合，从而为可持续发展提供强有力的内生动力。具体如下。
1.建立并完善能源与资源体系
建立并完善可持续能源与资源体系其目的在于从当前实际的资源应用形势入手更具针对性地解决其与经济建设之间的矛盾。一方面要不断探索创造新的技术，制定科学合理的开发利用方案，提高可持续能源资源的利用率，避免开发运用不合理造成的不必要的浪费。另一方面大力创新作用新能源，开辟使用清洁能源，促进光电等各种能源之间的转化从而令新能源代替不可再生资源，缓解能源紧缺带来的发展障碍。
2.实现经济建设的绿色化
可持续发展要求资源的可持续利用，因此经济建设中各项事业的发展要坚持绿色生产，形成一种有效的抑制污染环境的经济体制。
第一是材料与制造即生产的绿色化。也就是要社会主体在生产过程中在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，借助信息科技、生物科技等多方面的技术优势研发创新新技术，制造更高质量的绿色生产设备，更安全耐用的绿色生产材料。对于生产过程中的废物回收、环境的恢复也要有关人员对二次资源循环利用等技术进行不断的创新完善。依靠科学技术的创新培育高端产业，减少自然资源、人力资源的投入，调整产业结构优化升级，构建我国经济建设的新领域。
第二是消费的绿色化。没有买卖就没有伤害，在人民群众多样化的消费观念下需要加以正确的引导使之不断科学化、绿色化；另一方面要研发新技术，推动现代化科学技术的创新从而研发出新的绿色环保产品以代替原产品，以此满足人民群众需求的基础上，令经济建设走上绿色可持续的发展道路。
（二）文化社会方面
在各项创新中科学技术的创新是社会发展的主动力，文化创新是国家的软实力，它们在引领各自相关产业发展的同时也在不断碰撞融合，共同促进社会的可持续发展。所以说在坚持走中国特色社会主义文化道路，促进新思想新观念形成发展的同时，要借助现代化科学技术的创新拓展文化传播途径，文化获取平台，令优秀的文化真正植根于人民群众的内心深处，从而为各类创新活动的进行提供源源不断的精神动力。
（三）生态环境方面
生态环境是人民群众赖以生存的家园，是可持续发展的基础。而当前被严重破坏的自然环境显然不适合可持续发展的需求，因而要利用现代化的科学技术创新保护和改善生态环境，提高人民群众生活质量，为可持续发展奠定坚实的基础。
也就是说要利用现代化科学技术的创新加深对地球自然环境、气候变化、污染破坏等问题的认识和探索，从而提高对这一系列问题的应对能力，并真正落实到建设措施中逐步改善当前的生态环境，治理发生的环境问题，建设人与自然和谐可持续发展的生态环境。对于人民群众来说要将现代化科学技术的创新运用到保证食品安全，改善医疗条件等工作中，令人民群众切实感受到生活质量的提高。
总结
科学技术是第一生产力，创新则是发展的第一动力，而科技是买不到的，只能通过广大的人民群众自己研发创造，所以坚持现代化科学技术创新从而推动我国的可持续发展是时代的必然要求。只有如此才能令社会充满活力，让所有的生产要素竞相迸发；也只有如此才能从根本上解决当前我国建设中出现的一系列制约性问题，增强我国的发展力量，推动我国健康可持续性向前。
参考文献
[1] 杜飞进.论国家生态治理现代化[J].哈尔滨工业大学学报（社会科学版），2016，03：1-14.
[2] 白春礼.坚持科技创新促进可持续发展[J].中国科学院院刊，2012，03：259-267.
关键词：高职；制造专业；科学精神；创新能力
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）41-0196-02
科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的历史学科。是以自然科学技术为对象的一门横跨社会科学和自然科学的交叉学科，是学习《自然辩证法》、《科学思想史》、《发明学》、《创造学》等课程的基础，具有极强的应用性、导向性，是一门对学习、创造、成才的养成教育课程[1]。高职制造专业的学生主要面向生产现场的技术管理、工艺改革和新产品、新工艺实施，有必要养成认真的科学态度、严谨的工作作风，以及勇于探索和开拓创新的精神。因而对高制造专业的学生开展科学技术史教育，对培养高职制造专业学生实事求是的辩证自然观、科学观，掌握正确的科学思维、方法，增强技改、创新能力，树立“科学技术是第一生产力”的观念具有重要作用。同时也是爱国主义教育和精神文明建设的重要组成部分[2]。目前我国针对高职学生的科学技术史教育的实践经验还比较匮乏，笔者经过大量的研讨，在高职制造专业中开展了科学技术史的教学改革探索与实践活动，并经过三届学生的尝试，极大的增强了学生的科技意识，提高了学生的创新能力。
一、科学技术史教育教学计划
高职学生经过高中阶段的学习，已经掌握了一些比较系统的学科内容，初步具备基本的科学知识基础，可以接受科学技术史教学而不会存在知识障碍；其次，大多数高职学生不存在升学压力，有条件注重培养兴趣爱好；最后，科学技术史教育对未来职业发展、能力提升有重要作用。这就为高职学生开展科学技术史教育创造了有利的时机和条件。根据高职教育活动规律和高职制造专业学生的知识结构和理解能力，在制造专业经过连续三届学生的教学实践，制订了分阶段科学技术史教育的培养计划，分为3个阶段完成：第一阶段采用开科学技术史讲座的形式，达到科学技术史普及教育的目的。主要针对历史上一些有重大影响的科学事件进行分析、讲解，达到让学生了解科技史的发展，对社会进步的重大影响，激发学习兴趣。第二阶段是在专业课程内容教学中融入相关科学技术发明内容，帮助学生理解专业技术的形成、发展规律，逐步养成掌握科学的认识、方法论，增强专业理解和专业自豪感。第三阶段是开展科学技术史专题研讨，组建兴趣小组，与企业共同研讨新技术，养成学生的科学精神，培养创新意识，提高提高创造能力。
二、科学技术史讲座
在第一、二学期开设科学技术史讲座。这个阶段以典型、有趣的历史事件为主，通过教师讲授案例、参观学习、上网查阅资料等手段，组织学生讨论、总结、交流感受等形式完成。也可以组织学生参观科技展览和现代化企业，观看相关的电影、录像等影像资料，了解科技发展的规律和最新技术，感受科技对社会变革的影响；有条件的还可以邀请企业专家、学者作专题报告，介绍新学科、新思维、新理论、新技术，全方位的立体感受科学技术对社会活动的深刻作用。由于该部分案例通俗易懂，活动形式丰富多彩，并且趣味性较强，容易激发学生的好奇心，学生乐意接受。通过这个环节，开阔了学生的视野，在潜移默化中增强对专业的了解，激发了专业兴趣，感受了科技的力量和严谨的科学态度，提高了学生的科学文化素养，对今后成为一名科技工作者打下了扎实的基础。当然案例的选择应该紧紧结合专业，要根据学生情况和行业最新技术的发展及时的进行适当的更新。活动后要求学生写心得体会，并进行交流。通过这些活动，学生消除了科学技术史“无用、无关”、“无能无力”等错误观念。
三、专业课程内容与科学技术史融通学习
在第三、四学期的专业课程学习过程中，增加科学技术史内容，尤其是一些与制造专业相关的重大发明创造。如在高职制造专业中讲连杆机构时，可以引入卧轮水排、水击面罗、人力砻、脚打罗、脚踏纺车、脚踏车[3]等；在链传动中引入翻车，高转筒车，木斗水车和管链水车，天梯[4]等；在讲齿轮机构与轮系时讲轧蔗糖车的结构、指南车的构造原理[3]等；在讲加工与工艺时介绍古代的压力加工，拉拔加工，钻锯刨剪，车璇镗、陶轮和琢玉车等[3]；在讲金属切削机床时介绍秦陵铜车马，水运仪象台[3]，近代机械的引进与仿制[3]等。通过这些古代的发明创造的介绍，一方面可以帮助学生理解各概念、定理、定律的来龙去脉和技术的演变过程，培养正确的科学思维方法，让学习活动变得生动有趣；另一方面可以让学生感受专业对社会进步的巨大贡献，激发专业自豪感，提高学习兴趣，更加努力学好专业理论知识，最终养成创新思维，提高学生的创造能力。
四、科学技术史的专题研讨
在第五学期的科学技术史教育中，应该注重创新思维、能力、技巧的培养是一种兴趣爱好的养成，可以组织一个研讨班。通过一些先进技术应用的案例（如叶片加工技术的发展、核电转子的制造技术等）；与专业相关的企业真实案例（如多轴加工与高速切削技术等）或者历史上还存在异议的科学技术发明（如水力天文仪器的驱动和传动机构等）展开专题研讨，采用教师重点介绍、自主查阅资料和共同研讨相结合的方式进行。在教学活动中，教师要切实改变单向传授知识为目的的注入式教学法，更加注重启发学生、引导学生、激励学生敢于打破常规，敢于挑战权威，敢于质疑、勇于创新。对以上类似问题，通过教师介绍相关知识，让学生在课后查阅资料并开展小组讨论，再专门组织了一堂探讨课，让学生充分发挥想象力和理解力，大胆表述自己的见解。
“以史为镜，可以知兴衰”。历史是社会发展的一面镜子，科学技术史教育的意义就在于让未来的科技工作者，工程师，技术人才体会到“创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的不竭动力。[4]”针对高职制造专业学生的知识结构、就业岗位以及课程安排，通过科技史讲座、专业课与科技史融通、科技史专题研讨等形式，完成了面向高职制造专业的科学技术史教育目标。让学生深刻领会科学技术是第一生产力的著名论断，培养了学生的科学态度和科学精神，增强了学生的社会责任感和爱国热情，有效的提高了学生在专业技术活动中的创新意识和创新能力。实践证明，高职制造专业开设科学技术史教育是有益的、必要的、可行的。随着我国素质教育的不断推进，科学技术史的教育必将与素质教育的改革紧密结合，这对于以培养高素质的技能型应用人才为己任的高职院校将是一场挑战和机遇，只要在理论教学和实践教学过程中努力实践科学技术精神，就可以有效转变学生的创新观念，激发学生专业学习中的创新意识，培养出高技能的创新型应用人才。
参考文献：
[1]滕旭东.试论科学技术史教学在高职教育中的意义[J].文教资料，2008，（17）：203-205.
