时间：2023-01-20 06:10:01
学习工匠精神演讲稿1
亲爱的各位领导、同事们：
大家下午好！很荣幸在那里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是：传工匠精神，做鲁泰工匠。
透过观看大国工匠的'宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动，大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。
每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。必须是高端科技吗必须是独一无二吗必须是奢华卓越吗?都不是！
那大国工匠都是什么样的工人他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的技工，成为一个领域不可或缺的人才。
我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗难道不厌倦吗胡双钱守着台虎钳就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了。
大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、用心进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘平庸，就必须也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生！就必须能成为一名合格的鲁泰工匠！谢谢大家，我的演讲结束了！
学习工匠精神演讲稿2 大家好!
“传统服装行业竞争压力大，学艺的过程又很枯燥乏味，工资待遇也不高，现在的年轻人都不愿意来做学徒。即使有也很难熬过三年学徒期，无法出师。”3月31日，静安区政协委员马颖慧在静安区政协一届一次会议上指出，上海传统技艺正面临人才断层、后继无人的窘境，引起委员们的强烈共鸣，大家一致呼吁弘扬“工匠精神”，救救沪上“老字号”。
静安区拥有丰富的沪上“老字号”资源，漫步陕西北路，“白玉兰”真丝、“第一西比利亚”、“美新点心”等。其中，鲁庵印泥制作技艺、亨生奉帮裁缝缝纫技艺、龙凤旗袍手工制作技艺、鸿翔女装制作技艺、王家沙点心制作技艺、陆氏伤科疗法、大美华布鞋制作技艺等等，都是沪上“老字号”非遗技艺的典型代表。
但近年来，众多沪上“老字号”品牌陷入青黄不接、人才断档、后继乏人的继承荒。一项调查显示，在上海被调查者中仅有1%的人愿意当工人。国家级非物质文化遗产项目、龙凤旗袍制作技艺第四代传承人方素文告诉记者，这些年在“君子不器”等观念的影响下，很多年轻人已经不愿意从事技术工作，这种人才发展中“匠人精神”的缺失，不仅让“老字号”品牌甚至很多非物质文化遗产陷入继承荒，也抑制了老品牌自身创新创造活力的迸发，更让中国制造遭遇“人才瓶颈”。
有委员指出，一些“老字号”企业由于经营规模小、历史负担重、人员结构老化等原因，市场化能力和品牌创新动力(310328,基金吧)明显不足。加之“老字号”品牌的工匠整体收入不高，国家级、市级的“老字号”非物质文化遗产传承人，难以得到与自身精湛技艺相匹配的收入，学徒收入则更加有限，造成了像方素文这样的“老字号”技艺非遗传承人招不到学徒，或者只能招收外地学徒。但在上海生活成本日益提高的压力下，部分有发展潜力的学徒无法安心学艺，跳槽离职率很高。
委员在调研中还发现，被认定为静安区级非遗传承人的，目前尚只是荣誉，没有相关津贴。此外，根据现有国家相关政策，国家级非遗传承人每个项目只限一位，这让该技艺师承的其他中高级技师看不到希望，从而导致动力不足、人才流失。
那么，如何拯救“老字号”呢?有委员倡导，当今社会需要重视匠人、匠艺、匠心的培养，加大对劳动技术能手、手工艺能手等特殊人才的关注和扶持力度。还有的委员发现，静安区政府相关部门就曾牵线逸夫高级职校与“老字号”企业对接，为非遗传承人输送了一批学员，取得了显著成效和社会反响。因此建议让静安区域内众多的国家、市、区级的非遗技术、“老字号”品牌文化和历史走进学校、走进社区。同时关心好区域内各级非遗传承人、中高级技师队伍，进一步调动非遗传承人的积极性。
据了解，去年静安区相关部门做了积极探索和有益尝试，率先推出了《非物质文化遗产传承人资助计划》，作为区文化发展专项基金的一个项目，对区内非遗传承人带教学徒及学徒本人进行资助，在一定程度上对保护和鼓励非遗技艺的传承起到了积极作用，对非遗传承人及学徒也产生了激励效果。
今年全国“两会”上，在政府工作报告中提到，要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。
新静安的“老字号”品牌众多，非物质文化遗产丰富，非遗传承人才集聚，资源优势明显，基础工作也较为扎实，委员们呼吁，以每年6月份的文化遗产日为契机，唤起对老字号非遗技艺传承的重视。
谢谢大家!
学习工匠精神演讲稿3 说到工匠精神，我第一个总能想到瑞士手表，百达翡丽，劳力士这些顶级豪表。它们都产自于瑞士。一块手表价值千万，却有让人不得不佩服的理由，小小的机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发，一个顶级表匠全身心的投入，一年只能制造出一块，这样的一丝不苟，让瑞士手表成功的从日用品变身奢侈品而百年不衰。什么是工匠精神？很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意义。它代表着耐心、专注、坚定、一丝不苟、精益求精等一系列优秀的品质。工匠精神不是口号，它存在于每一个人的身上，心中！
初来高速时，很多人对我说，收费工作无比简单，简单到甚至不需用脑，不必走心。然而当我真正独自走进三尺费亭，才深刻感受到这小小的空间里，有着大大的努力和付出。
众所周知，在每天八小时的工作时内，要重复单一的动作和言语很多次。除了面对过往的司乘，更多的时间都是在独处，费亭里的世界很安静，费亭外的世界很热闹。这时候，从容淡泊，不轻易盲从，便是此时最需要的职业心境。每一次服务都认真、用心；每一次操作都谨慎、仔细。摒弃浮躁，精益求精，把更多的时间精力投入到如何把枯燥简单的事情做到更精、更好。“静能生慧”“静能生乐”坚守初心，一切走心。
我们时常想要图快，欲速则不达，太强调快注定会留下粗糙、浮躁。收费工作更是如此，无论车辆多少始终坚持一步一个脚印，不贪求多快，踏踏实实，精心操作，减少甚至杜绝误操作的发生。工作的枯燥和乏味，要求我们必须踏实务实，并用积极的心态去面对。只有从容独立，踏实务实，才能不断提升自我。每个人都希望极大限度的实现自己的人生价值，而要把这种理想变成现实，需要的就是在自己平凡的岗位上爱岗敬业。爱岗敬业是一种态度，它可能默默无闻，无私奉献的散发着自己的光和热。而正是有了爱岗敬业，才得以确保一个集体的正常运转。作为集体中的一员。都应该认识到“我是集体中的一员，我应该对我的集体负责”；爱岗敬业，更应该是一种默默奉献，一种高尚的理想，一种强劲的精神力量，我们只有始终保持良好的心态，立足岗位，扎实工作。平时利用空暇学习专业知识，增强个人技能操作，积累和提高遇事的应变能力。只有提高个人能力，才能保证工作质量；才能让工作中的每个细节都走向精致；才能为集体奉献自己的一份力！
我一直认为，收费工作平凡普通，但它却不是无足轻重可有可无的。收费工作是窗口服务，收费员的言行举止都是站所和公司形象最直观的表现。“送人玫瑰，手留余香”有时候一个微笑，一杯热茶，一声问候无不与司乘进行着情感的交流。掌握扎实的知识和业务技能，提高服务效益是每一个收费员应该具备的职业素养。记得有一次一辆合法装载的绿通车驶入车道，查验无误放行后，司机的车出现故障无法驶出车道，炎炎夏日太阳强大而炙热，我和几位同事齐心协力帮助司乘把车推出了车道，面对大汗淋漓的我们，司乘感激不已，那一刻，我们每一个人心里都暖洋洋的。因了如此，我对本职工作倾注了自己的心血和热诚。在工作中我坚持着装整洁得体，使用文明用语，不断努力学习丰富自己，为的是能够通过自己的所知所学，热情周到的服务每一位司乘。
“我的中国梦”主题演讲比赛。我系在210多媒体教室举行了“我的中国梦”主题演讲比赛。此次比赛
共有15位选手参加，同学们以《中国梦，我的梦》、《梦想在这里扬帆起航》、《梦》、《我的中国梦》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。同学们演讲有声有色，很有特点，每个人心中都有一个梦，大家把自己的梦想和祖国的强盛、社会的发展，人民的幸福紧紧的联系在一起，表达了自己的爱国热情。
此次演讲比赛给同学们提供了一个展现自我、提升自我的舞台和机会；增进了同学们之间的交流，传递了快乐； 培养了同学们的团队合作精神；增强了同学们的自信心。 最后，肖老师对同学们的演讲作出了点评，指出了演讲中的优点和不足，鼓励同学们总结经验，更进一步。 篇二：演讲比赛新闻稿7月29日晚，在泽鑫公司党委大力支持下，公司共青团“演绎文明风采，奉献青春力量”演讲比赛拉开了帷幕，这是泽鑫公司成立以来的第一个青年盛会。大赛邀请到了公司总会计师龙平、公司总工程师唐波担颁奖嘉宾。公司各部门、单位主要负责人为大赛评委。
演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，各部门、单位共有17位选手参加。 经过两个多小时的角逐，电解厂袁楠获得演讲比赛一等奖，加工厂高源、生产部顾瑞丽获得二等奖，加工厂唐松、公司办公室黄梓桐、经营部蔡艳婷获得三等奖，其他选手获得优秀奖。
选手们在喜悦和感动中收获了新的青春感悟，在泪水拼搏中尝到了不一样的成长滋味，至此，演讲比赛圆满落幕。篇三：梦想演讲比赛新闻稿 物科院理心社之 “最初的梦想” 过去是个具有历史意义的年份，新的领导班子产生，中国梦也被给予了新的定义，社会各界响应号召，开始了实现中国梦的实践。物科院理心社举办了名为“最初的梦想”的活动，来自不同专业，不同地区的选手向我们展示了他们的梦想，也展示了大学生对中国梦的理解及践行。 伴随着最初的梦想的音乐，活动正式拉开了帷幕。
开场，主持人先放了一个简短的视频，有关最初的梦想，有关梦想的流逝。当观众们还在回味视频时候，第一组选手也随之上台，连接十分自然。第一组选手由五个女生组成，是本场比赛唯一一组以组合形式进行演讲的选手。她们各自阐述了她们最初的梦想，建筑师，去远方?配以抒情的音乐，让人不禁想起自己年少时那未实现的梦想。第二组选手是一名男生，他谈到了自己最初那些具有冒险精神的梦想，与上组选手的梦想比较，也让我们看到了男女生差异。 前五组的展示很快结束了，选手们各有千秋，第三和第五组女生在台上大大方方，侃侃而谈她们梦想实行的现况。四号参赛者则个性凸显，卖土豆等独具特色的梦想让人眼前一亮。五组展示结束，也进入了答辩环节，来自各院心理气象站的同学及校心站主席对选手进行了全方位的提问与建议，不止包括内容，也涉及到了演讲礼仪方面，足见其细心。
选手们的回答也十分精彩。答辩结束短暂的休息后，后五组选手陆续上台向我们展示他们最初的梦想，与上五组选手主要对“最初的梦想”的“梦想’进行阐释不同，他们主要向我们展示的是最初的梦想的受挫，及之后想要重拾梦想的信念。第六组选手一看就知久经沙场，他优美的类似诗歌的展示形式给我们带来了一阵清新之风。而第七组选手正巧与之相反，他独具匠心地将梦想上升到了全世界层面，他述说了人世间存在的种种苦难，人类起源时最初的梦想，祖祖辈辈的实践。霸气的背景音乐渲染下，使得台下观众的热血为之沸腾。后三组的选手主要对自己梦想受挫的过程进行了讲述，有的选手略带羞涩，有的选手语气里显出懊恼，无奈。诚然，有多少梦想被掩埋在了岁月里，最终留下的是赤裸裸的现实，然而，他们虽遭受挫折，也都表示会以现实的方式继续自己的梦想。
后五组的答辩十分精彩，智慧的交锋使得气氛略显紧张，评委们依旧细致的提问，选手们信心满满，慷慨激昂地作答。也许价值观存在不同，梦想存在差异，但并不影响每个人都有对梦想的那份相似的执着。第十组选手在答辩环节表现突出，也奠定了本场比赛冠军的地位。评分完毕，获得一等奖的是第十组选手，二等奖由第三，第五组选手获得，三等奖则由4,6,8号选手获得。最后，评委们为这些选手颁发了奖品和奖状，活动也圆满地画上了句点。
今年“五一”中央电视台 《大国工匠》讲述了八个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。下面由小编来给大家分享大国工匠观后心得，欢迎大家参阅。
大国工匠观后心得1最近，央视新闻推出八集系列节目《大国工匠》，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。
宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功建树的不竭“源泉”。我把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。有那么一些人，他们也希望能功成名就，却缺少必备的“成功之源”。表现在，既不爱岗，更不敬业。有的挑肥拣瘦，这山望着那山高;有的不务正业，把主要精力放在“第二职业”上;有的粗枝大叶，不求“过得硬”但求“过得去”;有的滥竽充数，长年累月“占着茅坑不拉屎”。
爱岗敬业，是社会主义核心价值观中的内容之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在你我他的职业道德里、情感良心中。表面上，爱岗敬业是利他的;实质上，爱岗敬业也是利己的。换言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。
“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
大国工匠观后心得2看完央视新闻频道推出的八集系列节目《大国工匠》，片中讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不一样岗位劳动者，他们用灵巧双手，匠心筑梦的故事。我内心无比激动，久久不能自已，给我印象最深的有两个人，孟剑锋和宁允展。
在北京APEC会议上送给外国领导人的国礼之一，“和美”纯银丝巾果盘，由于过于逼真，让人看后会情不自禁伸手触摸感受。其实它就是孟剑锋在仅有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。能做到上百万次的錾刻敲击零失误，这种完美和卓越仅有我们的“錾刻大师”孟剑锋做到，怪不得会让人不禁伸手去触摸!
