时间：2023-01-27 21:18:09
活动主题：“祖国妈妈生日啦!”
活动目的：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。
活动时间：
9月23日——9月25日
活动准备：活动所需的物品和材料
参与人员：全体幼儿
具体活动内容安排：
小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;
中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;
大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。
各年级组活动方案：
小班组活动方案
活动时间：9月23日
主题活动引入
以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：
一、提问导入：
1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?
2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?
3、提问小朋友的生日是怎么过的?
4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?
二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)
1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
2、天安门前有的阅兵等
3、家家户户门前挂着国旗
4、(随班级情况添加图片)
5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!
中班组活动方案
活动时间：9月24日
活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》
活动目标：
1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。
2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动准备：
裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、
活动过程：
1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗
4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
大班组活动方案
活动时间：9月25日
活动内容：我爱北京天安门
活动目标:
1、通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门
2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动过程:
一、诗歌欣赏
《爱》
前年， 妈妈问我：
你最爱谁? 最喜欢什么?
我说最爱亲爱的妈妈， 最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。
去年，爸爸问我：
你最爱谁?最喜欢什么?
我说最爱爸爸，最喜欢家乡的山河。
爸爸张开了双手，高高地举起我。
今年，老师问我：
你最爱谁?最喜欢什么?
我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。
老师说我长大了。
为深入推进新时代中国特色社会主义思想，增强广大教师党员的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。结合新中国成立70周年系列庆祝活动，9月23日上午，西大街前士郭小学党支部组织全体党员在党员活动室围绕迎国庆70周年开展集中学习《宪法》、《国歌法》、《国旗法》、《国徽法》等系列活动。
活动中，赵金萍校长根据该支部自身工作实际，围绕迎接国庆70周年华诞、“不忘初心”、牢记使命”主题教育方案，认真组织广大党员学习了《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》和《中华人民共和国国徽法》，并教育引导全体教师自觉维护国旗、国歌、国徽尊严，增强国家观念，带动形成尊重和爱护国旗、国歌、国徽的良好氛围。
大家纷纷表示，要结合自身实际，守初心、担使命，找差距、抓落实，用现代科学文化知识教育自己、提高自己，在教学教研的坐标中寻找自己的立足点，努力使自己成为适应新时代要求的创新型党员教师。
为了落实党的提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，引导少先队员传递红色基因、树立爱国意识、“扣好人生第一粒扣子”，9月23日上午，前士郭小学少先大队又开展了“学习法律法规 树立报国之志 做出彩中国人”主题宣传教育活动。
当鲜艳的五星红旗高高飘扬在校园上空，赵校长老师向全校师生宣讲《国歌法》、《国旗法》、《国徽法》的基本知识，重点介绍了国旗、国歌、国徽的历史和精神内涵以及升挂国旗、奏唱国歌时所应遵守的礼仪，并以生动、真实的案例向学生介绍违反国旗法、国歌法必须承担的法律责任。
通过此次集会的集中学习，队员们懂得了五星红旗的意义，学会了如何保护、爱护国旗，明白了唱国歌时应该遵守的礼仪，同时对我国法律法规有了更加全面的认识，也燃起了心底爱国、敬国、护国的激情。
远华案除了赖昌星负案在逃外，该杀的杀了，该关的关了，基本上算是尘埃落定。然而，被赖氏家族包了的两位红歌星到底是谁？她们是否应该被点名曝光？
从公开发表的文字上，牵扯到远华案的歌星有两个。一个年龄小一些，被称为“广州的甜妹”，事业正火，可惜，却傍上了赖昌星的侄子赖文峰。
比甜妹岁数大一些的歌星身价似乎也更高，所以，她对赖氏家族的虾兵蟹将不屑一顾，直接套住了赖昌星本人。现在的媒体报道也只是说这位与赖“关系暧昧”的女歌星，“长着一张娃娃脸”，“擅唱主旋律”，赖昌星由喜欢她的歌到喜欢她的人。赖昌星除了钱一无长处，很难理解这位并不缺钱的歌星怎么会沦为赖昌星的猎物，让赖昌星“如愿以偿”。赖昌星送给她的感情费是京城一幢价值七百多万元的别墅，外加两三百万元的现金。从这件事情我们不难看出，唱主旋律容易，但要让自己的内心时刻回响着主旋律则并不那么简单。上面的这位歌星虽然每次出场时都把主旋律挂在嘴上，但现在看来，那不过是为自己捞取资本罢了。
时至今日，相信绝大多数读者都明白她们是谁，但是，明白是一回事，说出来又是另一回事。在这个问题上，众人联手印证了“心照不宣”这个词的古老涵义――尽管声讨歌星的文章不时见诸报端，但是没有一家报纸率先点出这两位歌星的名字。在一个鼓吹知情权的年头里，这种有特色的景象实在是有趣得很。
“有关方面”不点歌星的名字，理由是歌星“不涉案”，这一点，据说还请教了法律界人士。众所周知，“点名”与判刑不同，它不是一种法律上的惩戒，而是通过权威渠道向公众传达一个事实。“点名”的合法性并不寄托于是否涉案上，而仅仅在于它所陈述的内容是否真实。只要证据确凿，就算当事人不涉案，“点名”也不存在侵犯歌星合法权利的问题。既然不违法，却又隐去其“名讳”，看上去是“爱护”了一两个歌星，却损害了大多数人的知情权。
媒体对歌星的不姑息，其全部原因在于她们接受了赖氏家族的巨额赠予，而赖氏家族慨然出手的是赃款，是不义之财。对此，公众有权利了解内情，有权利发表自己的看法，这是社会维护自己的正义和公理的重要途径。这两位歌星没有涉案，她们就“有权利不被曝光”吗？翻看远华大案的案卷，人们会很清楚看到，凡是接受赖氏家族赠予的，莫不是有权有势之辈，他们之中没有无关利害的平头百姓。也就是说，赖氏家族不是做慈善事业的，他们的金钱、美色、别墅、跑车决不是白送的。如果歌星们接受了赖氏家族的“感情费”，却还要媒体为她们保守秘密，那么，我们到哪里去寻找公义与良知？
对于公众人物来说，牢记“君子爱财，取之有道”是必须过的一关，如果不能做到自爱，甚至信奉“人无横财不富，马无夜草不肥”，那就必须同时做好付出惨痛代价的准备，那代价中有一款就是被“点名”，被媒体穷追猛打。 （责编 李月如）
第十届艺术节活动方案
一、 指导思想：
通过艺术节活动，结合庆祝中国共产党诞辰90周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。促进校园文化发展，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，陶冶情操，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。
二、活动主题：童心向祖国 颂歌献给党
三、活动时间：2011年5月1日~6月1日
四、活动领导小组成员名单：