[2]许林香.论科学技术史在素质教育中的意义[J].经营管理者，2010，（04）：344.
[3]陆敬严，华觉明.中国科学技术史・机械卷[M].第一版.北京：科学出版社，2000.
关键词:科技法;自主创新;奖励制度
中图分类号:D923 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2010)19-0182-01
法对于科技创新具有重要的制度价值,是科技创新最可靠的保障机制。总书记在两院院士大会上发表的重要讲话中指出的,“走中国特色自主创新道路,必须以制度创新促进科技进步和创新”。对进一步完善和提升国家科技基本立法提出新的要求。
一、科技法规和自主创新及其构成
科技法是科学技术法的简称,是指国家对科技活动所产生的各种社会关系进行调整的法律规范,它是我国法律体系的一个重要组成部分。
与此相适应,我国除在宪法中对科技是生产力、国家要提高全民族的科技文化水平、发展自然科学和社会科学事业、奖励科学研究成果和技术发明创造等做了原则规定。以《科技进步法》为基本法的我国科技法在促进、引导、规范和保障我国科技进步与创新方面,发挥了十分重要的作用。
自主创新:自主创新是指通过拥有自主知识产权的核心技术,以及在此基础上实现新产品价值的过程。自主创新包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。
二、科学技术奖励法律制度对自主创新的作用
目前,我国科技立法虽有进步,但仍存在不少问题。很多学者都意识到完善科技法律制度体系的重要性,认为应在多个方面进行建设和完善。其中,建立良好的激励机制尤为重要。本文仅以科学技术奖励法律制度对自主创新的作用做出分析。从而探讨对我国法律制度完善对自主创新的影响。
科学技术奖励是国家或者社会对科研人员的科研能力和科研成果进行评议和奖励的一种激励机制。迄今为止,我国已经形成了一套比较完备的科学技术奖励法规制度。
首先,引导作用。在《科技进步法》第2、3、6、7、8、9条都分别对自主创新的促进和方向上做出了规定。第10条规定“国务院领导全国科学技术进步工作,制定科学技术发展规划,确定国家科学技术重大项目、与科学技术密切相关的重大项目,保障科学技术进步与经济建设和社会发展相协调。地方各级人民政府应当采取有效措施,推进科学技术进步。”
其次,激励作用。在由法律制度确立了国家发展目标之后,就引导相关的人和机构的思想和行动。正向的激励机制为他们提供思想的出发点和行为的指南,反向的激励机制为他们规定了规避风险的惩罚标识和行为界限。如正向的激励在《中华人民共和国科学技术进步奖励条例》第二条和第四条中,规定了奖励对象是应用新的科学技术成果,推广、采用已有的先进科学技术成果,科学技术管理以及标准、计量、科学技术情报工作等,强调所有奖励对象都具有“创造性贡献”。还有反向的激励如在《国家科学技术奖励条例》在第四章里就规定了罚则。第21条规定“剽窃、侵夺他人的发现、发明或者其他科学技术成果的,或者以其他不正当手段骗取国家科学技术奖的,由国务院科学技术行政部门报国务院批准后撤销奖励,追回奖金。”和第24条中规定“参与国家科学技术奖评审活动和有关工作的人员在评审活动中弄虚作假、的,依法给予行政处分”。
三、我国科技法关于自主创新问题的不足与建议
自主创新与科技奖励制度相互作用,相互影响。一方面,科技奖励制度作为科技体制的重要环节,从体制内规范科学技术的创新和发展方向;另一方面,自主创新作为一种源泉和动力,对科技奖励制度变迁、科技奖励工作发展起重要的推动与促进作用。
在以《发明奖励条例》、《合理化建议和技术改进奖励条例》、《科学技术进步奖励条例》、《自然科学奖励条例》等这些以奖励性规范为主要内容的科技法律规范,对促进我国科技事业的发展起了重要作用,但同时也暴露出了一定的问题及不足。
(一)奖励最直接的方法是提供奖金
奖励对国家来说,风险极小,因为如果没有成功者,国家将不用发放奖金。但是这一措施如果使用不当,就可能会产生政策误导的问题。如果确定的奖金数额不高,就达不到激励的目标;如果确定的奖金数额过高,就会激励过多的研究,就社会而言增大了投资风险。奖金激励虽然直接,但是作用有限。因此激励科技投入还需要其它更常规的、制度化的方式,以使激励成为一种常态的、普遍的、所有人都可以受益的机制。
(二)正向激励要有实质性
如在《科技进步法》中第五章中第50条规定,“各级人民政府和企业事业组织应当保障科学技术人员接受继续教育的权利,并为科学技术人员的合理流动创造环境和条件,发挥其专长。”这条看来很好,但几乎是“望梅止渴”。因为接受继续教育的权利,就是培训进修,多长时间,经费怎么出,这里都没有提,各级人民政府和企业事业组织就可以不作为。
(三)反向激励的惩罚功能要有威慑力
惩罚功能是一种反向的激励机制,在法律制度中加以明确,可以有警戒作用,也可以使对违法行为的惩罚有法可依靠。但是如果法律规定过于模糊或罚款较轻,那就既起不到作用。科技领域最严重的问题莫过于贪污、挪用科技经费了。在《科技进步法》 中第七章第67 条规定:虚报、冒领、贪污、挪用、截留用于科学技术进步的财政性资金,依照有关财政违法行为成分的规定责令改正,追回有关财政性资金和违法所得,依法给予行政处罚;对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予处分。显然这样的反向的激励机制的作用实在微小,仅仅“追回”,“行政处分”,确实有纵容之嫌。
(四)民间科技团体、个人已经逐渐作为我国自主创新的主要力量之一,应制定相应的促进民间科技事业发展的法律、政策
建议在产权归属、治理结构、市场融资三个方面应建立相关法律法规体系, 以明确民间科技事业主体的法律地位;建立现代企业管理制度,以明确产权结构;加强融监管,并建立财政与税收优惠制度;转变政府职能,建立服务体系; 建立民间科技创新体系,以整合优势资源。
四、结语
科技创新是一个民族繁荣进步的不竭源泉,也是一个国家兴旺发达的重要标志。在建设创新型国家的新时期,要求国家科技奖励工作与时俱进,不断创新,构建以政府奖励为导向、社会力量和用人单位奖励为主体,最大限度激励我国科技自主创新的科技奖励体制。从而逐步完善我国的科技法建设。
参考文献:
[1]翁君奕、林迎星,创新激励――驱动知识经济的发展「M].积极管理出版社,2003.
[2]罗玉中.科技法学「M].武汉:华中科技大学出版社,2005.