另一个数据——486.1公里，这是380A在京沪高铁跑出的最高时速，它刷新了高铁列车试验运营速度的世界纪录。而宁允展就是从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的第一人，首席研磨师，更让人感动的是，为了完成380A准备冲高速的关键阶段，他没有无法天天陪伴身患白血病的父亲最终的时光，却在下班的路上才得到父亲去世的消息。
看到那里我不禁又难过又惭愧，难过的是这位“大国工匠”没能送父亲最终一程，惭愧的是，我们在职场久了总会觉得工作枯燥乏味、乏善可陈，生活好像没有了活力，工作也常让我的进取性磨损，甚至有时觉得看不到期望。《大国工匠》中的师傅，他们都没有没有显赫的出身，高深的学历，甚至放弃诱人的跳槽机会，在国家的岗位上精益求精，耐心专注坚持十几年，几十年，我确实应当向他们学习啊，如果有梦就应当去追，用“大国工匠精神”把梦精雕细琢，精益求精!
大国工匠观后心得3一个国家的底气，除了依靠高素质高文化的国民之外，还需要一群不畏艰苦、在国家科技技术第一线奋战的技术工人们。他们也许读的书并不多,没有什么高学历,是走在人群中会被淹没的普通人，可他们依靠自己出色的技术，为国家带来一笔笔不菲的财富，让国家日益富强，他们演绎着“三百六十行，行行出状元”的神奇。
“大国工匠”的感人故事生动表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表中国实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
其实说到底,我们每个人都是自己行业的工匠,我们都需要工匠精神，我们要向八位大国工匠学习，学习他们坚持不懈的精神、至死不渝的奋斗目标，争做国家的栋梁，争做行业精英。
大国工匠观后心得4昨日晚上，班主任组织我们全班同学观看了中央电视台系列片《大国工匠》，看后感触颇深。
大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。
大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求十分高的产品。如果01%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常大国工匠观后感精选8篇大国工匠观后感精选8篇。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。
高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。
此刻的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是烹饪专业学生，我们需要不断的理解烹饪艺术的学习。烹饪不难，但做好不易，烹饪操作技巧确实很难掌握，专业老师对我也十分的关心重视。学习虽然是辛苦的，环境也热，但苦中有乐，每当我学会了一道菜肴，听到老师和同学们的赞扬，便会十分的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自己的目标，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼!
在那里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。此刻我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
大国工匠观后心得5荣获“大国工匠”荣誉称号的 10位工匠，以精湛的技术、精益求精的精神，在各自岗位上敬业奉献。无私忘我，这就是人们常常称道的“德艺双馨”。央视播出的《大国工匠》反映的是普通职工在平凡的岗位上做出的不平凡业绩，让人敬畏和感动的真人真故事，平时的叙述就是岁月里无限追求的刻录。
在喧嚣的时代中，有这样一群人，他们在黑夜里默默打磨自己的工具，白天在自己的岗位上辛苦劳作。他们决不让次品流出自己的手。他们是胡双钱，是王津，是孟剑锋，更是许多默默无闻的人。他们都具有着宝贵的工匠精神。下面由小编来给大家分享工匠精神心得体会，欢迎大家参阅。
工匠精神心得体会1众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5 秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。
因此，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”应该成为“中国制造”的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的'光彩。
工匠精神心得体会2纪录片《大国工匠》以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。他们中间，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”——发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨师宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，有捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生、为 APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红。
他们文化不同，年龄有别，但他们都拥有一个共同的闪光点——热爱本职，敬业奉献。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们以财富，这就是要深植“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神、精湛手艺，让“中国制造”、“中国创造”释放出更为夺目的光彩。
在这个五光十色、极致物欲横流的当下，对这些成功的工匠们也少不了几倍工资、几套房子、几多升迁的诱惑。但是，他们都没有为此所动。因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而且在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操守的“工匠精神”。高凤林的话，代表了大国工匠们的心声：“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。”
大国工匠，匠心筑梦——每一个从事五金制造的业者，都是一个个工匠，都有一份份责任。每个业者都应该以同样“大国工匠”的精神尺度，尽职尽责，赢得尊重。
工匠精神心得体会3曾看到这样一句话"这个世界并不合乎所有人的梦想，有的人选择了放弃，而有的人却选择了坚持。”而比坚持更可贵的，是对于完美的不懈追求。
“我坚持做一件事的原因，是我想把每一件事情做好，做到极致。”这是56岁的金浩所说的一句话，他用了21年的时间，把一家普普通通的街头书店，变为了整个上海滩最大，最美的书店—钱书阁。书店中藏书之多，设计之精妙，都源于他的那份对于完美的追求。在整理书籍这一方面的长达二十余年的监守，让他实现了自己的梦想，同时也为读书爱好者提供了广阔的阅读空间和视野。
央视纪录片中，有记者来到制作手工杆秤的小镇。富有南方特点的小巷中，男男女女忙于制作手工杆秤。他们选好原材料，用尺子量好所需的长度，把制造过程中的每一步都做到精致，量取，秤重尽量做到毫厘不差。花了大量时间与心血，做出了标准的秤。他们的监守，为的是商家能诚信经营，消费者有更多保障。
工人亲身打造的零件，修复师对钟表的反复校准，传统工艺美术刻师的精雕细琢，都是对"工匠精神"的一种坚守。一个团队花了20年时间编出的字典;一位老人传承文化，筛选，煮沸，晾晒出的红糖。正式因为有人在精益求精，有人在批量生产商品的时代里，选择坚守，才让飞机正常运行，才让中华文明得以传承。一个人的坚守，就会让世界大有不同。那么一个民族，一个国家更需要如匠人般监守的执著。中国是制造业大国，但质量时常为无法保障，长久以往，中国将会在世界之林失去站稳脚步的机会。各行各业都需要慢下脚步，坚守自己份内的职责，做到精致，那么才会国泰，国泰才能民安。人民生活需要质量的保障，质量需要对匠人精神的坚守。十年磨一剑的耐力，克尽职守的态度，精益求精的决心，才能让文化传承，让国家永存。
在快速发展的`时代里，我们无法改变时展的脚步，能做到的便是一成不变的如匠人的坚守。
工匠精神心得体会4“世界上的百年老店中，日本占三成”这样的一则新闻吸引了我的眼球。我一直以为中国是对传统老店保留较好的国家，为什么仍在营业的老店竟不及日本?直到我了解到日本手艺人的“匠人精神”。山本酱油的第三代传人山本太郎为了酿出最好的酱油竟用了一年时间去学习怎么制作最好的木桶。有人问他这是不是浪费时间，他却认为这是他对父辈们以及对顾客们的责任。这样的精神在这个浮躁的社会中如同一缕清风，沁人心脾。
工匠的精神便是专注于眼前手下，踏踏实实地做好职责内的事。工匠从不关心自己的产品卖的价格，只关心人们觉得哪里还可以改进。人的心思是有限的，不能用同样的热情去同时对待多件事情，工匠们便把自己的全部精力专注于手中的工件，心无旁骛，剩下的事情便交给别人。每个人如果都能有这样的工匠那么只要分工明确社会便永远不会混乱，但现在人们看到电影业赚钱快，于是不管是作家，歌手，出吃人全去当导演，最后只落得本职工作没做好，电影口碑也很差的尴尬地步。
工匠精神的首要条件便是塌下心来。面前有很多条路时，或许有的路看起来是捷径，有的路看起来又长又艰难，但你又怎么会知道这两条路有着相同的终点呢?我始终认为没有努力是没有结果的，没有任何弯路是不用走的。孟剑锋为了找到最合适的方法，尝试了几十种材料，推翻一套又一套的方案。如果没有那些看似无用的尝试又怎么会得到被外国宾客们争先称赞的成果。工匠们塌下心，不急求成，只为做出最优质的产品的精神大概是我们这个社会中所有人都需要学习的。
说到工匠，我们总会觉得“踏实”、“放下”，因为他们可以不被社会中整体的浮躁氛围所带动，为这社会带来一抹清凉。
工匠精神心得体会5当我听到耳熟能详的品牌名字，如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时，我脑海中常常浮现出一位年迈的老人，戴上老花镜，在深夜的台灯下，一次次打磨着不足几毫米的零件。手表，在生活中或许是件奢侈品，但也因此体现出了工匠精神的伟大。老钟表师们夜以继日的坚持着每一个没有丝毫偏差的零件，才做出百年不停的机械手表。
工匠精神是坚持认真、坚持细致。
日本赛车手井田在职业生涯结束后开始着手改装汽车，每一辆保时捷都由他亲手只用眼睛与彩笔在模具上画出，精心打磨剪裁一星期甚至一个月后，才安装在车体上，完美无缺。不得不讲，日本人的工匠精神着实让人佩服。
工匠精神是少而精，不求利。
德国人生产的汽车每年都会限量，但他们只用半年工资便买得起，每一辆汽车都可以使用二十到四十年。对于工匠精神，可谓完美的诠释。
相反，马虎与凑合终酿恶果。
旧时，有一位画家在画马时觉得不像，便将其改成了老虎。他的两个儿子问他时，他便解释道一个是马，另一个是老虎。于是他的儿子出去打猎时，一个将马误看，射死了一匹千里马，另一个将虎误看，骑上去被咬死了。凑合看着像，却终酿成了悲剧。
中国目前的工匠精神是稀缺的。
在如今这个变化万千的年代，很少有人能够做到安静下来，持之以恒般做一件小事。但不论是身边微末之事的变化，还是宏大的社会政事变化，时代的车轮滚滚向前，在万千改变中却总有一些东西历久弥新。它们经历时间的淬炼，依然散发出灼灼的光芒，就如我们头顶的苍穹一般，日升日落，亘古如斯，那便是工匠精神的产物。
不管前面的路途有多么遥远，不管前面的高山有多么险峻，不管前面的河流有多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。共同阅读青春追逐梦想演讲稿学生，请您阅读!