组 长：朱文
副组长：赵玲、刘本权、严令贵
组 员：黄昌君、纪正兵、孙桂梅、鲍静勇、王荣福、彭茂华、高琴、严斌
五、参加活动人员：全校教师学生
六、活动内容：
1、班班唱红歌活动。
2、三小组织学生参加县第十一届艺术月现场绘画比赛。
3、庆祝六一暨第十届艺术节闭幕式（镇文艺汇演）活动。
七、具体要求和安排：
1、5月上旬召开专门会议，布置艺术节工作。
2、各校、各年级组长、班主任依据艺术节活动方案要求积极组织并开展活动。
3、“六一”比赛要求
比赛人数：各村小以学校、三小以年级为单位，学生人数不少于50人。
比赛内容：三小音乐组合唱、舞蹈各1 个；
三小各年级合唱（红歌）、诗朗诵、舞蹈任选1个；
东庐、新区合唱各1个；沙河、石家山合唱或舞蹈任选1个。
评奖办法：比赛按合唱、舞蹈、朗诵三类进行。评委组成：各校推选评委各1名，三小音乐组2名，教学处、学生处主任各1名。现场评分标准采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得分数为该组队单位最后得分。比赛奖项分设一、二、三等奖若干并予以表彰。
4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。
5、6月1日上午8:00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。
2011年5月
合唱比赛要求：
1、参赛歌曲的体裁不限，题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，及反映广大劳动人民积极、健康、向上的精神风貌为主要内容的歌曲。
2、形式：合唱（50－60人），每队演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱为主，可以增添朗诵、伴舞等艺术表现形式。
3、伴奏形式不限，可用钢琴、手风琴、CD伴奏等，由参赛单位自备。
4、指挥：由各代表队的指导老师担任。
5、服装：可根据各参赛单位实际或歌曲所反映内容、主题、年代来选择相应的服装，要求整洁、大方。
6、。
具体评分标准如下：（总分10分）
1、歌曲内容：参赛曲目为红色经典歌曲，主题积极进步、健康向上。（1.5分）
2、演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏配合默契；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）
3、艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（4分）
4、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形要求编排整齐，音乐表现力与感染力强。（1.5分）
诗歌朗诵比赛评分标准
（总分10分）
1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；（1分）
2、表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵；（2分）
3、表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速、整齐、有序；（1分）
4、形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵；（1分）
5、，主题鲜明突出 ，内容积极向上 ，思想性强；（1分）
6、感情饱满真挚，表达自然；（1分）
7、朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰，能够脱稿；（1分）
8、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；（1分）
9、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）
舞蹈比赛要求
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下：
一、参赛舞蹈评分（总分10分）
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
永阳镇中心小学（溧水县第三小学）“童心向祖国 颂歌献给党”
庆祝活动暨第十届艺术节汇报演出主持词
开场白：
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
甲乙：你们好
甲：草长莺飞的五月已经过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：在全国上下喜迎建党九十周年前夕，我们翘首期盼的六一国际儿童节来临了。
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
六一儿童节快乐！
乙：祝愿伟大的中国共产党九十华诞快乐！祝愿我们伟大的祖国更加繁荣富强！
甲：永阳镇中心小学
乙：溧水县第三小学
甲：“童心向祖国 颂歌献给党”“六一”庆祝活动
乙：暨第十届艺术节汇报演出
甲乙：现在开始！
甲：全体起立！出旗！敬礼！
乙：礼毕！唱队歌！
甲：让我们以热烈的掌声欢迎朱校长致节日贺词。
乙：感谢朱校长热情洋溢的讲话！在今后的学习中，我们一定会更加努力，争取优异的成绩来回报母校，回报老师！
甲：在过去的一年来，我们学校涌现出许多品学兼优的学生，很多同学在各方面进步也很大。
乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。
甲：请彭茂华老师宣读“优秀少先队员表彰决定、”。
乙：为优秀少先队员代表颁奖。
甲：我们每个人的成长都离不开老师的谆谆教诲，也离不开父母的辛勤培育。
乙：有请鲍主任宣读“优秀家长表彰决定”。
甲：请家长代表上台领奖。
乙：接下来请学生代表讲话。
甲：学校的发展，我们的成长都离不开社会各界和领导的关心、支持与帮助，在此，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心地感谢，并致以崇高的敬意：敬礼！礼毕！
乙：请来宾代表讲话！
甲：感谢 的讲话！
乙：请辅导员高老师带领我们呼号！
甲：退旗！敬礼！
乙：礼毕！请坐下！稍后请大家欣赏第十届艺术节汇报演出！请各评委老师到主席台就座！
1、（甲：）中国的歌声里有我，中国的故事里有我，中国的笑容里有我，我就是那动人的传说，我就是那未来的寄托。有请三年级的同学给我们带来童声合唱《童声里的中国》。
2、（乙：）儿童是祖国的未来，更是祖国的希望，是革命的火种。瞧！一群潇洒的女兵给我们带来动感十足的舞蹈《革命的火花》。表演单位：三小舞蹈队。
3、（甲：）曾经有一颗星，不在天上，而在千千万万少年儿童的心中。尖尖的五角，没有斑斓的色彩，有的只是那鲜艳的红色。它指引红军走过二万五千里长征，它鼓舞中国军民坚持八年抗战。红星闪闪跟党走！这不仅是人民的心声，更是我们莘莘学子共同的心声。请欣赏一年级组的大合唱《红星歌》。
4、（乙：）老师啊，母校！我们就要离开您，离开生活了六年的地方。多少回忆浮现眼前，多少感激涌上心头。请听六年级全体同学的诗朗诵《毕业之歌》。
5、（甲：）梦中有一颗闪闪的红星，他驱走九十年前的黑暗，他带来新中国的春天和黎明，他唤醒东方雄狮沉睡的梦，他让中华儿女心手相牵，他让改革开放的春潮激流奔涌。请欣赏新区小学大合唱《红星歌》
（乙：）翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党，崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党。没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。请听第二支歌《没有共产党就没有新中国》。
6、（甲：）光阴荏苒，岁月如歌，穿越血与火的历史烟云，历尽改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党荣膺着丰功伟绩，承载着人民的重托，即将迎来他90岁的生日。请听五年级组的诗朗诵：《颂歌献给党》。
7、（乙：）红星--革命的象征； 红星--民众的心声； 红星--翻身的起点； 红星--引导我们抗争！ 在黑暗的长夜里，红星用它的光芒照射四方，今天，我们也高唱《红星歌》来答谢黎明的曙光！请听大合唱《红星歌》表演单位：东庐小学。
（甲：）“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙”。这是一首每个孩子都会唱的歌，经过多年的岁月变迁，到今天，我们依然怀念这首歌，今天：我们在这里欢歌笑语，让我们鼓起时代的风帆，让我们荡起时代的双桨，开始我们的远航！请听第二支歌《让我们荡起双桨》。