旅游业作为一个开放的复合型产业系统，不仅包括第三产业，还涉及第一、第二产业，科学技术的发展对旅游业的影响是全方位的。科学技术与旅游业的关系随着社会、科技的发展越来越密切，二者融合的程度与广度都越来越得到增大和提升。因此有学者就提出，旅游业实际上已经摆脱了所谓“劳动密集型”的原始面貌，而迈进“科技密集型”产业的行列。2009年，国家科技部和海南省政府签订了《科学技术部海南省人民政府工作会商制度议定书》，商定共同推动6大科技领域发展，以促进海南省经济社会平稳较快发展。6大科技领域其中之一便是共同推进国际旅游岛建设，开发建设海南国际旅游岛公共服务科技支撑平台，包括国际化旅游网络信息系统、游客到访中心服务系统、自驾车营地信息管理系统等。海南省科技厅也已经向科技部提出建议，将海南作为国家科技兴旅工作的重点支持地区或试点省份，加大科技支撑以旅游业为龙头的现代服务业发展的投入力度，设立科技兴旅专项资金，重点扶持旅游业发展，通过支持海南国际旅游岛建设，促进以旅游业为龙头的现代服务业的快速发展。
2文献回顾
2.1科技支撑体系
以科技支撑体系为关键词，在中国知网上检索，共检索到相关论文66篇。目前，对科技支撑体系的相关研究主要集中在以下几个方面：①对科技支撑体系概念、作用和功能的理论解释。比如，陈立辉（2002）在《科技支撑体系及其作用与功能》一文里对科技支撑体系的含义、内容、作用和功能进行了阐释，他认为，科技是经济发展的重要支撑，因此科技支撑体系应成为政府、科技部门和企业重点关注的内容；②对科技支撑体系在某一区域发展中作用的探讨。比如，谢俊春（2001）和顾爱华（2005）分别探讨了西部开发和东北老工业基地改造过程中的科技支撑体系作用，他们认为科技支撑体系对于区域的发展非常重要，而这些地区的科技支撑体系作用相对薄弱，应加以完善，并从创新、政策、法规、人才、机制、投入等方面提出了一些措施；③对科技政策体系在某一产业领域中作用的探讨。比如，杨良山、吴国庆、林代欣（2001）、岳光辉（2008）、佟光霁、王威（2008）、徐勇、彭芳春、谢琼（2008）、宁淼、邹秀萍、叶文虎（2008）分别对农业发展的科技支撑体系进行了相关探讨，雷尊国（2008）对贵州马铃薯产业的发展及其科技支撑体系进行了相关研究。④对经济和社会发展中科技支撑体系的探讨。比如，郝素琴、胡泊（2007）对循环经济发展中的科技支撑体系进行了探讨，方佳、张慧坚、李玉萍（2008）对我国热带地区新农村建设的科技支撑体系进行了探讨，夏凤君（2005）对大庆市经济发展战略选择与科技支撑体系进行了探讨。⑤对科技具体在某一方面应用的支撑体系探讨。比如，钟书华（2004）对国家应急科技支撑体系进行了探讨，黄明解等（2008）对湖北省突发公共事件应急科技支撑体系建设进行了探讨，张佩昌（1999）对天然林资源保护工程科技支撑体系进行了探讨，何新天（2002）对草原保护的科技支撑体系进行了探讨。在研究方法上，目前的研究以理论推导为主，缺少实证分析；研究结论上也比较趋同，最后都是对科技支撑体系建设提出一些建议，主要集中在创新、技术开发、人才、机制、政策制度、投入等方面。
2.2科技与旅游
以旅游+科技为关键词，在中国知网上检索，共检索到相关论文14篇。龚维玲（2004）认为，旅游业发展过程中应重视科技，以保护环境和进行旅游产品开发创新。王华、程道品（2005）对广西旅游科技发展现状分析及对策进行了探讨，钟海生（2000）认为旅游业发展应重视科技创新，丁健、周永章（2004）对如何建构广东旅游科技创新体系进行了探讨。从研究内容上看，多是探讨旅游业发展过程中应重视对科技的应用和创新，对就旅游业如何应用科技并没有提出可行的措施和对策，研究方法也比较单一，以理论推导为主，缺少实证分析。目前，科技在旅游业中的应用主要方面有：①旅游资源调查、开发与保护。比如，利用遥感技术对旅游资源进行普查和保护监控，借助电子信息技术建立旅游资源数据库等；②旅游产品的开发与创新。比如，以迪斯尼、环球影城、我国华侨城欢乐谷为代表的高技术含量的旅游产品为更多旅游者所经历和喜爱。同时，电子商务的兴起使自助旅游获得了发展，新型的以自我为中心的旅游方式应运而生，彻底地改变了传统的旅游概念和形式；③旅游企业的经营与管理。比如，美国的星级酒店已100%使用酒店管理信息系统，航空公司均已使用中央预订系统，因特网已经成为旅游企业（与旅游企业、旅游企业与消费者间信息交换及企业）宣传促销的重要手段，Twitter等及时信息传递技术也在旅游企业向旅游者提供服务过程中起到了非常重要的作用；④政府旅游业管理部门的信息管理与交换。借助电子计算机、网络和管理程序（管理信息系统），行政机构可以更有效地获得综合的管理信息、实施管理相关措施和开展全球促销活动。行政机构使用电子政务系统进行无纸化办公、使用网络技术进行市场监管、使用旅游数据统计系统进行旅游数据统计与，政府旅游网站为旅游者提供公共信息，包括当地旅游活动日程表、相关网站链接以及旅游地图。越来越多的旅游主管部门还采用交互式间讯电脑、订阅信息传真服务和数据光盘等，为本地旅游业宣传和促销。
2.3国外相关研究
国外对科技支撑体系研究不多，相关研究主要集中在科技创新(科技创新理论和科技创新体系)方面。①科技创新理论。美国学者纳尔逊从国家宏观制度方面提出国家创新系统具有复杂性和多样性，没有统一的模式可言，制度的设定和功能才是决定创新体系效率的关键；丹麦阿尔伯格大学伦德沃尔教授从系统的组成要素层面出发，强调消费者与生产者关系及学习在创新中的重要性，把创新看作是用户和制造商的互动过程；艾昆斯特则更关注创新与经济增长与就业的关系。此外还有麦特卡尔夫提出的是国家创新体系是一组机构，他们分别或联合地贡献于新技术的开发和扩散，提供政府用以制定和执行涉及创新行为的框架它是从事生产储存和转移知识技能和新技术产品的机构相互联系构成的系统。随着知识经济时代的到来，西方学者们开始将国家创新体系理论与知识经济思想结合，给国家创新体系理论注入了新的内容如知识创新、观念创新等，进一步完善与发展国家创新体系理论，形成了新的国家知识创新体系理论。比如，荷兰学者鲁宾格和埃文利斯就提出：国家创新体系是一种金字塔型的机构，在这个结构里，初等教育、职业教育、继续教育、高等教育、基础研究和应用研究等所有的基本要素，以协调的方式理想地运行；②科技创新体系。发达国家的科技创新体系主要包括制定研发政策支持创新、推进产学研合作促进创新以及加强知识产权管理保护创新。在政策方面，强大的研发投入、重视基础产业技术研究、发展高新技术企业是主要的措施。
3研究命题的提出
科学化管理是建设国际旅游岛的基本要求，而推进旅游管理的国际化、实施国际标准、学习国际经验、不断探索旅游管理新模式，都需要科学技术的应用。科学技术在旅游企业的应用可以提高管理水平和管理效率，在国际旅游岛建设中，对旅游企业的精细化和个性化服务非常强调和倡导，这也需要科学技术的应用，比如前面提到的Twitter技术在旅游服务中的应用。国际旅游岛的建设强调旅游营销的针对性和有效性，而这仅仅依靠传统的营销方式远远不够，因此，需要应用和转化科学技术成果来创新旅游营销方式，建立国际化的旅游营销网络，综合运用现代化、信息化和传统营销手段。服务是旅游产品中的重要一环，完善旅游公共服务系统，这是国际旅游岛建设的重要保障之一。而完善旅游公共服务系统，也离不开科学技术的应用和转化，比如建设集信息咨询、投诉、预订等功能于一体的游客中心，建立集咨询、预订等功能的旅游网站和配套系统，整合网络资源、推广旅游业的数字化，促进新型电子旅游服务业的形成。
烟台科技奖扩军到五项，合作奖、技术奖入列
市科技局相关负责人介绍，此次新出台的《烟台市科学技术奖励办法实施细则（试行）》，合作奖和发明奖成为最大的亮点。
为鼓励企业加大产学研合作力度，烟台市首次设立烟台市科学技术合作奖，奖励资金30万元。“省内其他地市有设合作奖的，但一般只做引导性鼓励，没有奖金。”市科技局相关负责人表示，该奖项授予与国内高等院校、科研院所、技术开发机构等合作的本市企事业单位和合作方，以及对烟台市科学技术事业做出重要贡献的外国专家或组织。
针对国内外首创的重大技术发明，实施细则增设了烟台市技术发明奖。拥有有效发明专利、计算机软件著作权、植物新品种或国外专利，且技术成熟，整体技术应用一年以上，并取得了显著经济效益、生态效益或社会效益的科学技术都可参评。