青春追逐梦想演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是838班的张锡峰，相信很多同学应该认识我，在大家眼里，我扮演更多的通常是个谐星的角色，可是大家似乎忘记了，在我这看似狂野，实则狂野的外表下，(笑声)也隐藏着一颗憧憬阳光的心。
我站在这里与大家分享关于学习我的看法，我演讲的主题是“青春与梦想”。话说这世间唯有青春与梦想不可辜负，花开正好，微风不燥，我们扬帆，我们起航。
首先，青春。青春是什么颜色的?是五月的花海，灿烂无比;是海边的浪花，永不停息;是仲夏的骄阳，激情四射;青春在衡中，是绚烂多彩的。原来我常常想，别人尊重我，是因为我很优秀;可是到了衡中才发现，别人尊重我，是因为别人很优秀，这是衡中学子独有的青春魅力。(掌声)
同样，正值青春，我们有犯错的权利。记得第一次交改错本，我问老师“要改多少?”老师说“根据个人情况，在精不在多。”哦?是吗?(笑声)这可是您说的，说时迟，那时快，我顿时绽放了耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是改错发下来的样子，竟然是一片万紫千红的样子，上面有详细的批注，评语是这样的——这个改错改得不错啊，有些题改着改着就错了。(笑声)我们老师青春活泼的力量，就这样让学习生活妙趣横生。
其次，是这里青春的学习气氛。当你满眼都是追求卓越的字眼时，便也没理由落后了，连我这个被同学们誉为古娜拉黑暗之神的人，也早已在前往卓越的路上。我喜欢，在某个课间，琢磨那些优雅的、美丽的数学题，“小东西，真别致”(掌声);我喜欢，某天清晨头昏脑胀时，回想刚刚学过的系统命名法，哇，这一瞬间有一百万个可能;我喜欢，在某天晚上，躺在床上回想背过的老子，“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强”，我好困啊。
第二，梦想。有一条路，人烟稀少，寸步难行，但是我们却不得不坚持，因为它的尽头种着梦想。同学们，你的梦想是什么?相信很多人的回答都会是清北这样的顶尖名校，我们选择他们不仅仅因为他们是名校，还因为它们坐落的城市，它们美丽的传说。对于痴迷于地理学科的我来说，外面的世界、外面的城市就是我的梦想。(指PPT背景)这里，广东，对外开放的前沿，我把它做成卡贴随身携带;这里，上海，全中国最大的城市，我把它拍成照片贴在课桌上;这里，西安，大唐不夜城，我做梦都会想起他。看完这些不知道同学们心里有什么感想，此刻你的心里是否充满了对未来的渴望?
我问同学们一个问题，请大家伸出右手，看，它像什么?像右手?同学们果然见多识广啊(笑声)。请大家五指并拢，放于腰间，慢慢高举，举过头顶，张开，成功了吗?那恭喜你，你给自己放了一个烟花(笑声)。可是。烟花虽美，转瞬即逝，现在请同学们伸出你的烟花，把它攥成拳，大家看它又像什么?(学生说拳头)好，我们不要再来了。请大家把你的右拳置于你的耳边，如果你能听到脉搏的跳动，那么我告诉你，这就是生命!我们的梦想很美，很远大，但是只有把掌攥成拳，用尽全力，挥向生活(用力挥拳)，这样才是青春路上该有的姿态。(掌声)
同学们，你有没有感到一种震撼，相信很多人都会跟我一样，因为这是一种念想，一种发自内心、由内而外的，对城市、对未来的渴望。少年们早已不想拘泥于这里，只能在所谓抖音、电影里去观望别人的生活，可是为什么我们就只能做那个躲在阴暗的角落里，在新鲜的舞台之上，光鲜亮丽的别人的那个卑微的人，这样不行，一点都不好玩，我们会走出去，顺境也好，逆境也好，人生本是一场与种种困难无休无尽的斗争，一场敌众我寡的斗争。我曾把自己向往的大学、热爱的城市拍成照片贴在课桌上，每当我精疲力竭时，都要看看他，然后质问我自己“就这样啦?你就这点东西?你真的真的到了最后歇斯底里不能坚持的地步了吗?”
你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，理想是穿越世界的旅行。但现在你能做的所有，只是把手握紧，厚积薄发，你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部，你的everything。当别人打游戏时，你在学习;当别人睡懒觉时，你在学习;你含着泪在深夜里舞蹈，在回忆里奔跑，没有人在年少时想成为一个普通人。尽管生活它会剥夺你的所爱，践踏你的尊严，把你踩在脚下，遍体鳞伤，但你，怎能倒下!你的身后，是挚爱的人。
掌声)我也有梦想啊，我告诉自己，总有一天，我会站在金色的舞台上，聚光灯打向我，摄像机对准我，所有的目光注视着我，我能站在台上侃侃而谈，此刻世界只有我一人，我要让平日里轻蔑我的对手知道，我要让他们亲口说出那三个字——“你赢了”。(掌声)
如果说，青春是足迹，那梦想一定叫远方，请同学们相信，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。(掌声)
青春追逐梦想演讲稿2亲爱的老师，同学们：
大家好，我演讲的题目是：我的青春梦想。
每个人都有青春梦想，青春梦想属于你和我，不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落，我追寻自己的青春梦想。然而在残酷现实的磨练下，我们的当初的青春梦想是否依旧在心中，扪心自问不觉得有些羞愧，忘记了当初的雄心壮志，忘记了所说的豪言壮语，一切的一切都回到平庸的渡过每一天。我不想过这种没有目标、没有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就会有动力。我不能忘记当初的青春梦想，要为自己的梦想而奋斗。
《蜗居》深有感触，感触海萍为了在大城市立足，每天只想如何赚钱，忘记了当初的梦想，现实压迫的她不能不现实，然而她并没有向生活屈服，在自己的努力下终于买到了自己的房子，在残酷的现实下，她懂得只要努力，明天、后天直到总有一天会在这个城市里立足下来，还要好好的活下来。我欣赏她的这种精神，要始终的为自己想要的生活而奋斗。
对于我们还没有毕业的大学生来说是一种警醒，生活很美好，现实很残酷。同时，也是一种激励，要有那种不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢记住自己的青春梦想，并持之以恒的去为它努力，总有一天会实现的。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
青春追逐梦想演讲稿3各位老师，同学们：
大家好!青春是美好的，青春是活力的，青春是宝贵的，我们要懂得珍惜。下面我要跟大家演讲的主题是“珍惜青春、感悟青春、拥有青春”。
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。“人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。”轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢?在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议。
家喻户晓的张海迪阿姨在2008年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想闰土，那你去刺猹吧!拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：“我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔!”
时光老人的脚步在悄悄前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们?陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。青春对我们每个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。朋友，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们将年轻抒写成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航!谢谢大家!
青春追逐梦想演讲稿4大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春与理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
青春追逐梦想演讲稿5尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：
大家下午好!我是SCW，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言——选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上!