8、（乙：）戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲也有不同的风格和特色。今天，就让我们来欣赏石家山小学带来的彩调剧《哪嗬咿嗬嘿》。
9、（甲：）接下来请欣赏四年级组的大合唱《中国少年先锋队队歌》。
10、（乙：）800年的卢沟桥，震惊世界的卢沟桥抗战，是中国人共同拥有的一笔宝贵财富。‘卢沟桥 狮子吼
宛平城头浴血战
中国人 意志坚
重整河山换新天’ 一曲小小的童谣，述说的却是上下五千年的历史，让我们大家一起站在卢沟桥头歌唱历史和中国的精神吧。请欣赏二年级的歌舞《卢沟谣》。
11、（甲：）“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”雷锋精神影响了我们几代人，至今我们还在讲着雷锋的故事。阳光是雷锋精神的象征，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋精神的精髓，同学们，让我们从小拥有阳光般的心灵，立志为民，立志奉献。请欣赏舞蹈《我的偶像》，表演单位：沙河小学。
12、（乙：）祖国，是我们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。祖国在发展，我们随之茁壮。看！一幢幢高楼大厦，一条条公路铁路不就像雨后春笋一般吗？请欣赏三小合唱队为大家带来的合唱《春笋拔节噼噼啪》。
（甲：） 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，这歌声飞遍海角天涯，已是遍野春花。 请听第二支歌《歌声与微笑》。
结束语：
乙：党是天空，我们就是天空中的一朵白云
甲：党是大树，我们就是大树上的一片叶子
乙：党是宇宙，我们就是宇宙中的一颗小星星
甲：党是森林，我们就是森林中的一颗小树苗
乙：我们给天空增添色彩
甲：我们给大树增添生机
群贤毕至：制定征集条例
1949年的北平，到处洋溢着与往日不同的气氛：兴奋、忙碌、期待。进入花红柳绿的6月，天气渐热，这种气氛似乎更加浓重。在中共中央所在地中南海，一切都在紧锣密鼓地进行着。还有三个多月就要举办开国大典了，国都、国旗、国徽、纪年还都没有确定，需要办的事真是太多太多。中南海勤政殿的会议日程每天都排得满满的。
6月16日晚8时，夜幕已经降临，勤政殿里群贤毕至，灯火通明，正在主持召开新政协筹备会常委会第一次会议。时间紧、任务重，必须把要办的事理清、分解，才能一一落实。于是，这次会议决定分设六个小组，各守其位，各司其职。其中第六组担负拟定国旗、国徽、国歌方案的重任。
第六小组组长是博才多学的马叙伦，副组长是北平军管会主任。不久，因工作忙，又增加了沈雁冰(即茅盾)任副组长，主持日常工作。第六组成员有张奚若、田汉、马寅初、郑振铎、郭沫若、翦伯赞、钱三强、蔡畅、李立三、张澜(刘王立明代)、陈嘉庚、欧阳予倩、廖承志。秘书是彭光涵。
7月4日是个星期一，其实对于大部分筹备会成员来讲，工作日和休息日的概念早已模糊。下午3点，在勤政殿第一会议室，主持召开了第六小组第一次会议。
对于以何种方式为新生的共和国确定标志，提议，是不是可以用筹备会的名义，公开向全国人民征求意见。要在广泛征集的基础上产生国家标志，首先就要拟订出国旗、国徽、国歌的征集条例，并成立评选委员会，这也是第一次会议的中心议题。讨论结果，小组成员一分为二，8人为国旗、国徽图案初选委员会成员，包括翦伯赞、蔡畅、李立三、、田汉、郑振铎、廖承志、张奚若。5人为国歌词谱初选委员会成员，有田汉、沈雁冰、钱三强、欧阳予倩、郭沫若。此外，两个小组还要分别再邀请学识渊博的专家为委员。征集条例草案由郭沫若、沈雁冰和郑振铎起草，并推举郭沫若向常委会报告，解释国旗形式、奖励等问题。这次会议达成一个共识，国旗长阔应三与二之比。
7月9日，《征求国旗国徽图案及国歌词谱启事(草案)》送到的案前。启事中明确了征集要求，其中对国旗作出如下规定：“国旗，应注意：(甲)中国特征(如地理、民族、历史、文化等)；(乙)政权特征(工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主)；(丙)形式为长方形，长阔三与二之比，以庄严简洁为主；(丁)色彩以红色为主，可用其他配色。”启事中还明确“应征国旗国徽图案者须附详细之文字说明。截止日期：八月二十日。收件地点：北平本会。”
认真审阅了启事，作出批示：“照此印送各常委，征求同意。”工作人员火速印制200份。第二天，秘书处便将附带意见回函的启事分送、、李济深、张澜、林伯渠、沈钧儒、蔡廷锴等人征求意见。反馈结果，一致“完全同意”。
为争取时间，新政协筹备会随即决定，在北平、天津、沈阳、哈尔滨、大连、上海、汉口、济南、青岛、开封、西安、南京、香港等13个城市的报纸显要位置刊登启事，第一次连续登七天，第二次隔一天登一次。所需费用新华社汇总后，由筹备会支付。新华社通稿要与启事(草案)一并归档。
7月16日《人民日报》把征求启事排在显要的左侧报眼处，虽然只有豆腐块大小，但这却是关系到新中国未来的标志，寄托了国人对新生共和国的期望。一石激起千层浪，消息迅速向全国甚至海外传开。接着，一个个精心设计的国旗图案，像雪片似的从祖国的大江南北，甚至从美洲、印尼、马来西亚……飞向北平。
8月5日下午，位于王府井的北京饭店六楼大厅，第六小组第二次会议举行。翦伯赞、沈雁冰、郑振铎、马叙伦、张奚若、郭沫若、钱三强、田汉、欧阳予倩等准时落座。会议主席马叙伦首先向大家报告好消息：截至8月2日，短短半个月，就收到各方寄来的国旗、国徽、国歌、歌词612件，其中国旗图案有459件。从投稿地点看，全国已解放的地区都有来稿，投稿者包括工、农、学、商、教员等各阶层。从内容看，以星、斧、镰各种画法所组成的图案最多，达177件；其次是以齿轮、嘉禾组成的图案有59件；以各种色彩和线条组成的图案有58件；以中国地图组成的图案有42件；以工、人、众、中、民等字组成的图案有42件，此外还有其他图案。可能是时间紧的缘故，来稿大多是意见式的略图，除个别外，都没有精细的图案。
对这些稿件怎么处理，如何评选，到会者意见并不统一。大家开诚布公，畅所欲言，毫不隐晦地把自己的观点全盘托出。
田汉提出：为慎重起见，国旗、国徽、国歌都要请专家看。我们看完后应全部请专家看，征求他们的意见，再反馈给我们看，如此反复，就慎重多了。而郭沫若却质疑：是否一定要请专家看?张奚若折中了一下：专家审查是审查，不过我们要看，最后决定还是我们。他们审查时我们不必去，专家和我们分别开会，但审查后一定要给我们看。
张奚若的意见得到沈雁冰、郑振铎等多数人的赞许。接下来的问题就是聘请谁当专家。郭沫若提出：“文学家不一定会画国旗国徽，另外从文学家以外再聘请一两位见过国旗国徽比较多，且政治理论修养高的参加评选。”会议最终决定，聘请徐悲鸿、梁思成、艾青为国旗、国徽初选委员会专家顾问；全部应征稿件由秘书处送交有关顾问，请他们提出意见，并交付初选委员会审阅，再提交第六小组全体会议决定；应征稿件有退稿要求的，决定待选择后一律退回；同时，大家要分头搜集国旗、国徽图案，以供参考。
根据马叙伦的建议，秘书处对应征稿件造表、登记，并为每一件作品编号。
九仙山赞歌
我的家乡是五莲县，那里有一个人人赞美的地方，那就是--九仙山。
九仙山的一年四季都非常美。
春天，万物复苏，脚踏在柔软的土地上，很舒服。一丛丛小草探出头来，像一个个小精灵做错了事，不敢抬头看人。连绵起伏的山和翠绿的树倒映在长长的清清的溪水里，满山的黄黄的迎春花，红红的映山红，显得格外美丽，宛如仙境，独一无二。
夏天，走进树林里，就能闻到大自然的气息。树上的知了正在欢快地唱着歌，小鸟看见了，也毫不示弱，也唱起歌来，它们像在比赛，不相上下。
秋天，是一个丰收而又劳累的季节，上坡上，红红的苹果，黄黄的梨子，个个笑开了嘴，田地里，金黄的玉米，饱满的高粱，都乐弯了腰……农民伯伯正在田里收割着自己的粮食，劳累而又兴奋着。
冬天的雪花是奇异的。每朵小雪花都是一副极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像奇特的小伞……真是千姿百态，美不胜言。九仙山在雪的衬托下显得更加端庄神秘。
我爱我的家乡，更爱家乡的九仙山。
（辅导教师：马云菊）
一,歌会主题:青春的旋律
二,表现形式:整场歌会以班级合唱为主体,结合小组唱,独唱,歌伴舞等多种艺术形式.
三,演出时间:5月4日(初定)
1,方案筹划(3月23--3月28):制订活动的总体方案并下发到各班.
2,组织报名(3月31日--4月4日):召开动员会,做好歌会前期的报名工作.
报名联系人:08春成人英语班陈蕾661121
3.检查了解各班练习情况(4月7日-4月11日)
4.再次指导各班练歌情况(4月14日-4月18日)
5.筛选节目,并最后确定节目单(4月21-4月25日)
6.演出(4月28日-5月4日):组织好演出的彩排,准备正式演出.