新的奖励办法实施后，烟台市科学技术奖奖项将增加到5项，分别为市科学技术最高奖、市科学技术创新奖、市科学技术进步奖、市技术发明奖和市科学技术合作奖。
经济效益非唯一指标，公益成果考核社会效益
除了增设了两个奖励奖项外，实施细则还对最高奖和创新奖候选人/候选单位应具备的条件进行了细化。
另外，新的实施细则还新增了公益类成果的评价要求，“属于社会公益类成果并且无法以经济效益来考核应用效果的，主要考核该成果形成的社会效益，且该成果必须在本市应用，并相应地为本市产生特别显著的社会效益。
细化奖项候选单位标准，新办法强调“本地化”
新出台的《烟台市科学技术奖励办法实施细则（试行）》中，还将2010年7月1日单独的《烟台市科技创新奖实施细则》做了适当修改和整合。
主题词科学技术创新复杂性系统整体思维
科学技术创新是复杂的非线性系统，而复杂性来自混沌与秩序的边缘。在圣塔菲研究所成立的时候，原来“混沌理论”一词已被宏大的“复杂性理论”所取代了。混沌理论对其范围有严格限制，仅限于对自然界系统的非线性动态行为的数学研究。相反，复杂性理论则被认为可以用于复杂自然系统和社会系统中随时间变化的行为层面。社会系统并不仅仅是由它们的组成部分之间相互作用的固定规律所限定的“复杂适应性系统”（complexadaptivesystems）。相反，它们是可能随时间演化而改变其自身发展规律的“复杂演化系统”（complexevolvingsystems）。
科学技术系统创新运动是一个貌似无规则运动的有序性演化过程，具有典型的复杂系统特征。第一，多因素性。技术本身是各因素非线性相互作用的结果，技术不等于各因素简单相加。各技术要素在技术系统中也不再是原来的因素，因素自身在技术系统动力下也发生了相变，或者说，技术性因素、实体性因素与知识性因素都具有了技术所拥有的整体性。技术因素的作用方式要受技术系统运行模式和运行状态的制约。第二，多层次性。尽管技术的各因素受技术系统动力的作用发生了相变，但技术本身却生成了一种稳定模式。技术的稳定模式是由技术本身决定的，是由科学的技术应用与技术理论的层次性决定的。科学技术系统内有稳定的周期解，周期解内还有混沌区，这种结构无穷次重复着，具有各态历程和层次分明的特征，即存在有界性。第三，多变性。复杂非线性科学技术的创新过程本质就是经历混沌走向有序，因此具有混沌伸长和折叠的特性，这是形成敏感依赖于初始条件的主要机制。伸长是指系统内部局部不稳定所引起的点之间距离的扩大；折叠是指系统整体稳定所形成的点之间距离的限制。经过多次的伸长和折叠，轨道被搅乱了，形成了新对称结构或混沌。
由于科学技术创新系统具有典型的复杂非线性系统特征，因此，可对其运用复杂性理论进行管理。
1转变思考方式
牛顿力学是近代科学的典范，是近代科学建立的基础，牛顿力学是典型的决定性理论，是可测量和可预测的。20世纪初物理学的两次重大变革所创立的相对论和量子力学，分别排除了牛顿的绝对时空观和测量过程的完全可控性。混沌理论的诞生打破了拉普拉斯决定论，被视为20世纪继相对论和量子力学的第三次革命。混沌理论认为，非线性系统运动具有无穷大周期且始终限于有限区域、轨道永不重复的、性态复杂的运动，不可能无限精确和无限长时间地测量和计算连续变量。混沌理论解决了困扰牛顿（Newton）力学的三体问题，创立了研究n维相空间的不确定解的理论，混沌理论使人们认识到非线性系统演化既是决定论的又是随机论的。决定论的可预测性，只适用于那些宏观的缓慢的周期或准周期的稳定运动，然而，这样的运动实在是太少了。
科学技术创新复杂系统倡导最重要的事情是改变固有的思考方式，放弃机械论和宿命论，学会欣赏并应付联系、物力论（Dynamism）和不可预测性。因为科学技术创新过程是多因素复杂非线性相互作用的结果，所以对确实存在的运行模式（即现实存在）进行领会，即正视多元化存在，并对不可预测的事件进行反应。为了使科学技术创新过程自我发展为“复杂演化系统”，有必要对学习、多样性和影子系统（Shadowsystem）观点的多元化进行鼓励。
2并不是对每件事都需要进行控制
科学技术对客观事物既进行决定论描述又进行概率统计论描述，这两种描述方法已经共存了几百年。决定论认为，任何一个力学系统只要知道现在的行为就可预测系统的未来行为。概率统计论认为，受许多偶然因素的影响，系统的未来状态并不完全确定，需要用概率统计方法来描述。
KAM定理很好地解决了决定论和概率论这对貌似矛盾的问题。KAM定理指出，保守系统有可积和不可积之分，可积系统的运动是规则的，遵循决定性规律，不可积系统表现出随机性，成为统计物理学的基础。对不可积系统，KAM环面包围着随机层，当不可积系统的自由度少和扰动不大时，KAM环面包围的随机层测度极小而可忽略不计，统计物理学就不适用了，而应该应用牛顿定律。当不可积系统的自由度和扰动很大时，根据“阿诺德扩散”，KAM环面逐渐减少而随机层迅速扩大，系统只具有极少数的规则运动，规则运动变为次要的，系统出现了大量的混沌运动，这时才能用统计物理学来研究该系统。
科学技术创新过程是一个近可积哈密顿系统，随机成分有限，导致不可积性的扰动项很小。在科学技术创新知识系统处于混沌性态时，确定论和概率论随机交替作用，但确定论占据主流位置，基本能朝向希望的途径发展。随机成分确实存在但有限，因此，在复杂的非线性技术创新过程中，不可能对每件事都进行控制。应该相信混沌性态是貌似不规则的有序，科学技术复杂演化系统不仅反作用于环境，还会反作用于自身，随着时间的发展，科学技术总会不断出现新的有序状态。
3与环境共同演化
复杂性理论借鉴湍流研究思路和方法，认为科学技术创新系统同时存在混沌子空间和对称子空间，两种性态此消彼长，不断和外界环境互动而发生转换。在湍流中规则运动包含有小尺度的混沌运动，在混沌运动中又包含着更小尺度的规则运动。这说明，科学技术创新系统是与外界环境紧密联系，并不断互动发展的耗散系统。
科学技术创新系统与环境相互影响、共同演化，这就需要时刻准备好对环境进行反应，凭直觉领会那些驱动科学技术创新变迁的环境模式，根据需要进行适应，而且随时准备抓住各种出现的机遇。科学技术创新系统的三种性态，稳定区域（墨守陈规）、不稳定区域（瓦解崩溃）和混沌边缘（变革栖息地）中，混沌边缘最适宜与环境共同演化。
在混沌边缘，在一种“有限不稳定状态”下，正统系统（主流文化、结构权力等级体制）和影子系统（蕴藏矛盾、变化潜力的非正式组织）能维持一种具有创造性的张力。正统系统可以提供清楚的指导，对适当的结构和程序进行授权，以及抑制人员中的不安情绪。同时，影子系统可以激发观点的多样性，并且削弱正统系统的力量迫使它进行不断变革。这样，组织行为表征为耗散结构，组织在不断变化的现实面前能以新的方式执行基本任务或者追求崭新的基本任务，组织的创造性和创新方面的潜能都展现了出来。
4整体思考
技术创新系统的复杂非线性要求寻找整体模式来思考问题，并用整体的方式来控制创新过程，而不是试图控制每一个细节。整体思考是探索那些在不利的模式下能够产生最大影响的微小变化，并施加微扰改变系统运行轨道，避免蝴蝶效应。
4.1建立连接
在经典物理学中，时间是可逆的，事物的发展不存在演化；空间是平滑的、线性的；时间和空间不相关联，各自独立存在。复杂性理论认为，由于非线性的作用，时间的变化是单向的、不可逆的，既可以实现从有序到无序的变化，也可以通过自组织实现从无序到有序的演化；空间也不是平滑的，不仅存在整数维也存在分数维，整数维是分数维的近似和抽象。此外，通过考察系统中某一物理量随时间的变化序列，可以重构相空间，得出奇怪吸引子的维数。这表明复杂性空间的形成也反映了事物发展在时间上的积累。因此，在复杂非线性系统运动中，时间和空间是相互关联的，应该将时间和空间看成一个统一体，系统地把握事物发展过程中时间和空间的关系。
科学技术创新过程从本质上来说是一个时空整体性的，任何因素在时间维度或者空间维度的变异都可能影响到其他因素的正常功能，进而影响整个进程。而整个系统的各个组成部分在复杂系统的动力机制下，似乎只能通过彼此之间以及与整体的关联来得到了解。因此，科学技术创新过程关注的焦点应该是各种因素的时空关联，正是时空关联的模式决定了一个系统的表现。整个系统处于密切关联之中，并与他们的环境不断进行交换，与之共同演化。
4.2适应复杂性