年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨!爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。
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赢了
巨石赢了
巨石人赢了
冲天的礼花
尽情锭放吧
这就是巨石人
几十年的努力与期盼
这一刻，仿佛久远的凌云壮志
在情感的旋涡里愈演愈烈
“亚洲第一”的大手笔原创：
写在蓝天、写在大海、写在九百六十万平方公里的土地上，写在宇宙茫茫的苍穹里！
听秋风送爽，看巨石崛起
工程的建成与投产
用实实在在的行动又一次成功的完成了伟大的攀登
短暂的天，谱写了世界同类生产线建设速度的新篇章
当你步入新落成的玻纤工业园
你会被气派的厂房所吸引
你会被世界之最的池窑所惊叹
你会被一天万人次的工程所震撼
勤劳的双手塑起伟岸，结实的双臂创造神奇
优秀的巨石人
曾在这里倾洒智慧，创造佳绩
深情回顾建窑的风风雨雨，点点滴滴
激情依旧，催人奋进：
公司总裁张毓强数次冒雨踩着泥泞检查工地，鼓舞士气，辛勤的汗水挥洒着生命的激情；
厂部领导请临一线，顶着酷暑，日夜战斗在圆梦的热土上；
为确保工程如期完工，早日投产，行政人员放弃休假，全力配合，支持着池窑工程的各项工作开展；
公司销售人员，还未来得及拭去异地的尘土，七次投身到工地，不分年龄大小，不分职位高低，大家统一听从指挥，团结协作。大家一起喊着“一二三”的号子，扛起了百斤的零件，扛起了千斤的窑板，扛起了万人的希望……他仅以一个普通员工的身份默默的加入着一次又一次强体力劳动。汗水渐渐从额头上滑落，印湿了一件件蓝色的工作服，一个个难关被通过、一堆堆死角被理清、一条条厂道被征服，轰鸣的机器声为他们奏起“战斗”的奋进曲……
这一切，与建设者相比也许是微不足道的，但却是“团队精神”的完美体现，正是在这种和谐发展的关系中，激情才得以奔涌回环、延续不绝；正是这一艘艘“协作”“奉献”“实干”的舰船，使巨石乘风破浪；正是这一滴水，折射出了太阳的光芒！
工程，这条世界最大、最先进的中碱池窑生产线，承载了巨石人的沧桑变化和奋勇拼搏，更燃起了成都人心中的奋斗之火。如今的工程，胜利凯歌的背后却凝聚了浙川两地巨石人多少的希望与艰辛：
他们把艰辛当作一种欣慰
带着梦想、远离故土
纵然再苦再累再疲再惫
完成之后只有一种感觉叫激动
他们把艰辛当作一种生命火花筑成的音符
它给建设者勇气、给实践者毅力、给参与者信念
演奏出一部最雄壮的大合唱
他们背负着这份艰辛
伴随着滚烫的热血翻过情感日历原创：
甚至，甚至献出了年轻的生命……
就在这样的背景下，造就了一批又一批勇敢执着的巨石人：
他们是缝纫师、是工匠，用灵巧的双手，描绘了人生美好的蓝图；
他们是设计师、是时代强者，实现了一个个伟大的壮举，完成了一次次艰险的攀登；
他们是精灵、是神者，用奇妙的魔法，创下了中国玻纤建设史上的神话。
今天！巨石人迎来了这一神圣的时刻，在这普天同庆的日子里，在长街将奔流成长河，大地将沸腾成大海，遍地辉煌如诗如歌之时，让巨石人以豪情为怀，以热血为酒，举杯畅饮，纵情高歌：
出生在20世纪70年代的人中,对文学稍有喜好者,少有不知道田晓菲的。张爱玲有一句被广为引用的话:“出名要趁早啊,来得太晚的话,快乐也不那么痛快。”说这话的张爱玲于1943年发表她一鸣惊人的《沉香屑 ・第一香炉》时23岁。这话被80年代后的作家们演绎得更是淋漓尽致,以各自不同的姿态，同样年轻的面孔出现在文坛上,并成为了一种文化或是社会现象。但这些人出名时的年龄比起田晓菲的少年成名来,都不算太早。
田晓菲,1971年生,6岁习古诗,古今中外,阅读颇丰。1985年经过北京大学英语系、心理学系、中文系老师面试,特招进入北大英语系。而当时年仅14岁的她,以与生俱来的才情和聪颖,已出版两本诗集,名动天下,真正是少年成名。时隔多年,再次出现在人们视野中的田晓菲已是执教于哈佛大学东亚系的年轻学者了,不时有佳作问世,显示了她深厚的知识积淀。让人惊讶于她的才情之余,更惊叹于她学者的严谨与智慧,以及她勤奋踏实走过的每一步。从北大毕业后,田晓菲远赴大洋彼岸求学,于1998年获哈佛大学比较文学博士学位,曾在美国柯盖特大学、康奈尔大学教书,现在哈佛大学任教。
文字的芳香之旅
有评论称田晓菲今年出版的《赭城》是国内盛夏书市的一股清泉。赭城是“阿尔罕布拉”(Alhambra)的意译,它来自阿拉伯语的“al-Qalat al-Hamra”,意即红色的城堡。它坐落于西班牙南部的格拉纳达,是“一座独立于格拉纳达的皇城,一系列依倚山势迤逦起伏的宫殿与花园,一处融合了自然风景的美丽和浪漫悠久历史的建筑奇观”。它古老沧桑的容颜吸引了无数朝拜者。赭城的魅力,还在于它是一座用文字筑造的城池,在300年来的欧美文学中,激起了众多作家与艺术家的想象。
建筑在纸上的田晓菲的《赭城》是一部游记,同时也是一部“文学的游记”,因为里面穿插着对西班牙文学,特别是阿拉伯-安达露西亚文学的翻译和介绍。两年前,田晓菲在赭城,因为揿错了数码相机的按钮,西班牙之行中拍摄于塞维拉的60多张照片昙花一样凋谢。于是,她用文字构筑了一座《赭城》,一座永远存在于记忆中的梦中之城,一座美轮美奂的想象之城。
比较起当下喧嚣的图书市场来说,这确实是一部让人沉浸的书,既是在文字上进行的地理旅行,又是一次文学的游历,田晓菲带我们穿梭于历史与现实,揭示不朽之美、旅行之美、建筑之美、文字之美。正是由于读这本书,引发了本刊记者对她的创作和生活的越洋采访。
其实,此书之前,田晓菲的《萨福:一个欧美文学传统的生成》,《秋水堂论金瓶梅》等作品,也都在学界读书界引起了很大反响。特别是她对《金瓶梅》的解读,从金瓶梅中读出“慈悲”二字,显示出她中西方宽容的更广阔的视野。她把《金瓶梅》比作“一枝倒插的梅花”:很多读者看到的只是光秃秃的枝干，那丑陋的,不体面的所在;而深藏在瓶底的梅花,却无端地浪费了它寒气逼人的芬芳。自问世以来,《金瓶梅》在主流话语圈就被当成一部,少儿不宜,成年人也读得遮遮掩掩。
鲁迅说过:一部《红楼梦》,经学家看见《易》,道学家看见淫……流言家看见宫闱秘事。而田晓菲在《金瓶梅》中读到了慈悲与宽广,她认为《金瓶梅》是一部真正的:少年人处世,什么都看作黑白分明,这样的纯粹,无法持久,也缺乏对人性的了解和同情。她说,“一个读者必须有健壮的脾胃,健全的精神,成熟的头脑,才能够真正欣赏与理解《金瓶梅》,能够直面其中因为写实而格外惊心动魄的暴力，无论是语言的,是身体的,还是感情的”。接受本刊采访时,她正忙于给《尘几录―陶渊明与手抄本文化》收尾,中华书局即将出版这本书,其英文书稿已于2005年出版,这同样是令人期待的,她的作品总是发现我们习以为常的事物下面不同寻常的美丽,读她的文字,也总是一次次的芳香之旅。
在授课之余,这样丰盛的创作实在令人惊叹。作为诗人,才情在田晓菲的生命中自然扮演着重要的角色。而她本人对此的理解却实在出人意料:我认为对一个学者最重要的是勤奋。她举例说,她跟丈夫宇文所安(即Stephen Owen)工作起来都是很投入的,“我们每天都工作10-12个小时,如果不是这样,我们觉得一天很浪费。”“我和所安都喜欢扎实的基础,进行大量资料考证,然后结合深刻的视角、方法和理论进行研究。这两者缺一不可,尤其是知识的积累,如果不日复一日,年复一年潜心学术,是不可能取得成就的。”才华加勤奋,两人在比较文学界取得这样的成绩,也就不足为怪了。
提起田晓菲也不能不提到她的先生Stephen Owen,宇文所安的是他的中文名字。宇文所安现任教于哈佛大学东亚系,与田晓菲是同事,著名汉学家,在中美比较文学界享有盛名。
在经历了不同的人生历程之后,两人终于结为百年之好。“我们都觉得自己找到了真正的知音,这真的是一种缘分,我们有共同的兴趣。”田晓菲的《赭城》扉页上写着:“这部书,我把它献给所安:我的旅伴。”而宇文所安在为她的《秋水堂论金瓶梅》所写的序言《绣像本〈金瓶梅〉的慈悲》中,也可以读出两人精神上的接近。感觉到他们的默契与理解,以及共同的学术追求。
面对这些著作,面对她取得的成绩以及人生态度,也许你觉得没什么,但想到她的年龄,这样一个年轻的学贯中西的学者,能够在这些领域都有如此丰富的积累,你会相信,她还会带给我们更好的作品,更大的惊喜。
只有时间真正能检验一部作品的质量
《华人世界》:您对少年成名应该有很深的体会,少年成名对您后来的成长有什么影响?
田晓菲:记得我七八岁的时候曾经在日记里写下一系列问题,其中一个问题是,怎样做一个让人尊敬的人。但是,这些问题里并不包括“怎样成为一个名人”。直到现在,我仍然觉得这两者是很不同的,而且我觉得前者比后者重要得多。
小时的出名不是我自己追求的,因此,当时就把这些看得很淡,也常常对“出名”之后必须参加一些社会活动感到厌烦。但是作为孩子,身不由己,又能怎样呢？是的,出名可以带来一些机遇,但是归根到底,这些比起人生真正重要的东西来是无关紧要的。重要的是找到自己真正爱好的事,把这件事做好,在其中得到乐趣。这一点做到了,其他的尽可以任其自然,早成名晚成名都没有关系:这一点做不到,一时的声名也终归会因为没有坚实的底子而成为过眼烟云。
在我看来,终生保持对生命的欲望、旺盛的创造力和不断超越自己的能力,比三五年的辉煌困难得多。如果一个人在十几岁、二十几岁时写了些一鸣惊人的东西,后来就黯淡下去,终其一生都被这些青少年时代的作品所定义,那么,无论作为一个人,还是作为一个作家,都是很悲哀的。
《华人世界》:感觉您现在更多的身份是学者,平常还写诗歌吗?诗人与学者应该是两个非常不同的身份,能游刃有余出入其间的人并不多。读您一些作品,如《赭城》,字里行间都可以感觉到诗情的流露,可以说诗人才情对学术是非常有帮助的,但系统的学院的文学训练,对您的诗歌创作是否会有干扰?
田晓菲:我还写诗,将来准备结集。我也会写其他种类的东西。我其实不太喜欢“身份”的说法,“身份”好像传统戏剧中的角色:老生就是老生,花旦就是花旦。对于现实生活中一个欲望与爱好都很多的人来说,这些身份和角色的限制性太强了。而且,这种身份限制其实是现代社会分工越来越细致、越来越“专业化”的产物―很久以来,无论是在中国还是在外国,一个人可以同时是政治家、外交家、科学家、历史学家、诗人、画家,这些我们现在看来互相矛盾的“身份”,曾经都可以完美地统一在一个人身上,那么现在也还是可能的。诗歌确实需要想象力和灵感,但学术研究同样需要想象力和灵感。哪怕身为一个鞋匠,要想做一个出色的鞋匠,想象力都是至为重要的。而诗人、学者和鞋匠,没有本质的不同。
《华人世界》:您在哈佛东亚系具体教授什么课程?创作和教学在您生活中所占的比重各有多少?
田晓菲:我教授的研究生课以中国古典文学特别是六朝文学为主,同时也教授少量现代文学与文化的本科生课。
哈佛在美国有一个不幸的名声,就是教授不太关心学生,只关心自己的学术研究,这实际上是很错误的想法。也许个别系、个别老师是这样,我做学生时,也确实遇见过这样的教授;但是大多数教授都对学生非常尽责,现在我身边的同事们就都很关注教学,包括我自己在内,在学生身上花的时间非常多。我们在学期当中,所有的时间基本上都花在教书、学生以及参与各种系务上,完全没有时间顾及其他。寒假又很短,只有到暑假和休学术假时才有机会做研究、写东西,所以这些学术假对我们来说实在是非常必要的。
《华人世界》:谈谈您的先生宇文所安吧,你们两人的名字有什么典故吗(田晓菲笔名“宇文秋水”)?您身在美国,用中文和英文写作,思考时用哪种语言呢?您的先生是美国人,平常有没有文化差异方面的尴尬?