四.活动地点:教学楼南119阶梯教室
五,比赛内容:
(一)团体项目
每班必须合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加比赛,计入团体总分.
(二)单项评比
各班可另报1-2个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校园歌曲或革命歌曲),不计入团体总分,作为单项奖评比.
(三)我爱记歌词
每班上报10首校园歌曲曲目,系部再挑选20首组成曲库.每班确定2名同学参加该游戏.
六.评分标准
(一)合唱评分标准
1.服装整齐统一,精神面貌积极向上,上下台安静有序(2分)
2,吐字清晰,整齐,声音洪亮,音准节奏掌握好;(3分)
3,演唱与伴奏配合协调(2分)
4,指挥动作协调,能合上节奏,打出拍点,能很好调动整个合唱队员的情绪,完美地诠释乐曲内涵(1分)
5,现场表演效果良好,艺术创新,富有感染力.(2分)
(二)独唱,小组唱等评分标准
1,歌曲内容健康,积极向上(1分)
2,发音清楚,音色清晰而有质感(3分)
3,演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整(4分)
4,着装大方,精神面貌积极向上(1分)
5,舞台表现力强,有感染力(1分)
七,计分标准
1.班级合唱,独唱,小组唱都以十分制计分,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分就是该班级和选手的最后得分.
2.团体总分=班级合唱得分80%+独唱,小组唱得分20%
3.比赛现场亮分,现场颁奖
八,比赛奖项设置
设最佳班级合唱一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名;
设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励).
合唱曲目表
1,《长江之歌》胡宏伟词王世光曲
2,《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲
3,《共产党好共产党亲》杨光曲
4,《有了共产党中国才富强》田耳词刘德金曲
5,《我们走在大路上》劫夫词曲劫夫,赖广益编合唱
5,《歌唱祖国》王莘词曲
6,《正对花》民歌张琨编合唱
7,《掀起你的盖头来》新疆民歌孟卫东编配
8,《满江红》岳飞词古曲田丰编合唱
9,《世纪之梦》杨笑影词敖昌群曲
10,《勿忘国耻》刘文玉词钊邦,覃展曲
11,《中国春潮》陈奎及,李楠词孟宪斌曲
12,《在太行山上》桂涛声词冼星海曲
13,《七子之歌》闻一多词李海鹰曲
14,《玛依拉》(女声合唱)哈萨克民歌
15,《同一首歌》陈哲,迎乐词孟卫东曲
16,《春天的故事》蒋开儒,叶旭全词王佑贵曲佚名,张琨编合唱
17,《南屏晚钟》方达词王福龄曲陈国权编合唱
18,《祖国永在我心中》赵兰词尚德义曲
19,《猜调》(女声合唱)民歌张以达填词编合唱
20,《走进新时代》(女声领唱,合唱)蒋开儒词印青曲
21,《地球村》健全词温弘之曲
22,《团结互助歌》张广银,吴广川,朱浩熙词胡俊成曲
23,《雪球花》俄罗斯民歌
24,《喀秋莎》勃兰切尔曲
25,《友谊地久天长》苏格兰民歌
26,《团结就是力量》牧虹词卢肃曲
27,《我的祖国》乔羽词刘炽曲
28,《飞来的花瓣》望安词瞿希贤曲
29,《英雄赞歌》公木词刘炽曲
30,《打起手鼓唱起歌》韩伟词施光南曲
31,《红旗颂》薛锡祥词吕其明曲
32,《祖国,你好》天明,刘清词刘清曲
33,《共和国之恋》刘毅然词刘为光曲
34,《红星歌》魏宝贵,邬大为词傅庚辰曲
35,《思念》乔羽词谷建芬曲
36,《祖国,慈祥的母亲》张鸿喜词陆在易曲
37,《保卫黄河》光未然词冼星海曲
38,《五星红旗萦绕奥运五环》魏裙词曲
在圣诞节这一天，会举行许多有意义的活动，能够品尝到各种各样的美食，收到令人心动的礼物，与小伙伴儿一起享受圣诞节带来的喜悦和悸动。以下是小编精心收集整理的幼儿园圣诞节策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园圣诞节策划1一、活动目标
1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。
2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。
3.幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力。
二、活动准备
1.蜡笔、鼓、面具
2.《Marry
Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》
三、活动过程
1.教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。
(1)今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?
(2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢?
2.教师引导幼儿动手制作面具。
(1)教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。
(2)面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。
3.教师播放圣诞节音乐《Marry
Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。
(1)教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。
(2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。
(3)舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。
四、活动结束
一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。
幼儿园圣诞节策划21.节日氛围及环境创设(老师与孩子一起创设)
(1)幼儿园中心的位置摆设一棵圣诞树Christmastree(可购买，以后每一年都可以用)并把圣诞树用塑料栅栏围起来。
(2)装饰圣诞树：雪花片(可用塑料泡沫代替)，闪光条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。
(3)圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花;圣诞老人和驯鹿的模型。
(4)教室：门口可挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样，教室里可悬挂雪花片，彩球，闪光条，圣诞袜(可贴上字母或学过的单词)。手工制作圣诞帽。
(5)全园孩子学会唱英语歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(6)中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.请一名男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas!
3.圣诞游戏：
(1)FindtheChristmasstar
请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmasstar，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
(3)Christmascards
每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4.Christmassymbols圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。
(1)SantaClaus圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。
(2)reindeer驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
(3)sleigh雪橇--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
(4)Christmastree圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。
(5)star星星--每棵圣诞树的顶端都有一颗的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。
(6)bell铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。
(7)candle蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。
(8)stocking圣诞袜--孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
(9)Christmascard圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。
(10)present(gift)礼物--最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。
(11)candycane圣诞手杖--形状J代表耶稣(Jesus)，手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。
(12)cookies圣诞曲奇--源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节接受牧师发放的小甜饼。
幼儿园圣诞节策划3活动目标：
1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3.能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：
1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry
Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2.学会歌曲《铃儿响叮当》
3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4.制作视频各国圣诞节习俗
法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞?a href='//www.xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽谑サ谇?个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程：
1.圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?
圣诞老人：I am Santa Claus!
教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
Please come in!
圣诞老人：I’m coming!Merry Christmas!children!
幼儿：Merry Christmas，SantaClaus!
2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。
主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!
3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5.圣诞老人给孩子们发礼物。
幼儿园圣诞节策划4活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
活动准备：
1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的PPT。
活动过程：
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?
(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)
(3)人们是怎样迎接圣诞节的?
(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
(2)圣诞树用什么做的?
(通常是用冬青树做的。)
(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?
(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)
3、了解圣诞节的食物。
(1)圣诞节人们准备什么食物啊?