混沌理论是关于非线性的科学，它认为世界的本质是非线性的，线性只是非线性的特例。经典物理学的线性观，导致了事物发展的简单性、确定性和还原性。复杂理论的非线性观，是线性与非线性、简单性与复杂性、确定性与随机性、局部与整体的辩证统一，它们之间是可以互相转化、对立而统一的，前者是事物发展的暂态，后者是事物发展的更基本的更普遍的本质特征。因此，研究问题时应把握事物发展的本质特点，具体问题具体分析。在研究复杂性现象时，用复杂性方法来处理将会显得简洁而有效，反之，采用简单性的方法来研究将会显得繁杂而无效并且得不到事物发展的本质特点。例如，奇怪吸引子是很复杂的，它可以采用自相似和分数维来简单表示，但如果采用探究轨道的简单方法来研究将是得不到一条确定轨迹的。同样，在研究简单性事物时，如果采用复杂性的方法来研究也将是无效的。
将多元高阶方程化简以便求解，即将复杂现象简单化是我们的思维定势。然而在科学技术创新过程中，过于关注细节往往不能产生创新成果，在创造性思考时，复杂性思维是必要的。虽然复杂性思维可能不符合常规，甚至会引来混乱和困惑，那是不可避免的，甚至是受欢迎的。很多创新团队刻意追求工作环境、工作方式的不可思议，目的是激发人的创造性，而不是被惯常的生活习惯所泯灭。最好的想法不总是来自高层，而且组织内的人都想事业有成，控制只是一种幻想，如果给予适当的扶持，每个人都有可能做作出一番自己的事业。
4.3让过程成为进行时
物理学中的经典力学、相对论和量子力学，它们所揭示的是关于简单性事物的基本规律，事物的发展是线性的、可逆的，必然也是前因后果的。而关于非线性现象的复杂理论，由于存在奇怪吸引子，事物的发展结果必然会导入吸引子，呈现出目的性。由于生物学、社会学等是关于复杂性现象的科学，因而也就是目的性的科学。事物发展的因果性是基本的、暂态的，而事物发展的目的性是事物的最终结果，两者是不可分离的。事物发展的目的性要通过事物发展的因果性来保证，而事物的因果发展必将会导致一定的目的性。
物理系统，如天气预报是由有限的确定性定律来支配的，有可能观察到奇怪吸引子是怎样产生的。然而，科学技术创新是人类一项复杂的创造过程，受到无穷多个因素及大量随机因素的影响，奇怪吸引子似乎说明不了什么。由于人类表现出来的自我意识和自由意志，科学技术创新的行为不可能用相同的方式进行解释。人类可以思考和学习，根据自身目的进行行动，而且能够反对及驳斥假定适用于他们行为的任何规则。因此，在方法论上要求我们做每一件事情时必须要制定所要达到的目的，而对于实际工作中的每一步则要实事求是地遵循事物发展的基本规律，只有这样才能最终取得成功。
4.4复杂演化管理
逻辑思维是从事科学研究的强大思维武器，科学研究中所揭示的规律性是通过严密的逻辑推理来保证其正确性的。当然，知觉、灵感等非逻辑思维也是很重要的，它往往能导致科学研究的重大突破。在研究科学问题的过程中，往往会陷入混沌迷蒙的境地。根据混沌现象的长期不可预测性和遍历性，我们将无法通过逻辑思维一步步地走出混沌。因此，这时就应该不拘泥于传统理论，而要大胆地猜测、冒险和创新，进行直接的下意识思维，然后再把中间过程联系起来进行逻辑思维来判断这种猜测的正确与否。所以说，逻辑思维是很重要的，知觉、灵感等非逻辑思维也是不可缺少的。
复杂性理论不是系统的，而是整体观的方法，它所强调的不是稳定性而是重视创造性与变革，追求的是“成为学习型组织”。当创新思维被非逻辑思维推向远离平衡态的时候，自组织过程会自然而然发生，它们可以产生更多的变异体并且对周围环境进行更加灵活反应。
参考文献
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为做好**9年度申报国家科学技术奖励项目的推荐工作，根据国家奖励办公室有关要求，先由各单位向我部申报推荐项目，由我部组织专家评审后，择优推荐申报国家科学技术奖项目。现将有关申报事宜通知如下：
一、申报范围
凡符合《国家科学技术奖励条例》规定的农业科技项目、农业科学技术工作者、外国人或者外国组织，无论是否已获过奖（国家奖除外），均可自愿申报。连续两年参加国家科学技术奖励项目评审未予授奖的，如再次申报国家科学技术奖励项目须隔一年。除部属三院外，其余每个单位申报项目一般不超过2项。
二、申报材料
申报国家科学技术奖励推荐项目需提交国家科学技术奖励推荐书主件一式12份及装订成册的推荐书主件和附件全套详细资料复印件1份（此次请勿提供全套详细资料原件和电子件，主要完成人情况表暂时不需本人签名）。申报国家科学技术进步奖科普类项目需提交推荐书12份和科普作品1份。
三、申报时间
我部受理申报材料截止时间为**8年12月31日。
四、推荐书的填写要求
请按照国家科学技术奖励各奖种推荐书后面的填写说明认真填写推荐书。
（一）申报国家最高科学技术奖的，在“被推荐人的主要科学技术成就和贡献”一栏，应详实、准确、客观地填写被推荐人从开始工作起至今为止，为我国科学技术事业发展所做的创造性工作，在学科发展、推动行业技术进步等方面做出的卓越贡献。“主要的科学发现、技术发明或技术创新要点”一栏内容是“被推荐人的主要科学技术成就和贡献”一栏内容在科学技术创新方面的归纳与提炼，应简明、扼要表述以被推荐人为主完成的科学发现、技术发明或技术创新要点。
（二）申报国家自然科学奖项目应当同时填写中文和英文推荐书。相关论文、专著截止推荐时间应公开发表1年以上。我国公民在与外国公民或者组织合作研究中取得的成果推荐国家自然科学奖，提交的主要论文、论著同时署国内和国外单位名称且我方学者为非通讯作者的，应当由与我方合作的外国学者（通讯作者）或者外国单位出具证明，分别说明我方学者和外国学者的学术贡献。
（三）申报国家技术发明奖的项目，应当提供获得发明专利权、计算机软件著作权、集成电路布图设计权、植物新品种权以及其他权益的证明材料，同时应详细注明授权项目名称、知识产权类别、国别、申请号、授权号等。对于符合国家技术发明奖授奖范围，但专利法中规定不授予专利权的公益类成果，应当出具规范的项目查新报告。请按照国家科学技术奖励工作办公室的“推荐国家技术发明奖项目查新报告”样本的格式提交查新报告。
（四）申报国家科学技术进步奖的项目应当根据项目的不同特点按相应类别申报填写：
1．技术开发类项目：突出关键技术或者系统集成的创新性、市场竞争力、成果转化程度、所取得的经济效益，以及对行业技术进步和产业结构优化升级的作用；
2．社会公益类项目：突出关键技术或者系统集成的创新性、推广应用程度、所取得的社会效益，以及对科技发展和社会进步的意义；
3．重大工程类项目：突出团结协作、联合攻关，关键技术或者系统集成的创新性，技术难度和工程复杂程度，所取得的经济效益或者社会效益，以及对推动本领域科技发展，对经济建设、社会发展和国家安全的战略意义；
4．科普类项目：**0年以来（含**0年）出版发行的科普图书、科普电子出版物及音像制品，要求公开发行二年以上。突出选题内容、表现形式、创作手法，图书、电子出版物及音像制品成品的质量水平、创作难度、普及面以及对提高全民素质、人才培养的作用。
5．工人、农民技术创新项目：授予公民（工人、农民身份）和组织，每个项目只奖励一个单位、一个完成人。推荐该类奖项时，应提交证明该完成人在从事该项目工作时具有工人、农民身份的证明，否则不能提交评审。
（五）申报中华人民共和国国际科学技术合作奖项目的应请中方合作单位协助申报。专家简历或组织简介、主要贡献需用中、英两种文字填写。主要贡献应详细写明被推荐专家或被推荐组织在与中国公民或者组织合作研究、开发等方面取得的重大科技成果，对中国经济与社会发展所起到的重要推动作用，以及所取得的显著的经济效益和社会效益；向中国的公民或者组织传授先进科学技术、培养人才所做的重要贡献；促进国际科技交流与合作所做出的重要贡献。
五、其他事项
（一）凡存在知识产权以及完成单位、完成人员等方面争议的，在争议未解决之前不得推荐申报国家科学技术奖励项目。
关键词：科技；经济发展；探讨分析
经过不断的历史实践证明，在许多经济危机中科技创新都具有极大的影响力。随着我国新兴产业的发展，科学技术就是发展的动力，它为产品的创新以及功能提供了技术动力。从此可以看出，科技在我国经济发展中具有重要的推进作用。当前，全球经济正处于一体化的新境界，国家之间的竞争也越来越激烈。面对这样的情况，我国应当不断发展新科技，提高国家的竞争优势，同时为人民创造良好的生活环境。
一、科技是促进经济发展的内生动力