田晓菲:我喜欢庄子,特别是庄子的《秋水》篇。宇文是北魏的鲜卑姓氏,和我先生的英文姓氏发音相近;“所安”来自《论语》里的一段话,孔子说,观察一个人,要“视其所以,观其所由,察其所安”，这段话是我先生很喜欢的。
我很少注意自己平时用哪种语言思考,也许是用一种“混合语言”吧?有些概念没有办法容易地翻译成汉语或者英语,只有在这些时候才会意识到自己是在用汉语或者英语想问题。
我和我先生没有感到过文化差异。一方面,他浸润于中国文化数十年,而我也在美国生活了十七年之久;另一方面,两个相爱的人眼中看到的,只是一个具体的、独特的个人,而不是一个“外国人”。比如我们的同事包弼德,曾经有人请他谈谈对他和他太太的“跨文化婚姻”有什么想法(包是美国人,他太太是日本人),包一时愣住了,过了片刻才反应过来:“原来我和我太太是跨文化婚姻!”就因为平时根本没意识到和太太有“文化差异”的缘故。其实,这才是人类最理想的交际状态:也就是说,把每个人都视为一个独立的个人,而不是抽象的“一个美国人”、“一个中国人”,等等。不过,这恐怕只能是理想而已。
《华人世界》:您把《金瓶梅》比喻为“一枝倒插的梅花”,您可以再谈一下这种比喻吗?
田晓菲:我只想说:把深藏瓶底的芬芳揭示给人们看,是评论家的根本存在理由。
中国梦，我的梦，每个阶段都有一个不同的梦，通过实现一个一个梦，我们在不断的长大，不断的变得坚强，变得睿智。共同阅读教师梦想演讲稿5分钟，请您阅读!
教师梦想演讲稿1尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望;教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;
教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”
有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。
千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的力量去探索，去追求。
如今的教师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的知识，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足
现代教育对教师的要求了。我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道”。
教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名优秀的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样，便有助于学生形成独立的意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。
新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名优秀的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。
新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀??
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师!
教师梦想演讲稿2尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好!
不会忘记作为新教师报到的那一天，哥哥帮我挑着行李，翻山越岭，来到一所建在山坡上，只有3个初中班级的以小学为主的“戴帽初中”。学校专门派拖拉机到车站接我，却硬是与我们兄弟俩擦肩而过。不是没有看见，而是乳臭未干的我长得实在太不像教师。到校后，老校长把他热情的手伸向我的哥哥，连声说，欢迎你，欢迎你到我们学校工作!
第二天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘怀。校长说，我们学校终于盼来了一个大学生，一名真正合格的中学教师。那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热情的注目礼。
工作上，我担任初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科教师，一个人的战斗很艰难，也充满挑战。那一年，我的业余生活也丰富多彩，充满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍出发，迎着山间清新的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学普通话;傍晚，年龄与我相仿的初三学生们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。我想，我工作的第一年还没有教师梦，但却充分享受了梦一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九岁。
工作第5年，我成为了一名高中化学教师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。我的学生们印象最深的是，我上的化学课实验特别多，因此，他们中的许多人对化学产生了浓厚的兴趣，高三毕业时考上大学的我的学生中一半以上选择了化学相关专业;我带的班级活动特别多，除了教唱每周一歌、评选每周一星等活动外，我还经常带领学生到山里野炊，因而常常引来旁边班级学生们羡慕的眼神。多年以后，我岳父把我那个时期的照片汇成好多本影集，封面上写着“火红发热的工作”。那时候，我的教师梦就是，做一个课上得好，班级带得好，学生尊敬的好老师。
工作第10年，我进城了。面对一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起点的工作要求，我没有懈怠，潜心工作和钻研，努力把各项工作做到最好。__年，我担任团委书记的鲁迅中学团委被评为浙江省先进团委，这也是鲁迅中学获得的第一个省级集体荣誉;__年，我担任年级组长的鲁迅中学第一届学生参加全国奥林匹克竞赛一举囊括浙江省数理化3项第一名，这样的成绩前无古人，很可能也后无来者，其中化学学科施建兴同学还获得全国金奖并进入国家集训队;20__年，我辅导的学生参加浙江省化学竞赛一举夺得11个一等奖，获一等奖人数全省第一。那个时期，我的教师梦就是，培养更多的省、全国一等奖、培养更多的清华北大学生，追求卓越，争创一流。20__年，我被评为浙江省特级教师。
____年，我受教育局的指派，到生源一般的绍兴县__中学担任党总支书记兼校长。作为有着50多个班级大学校的一把手，我坚持上课、坚持做实验，坚持带化学竞赛;每星期至少两天住在学校，即使不住在学校也必定在早上7点前到校，晚上10点后回家。在全体师生的共同努力下，短短三年半时间，__中学从一所极其普通的三级重点中学升格为浙江省一级重点中学，考上一本人数从个位数上升到3位数，学校的面积也扩大了五分之一。在鲁迅中学的时候，我常常为学校的奥赛成绩和考上清华北大的人数而骄傲，而在__中学，我更深切地体会到了普通中学教师的辛苦。普通中学教师付出的劳动更多、更辛苦，而取得的成绩却并不光鲜;而那些所谓的差生，他们往往享受不到学习的快乐和学校的正面评价。那时候，我的教师梦就是，让普通中学得到更公正的评价，让普通学生得到更多的关爱。____年，我被评为浙江省劳动模范。
____年，我来到了省教研室这个充满温暖和智慧的集体。在这里，我重新学习、重新适应，充分享受着这里大家庭般的温暖和作为教研新兵的率真和快乐。同时，我也更多地感受到了各级领导对课程改革的强烈愿景以及全省不同层次学校和学生面临的艰难困境。现在我的教师梦就是，有一天，我们的教育会远离短视和功利，我们的学校会拥有自己的教育理想和特色，我们的每一个学生会得到更快乐自信的发展。
谢谢大家!
教师梦想演讲稿3亲爱的老师、同学们:
大家好!
在此,我将向大家说出我的梦想,几个像梦一样的理想,在今天我祈祷我的梦想能让上帝听到,放飞到天堂。
有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾经有一个梦,想做一位诗人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的细腻缠绵,记得孤独时,用文字做伴,从此不再单身;记得伤心时,把泪雨化做诗行,抚平心灵的创伤。
人生路上是那样的坎坷,我的梦的旅程也是那样崎岖,我不敢高攀诗人的山峰。现在我只希望能有一个平静的梦想,梦里有"小桥,流水,人家",远离尘嚣,摆脱世俗的纷争,那就满足了。那就是做一名乡村教师。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
投入乡村的怀抱，以满腔赤诚捧起了“普罗米修斯”圣火，将生命的绚烂融注祖国的花朵，谱写一曲动人的篇章。“选择乡村，我无怨无悔”。追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我本是一个极平常的人，能做一名教师，是我今生最大的心愿。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿。如今我已无怨无悔，我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
这就是我的大学我的梦，毕业后到偏远的乡村做一名普通的教师，一个平凡而无悔的选择。
——我的演讲完毕，谢谢大家!
教师梦想演讲稿4有一种东西,它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想，那便是我的梦——中国梦。梦想，是人类创造奇迹的起点;然而，梦想更是让人类踏上起点的新一步。我的梦想就是世界上不要再发生战争。和平不好吗?我生在中国，长在三台，读过中国几千年的历史，曾为之欢乐，为之忧伤。中国的土地下埋葬过多少热血英雄的骨骼，现在的生活都是他们用生命换来的。我们不应该好好珍惜吗?在中华上下五千年的历史中，有许多的爱国人士，为了祖国的繁荣昌盛，抛头颅，洒热血，名垂千古，为后人榜样。自古而今，不管是文人还是武夫，不管是高高在上的皇帝，还是朴实勤劳的百姓，都有着自己的梦，这个梦，是为自己，为国人，为国家。
少年智则中国智，少年强则中国强。国家有梦，民族有梦，每个中国人都有自己的“中国梦。”这个梦可以很小：也许是衣食无忧，子女孝顺，也许是家庭和睦，工作开心……这个梦也可以很大：也许是想见证民族追梦历程，创造奇迹，也许是追寻和实现这个国家的腾飞和荣光.....这就是我们的中国梦。唐宋时期的辉煌历程在国人心中留下了不灭的印记，那个时代用开明、自信打造出一个完美的国度，中华民族享誉海外，多少人慕名朝拜。
“中国梦”是凝聚了几代中国人的一种夙愿，它体现了中华民族和中华人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。但光凭想象是不够的，它是需要我们付出很大努力和汗水的，汗水滋养了我的中国梦。
记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”……佘秋雨也曾说过：“愚钝使人安定，小智使人慌乱。大智又使人安定，我们的文明应该从小智走向大智。”我非常同意秋雨先生的观点。而如今在钓鱼岛的问题上，国人表现的都是愤恨和高涨的爱国之情。我们拒绝日货，砸日本料理店，上街游行，有些人甚至还打着“爱国主义”的幌子借机闹事。我不明白，在我的梦想里中国不是这样的啊!我认为日本的聪明之处就在于利用一个小小的钓鱼岛引起了中国这么大一个国家的内乱，战争不就是这么开始的吗?自古以来钓鱼岛就是我们中国的，这一点谁也不能否认，既然原来就属于我们的东西，我们就一定有能力夺回。我们的爱国就是一定要相信自己的国家，相信自己的同胞，方能上善若水，泽万物而不争。一叶绽放一追寻，一花盛开一世界。我们的中国梦，是和平，是温暖，是希望;是燕在梁间的呢喃，是人间的四月天。我的梦和中国梦紧紧的相连在一起,因为如果没有中国梦也就没有我的梦,我的梦也就不能实现。
教师梦想演讲稿5亲爱的同学们：