(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。)
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
教师小结：
圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
幼儿园圣诞节策划5一、晚会主题
通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。
二、开场台词(由主持人共同完成)
倒计时。
舞蹈，老师的开场舞。
主持人上场，和小朋友们互动提问。
一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。
节目一：引入麋鹿(__)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(_老师)，隆重介绍圣诞节(__)
游戏一：圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人_5场。
节目二：耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。
游戏二：抓“尾巴”8人_5场，游戏规则讲清楚，有示范时间。
情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。
(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)
节目三：西游记“猪八戒，豹纹围巾。
游戏三：扔僵尸，排队扔，发奖品。
游戏四：圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。
节目四：唱歌，老师和同学们一起唱歌。
三、活动经费
由__负责。
四、背景布置
由营销部和__共同完成。
五、音响和PPT播放
由__和__老师负责。
六、晚会其它物资采购准备
由__、__、__准备。
七、拍照、摄影，刻成碟
由营销部准备。
八、晚会节目安排
1.开场热舞由__负责。
2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白。
3.主持人介绍特约嘉宾。
九、难忘瞬间
集体合影，各个家庭拍照。
十、晚会结束
大合唱圣诞歌曲，待定。
十一、节目单
由全体老师负责，游戏的节目单。
【罗浪 :林伯渠忘记宣布“奏国歌”】
1949年10月1日14时30分,北京天安门广场。
华北军区军乐队队长罗浪,提前半个小时就率领军乐团站到了天安门城楼的正前方。作为整个乐团的总指挥,他紧张而急切地等待着那个辉煌时刻的到来。
1947年底,经聂荣臻司令员批准,正式组建了华北军区军乐队,罗浪任军乐队队长兼指挥。1949年初,上级决定由罗浪负责组建一支200多人的联合军乐队。直到1949年8月初,罗浪才知道这支联合军乐队将要参加的不是一般意义上的阅兵,而是开国大典,而他自己将要举起的是开国大典上那支重若千钧的指挥旗。
1949年9月,《义勇军进行曲》在政协会议上被确定为国歌。但除国歌外,其他曲目怎么定,当时曾有争论。部分人主张按老规矩办,采用旧军队阅军的乐曲;也有部分人主张“一边倒”,全部采用苏联乐曲。年轻的罗浪则提出了第三种方案,要用经改编的我军的某些革命歌曲。新中国自己的庆典,为什么不用我们自己的乐曲呢!三种意见争论激烈,最后上报到中央军委。哼唱了多年的《东方红》等20多首作品征服了中央领导的心,挥笔写下了“以我为主,以我国为主”9个大字。
全部乐曲确定后,开国大典的阅兵式上又采用什么乐器呢?这也是个问题。
1949年10月1日下午3时,举世瞩目的中华人民共和国开国大典拉开了序幕。200人的军乐队面向天安门城楼,站成两个方队,各自以10行横队和10行纵队的宏伟气势奏响同一支威武雄浑的乐曲。罗浪回忆说,我把大小军鼓都安排在第一排,这在当时是一种创造性的思路,是为了展示一种威武整齐的新面貌,造成一种鼓乐喧天的大气势。
此时,和开国元勋们正沿着城楼西侧的古砖梯道,缓缓地登上天安门城楼。
当时的气氛既热烈又紧张,林伯渠宣布“升国旗”、“鸣礼炮”后,却忘了宣布“奏国歌”。等了大约半分钟后,罗浪按预定的程序,果断地指挥军乐队奏起了国歌,天安门广场上顿时欢声雷动……
【侯波、徐肖冰 :亲自为镜头记录“打下手”】
在侯波的摄影生涯中,最让她铭刻于心的是开国大典的拍摄。
作为唯一登上天安门城楼的女摄影师,侯波拍下了宣告新中国成立的那个令人激动的瞬间,给后世留下了经典画面。谈起当年拍摄情景,老人的言语和表情仍流露出抑制不住的激动和自豪。
开国大典之前,夫妇俩同时接到上天安门城楼的通知:徐肖冰负责拍摄电影,侯波负责拍摄照片。
当党和国家领导人从城楼西侧上来时,早早恭候在那里的侯波开始了紧张的拍摄。当时她端着的是只能装12张底片的120型照相机,为抓住好的镜头,便不停地优选角度,一边拍一边往后退,还要不断地调整焦距和光圈。拍完一卷,就要赶快换。
在整个开国大典上,始终精神饱满。他在天安门城楼上不停地走动,侯波就要不停地跟着拍照。当她看到走到城楼右边时,想拍一个带天安门城楼的侧身镜头。由于空间十分有限,她一再往后撤,但还是取不到满意的角度。正在这时,旁边有人抓住她的衣角说:“你放心大胆地取景吧,我抓住你。”这时她也顾不上是谁了,使劲往后撤身体,终于取到一个很好的角度,随即按下了快门。拉着她的人还一再地叮嘱说:“要小心,要小心,别摔着。”拍完后,侯波收回身体扭头一看,帮忙的人竟然是总理。
过了一会儿,侯波又急忙换到另一个位置,因为这时正向天安门城楼下的群众挥手致意,她想拍下这一画面,但同样需要把身体伸向护栏外。陈云看出了她的意图,主动伸过手来,抓住她的衣服说:“我来帮你,赶快拍。”
【张仃:政协会徽是新中国的最早标志】
1949年初,时任哈尔滨《东北画报》主编的张仃,应中央军委之邀进京负责编一本反映解放战争伟大胜利的画册。当时,建立新中国的各项筹备工作正紧张有序地进行,便把张仃请进中南海做美术顾问,进行怀仁堂、勤政殿等工程的改建设计。新政治协商会议筹备会期间,又请他为第一届全国政协会议设计会徽。
接到交付的任务后,张仃在中南海投入了紧张的设计工作。
1949年9月21日,第一届全国政协会议在中南海怀仁堂召开,新中国的第一枚政协会徽悬挂在主席台中央。共和国的国号、国旗、国歌、国徽等都是在这个政协会徽之下召开的一系列会议上讨论和确定的,因此可以说政协会徽是新中国最早的标志。
与此同时,张仃还担任了开国大典仪式的美术设计。按照中国民间的喜庆习惯,他提出在天安门城楼上挂4个大红灯笼,城楼两侧各插上4面红旗,大标语牌用灯光照明,在观礼台的红墙下方画上飘动的红绸子,并安排周令钊绘制天安门城楼中央的巨幅像。而天安门上的大红灯笼,是他特意到北京前门外廊坊头条请工匠赶制的。
这期间,张仃还给新政权建设过程中的一些具体事宜提出过许多实用美术方面的建议。比如,国家机关门前挂的牌子应是什么形式,当时提出过很多方案,张仃提出采用白地黑字并一律使用端庄的老宋体书写。这一方案一直沿用至今。“白地黑字”的牌子有何寓意呢?张仃解释说:“这主要是为了区别时期的蓝地白字及青天白日标记。白地黑字,寓意明明白白,既简洁、庄重,又能体现新政权的特点。”
开国大典时,天安门没有悬挂国徽。国徽的问世是在1950年建国一周年前夕,其中还有一段曲折的故事。
1949年新中国即将宣告成立,由于中国历史上历朝历代都没有国旗、国徽或国歌,新中国形象的艺术设计便成为了当时的重要任务。
1949年7月,新政治协商会议筹备委员会指定下设的第6小组负责国徽方案的草拟工作,并公开了《征求国旗、国徽图案及国歌词谱启事》,向国内外征集国徽图案,并且特地对国徽的设计提出了3点要求:(甲)中国特征,(乙)政权特征,(丙)形式须庄严富丽。在此后的一个多月里,政协筹委会共收到国徽图案900幅,不过有参考价值的仅有几十件。直到9月下旬全国政协第一次全体会议开会期间,代表们仍对设计出来的国徽图案不甚满意。建议:由原设计小组继续改进,将来由中央人民政府决定。
开国大典之后,组织上有意留张仃在中南海工作,他婉言谢绝说:“我是搞业务的,更愿意去教书。”此后张仃便投入筹建中央美术学院的工作。不久,中央决定国庆一周年在天安门城楼上正式悬挂国徽。国徽的设计任务加紧进行,具体交给两个设计组负责:一组是由梁思成带领清华大学的一批教师;另一组是由张仃带领美术学院的一批教师。张仃和梁思成分别成为两个设计组的核心人物,定稿将在两个设计组提供的方案中进行选择。