（一）科技创新从根本上提高了资源的利用率。当今我国人口数量越来越大，虽然我国国土辽阔，资源丰富，但是面对不断上升的人口数量，在一些地区已经出现资源短缺的情况，因此我们需要加强资源的利用效率，保证每一个人都可以充分利用资源，促进当代人的幸福生活。面对这样的一个目标，科学技术就是我们的武器，对于资源短缺的情况，科学技术可以提高我们利用资源的效率，以最大的可能完全利用每一份资源。同时利用科学技术可以让原先报废的资源成为新资源的材料，完成资源的循环利用，这样也是对环境的一种保护。科学技术与创新让同分量的资源能够得到双倍的利用，从某种角度而言，我国的资源将成为原先的两倍。这给资源短缺的地区带来了希望，同时也促进了我国生产力以及经济的快速增长，提高了人们的生活水平。（二）科技进步是提高经济效益的动力源泉。科技进步主要表现于当代生产设备技术进步、生产效率高、耗能低，同时增加了原材料的利用率。科学技术的创新与进步为现代生产水平提供了动力源泉，目前在许多生产工厂车间中已经使用了新一代的机器设备。由于新一代的机器设备利用了当代先进技术，对原先的机器设备进行了改革，使设备能够在低成本下生产出原先的产量以及更加优质的产品，从根本上缓解了资源短缺的情况，同时又促进了我国社会经济的发展。科学技术的发展减少了劳动人民的生活压力，减轻了工作负担，同时也改善着他们的生活，同时科学技术的发展也在一定情况下提高劳动人民的智慧以及专业技术。因为由于机器设备的创新和发展，劳动人民就需要学习新的技术，以便能够在正确使用机器设备的同时提高自身的专业技术水平，从而生产出质量更高的产品，提高社会的经济效益。
二、科技促进经济发展对高中生的启示
（一）努力学习科学文化知识，为科技创新提供一份力量。为了将来能够为科技创新与发展提供一份力量，作为现代高中生就应当学习好科学文化知识。从理性化角度而言，科学文化知识是科技创新的基础，只有拥有丰富的知识和智慧才能够创造出有利于社会经济发展，有利于人民生活的先进设备。科技可以促进我国社会的经济发展，但是在科技的背后都有着优秀的创造人才和团队，通过他们的不断努力和研究以及不断的试验和测试，才能够创造出一台台先进的新型设备。目前对于国加经济的发展而言，最稀缺的就是优秀的人才，如果没有优秀的人才以及创新的思维和想法，就很难进一步改变现代技术，很难提高我国在国际之间的竞争优势。因此作为当代高中生应当在学校中认真学习，同时我们还要在学习中培养自我创新精神和能力，以便未来我们步入社会后能够为当代科技的发展提供一份力量，利用我们的智慧创造出更多的财富。（二）培养自身技术能力以及创新思维。在日常生活中，我们把大部分的时间都用于学习，但是我们却忽视了对自我技术能力以及创新思维的培养，这对于我们未来的发展并没有多大的作用。当我们学习好科学文化知识的同时，还需要提高动手能力以及创新思维。拥有良好的动手能力以及创新思维使我们能够在未来利用智慧创造出有利于社会和人们的产品，让我国的资源得到充分的利用，促进人们生活水平的提高，同时促进我国经济的发展。因此我们可以利用空闲时间参观一些先进工厂，了解到目前我国的先进技术，同时我们可以在商场中购买一些考验动手能力的小玩具，既是在学习之余的自我放松又可以提高自身的动手能力。此外，在做课后练习时我们可以对题目进行多角度思考，可以利用空闲时间思考题目的其他解题方式。这不仅提高了我们的创新思维能力，同时也是对知识的一种巩固。
三、结束语
科技是一个国家经济发展的动力源泉。科技创新让我们获得更加先进的技术和能力，充分利用资源，提高人们的生活质量和水平，同时促进社会经济的发展，加强我国的竞争优势。作为当代高中生，应当不断努力学习科学文化知识，提高自我创新思维和能力，以便在未来能够为国家经济的发展提供一份力量。
作者:丁颂滔 单位:武冈市展辉学校
关键词：互联网+；发展；新兴文化业态
新兴文化业态指的是近年来科技的迅速发展，使得信息技术、数字化技术、网络技术等创兴科技给传统文化带来了巨大冲击，旧的文化产业在走向衰败，从而顺应时代要求产生的以多媒体、移动网络为代表的新兴文化产业。本文主要就新兴文化业态要利用“互联网+”技术发展的重要性以及发展的具体措施进行了论述。
一、利用“互联网+”发展新兴文化业态的重要性
1.新兴文化业态的的创新离不开“互联网+”技术的支持
在我国，文化产业是运用科学技术最广泛的产业之一，同时也是科学技术创新最迅捷的产业之一。科学技术的创新在文化产业各个方面的应用，也极大地促进了文化产业中文化产品的创造与更新，使得文化产品紧跟时代潮流。而且，文化产品生产的各个阶段都需要科学技术的支持，其中就包括各种书籍、杂志、报纸、期刊等出版物的出版以及广播、游戏、电视节目的产生、传播，等等。除此之外，互联网以及多媒体的普及，使得人们的消费方式产生了巨大变化。消费形式以及消费手段的创新、文化产生以及文化传播的多样性，都需要网络技术的支持，因此，新兴文化业态的创新离不开“互联网+”技术的支持。
2.新兴文化业态在多样化基础上融合离不开“互联网+”技术的应用
新兴文化业态的产生是在原有文化业态的自我融合和扩张的基础上形成的，而随着科学技术的不断发展及运用，旧的文化业态不断创新、与科学技术的联系越发密切，逐渐出现了相互融合的趋势。比如：电视、游戏、出版方面与互联网科技的融合而逐渐产生的网络视频、网络影音、网络游戏、网络文学、网络出版业等新兴文化业态。又例如：以上这些传统文化业态与移动网络所融合、接洽而产生的移动视频、手机阅读等新兴文化业态。
3.新兴文化业态的集群化发展离不开“互联网+”技术
在竞争日益激烈的现代社会，新兴文化业态的集群化发展是顺应时代潮流的产物，而如何更好地利用“互联网+”技术促进新兴文化业态的集群化，是每个成功企业都应掌握的必备技能，它在很大程度上决定论企业是否能够有充足的竞争力在日新月异的社会中存活下来并取得成功。利用好“互联网+”技术，促进新兴文化业态的集群化不仅可以整合各类新型文化产业，还能够提供良好的创新氛围，使得文化产业产生巨大的经济效益。
二、利用“互联网+”发张新兴文化业态的措施
1.解放思想，增强人才创新能力
想要大力发展新兴文化业态其重要的前提条件是要解放思想、提高人们的创新精神、增强人们的创新能力。新兴文化业态的创新离不开科学技术的创新，然而科学技术的创新同时也离不开技术人员的创新精神。因此，应该从根本上解决我国人民创新意识不强的观念，要加强对人们创新意识的教育，努力提高人们对于创新的积极性。例如：学生在校期间可以多举办一些科技创新比赛，鼓励同学踊跃参加，让同学们多接受这方面的教育。只有改变了以往保守的思想，在科技工作中积极地发展创新理念，才能更好的利用互联网发展我国新型的文化业态。
2.加快促进科技与文化融合的步伐
新兴文化业态发展和创新的基础是科学技术的发展和创新，只有加快文化产业与科学技术的融合、创新出文化的新内容和新形式，才能更好的发展新兴文化业态。在如今的社会生活中，可以运用新型的技术手段来改变影音图像、报纸书刊的传播方式，这不仅使文化传播的方式变得多样化，提高了当前的文化格局，丰富了人们的日常生活，而且使得文化产品的附加价值增大，为企业提供了更多的经济效益，这是科技与文化完美结合带来的重要作用。
3.推动机制改革，构建新兴文化产业价值链，促进新兴文化业态规模化发展
发展新兴文化业态，需要大力推动当前的体制机制的改革，构建文化产业价值链，以便促进新兴文化业态的规模化、正规化发展。不合国情、不合时代的体制的改革是文化创新的重要环节，也是新兴文化发展的重要方面。只有国家在关于文化方面的老旧制度的创新，才能够解放文化生产力，实现企业文化资源的合理分配及应用，通过互联网引进和吸收外来的优秀文化，构建文化产业利益价值链，以此促进“互联网+”技术下文化的创新与发展。
三、结语
通过“互联网+”技术的运用，使得我国新兴文化业态积极、健康的发展与创新，对在信息时代中提高我国的综合国际竞争力具有重要意义，因此，努力发展新兴产业文化将是我们坚持不懈的奋斗目标。
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关键词：互联网企业；技术创新；动力机制
中图分类号：TB文献标识码：A文章编号：16723198（2012）13017401
1引言