我是255班的刘敏，我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有属于自己的梦想，也许有的人梦想做一名人民警察，有的人梦想做公司的CBD,有的人梦想做一名能说会道记者、导游、演说家，而我的梦想是做一名教师。
我认为教师这一职业是非常神圣而伟大的。是老师将一个个不懂事的小孩子教育成尊敬师长，明事理的好孩子。是老师将一个个调皮捣乱的小孩子培养成勤学好问，力争上游的好孩子。老师用知识的甘露，浇开了学生理想的花朵，老师用心灵的清泉润育出学生情操的美果。
我隐隐约约的记着我曾经读过的一个有关教师的故事。
很久很久以前，在一个国家中，很多工匠历尽千辛万苦为他们的国王做了一枚漂亮的奖章。国王很高心，但他以为自己对国家是有贡献但贡献不是很大，于是他对着全国人民说："你们当中谁对国家的.贡献最大，我就将这枚奖章奖励給谁".诏令一下发出去，皇宫门口便聚集了很多人，各行各业的，各式各样的，什么人都有。国王让他们挑选出自己行业最优秀的人物来，还是有很多人。国王让他们说自己的理由，然而每个人的理由都是有理有据的，国王这下可犯难了，一个大臣说："国王陛下，您忘了吗?我们每个人都不是一出生就是科学家、哲学家、歌星……都是通过老师的培育与教导才有了今天的成就，如果没有他们，世上哪有什么教育家、数学家、哲学家……呢?"国王顿时豁然开朗，将奖章奖励给了自己的一位老师。
所以我的梦想是当一名老师。老师能够为祖国培育出大量的人才。
-------实验小学关工委汇报材料
尊敬的各位领导、同仁，大家好，我汇报的题目是向美而行，逐梦新时代。2018年期初，在教育和科技局四楼会议室召开了乾安县教育系统2018年关系下一代工作会议，会上，贾主任总结了2017年关工委工作，布置了2018年关工委工作。明确了工作任务，实验小学团队在杨晓峰校长的带领下，认真执行上级领导部门布置的工作任务，在执行中大胆创新，具体汇报如下：
一、听党话、跟党走、迈进新时代主题教育。
2017年，党的十九大胜利召开，中国进入了具有中国特色的社会主义新时代，我们从听党话、跟党走、追梦想主题教育转身为听党话、跟党走、进入新时代主题教育，这是主题教育的再深化、再提升、再落实。我们学校在原有主题教育的基础上，更家突出了进入新时代这一主题，开展了丰富多彩的教育活动。
1. 校园小广播播报，放飞学生心灵
为学生提供一个自我展示的平台，搭建全校学生沟通桥梁，中午播放，短短的五分钟，涵盖的大容量，五、六年级每班一天，播音稿件学生自己组织，内容分为几个板块，有经典古诗词赏析、有励志小故事、有好人好事、有时事新闻。
2. 班队会活动开展，增强学生主人翁情感
班队会是学生爱国主义教育的一个重要形式，培养和展示学生自我管理能力，增强爱国主义情感，以情景为中心、以活动为中心，让学生在情景活动中受到教育，坚定听党话、跟党走信念。
3. 楼层展板评比，彰显文化内涵。
为增强学校德育活动实效性，提升学校文化品味和文化育人软实力，本年度期初，学校就为每个班级准备了独立地展示板，并确定了一个楼层一个特色，一楼以“向美而行，与美相伴为主题”，二楼以“文海拾贝，翰墨飘香”为主题。三楼以“欢乐童年，放飞梦想”为主题，四楼以“学党史知识，做向美少年”为主题，每个主题中都要有关于我党发展壮大、国家兴旺发达的红色内容，师生精心策划，大显身手，主题鲜明，图文并茂，展示了同学们的创新意识和团队精神。
4.《书海飘香》香飘校园内外。
读书使人明智、读书使人聪慧、读书使人高尚，我们学校在原有学生必读书目的基础上，2017年始，更是把国学经典的许多书记列入了学生晨诵午读中，在杨晓锋校长的思维导向下，以“致敬经典，崇学尚读”为宗旨目的，2017年的寒假在副校长姜玉芳的主抓下，在张影等语文学科优秀教师的参与下，利用一个寒假的时间编辑了我校校本教材《书海飘香》，一至五年每个年级一册，内容涵盖了国学经典和现代诗文，篇篇堪称经典。
5. 星光璀璨，实验小学星级评价正式起航
今年，为落实教育和科技局的六项基础性发展目标，同时也是为了更好地推及素质教育的进程，充分关注每个学生的个性和特长发展，让学生更加健康快乐的成长，我校领导经过多次研究，制定了《实验小学星级评价实施方案》已经实施，包括四颗星，即学习之星、创新之星、艺体之星、品德之星。通过星级评价，使学生进一步明确自己的努力方向和学习目标，约束自我行为，在全校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，树立学生正确的成才观。
6. 让教育充满思想、让课堂传承希望
三月份，我校举行了“让教育充满思想、让课堂传承希望”的大学区教育活动，教育既是德育，课堂就是德育阵地，学生们不仅仅学会知识，还学会了做人，展示了我校教师立德树人的高尚教育情怀。
7. 清明祭扫烈士，坚定信念爱党
4月5日我校三年级学生参与了教育和科技局组织的烈士陵园清明祭扫活动，怀着崇敬的心情向先烈寄托哀思、表达壮志。
8. 观乾城五馆，赏家乡文化
为陶冶学生情操，了解家乡的县情县志，强化学生听党话、跟党走的信念，我校和县五馆联谊，学生参观五馆，五馆工作人员为学生讲解，历时三天，通过参观、聆听讲解，让学生了解乾城的历史和文化，了解祖国科技的飞速发展，和现代化建设的伟大成就，激发学生们热爱祖国热爱家乡的思想教育。五馆分别是综合展厅、博物馆、科技馆、图书馆、规划馆。学生对自己的家乡有了更深刻的了解，参观后的观后感写出了学生的真情实感。这次活动，意义非凡，增强了孩子们社会实践活动的意义，也是孩子们进一步了解了家乡文化和科技的发展，更加开阔了孩子们的视野，增长了见识，同时也激发了孩子们热爱家乡、建设家乡的主人翁意识。
9. 捐资助学情，拳拳爱心意
5月份我校与爱萌滔客口才礼仪学校携手捐资助学，共筑寒门学子求学之梦，一路爱心相随，向美而行。捐赠方爱萌滔客校长刘秀荣，受赠方实验小学16名学生。孙清松同学代表发言，表达了同学们的感恩之情，天地有爱，化生万物；自然有爱，行云施雨；人间有爱，生命不息。
10. 逐梦新时代，向美新六一
为贯彻落实上级部署的“红领巾相约中国梦，争做新时代好队员”主题队日活动，我校开展了以“筑梦新时代、向美新六一”为主题的大学区联谊庆六一活动，6月1日，欢歌热舞飘飞，朝阳晨辉共美，大学区六一文艺汇演惊艳起航。杨晓锋校长致辞，县委县政府领、教育和科技局领导，大学区成员校领导一起观看了六一文艺汇演，节目精彩纷呈，美轮美奂，充分展示了实验小学师生的书香智慧和校园文化。
11. 感恩、向美、逐梦、远航
7月我们学校举行了以《感恩 向美 逐梦 远航》主题首届六年级毕业典礼，教育和科技局马局长送来了温馨的祝福，杨校长满怀深情地叮咛永记心间。这一天孩子们泪洒校园，感谢学友，感谢父母、感谢恩师、感谢母校。这一天，学生的表演真情再现，心潮涌动哽咽在喉前。这一天，老师们回忆满满，初见孩子们的情景历历在昨天。这一天，老师们含泪发表感言，这一天祖国也在召唤，汉子们齐诵经典撼地震天。这一天，学会感恩，向美发展，筑梦远航。
12. 说好普通话，迈进新时代
9月10日上午升国旗仪式，我校全体师生聚集操场，举行推广普通话宣传周活动开幕仪式，我们说普通话，纠正一切错别字、繁体字。我们要相互监督，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
13. 一“校”倾城，和美共荣
9月19日，在第四十四届县运动会上，我校表演的大型团体操“向美教育，筑梦乾安”独具匠心，历经几个月的刻苦排练，为全县人民成仙了一场听觉和视觉的饕餮盛宴。这次大型团体操有1156名同学参与表演，同学们集体观念强，认真表演，都在为实验小学这个大家庭的荣誉而努力。团体操一共分为三个乐章，第一乐章“旗舞飞扬，向美而行”，第二乐章“快乐成长，与美相约”，第三乐章“潜龙腾飞，和美共荣”。同学们在绿茵场上跃动逐梦，精彩的造型一个个展现，展示了实验小学蓬勃向上、拼搏进取的精神风貌，彰显了实验小学“乐学志远，明理共美”的学子风采。实验小学全体师生的精彩展示，充分体现了学校“与美相伴，向美而行”的办学理念，“崇文立德，创新和美”的办学宗旨。
二、红色基因教育。
近年来，我校努力把红色基因教育贯穿在整个学校教育教学中，通过读书、演讲、书画、歌舞、社团、广播、班队会、节假日、社会实践、研学之旅等多种形式教育和引导学生了解和认识中国共产党是怎样领导人民改变中国和中华民族的命运，怎样用强大的精神力量战胜各种艰难险阻、不断夺取新胜利的历史，星星之火可以燎原，天下兴亡匹夫有责。引导全校师生自觉传承红色基因，树立和践行社会主义核心价值观，建立红色育人长效机制，引导广大学生坚定理想信念，认清自己的“根”和“魂”，勇做能够担当民族复兴大任的时代新人。近期关工委下发的书籍《红色基因代代传》，是市关工委为深化习主席重要指示精神和省关工委的要求倾全力编写的乡土，里面涵盖了从上个世纪出到抗战胜利、到解放战争和社会主义建设三个历史时期发生在松原地方的重大历史事件和重要英雄人物，真实再现了松原地方各族人民在中国共产党的领导下不屈不挠、艰苦奋斗的历史进程。教材因为数量有限，我们节选其中部分内容进行广播，开展主题班会，学生听的认真入迷，每个年级组一本，同学之间相互传阅，爱不释手。
10月13日，少先队建队日，今年，我校一年级新同学在建队日举行了新队员入队仪式，入队前，中队辅导员会给孩子们讲解队名、队的领导者和入队的目的，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义，培养学生的主人翁意识，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上，积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量。
劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。共同阅读爱劳动演讲稿800字高中，请您阅读!
爱劳动演讲稿800字1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自六年级三班的___。今天，我演讲的题目是《做一名优秀的少先队员》。
“少年强，则国强;少年富，则国富;少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的小学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个少先队员都应该做到的。然而，有些人却没有做到：在自己不喜欢的老师的课堂上乱说话;在家长要求干点家物事时以“我的作业还没写完”来推脱;在聆听老师教诲时不在乎的目光，不在乎的语言，不在乎的动作……
我曾听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然连人生的部分---学习也无法征服，你还能做什么呢?其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。
学习好，还要爱劳动。这样才能在校作个好学生;在家做个好儿女;在社会中作个好公民。
学会劳动，先要加强锻炼。从第一次开始。人生有很多第一次：第一次扫地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我们肯学，任何东西都不会很难的。
我还听过一个故事：一位大学生，她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗?因为那个大学生从小到大养尊处优的活着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性。
每一次劳动都是挑战自我的机会，但是如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。
多年以后，你就会发现：小时候老师、父母的教诲都是为了让我们好好学习，长大以后为国家做事，成为国家的栋梁。古有岳飞精忠报国，又有华罗庚弃富投贫，他们都是为了我们这个伟大的文明古国----中国的繁荣昌盛而努力，我们应该向他们学习。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后，做个对社会有用的人，报效祖国!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
爱劳动演讲稿800字2亲爱的同学们：
今天，我演讲的主题是“你劳动的样子，很美”。有同学说，别给我们喝鸡汤了，不用你讲，我道理都懂，但平时学习已经很累了，我们哪有时间劳动?那么，亲爱的同学们，有谁规定，学习的姿态，只有伏案苦读这一种?