当两组的方案放在一起比较时,风格大相径庭。梁思成小组设计的国徽,核心内容是一块玉璧,玉璧有国器的象征,也含指祖国统一、完璧归赵,文人气息浓郁。但认为这个方案没有体现出新中国的政权特色。张仃小组的方案则明确提出:红色齿轮、金色嘉禾象征工农联盟,五角星象征工人阶级的政党――中国共产党的领导;齿轮嘉禾下方结以红带,象征全国人民大团结和国家富强康乐;天安门为主体。
当时中央比较倾向张仃小组的方案,为两组召开了一次交锋会,负责人各自陈述自己的观点。张仃认为,他的原创主体是天安门,工农联盟的创意来自。在设计说明里他阐述得很明白:天安门是中国灿烂文化和悠久历史的象征,同时又是中国新民主主义运动开始的地方,1919年的就发生在这里,新中国也在这里宣布成立,因此将天安门作为国徽的主体是不言而喻的。
最终,中央传达了一条意见:国徽当中一定要有天安门的形象,接纳了张仃小组的方案。将进一步完善国徽设计的工作交给了梁思成。(当时梁思成是非党人士,张仃是从解放区来的。对张仃说:“你们合作吧。”)
【彭光涵:国旗诞生的曲折过程】
新政治协商会议筹备会设立了六个小组,其中第六小组负责拟定国旗、国歌、国徽、纪年、国都等方案。彭光涵当时担任第六小组的秘书,他才31岁,是第六小组中年纪最小的。经过两个多月紧张认真的征集和审阅工作,9月14日小组第四次全体会议上,就国都、纪元等问题达成了一致意见,但国旗问题争论很大。
彭光涵介绍说,对于群众的来稿,小组成员经过讨论,有三类来稿被筛选掉了:第一类是有镰刀锤子的,有模仿苏联国旗的痕迹;第二类是用嘉禾齿轮的,图面比较复杂;第三类是采用两色或三色横条或竖条的,模仿西方国家国旗的痕迹很明显。小组成员从2992幅图案中最后选出了较好的四十余幅作为初选图案送交审阅。对彭光涵说:“你把这些图案分类编成册,给每个图案编号,但不写作者姓名,避免审阅人带有偏见。初选图案仍由第六小组进行复选,精选出一批图案,上报大会主席团。”
政协大会决定9月30日闭幕,而国旗图案迟迟不能定案,第六小组成员都很焦急。在当晚的会议上,副组长沈雁冰对彭光涵说:“你是秘书,又住中南海,可以见到、副主任(新政协筹备会成立了常务委员会,任主任,任副主任),你尽快向他们汇报目前的困难情况,请他们指示如何办。”在听取了彭光涵对第六小组推荐的38幅图案的介绍后问彭光涵:“你接触过很多图案,也听了很多反映,有哪些图案有比较多的人喜欢,容易获得大家一致同意?”
彭光涵知道,张治中同有一段关于国旗的对话。张问赞同哪个图案,毛回答:“我还没有最后认定哪幅图案。”张说:“恕我直言,我反对用一条杠代表黄河图案。红底代表国家和革命,中间有一条杠,这不变成了分裂国家了吗?同时,以一条杠代表黄河也不科学。”微笑着说:“噢,这倒是个问题,我约大家来研究一下,一定要选一幅大家都满意的。”
此时,彭光涵迅速地翻到《复字32号》(红底五星旗),并拿出投稿人曾联松的原稿对说:“这幅图是在截稿前两三天才收到的。有不少人认为这个图案很有新意,但在五星内有镰锤不好,建议删去后可作为复选稿,印出来的图案是我根据小组意见重新画的图案。”
点了点头,接着问彭光涵:“那四颗星的含义是什么呢?你说说看。”彭光涵解释说:“您昨天的报告中有一段话就是最好的说明。您说‘人民是指工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级,以及反动阶级觉悟过来的某些爱国民主分子’。这样民族资产阶级也是共产党领导下革命人民的一部分,在国旗中应该有它的位置。至于如何准确说明,最好由小组的同志去拟定。”
听后很满意,拍着彭光涵的肩膀说:“好,你按《复字32号》图案画一张大一点的图样,还要做一面大旗,一定要用绸料做,明天下午交给我。”
9月25日晚,主持召开了协商座谈会。彭光涵提前到达丰泽园会议厅,在秘书席等候。约8点半,、领头进入会议厅,郭沫若、茅盾、黄炎培、陈嘉庚、张奚若、马叙伦、田汉、徐悲鸿、李立三等陆续就座。
关于国旗,首先发言:“过去我们脑子里老想在国旗上有中国特点,因此画一条横线代表黄河。其实许多国家的国旗也不一定有什么该国的特点,苏联之斧头镰刀也不一定代表苏联特征,英、美之国旗也没有什么该国的特点。”
说到这里,拿起一面红底五星旗向大家展示说:“很多人都说《复字32号》这面旗图案好……我看这个图案反映了中国革命的实际,表现了我们革命人民大团结。现在要大团结,将来也要大团结,因此现在也好,将来也好,又是团结,又是革命。”
讲完这段话,在座的人都表示赞同32号图案为国旗,但邵力子提出要改一改《复字32号》的说明,他说:“用大星、小星的提法不好,因为上海有一种习惯,大星是大老婆,小星是小老婆,所以称大星、小星不准确。”这几句话引起哄堂大笑。也笑着说:“那就不提大星、小星,只提五颗星的关系。我看就提在共产党领导下,我国人民的大团结。”
9月27日,当人民政协第一届全体会议讨论和表决国旗方案时,主席台展示的,正是彭光涵骑着自行车在北京大栅栏所做的那面红旗。大会对国旗的名称进行了修改,将“红底五星旗”改为“五星红旗”。
【周令钊、陈若菊:为开国大典绘制画像】
国人无论男女老少,对开国大典时天安门城楼上挂的画像都不会感到陌生。这幅画像的作者就是中央美术学院教授、著名画家周令钊。
早在迎接北平解放时,周令钊就带领学生画宣传画,写标语,布置会场。他才思敏捷,成了美院有名的“快手”――构思快、动手快、干得好。
1949年4月初,国共和谈在北平六国饭店举行。事前,周令钊接受了上级交给的布置会场的任务。经过现场考察,他利用会场里的八根柱子,分别写上和谈的八项条件,并各挂一个用木板制作的象征和平的白鸽子。他特别选择了著名摄影家吴印箴拍摄的在延安时期的照片,这张照片曾在党的七大会议上悬挂过。周令钊以此为蓝本,画了第一张像。这张约一个门面大的画像,背景为红色,头戴八角帽,领子略敞开,面带微笑,放置在主席台正中。这独具匠心的布置,把会场的气氛营造得平和而热烈,受到与会领导的称赞,说他设计布置得很好,尤其是像画得好。
有了这次上佳“表现”,绘制开国大典画像的光荣任务便“非他莫属”了。
接到任务后,周令钊便带着学生、后来成为他妻子的陈若菊来到天安门,在城楼上的大殿外搭起脚手架,开始工作。考虑到的性格、风度和诗人气质,而且又是刚刚解放,周令钊依旧选取了北平和谈时用过的那张戴八角帽的照片,以浪漫主义的手法来完成这件非同一般的作品。要把小照片画成巨幅画像,必须一次又一次放格、打素描。每天天刚亮,周令钊和陈若菊便带着干粮登上天安门城楼开始作画,两人一干就是十几个小时,直到天黑看不见才停笔。周令钊主要是画像的眼睛、鼻子等关键部位,陈若菊则手提小油桶,往灰色军装上大块大块地涂抹油彩。就这样连续两个星期,一次又一次地爬上爬下,改了又改,做到一丝不苟。9月30日,一幅栩栩如生的画像完成了。
时任北平市长的聂荣臻特来观看,他对画像上的神态和表情比较满意,但指出开国大典是个庄重的时刻,领子还是扣起来为好。周令钊立即动手修改。改好后已是深夜,回去刚躺下,又被人叫起,上级领导研究后决定将像下面的“为人民服务”5个小字去掉,于是他又火速赶到天安门。此时画像已挂上了城楼,聚光灯也打开了,但下面还留着架子等着他来修改。由于画太大,梯子又小,他只能一点一点地往上涂抹,反复操作,直至看上去“天衣无缝”为止。
l0月1日,率领中央领导登上天安门城楼,毛就站在画像的正上方。“可惜的是当时没有照相机,连一张工作照都没能留下来”。这成了周令钊一生中最大的遗憾。
【李普:一再叮嘱的重要字条】
作为老一代著名记者,李普见证并记录了20世纪中国发生的很多大事,1949年新政协会议和开国大典尤其令他难忘。
1949年8月底,新华社特派记者李普由武汉中南总分社调到北平总社,接受的第一个任务便是与另一位新华社记者李千峰一起参加第一届政协会议和开国大典的报道。
李普记得:“上城楼的嘉宾们当时大都住在北京饭店和六国饭店,下午两点,大家先一起去中南海勤政殿,交代一遍流程后,来到天安门。是第一个沿台阶走上城楼的领导人,朱老总紧随其后。那时还没有电梯,大家都是步行走上去的。”
李普还记得,那天几乎所有人穿的都是中山装,只有“美髯公”张澜穿着长衫。
10月1日下午3时,中央人民政府成立大典在天安门广场举行。宣读的《中华人民共和国中央人民政府公告》是一件标准的公文。为了能及时拿到主席手里的公告,李普移到他身后,“当时显得很平静,稿子没有任何抖动”。读完公告后,手按电钮,一幅巨大的五星红旗在天安门广场冉冉升起。当时,李普听到感慨地说:“在我的有生之年里,能看到这一天,就已经很满足了!”