中国的互联网产业随着网络技术的进步和个人计算机的普及而逐步形成，诞生于1986年。中国互联网协会副理事长高新民在2011年中国互联网产业年会上表示，2011年互联网产业产值规模达到2660亿元。互联网产业以其高利润回报率和高新技术的特点，以及庞大的市场潜力，对电子信息产业甚至实体经济都存在着巨大的拉动作用。
如火如荼的移动互联网，在给中国IT企业带来前所未有的机遇的同时，也使其迎来了一个巨大的挑战。技术是互联网企业的生命线，面对瞬息万变的复杂环境，互联网企业成功的关键在于能否拥有足够超前的技术，因此创新成为促进其竞争力整体提升的有效途径。
学术界对技术创新及其模式的研究由来已久，然而关于互联网技术创新的研究却大多数停留在因素分析的阶段，缺少系统的动力机制和模型。因此，本文在对技术创新动力的理论进行系统研究的基础上，分析了互联网企业技术创新的外动力机制。
2互联网企业技术创新外动力模型
互联网企业的外动力因素，是指存在于互联网各企业外部并对该企业的技术创新行为产生一定外部驱动力的因素。互联网企业技术创新外动力因素主要包括以下4个方面：
2.1市场需求
企业进行技术创新活动的动力源泉之一便是市场需求。本文中研究的市场需求不仅包括消费者对移动互联网产品的需求，而且包括相关互联网企业在生产发展上的需求。一旦这些市场需求发展到一定规模，就会直接影响企业的销售和收入，为企业的生产提供新的契机，并鼓励企业进行技创新活动。
互联网的资源共享功能极大地提高了消费者对商品信息的检索效率，消费者从原来对单一企业产品或服务的依赖到逐渐提出细节化的“个性要求”，与此同时，产品的更新换代的速度加快。面对这样充满不确定性的外部环境，企业应选择具有弹性的创新模式，对市场变化做出及时准确的响应。
2.2市场竞争
市场竞争是市场机制的主要调节因素之一，它是继市场需求之后对企业进行技术创新活动的后续动力，激励企业不断进行技术创新，以为自己的产品开拓市场，提高质量，甚至增加技术创新者的才干。
从竞争的范围来看，互联网企业面临的威胁不仅来自于同行业之间，还来自于全球范围内各个跨国公司的不断挑战和竞争。如全球最大的中文搜索引擎百度就拥有数个竞争对手：雅虎、谷歌、搜狗等。
2.3科学技术进步
新技术是推动技术创新的又一重要力量。科学技术是第一生产力，它总是在不断地运动和发展，并不断被应用于新产品的生产和新工序的改进，称为推动企业不断获取商业利润的又一重要因素。
随着科学技术上的重大突破，总会形成新的技术创新浪潮，推动企业技术创新活动的进行。新科技成果进入生产领域商品化会给企业带来丰厚的利润，使得企业获得商业上的成功和心理上的满足，有且利于企业获得更大的市场份额，分配更多的社会资源。
2.4政府激励
创新同时也是一项高风险性的工作，来自政府适度的支持可以减轻企业的压力，因此政府的支持可以为企业进行技术创新营造和谐的外部环境。政府激励是政府根据国家政治目的以及国家经济发展的需要，通过组织、行为、政策以及法律体系的调整，来影响企业进行技术创新活动。规模较大、收益较多的技术创新，一般都得益于政府的激励。
同时，互联网企业外部各动力要素之间并不是孤立的，它们之间也存在着一定的相互作用。具体关系分析如图所示:
图1互联网企业外动力系统各因素相互作用关系（1）市场需求对其他的外部动力因素的影响。首先，市场需求的高涨会促使市场中的移动互联网企业的数目不断增加，从而使各企业面临的竞争压力进一步加大。其次，达
作者简介：佟刚（1954-），男，大专学历，机械工程师，现就职于辽源矿业（集团）有限责任公司科学技术协会。到某种新的市场需求常常需要以科学技术的发展为前提，因此这种新的市场需求往往会带动科学技术的发展。再次，当某一种创新移动产品存在着旺盛的市场需求时，就会引起政府对于该创新产品的关注。若是企业由于获利较少或风险较大等原因而不愿意对该产品进行开发生产，政府会采取一定的支持政策鼓励企业进行该类产品的创新，如贷款政策和税收优惠政策等。
（2）市场竞争对其他因素的影响。首先，当互联网企业面临的市场竞争不断激烈时，各企业唯有不断地开发出新的产品、提供新的服务、或者进行营销创新，获得企业自身的自主知识产权，才能在日益激烈的市场竞争中保持竞争优势，不断获得商业利润。其次，市场竞争会促进各企业满足不同用户多样化的需求的同时，提供个性化的服务，并且不断地挖掘出市场的潜在需求。再次，当市场竞争的强度过大时，会引发政府对市场结构的适当调节以及对市场竞争的适度干预。
（3）科学技术的发展对市场需求和市场竞争会产生一定的促进作用。首先，科学技术的进步可以创造市场需求。新型产品和服务的出现，可以创造出全新的需求理念，而用户在这种全新的需求理念指引下会产生新的需求。其次，科学技术能够适当缓解市场竞争的压力。对于互联网企业来说，科学技术的重要性不仅体现在新型产品的生产和新型服务的提出两个方面，还体现在营销方式的创新上。拥有了新型产品和服务，并通过营销创新在市场中树立自己的品牌形象，可以是企业在市场竞争中获得一定的优势，从而缓解市场竞争的压力。
（4）政府支持对其他因素的作用。首先，政府会为推动高科技产品创新而进行一定的政府购买行为，这种行为会刺激市场需求。其次，政府对某些竞争不规范的市场进行的干预和调整，会使一些优势企业面临更为激烈的市场竞争；而政府对劣势企业的支持和保护政策，则会相对减弱这些企业面临的竞争压力。再次，政府支持会推动科学技术的发展。政府会通过各项政策增加对企业和各科研院所的科技经费投入，调动了这些部门的创新积极性。政府的贷款支持政策可以减轻一些企业面临的资金不足的压力，税收优惠政策可以提高企业的利润水平。高新技术的优惠政策引导会带来企业新技术研发投入的增加，使得企业的核心知识产权不断上升。
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1科学技术的可持续发展:走出二难困境的必由之路
面对科技发展的二难窘境,我们该如何进行抉择？还要不要发展科技？如何发展科技？无论是科技的悲观主义者,还是乐观主义者,他们把一切都归于科学技术本身,从而走向了两个极端。然而,事实上,科技的悲观主义阻挡不了现代科学技术飞速前进的步伐,科技的乐观主义也不能使人类摆脱二难的困境。科学技术是社会发展的第一推动力,是现代工业文明的基石,因此,遏制、取消科技的发展是不可能的,而放任科技的无度发展,听凭人类危机的加剧,同样也是我们所不能接受的。
我们必须走一条新路,这就是科学技术可持续发展之路。所谓科学技术的可持续发展,就是把科学技术的发展与社会的发展和人的发展结合起来,把合目的性与合规律性、人类的内在尺度与客观世界的外在尺度、以及人的局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益结合起来,推进人类文化的整合,一方面继续发展科学技术,增进人类的福利;另一方面,合理利用科技成果,减少、避免其可能造成的负面效应。
2文化的整合:科学技术可持续发展的文化根基
既然科技发展的二难困境的根由深藏于社会文化之中,根源于文化的破缺、科学精神与人文精神的失衡,那么,走出二难困境,实现科学技术的可持续发展的根基就在于文化的整合、科学精神与人文精神的有机统一。这是因为:没有科学精神的支撑,科学技术的发展就会失却前进的动力,而没有人文精神的引导,科学技术的发展就会迷失方向,只有二者的有机结合,科学技术的可持续发展才能实现。首先,科学精神是科学技术发展的推动力。科学精神弘扬人的理性,追求认识的客观性和真实性。理性是人类科学认识的基本特征,是人类知和行的指南,是确定已知与未知、可知与不可知,判断正确与错误的基本思维依据,是人类对自然、社会和人类自身本质、规律的永无止境的追索。
没有创新,就没有科技的任何进步,没有创新,就不会有一次又一次的科技革命的发生。其次,人文精神是科学技术健康发展的导航仪或保证。这是因为:人文精神为科技发展、科技创新提供良好的精神氛围和思想自由的环境,开阔人的胸襟,拓展人的视野。如：文艺复兴时期的人文主义运动,反对中世纪神学抬高神,贬低人的观点,弘扬理性,肯定人的价值和尊严,从而为自然科学从神学统治下解脱出来开辟了道路。可以说,没有文艺复兴时期的人文主义运动,就不可能有近现代西方科学的发展和进步。最后,科学技术的推广和应用也需要人文精神来支撑。今天,科学技术的发展所引发的诸多争论,诸如:未来的机器人是否会统治人的争论、有关克隆人的争论,甚至媒体有关“人造美女”的争议等等,其实,不过是人对高科技发展所产生的一种心理或情感反应罢了。