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”被无数的中国人开辟了精神家园的陶渊明，在很早以前就把日常的劳作演绎成了一首首诗，滋养着一代又一代国人的灵魂。有同学可能会说，校园不是田园，我怎么能够欣赏得到大自然的美。那么我想问，值日时，清扫路旁的落花时，你可曾留意过笤帚的细纹在泥土上留下的痕迹，落红的凋零又可曾让你让你有过生命的触动?
生活的诗意无处不在，而这种诗意，也完全可以在劳动中得来，你看这个“劳”，多像是一个人和土地亲近，和花草对话的样子?用力的姿态，原本是美丽的样子，你再看着个“动”，天上有白云，人在白云下劳动，人和自然多么和谐融洽!
退一步讲，在校园里宿舍教室，都是你的领地，也是其他同学的天地，试想一下你的下铺，不喜欢洗脚，也不愿意换洗衣服，你所在的空间，散发出异味时，你是选择关闭呼吸，还是期望，劳驾他动一动?试想一下，你的同桌，随手将擦鼻涕的纸，扔在你的脚底下，你作何感想?试想一下，值日的同学，不愿意清扫教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙尘，校园里垃圾遍地，其时你想做怎样的选择?
是的，你说的没错，除了自己劳动之外，条件允许，你还可以请专门的人为你服务，那么带给你清洁体验的他们，你就没有资格再看轻他们的存在;你还可以选择人工智能为你服务，只是，倘若研发人工智能的人不曾注意到人们有这种需求，他那天才的灵感又从哪里迸发?你不曾注意到灵感往往来源于你和这个世界亲密的接触中，那么你学习的意义又在哪里?
再退一步来讲，回到家中，我们是希望和家人团坐，一起包个饺子聊聊天，感受“家人在旁，灯火”可亲的温馨，然后带上家人的心意继续伏案，还是希望未来的自己，变成一个笤帚倒了都不扶的巨婴?倘若如此，当我们的父母垂垂老矣，我们又能否给予他们一丝温暖?世界上，总有一些东西，是高科技替代不了的。
“时间永远分叉，通向无数的未来。”亲爱的同学们，劳动是一词汇，但是它更是行动;这个行动里，有我们对生命的思考，有我们对世界的审美，劳动的我们很美，劳动的我们能让世界变得更美，未来，有更好的世界在前面等待着我们，我们要享用时代的福利，更要用自己智慧的结晶，劳动的汗水，为这个时代增添更多的光彩!
谢谢大家!
爱劳动演讲稿800字3亲爱的复兴中学的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《劳以成己，动以兴国》。
当下，不重视劳动之怪现象愈演愈烈：一些学校认为开设劳动课耽误学生学习，无异于谋财害命;一些家长也认为分数才是硬道理，唯恐孩子参加劳动贻误终生;一些学生甚至干脆与劳动划清界线，谈“劳动”而色变，视体力劳动为“洪水”“猛兽”……
长此以往，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分?倘若放任自流，于个人，则会好逸恶劳，出现越来越多的“啃老族”“葛优瘫”;于国家，则会阻碍实现中国梦的进程，出现越来越多的“丧”文化，何谈“中国梦”的实现!
正所谓：无劳己难成，无动国难兴!
古人云：“不劳动，无以立。”斯言不谬!劳动既是立命之跟本，又是修身之途径。
“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，正是经历了劳动的淬炼，感受了劳动的艰辛，体验了劳动的疾苦，他们的思想得以升华，信念更加坚定，为实现高远的抱负奠定了坚实的基础。先贤尚且如此，反观现在，我们有个别同学认为劳动耽误学习，甚至认为人工智能完全可以取代劳动，我不由深思：“唯分数论”、轻视体力劳动者，我们如何在劳动中养成良好的品行?吃不得苦、耐不得劳，我们自力更生的品质如何谈起?难道我们的国家就需要风吹不得、雨淋不得的温室花朵?难道我们的国家就需要肩不能挑、手不能提的读书机器?难道我们的国家就需要空有满腹经纶、却只会纸上谈兵的“赵括们”?
热爱劳动是中华民族的优秀传统，“劳动光荣”的信念要深深地植入我们每一个中华儿女的血脉!我们正值风华正茂之时，宜如鹰隼之试翼，奇花之初绽，将劳动看作锤炼品格、通向成功的必经之路，主动参加劳动，去感受劳动的酸甜苦辣。正所谓：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”唯有如此，才能对劳动者心存敬意，对他人的劳动成果怀有感恩!
进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承“大国工匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言;不以劳动为耻，应以华为“鸿蒙”为榜样，积极进取，以劳创新，为劳动增添时代亮色;不以劳动为苦，应如“北斗女神”王淑芳、“两弹一星“”于敏等科研家一样，报国为民，以劳育美，升华劳动的价值和意义。
如此，方能劳以成己，动以兴国!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
爱劳动演讲稿800字4亲爱的老师们，同学们：
大家好!今天演讲的题目是《唯有劳动能够带来真正的快乐》。
从小，我们就学过一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。除此之外，它还有更深远的意蕴：只有经历了“汗滴禾下土”的辛劳，才更能知晓“粒粒皆辛苦”的敬畏和满足，这是劳动的价值，也是劳动存在的意义。
高尔基曾说过：我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。热爱劳动是中华民族的传统美德。千百年来，我们的祖先从茹毛饮血的原始社会发展到如今拥有高度文明的现代化社会，这一切都离不开孜孜不倦的劳动。劳动不仅是一种行为，它更是一种勤劳的美德，是一种积极进取、努力付出的精神，是社会持续发展的精神支撑，也是最重要的一环。
我看过作家张德芬的《遇见心想事成的自己》一书，书里讲述的是一个神秘的传说，故事背景设置在一个不存在的时代和王国，但主人公阿南的追寻之旅却让带给了我很强烈的共鸣，它让我悟出了一个道理：人不可能经由一个没有喜悦的旅程，而达到一个喜悦的终点。诚然，在当代，劳动似乎变成了一种可以替代的事情，越过“劳动”，我们可以直接抵达收获的终点。那么让我们快乐的过程呢?很显然，并没有。
我们没有经过追寻，没有付出努力，一切像孙悟空的七十二变一样轻松。甚至，孙悟空还需要拔下猴毛吹一口气，而我们只想着坐享其成。这样轻易得来的快乐当然也能换来人们一时的兴奋，但这样的兴奋注定无法长久。没有意义的快乐往往来得也快、去得也快。英国作家王尔德说过，人生只有两种悲剧：一种是得不到我想要的;另一种呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲，为什么“得到我想要的”也算是悲剧呢?最大的原因可能就是失去了劳动的过程，快乐也变得毫无意义。
幸福是奋斗出来的，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;告诉我们，要撸起袖子加油干;还告诉我们，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。而这一切，都需要我们付出实实在在的努力，通过脚踏实地的劳动来实现呀!所以说，每一位劳动者都值得我们尊重，也是我们学习的榜样。
同学们，让我们开始热爱劳动吧，从自身做起，从身边的每一件小事做起。唯有劳动能够带来真正的快乐。
爱劳动演讲稿800字5各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是《来做神州躬耕人》。
劳动，是黄大发卅六春秋的筚路蓝缕，令绝巘危崖涓流淌;劳动，是沈克泉父子卌一寒暑的栉风沐雨，让渠塘田垄油菜茂;劳动，是塞罕坝林场三代工作者五十星霜的战天斗地，教瀚海黄沙密林幽。劳动是中华民族绵延至今的优秀传统，可如今，却有很多同学懈于劳动，甚至不尊重劳动。在此，请允许我谈一谈：劳动有益，让我们一起来做神州大地的躬耕之人。
首先，劳动可以助我们琢磨踏实品质。《诗经》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。而劳动恰好便是可以切、磋、琢、磨我们踏实品质的有力硎石。正如台湾的道禾书院，秉持“求难，求拙，求慢，求少”的教学理念的校长曾国俊，坚持要求每位学生都必须参与到校园稻田的耕种中去。当漠漠水田中的同学们真的能够在插秧时明白“做事要一步一个脚印，不要好高骛远，而应专注于眼前”时，我们亦可知道，劳动，能够将我们的意志品质打磨得更加踏实沉稳，不急不躁。
其次，劳动可以助我们纯净无私灵魂。尼采说：我的灵魂平静而明亮，宛若清晨的群山。我始终相信，在勇于承担、主动选择的劳动中流下的汗水，可以把我们的灵魂洗涤得更加无私。不由想到了新东方创始人俞敏洪，中学求学时代的他，将每日的劳动当做了必修功课，从未离开土地。在一锄一犁的辛劳中，他的性格也变得慷慨乐助，不锱铢必较。在后来的北大生涯中，他始终义务为舍友打水、整理卫生。而这一行动亦感动了所有同窗，当王强、徐小平在新东方成立后纷纷投奔时，我们可以悟得，经过劳动净化的灵魂，一定可以更加平静明亮，无私无愧。
揆诸现实，对于我们每一位新时代青年来说，又该如何践行劳动呢?我个人建议：从自身做起，从小事做起。其实家长、学校也并不需要我们真的满脚泥泞、下地耕作，只要我们不以学习太忙为借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校园值日，多承担一次家庭卫生，我们，便不是当今时代中的“精致的利己主义者”。
古语云：一屋不扫，何以扫天下?当大发老人的渠中再次涓流汩汩，当沈克泉父子的田中再次油菜花开，当塞罕坝的林中再次枝繁鸟鸣，我真诚地希望同学们能够明白：“民生在勤，勤则不匮”，愿我们每个人都能热爱劳动、拥抱劳动，让自己的品质与灵魂在劳动中琢磨踏实，纯净无私。
莫畏黄尘致胼手，来做神州躬耕人。
小草是平凡的，但它默默地绽绿吐翠，它是不平凡的，因为有了它，大地才充满生机;石子是平凡的，但它甘愿充当铺路石，它是不平凡的，因为有了它人们才有了道路。共同阅读平凡的工作岗位励志演讲稿5分钟，请您阅读!
平凡的工作岗位励志演讲稿1各位领导,老师，
大家好！
我演讲的题目是：平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献。
雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."今天,当我站在这个讲台时,我感到神圣与自豪.相信各位老师也有着相同的感觉,因为我们都从事着叶的事业,我们都是光荣的人民教师.
我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业.但是我是教师,一名从事小学教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑我心中最美丽的诗篇—我爱这平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光.