拿到主席宣读的公告后,李普并没有马上离开。因为虽然领导人的讲话稿早就印出来了,但还是需要他们的亲笔手稿,以核对每一处字词的小改动。“那天11个人的讲话中,老总的最短,只有5分钟;宋庆龄的讲稿先用英文打草稿,然后翻译成中文,很有自己的特色。”李普看见她的手稿上,有的字旁边还注上了拼音,因为她不大会讲普通话,整篇文章都是用上海味道的普通话念的。
李普回忆说:“我拿到稿子后,看见稿子上贴着一张字条,上面写着中央人民政府全体委员(共56名)的名字。指着那张字条,一再对我说:‘你小心这张字条,千万不要弄丢了。照此发表,不要漏掉了。’这份《公告》是铅印的,贴上去的字条是别人手写的。文件上还有他用铅笔写的批示:‘照此发表,’。”
“这篇文章现在被收入了《建国以来文稿》第一册,文末注明‘根据1949年10月2日《人民日报》刊印’。可见补入了全部名单的《公告》,只有宣读以后交给了我的那一份,没有来得及另留底稿”。
为什么如此重视这张名单呢?
李普说:“我事先已经知道,《公告》补入的全部名单,是根据张治中的建议补入的。张治中曾经是的一位要人,也因‘三上延安’而成为共产党的好朋友。后来,他参与了建立新中国的工作,时任中央人民政府委员。在中央人民政府委员会举行的第一次会议上,他建议在《公告》里公布56名中央人民政府委员的名单。当即明确表态说:‘好,把56名委员名字都写上去,可以表示我们中央人民政府的强大阵容。’”之所以欣然接受张治中的建议,其中有个大道理。从1940年发表《新民主主义论》这一著名的论文开始,中共中央多年来再三宣布:中国的革命分两步走,第一步是新民主主义,第二步才是社会主义。到了1945年4月,中共在延安召开七大,作政治报告,报告的标题就是《论联合政府》。现在,这个伟大的日子终于来到了!“所说的实行新民主主义,政治上是建立和巩固由工人阶级领导的、以工农联盟为基础的联合小资产阶级和资产阶级的人民民主,即各革命阶级的联合政府。这时,所有最著名的代表人物都进入了这个名单,就不言而喻了,而刚刚成立的新中国的中央人民政府,是真正实行新民主主义的联合政府”。
庆典活动结束时,已是华灯初上。李普又连夜赶写了开国大典的新闻稿,第二天一早,刊登在了《人民日报》第一版上。
【董希文:油画《开国大典》的曲折经历】
新中国成立后,反映重大革命题材的文艺作品屡见不鲜。其中,最值得称道的莫过于著名画家董希文创作的油画《开国大典》了。
1952年,中国革命博物馆筹委会需要一幅油画《开国大典》,中央美术学院教师董希文承担了创作这幅作品的重任。1954年,这幅画作为年画首次出版发行,在社会上产生了强烈反响,销量超过100万份。后来,观看这幅作品时说:这是一幅充满了“独特的民族形式”和“大国风范”的油画。
作为新中国油画史上的鸿篇巨制,油画《开国大典》在美术史上和革命历史上的地位是不言而喻的。也正因此,这幅作品在新中国不断变幻的政治风云中也经历了数次无奈的删改。
对《开国大典》第一次改动是在“高饶事件”定性之后。董希文接到通知,去掉画中的高岗。为使画面不受损害,董希文在其他油画上做了多次实验后才动笔,删掉了高岗。
第二次改动是在1968年。由于刘少奇被打倒,这次改动要在开国大典中去掉刘的形象,换上董必武的全身像。上级领导通知董希文去改《开国大典》时,他已身患癌症。女儿董一沙回忆:“当时父亲重病在身。为了减轻他的痛苦,哥哥要替他去改,他坚决不同意……他说,这幅画是他一手画的,他要负责到底。”就这样,在中国革命博物馆,《开国大典》再次被迫失去了历史真实。
其实在“”后期,董希文还曾接到第三次“删改通知”――刷掉林伯渠。幕后指使者,忌恨林伯渠当年反对她与结婚。无奈董希文此时已重病在身,无力应命了,只好请他的学生完成第三次删改。不过,学生没有改动董希文的原作,而是临摹了一幅,以应“刷新”之需。这才不致再次造成历史遗憾。
《开国大典》上没有了刘少奇,董希文心中也从此对这幅作品多了一层牵挂。他说:“一个搞艺术的人对自己的作品要负责,要负责一千年……”他多么希望有朝一日亲手将刘少奇的形象恢复在《开国大典》上,他无时无刻不在等待这一刻的到来。当时,董希文的癌症已到晚期,他对学生们说:“真希望再有20年……”令人惋惜的是,董希文最终没能等到这一天的到来。1973年逝世前,他抱憾不已……
为庆祝新中国成立 70 周年、少先队建队 70 周年，进一步展示少先队事业发展的新成就，引导广大少先队员牢记习爷爷的嘱托，传承红色基因，激发爱党爱国爱队热情，以实际行动向新中国成立 70 周年、少先队建队 70 周年献礼。根据上级要求，结合我校实际，决定举行本次活动。
一、活动内容
以爱国主义教育为核心，以纪念中国改革开放 70 周年为主题，以中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、革命 传统教育为重点。以组织学生深刻理解五星红旗的重要意义为重点，针对《开学第一课》的节目谈感受，讲体会。听歌曲《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》了解红军长征期间的英勇善战和不畏艰险的故事。
二、活动时间：2019年9月23日 星期一 班会课
三、活动地点：录播室
四、活动要求：
1.班主任组织学生提前观看有关红军、英雄等事迹的电影或者书籍，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。
2.学生提前可搜集关于爱国方面的歌曲，例如：《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》等歌曲。
3.学生可以提前构思自己的爱国情怀。
4.学生发言必须使用普通话和规范汉字。
五、工作分配：
场地布置：电子设备：
班级负责人：各班班主任
活动负责人：
活动主持人：
六、活动过程：
开始部分：
组织学生有秩序的进入录播室
具体部分：
1.老师带领全体学生一起歌唱国歌，深情、自然、融合的唱响，激发学生的爱国热情。
2.请个别学生针对《开学第一课》谈感受，讲体会。
3.老师播放英雄人物事迹，组织学生认真观看，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
3.观看完毕之后，老师引导学生谈谈看完这些，心中有什么感受，用普通话，大方自然地讲出自己的观后感。
以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱校、爱父母做起，全面提升队员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、组织机构：
组长：
副组长：
组员：各班班主任
四、活动安排
1、宣传学习阶段
利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，营造氛围,进行宣传。
2．行动实施阶段，各班结合学校方案，开展有关活动。
（1）开展“革命故事”读书活动
各班利用阅读课，活动课组织学生开展“革命故事”读书活动，忆苦思甜，各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”，结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“故事章”或“演讲章”。
活动要求：
三、四年级的同学每班上交3份读后感。
（2）开展“红色影片”观看活动