作者：王声涛 单位：武汉理工大学马房山校区工程训练中心
关键词:科学技术;创新;研究生
中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1007-9599 (2012) 13-0000-02
自然辩证法告诉我们,科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法,包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。21世纪是一个机遇和挑战并存的时代,科学技术的发展,改变了我们的生活,使我们逐步走向科学化、智能化、多元化的时代,但科学技术的发展同时也给我们带来了更多的挑战,它要求我们不断的思考,不断的创新,要求我们在发展自己的同时,还要解决发展带来的一系列问题,要求我们更好地与社会、自然和谐相处。所以任何事物都是具有两面性的,我们应该辨证地看待科学技术问题。我们作为当代研究生,是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观,全面提高综合素质,我们素质的高低,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线不动摇,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。
一、科学技术是第一生产力
科学技术是第一生产力,科技的进步标志着生产力的进步,生产力的改变标志着社会的进步,所以科学技术是推动社会可持续发展的决定性力量,科技进步也是实现人类社会可持续发展的基础和关键。第一,科技是把双刃剑,一方面是社会进步的动力源泉,另一方面又使社会面临一系列复杂的重大问题。没有科学技术作为动力,就无从谈到人类社会的发展,人类社会所取得的每一个进步都是科技进步的结果。然而,科学技术的发展带来了巨大的负面效应,英国学者施诺曾说,人类生活在两种文化之中,一个是人文的文化,一个是科学的文化。前者以“人”为中心价值,后者则以“技术”为中心追求。这两种文化的分裂,使科技变成了危险的东西。最明显的例子是自然环境的破坏:在发展的初期,只顾经济效益,牺牲环境利益,或者实行污染转移,特别是发达国家力图把污染重、能耗高、治理难的产业,向发展中国家转移或者一些国家内部也把这样的产业由城市向农村转移,造成更大面积的污染。人类大规模的生产和生活活动,不仅直接消耗大量资源,还把大量的废弃物返还自然,使自然环境日益恶化。温室效应、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等现象接踵而来。被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。第二,对于利益的过度追求,使本应造福人类的科技进步演变成罪恶的手段。前段时间的“三聚氰胺”事件、“苏丹红”事件等等都是人类不择手段追求利益最大化的例证。这些本该造福于人类的工业技术发明,一旦被人类无所顾忌地穷其价值则就成了罪恶的推动力。第三,道德观的改变使科技成为一部分人满足好奇心的工具。克隆人就是个典型的例子,克隆技术的发展使部分人产生了极度的好奇心,于是,抛弃了伦理道德的人类开始尝试克隆人类。综上所述,科学技术不是单独存在的,科技的发展是要以自然环境和人类进步协调一致的,所以科技也必然存在一个可持续发展的问题。
科学技术是综合国力的重要体现,是中国特色社会主义可持续发展的主要基础之一。只有依靠科学和技术,才能引导人类在这条道路上奋力前行。科学发展观明确指出:核心是发展。而发展是要在创新的基础上完成的,科学技术可持续发展是以大规模的基础科学研究为起点的创新进步过程,科技发展是可持续性创新表现形式和结果,而创新则是可持续性发展的前提条件和标志。科技是可持续发展的核心,同时科技也需要可持续发展,这具有战略意义。
二、为什么要提高研究生的科研创新能力
我们培养研究生的目的是为了提高我国的科技竞争力,研究生学习阶段不仅仅是完成学位课题研究那么简单。可以说独立科研能力的培养是研究生学习阶段最重要的目标之一。但是研究生作为高级科研人才的培养对象,刚刚踏入科研队伍的行列,接受科研基本素质的培训,同时参与一定的科研工作。为将来承担更重要的科研任务做好准备。我们从本科阶段的学习上升到研究生阶段的学习,这是两种不同的学习阶段,本科教育是主要还是老师上面教,学生下面学,做一定量的基础实验,虽然学生的自由支配时间比较多,但从根本上说,那还是一种被动的学习方式。而研究生的学习就完全不一样了,研究生教育培养的是具有独立科研能力的创新性人才。研究生的培养,很重要的一个方面是创新能力的培养。研究生要能不断发现问题,解决问题,要有敏锐的眼光和灵活的头脑。而对于我们来说,一方面我们斗志昂扬,满腔热情,渴望着尽快获得科研成果,另一方面却由于缺乏经验和一些基础的知识,又不知如何下手。
三、如何提高研究生的科研创新能力
研究生科研创新能力的培养,我认为主要要有良好的学术环境,要有高水平的指导老师,当然我们研究生的主观努力也是相当重要的,我们要不断加强自我创新能力培养。下面我就从我们主观方面简单地谈谈我们应该在哪些方面做出努力,来提高我们的科研创新能力。
首先,我们要正确认识自己,发挥自己的长处,选择适合自己的研究方向。科学研究一般是指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。因此,科学研究需要掌握各种知识,技能,要具有智力。而智力是由多种能力构成。由于我们每个人的文化背景不同,所以我们每个人的各种能力也不尽相同,有的人动手能力强,有的人想象力强。而且我们每个人本科阶段学习的课程不同,或者个人的经历不同,比如有的人是工作了几年又开始上研究生的,这些都会使我们的各方面能力有差距,等等。对于我们研究生来说,在科研实践中,要尽量使自己的各种能力得到平衡的发挥,而且还要注意构成智力的各种能力是如何表现出不平衡的,只有这样,我们才能对自己的能力有一正确的认识,我们要从创新意识的优势来发挥每个人的最佳才能,也就是说要使我们每个人的各种能力的最优综合得到很好的发挥,要做到尽量使自己的最好的智力发挥到自己最善于的科研领域中去。
其次,我们要向前人学习,从领域的发展史中汲取教益,听从导师或专家的指导。科学技术是在不断发展的,科研工作者也要在发展中去发现问题,解决问题。而对于我们来说,我们要做的就是保持清醒的头脑,要了解所从事的科学领域的发展过程,要广泛地区阅读资料,要在前人的工作中挖掘出对自己有益的新的东西。而且在阅读的过程中,我们要有批判性的,有选择性的重点性的去阅读,要能够从阅读中得到启发和新的发现。另一个很重要的影响因素就是导师或专家的指导。因为导师和专家一般都是在这个领域工作了很多年,他们有丰富的实践经验,较高的理论水平,较全面的掌握着本方向的历史和发展现状,等等其他各方面,他们都会结合研究生的不同特点,给我们很好的指导和启发。而我们研究生同样也要在接受指导的过程中,不断总结所得,大胆地去尝试,不断地提出问题,要打好科学研究的各项基本功,以获得成功。
最后,我们要善于思考,多动手。由于研究生还是处于学习研究阶段,那么我们还是应该积极主动地投入更多的精力,要多方征求意见和建议,灵活运用各种方法。要善于发现和观察,自古以来,没有那一项发明不是建立在不是的不断的实验上的,所以说观察和实验是科学研究的基础,现代社会中的科学技术的飞速发展,科研成果的层出不穷,都是建立在实验的基础之上,观察和实验方法仍然是获取科学事实的两种最常用的基本方法,也是进一步进行科学研究活动的基础,为保证科研活动的顺利开展,要获取可靠的、准确的科学事实,必须了解观察和实验方法的特点、作用和在应用中应遵循的基本原则。
四、结束语
社会的进步,科技的发展,离不开人类不懈的努力与进步,一部科学技术发展史,就是一部发明创造的历史。在这样一页辉煌的发展史上,有无数的工作者付出了无比的艰辛,其中有老科学家,也有中青年科学家,像我们这些正在学校学习的研究生,也作出过一定的贡献,而且我们还能在其他新领域做出突破性的贡献。我们当代研究生应该勤奋钻研, 锐意创新,务实求真,努力为社会主义现代化建设事业,为21世纪中华民族科学技术再造辉煌作出创造性贡献。
参考文献