各班利用班会课至少开展一次“红色影片”的观看活动，让学生感受现在的生活是无数革命烈士的鲜血换来的，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，将来争做一个社会有用之人。
活动要求：
五、六年级的同学每班上交3份影片观后感。
（3）开展“红领巾寻访”活动
各班在班主任的组织下，以小记者团等形式走访老一辈革命家的住处，通过采访，交流等渠道去感受和发现家庭、社
、家乡的变化，并抒发自己的感情，记录下来并加以整理。或者找自己的祖父等上一辈进行建国后国家变化采访，本活动意在真实，并在历史的长河中认识自我，勇敢前进。
活动要求：三至六年级各班上交一份寻访日记，并附注三张寻访照片。
（4）开展“歌唱祖国”大合唱比赛
比赛时间：初定10月13日下午
比赛地点：校门口
比赛要求：
1．参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上，以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题，反映当代中小学生精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体；
2、比赛对象：全班参与；
2．每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）；
3．各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中；
4．比赛顺序由抽签决定。
比赛评分：
评分原则：
1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3．演出服装整齐，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（如有分声部可适当加分）
7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
奖项设置：
大赛将分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、其余为优秀奖，并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
（5）开展“祖国发展我成长”主题队会观摩活动
A．各班利用班会活动课组织一次“祖国伴我成长”主题班会活动。
B．五年级开展校“祖国伴我成长主题队会观摩活动”
时间：10月29日下午第四节课
地点：四楼音乐教室
安排：五年级各班加强协调，准备主题活动，各班班主任及学生代表届时参与观摩活动。
活动要求：各班上交一份中队主题队会方案。
本学期，我们将根据活动方案，努力把活动开展得隆重、热烈，有创意。通过丰富的系列活动，对学生进行一次少先队光荣的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程，弘扬中华民族精神，力争服务祖国、报效祖国。
....小学
重地域人文特色，扬社会主流文化
文化是一个民族、一个国家的灵魂与根基，红色文化是中华民族的根。《中国红歌会》的举办，充分结合了江西这块老革命根据地特有的地域文化，大力弘扬社会主义的主流文化。
2007年是中国建军80周年，江西省规划在2008～2010年将江西“红色摇篮”打造成为具有国际影响力的旅游品牌。在这种大的背景下，《中国红歌会》将江西特有的红色文化的内涵与底蕴根植在选秀节目中，注重并发扬江西地域特色，又弘扬中国革命精神，建设中华民族共有的精神家园，推动社会主义文化的大发展大繁荣。《中国红歌会》的举办，注重担负起红色文化传递的社会教育功能，通过唱响红歌电视选秀，达到了推广革命精神、弘扬主旋律与电视节目盈利的有效结合，也因此进行大众议题的设置，引导大众关注、了解和传播红色文化，收到了理想的传播效果。
插空定位辟蹊径，选题策划重影响
传播效果受诸多因素制约，当媒体同类传播活动趋近饱和的时候，自然会出现一定范围的反弹或者重新的定位思量。2005年以来，国内选秀节目风行荧屏趋于饱和状态，大多数电视台及策划单位本以为可以在电视选秀市场中分一杯羹，殊不知由于节目大多采用简单的复制、模仿，有限的受众被无限制扩张的选秀节目分割与争夺，缺乏精准的受众定位，导致节目质量低下甚至流于低俗，招致负面批评不断。《中国红歌会》在这场选秀节目的争夺战中，没有盲目地模仿大多数选秀节目粗糙的制作理念，而是独辟蹊径，成功地进行了“插空”定位，选择将革命精神作为节目的精神核心，避免了节目同质化，注重打造影响力，坚持“把红色做成特色，以主流引领多元”，取得了节目的成功。《中国红歌会》定位在红色经典革命歌曲及其背后的红色情怀，穿越时空，红歌总能催人奋进、激人向上。《中国红歌会》既包容了当代红歌，又涵盖了流传已久的红色革命歌曲，综合了时尚元素和怀旧元素。凭着自身的红色定位、和谐精神和平民特色，《中国红歌会》迅速吸引了老中青三代观众，吸引了不同年龄层次的大众，造就了《中国红歌会》的品牌地位。红歌秀的不是外貌，而是红歌的精神以及宏观所代表的红色文化。最终，《中国红歌会》与中央电视台报送的《赢在中国》案例同获电视广播“媒体企划”金奖，由此可见其巨大的成功，并给观众耳目一新的感觉。
在选题策划上，《中国红歌会》注重影响力的塑造。2006年，江西卫视就已经开始举办红歌会选秀活动，凭借着国庆七天长假的直播井冈山“红歌总动员”创下全国省级卫视收视率第三的佳绩，2007年国庆长假的红歌总决赛更是与传奇故事、黄金剧三驾马车共同创造了全国所有省级卫视收视率第二的成绩，实现了卫视品牌立台的战略目标。
大众参与不设槛，真情盛宴感动人
不同于其他选秀，红歌会对于参赛选手没有更多年龄、性别和职业等限制。《中国红歌会》把当红歌星、普通大众和红歌进行巧妙地结合，在参赛者中，既有声乐专业的学生或老师，也有业余水平的普通大众，年龄层次从3岁到古稀老人都有亮相。既有属于普通大众的“红歌大家唱”环节，又有当红歌星与普通大众共同演绎的主题晚会，在活动的设计上充分考虑大众广泛参与的积极性。
《中国红歌会》的口号是“唱响红歌，收复感动”以及“要唱就唱最红的歌”，在选秀过程中，节目设置了很多催人泪下的感动环节，赢得了收获感动的目标。
10月7日晚，2007年《中国红歌会》落幕，这场决赛展示给观众的是感天动地的亲情。《英雄儿女》中王成的扮演者刘世龙老人的到来，红色英雄激情澎湃的演讲，经典台词“为了胜利，向我开炮”的再一次响起，令全场为之震撼。
红歌总决赛最后的环节中，亲情弥漫了红色舞台，情感升华到了最高点。从来没有出过家门、不会说汉语的曲措妈妈来到现场与女儿泽仁曲措相拥而泣，用亲情和实力演绎的《烛光里的妈妈》催人泪下。
在评选机制上，坚持客观公正原则，多级评委制度让更多的阶层参与评选，让各种意见得到充分的表达与尊重。权威专家评委由中国著名的三位红歌前辈担纲、全面的大众评审团、短信投票支持评选、军训教官评选、选手之间的评选，确保了评选的公正客观性与全面性。《中国红歌会》的成功，源自红歌主题的差异化定位，源自红歌会时尚与高雅的交融，也源自活动举办的全民性与公正性。
受众参与传播活动，首先必须是受众持有某种“需要”。红歌会的举办，和众多活动一样，迎合了广大受众的心理需求，从而最大限度地争取了受众，增强了节目吸引力，真正发挥了主流文化与选秀节目相结合的作用。观《中国红歌会》的成功因素，对于国内当前电视选秀节目还是有一定的积极意义的。