记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对未来的憧憬来到这所学校,寻找我的美丽人生.但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担.特别是当一个个淘气顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸,耍滑头,而我却束手无策时,我才真正体验到确确实实是"三钱粉笔,万钧重担"啊!当时我不禁这样想:当教师只能是清贫艰辛,而不轰轰烈烈吗难道我的青春就耕在这无休止的作业,教案中吗
但后来发生的一件事,它深深地触动了我.
有一天,我因感冒去小医院打针,骑车回来的路上不小心撞了一个人.我连人带车倒在地上,还没来得及道歉时,对方已张口骂了起来.粗话夹着飞舞的唾沫,使我惊呆了,眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上.就在这时,从围观人群中钻出一个孩子,他跳到我面前,挡住了我,我一看,这不是我的学生于博吗他呀,他是我班最淘气的一个学生,经常和我作对……不容我多想,只见他把小胸脯一挺,头一昂,天真无邪的眼睛紧紧地盯着对方说:"她是我的老师,你要干什么想打人就冲我来."不知是孩子的纯洁感化了对方,还是他良心发现,愣了片刻,他转身走出人群……当时,我抱住我的学生孩子般地哭了,哭得那样伤心却又那样动情,我们的泪流在了一起,心贴在了一起……是啊,孩子虽幼稚,但他们能分清善恶,孩子虽淘气,但他们有一颗诚挚的金子般的心.一下子,我仿佛进了一个从未经历过的世界,这世界是那么纯洁,真诚.在这世界里,面对这样的孩子,这样的学生,我还有什么理由不去尽心尽力培育他们,引导他们,还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那一刻,我在心底暗暗发誓:我一定要把工作干好,干出成绩来!不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!
从那以后,我便认定了脚下的这条路,兢兢业业地工作:用真心真爱真情去启迪每一颗心灵.渐渐地我发现自己的生命在工作中旋转和燃烧,此时的我已深深爱上了我的事业,爱上了我的岗位,我为自己是一名教师而自豪.我要求自己不做教书匠而做教育者,一切只为这一群天地间的—小精灵.
今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的需要没有请一天婚假,7:00当我准时出现在班级时,意外地收到这样一封来信.
胡老师:
您好,辛苦了!
当我看到朱金泰天天上进,就能想到老师的辛勤的劳动,就能领会到对我孙子的无微不至地关怀,而深感有福.好运的啊!
真是福运.一个不懂事的孙子,一上学就投入您胡老师的怀抱,在各个方面天天上进,健康!
我代表金泰的爸爸,妈妈,和已故的金泰奶奶(她生前对您的施教特别满意的)向您表示忠心的感谢!
平凡的工作岗位励志演讲稿2尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我演讲的题目是《平凡的岗位，卓越的追求》。
教书育人终不悔，三尺讲台写春秋!
曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发!
有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。
在教师这个岗位上，我们要面对不同的学生，他们有不同的兴趣，不同的性格，面对这些学生们，教师必须发挥主动性，必须爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。
在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。
也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命;为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。“板凳需坐十年冷，文章不著一空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温暖。这本就是我们的职责，这条道路上是永无止境的。
爱一行，干一行，更应该钻一行!这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。也有忧的人他会觉得，整天就面对这样的工作，没有新颖，只有繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值，他们对工作充满了抱怨，每天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求不平凡。唯有把工作做当成一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入其中，才是正确的选择。
我还看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世间的真善美。
我的演讲接近尾声，此时此刻，我忍不住要在这个讲台上许下我一生的承诺：我做一个平凡的营养师，帮助祖国的未来蓄积力量;我做一个平凡的导航员，帮助孩子们飞向未来;我做一个平凡的孩子王，和我所带领的学生们一起展翅飞翔!
平凡的工作岗位励志演讲稿3尊敬的各位领导、各位老师：
下午好!
今天我演讲的题目是：平凡——快乐。
在踏上今天的演讲台之前，我不知多少次，搜肠刮肚的寻找自己所能运用的语言，来表达我最真实的感情。然而最后我突然发现，教师是一些平凡而又可爱的人，他们的一生都在用智慧、用心灵去体验、去给予。歌颂他们无需太多华丽的词藻。所以在这里我要说的是我亲历的平凡事，我要讲的是我心中的肺腑言，愿所有人都能随我一起走进我们高三教师群体。
在高三年级有着一支勤于钻研、经验丰富的教师队伍：徐广卫、王恒富、周云、朱翠花等，他们严谨勤奋、博学善教，用爱心做清泉，洗涤着学生的心灵;用知识做云梯，引领着学生攀登知识的高峰。金凤权、王志美等多位老师，他们在自己平凡的岗位上默默无闻的奉献着自己的才华与智慧!他们乐当红烛，用他们的忠诚，燃烧自己照亮学生明天的征程。他们以一颗淡泊的心，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
在这里始终活跃着一群爱岗敬业、默默奉献的教师群体。清晨当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，他们就已经匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥筹交错之时，他们才拖着疲惫的身躯下班。这样紧张、忙碌的工作常常让他们忽视了自己的身体。朱翠花老师身患胆囊炎，医生建议朱老师开刀静养，可当朱老师想到自己脊梁支撑着的是一个个家庭的希望、双手举托着的是明天的太阳;她选择了保守治疗，陪着那些为自己的明天和梦想而奋斗的学生们一起走过那些紧张、繁忙、疲惫的白天黑夜。
高三老师的生活是：紧张的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艰辛与压力，对很多人的身体而言是一项极大的挑战。陈宝定主任一度因疲劳过度转氨酶增高住院了，但牵挂着学生成长的陈主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是没有“8小时之外”，他常常为了课堂不平淡、复习不枯燥而熬红了眼睛;常常为了引导学生坦然面对挫折，健康、快乐、自信地生活而殚精竭虑;常常为了钻研教材、考纲，为了提高学生的能力而废寝忘食。
高三老师的心中绵延着的是那份“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，这份爱让他们和学生一起领受着夏夜蚊虫的叮咬，冬日寒风的侵袭;习惯着清早的晨曦微露、晚上万家灯火后的奔波。他们以自己的行动诠释着邗中人“爱校如家、爱生如子”的精神内涵。
这里也有着一群富于生气、业务精湛的出色教师。他们与日月同行、与课本相伴，兢兢业业、求真务实，在辽阔的天空中，尽情播洒智慧的阳光;在坦荡的沃野中，潜心翻动知识的犁铧。夏元荣、高圣华、韩炳华等一大批出色的教师，他们以自己的人格感染着学生，熏陶着学生;以自己的智慧教导着学生、引领着学生。他们坚信：尽管外面的世界很精彩，但这里的舞台更宽广，意义更崇高。三尺讲台上，心灵的快乐令人回味，精神的享受无与伦比。在小小的教室里，他们用语言播种、用粉笔耕耘、用心血滋润、用汗水浇灌!终于在这个秋天，他们收获了这一片金黄。他们以他们的努力告诉我们：平凡的耕耘同样可以创造事业的辉煌。在这里更活跃着执着追求、敢于创新的年轻教师。濮广兵、吉鸾等。他们用心感受，虚心求教，是孜孜不倦的学习者;他们开拓创新，追求卓越，是教育改革的实践者。他们在三尺讲台上挥洒着他们满怀的激情、满腔的赤忱，无怨无悔!
老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向;在学生成功时，用殷殷教导让学生认识到还有比脚更长的路;在学生失意时，帮助他们重拾勇气与自信。可是当自己的孩子病了，老人身体不好了，他们却顾不上;在这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要他们一走进班级，面对那么多双渴求知识的眼睛，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也都是大事。因为在每一个高三老师的心灵深处，始终涌动着的是对教育事业的满怀忠诚，对学生滚烫的爱。为了爱的执着，他们坚韧，他们顽强，他们付出，他们奉献，他们无怨……
平凡的工作岗位励志演讲稿4尊敬的各位领导，各位同事:
大家好。我是__公司的员工__。今天我想给大家谈谈我的班长__的故事。
班长今年38了，从06年参加工作以来，他十几年如一日扎根基层，凭着一颗强烈的责任心，干一行，爱一行，精一行，出色的完成了所里的各项工作任务，受到了公司领导和辖区百姓的一致好评。
大家都知道，基层供电岗位是一个极其重要而又枯燥的岗位，工作的特殊性注定了这是一个没有鲜花和掌声，不显山不露水的一个角色。然而，在这样艰苦和枯燥的工作环境中，班长却以苦为乐，在平凡的岗位上，无论是客户致电、台区检修、线路巡视，还是应急抢险，班长都严格按照电网规程，一丝不苟地去完成分内分外的工作。
记得今年4月16号深夜，风急雨大，雷电交加，__村部台区供电线路严重损坏，其中最为严重的有两处被洪水连杆冲垮，造成线路断电。百姓即为民生，为了明天老百姓醒来能用上电、用好电。公司领导要求立即抢修。险情就是命令，正在睡梦中的班长一接到通知，硬是冒着倾盆大雨，带领大家深夜赶赴现场。立马点亮应急灯，投入紧张的抢修中......在雨中整整工作了四个小时，电杆屹立，导线横空而起。而班长和抢修队员们个个浑身湿透，满身污泥，已分不清鼻子眼睛，又寒又饥，疲惫不堪。这仅仅是抢险中的其中一幕，他还得带领大家奔向下一个现场。
班长深知“喊破嗓子不如干出样子”这个道理作为一名班长和党员，时时处处起着模范带头作用，今年的自供区时间紧、任务重，他一头扎进工作中收集资料、协调矛盾，处处走在前面。看到这种情况后，其他班员也来了劲，上了心，再没一个人喊苦叫累。自供区工作也是开展的有声有色。事后，我和他聊天时，他说：“班长不好当啊!当班长就应该时时处处以身作则，为同事们做好样子，这样才能带动和影响他们。”这样的事例在他身上不胜枚举。
他还长期为辖区内的百姓开展义务服务，与2000多个客户相互熟悉，亲如家人。除了生产任务，__还与所里党员一起，为留守儿童与孤寡老人义务服务。他们经常到村里的老人家里，义务为其检查线路、修理电器，还帮忙打扫庭院，拉拉家常。蒋思鹏说，农村老人小孩比较多，他们对安全用电知识了解不够，经常去村里转转，挨家挨户看看，保障用电安全，自己也就放心了。
从业十多年来，蒋班长一心扑在工作上，从未忘记国网人践行服务承诺的初衷，将一颗赤子之心，升华为实实在在的优质服务。在他的辖区，村村落落，都留下了他的足迹，带领全班将一次次的优质、高效服务送进千家万户。以无私的工作态度和忘我的敬业精神，在奉献着青春。对!班长没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但他实实在在的在自己平凡的岗位上塑造了不平凡的精神。
泰戈尔说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧!叶是专心的垂着它的绿荫的。”蒋丝鹏甘于平凡、乐于奉献，对于电力事业，他用朴素务实的行动，饱含着情怀与热爱，在铁塔与银线交织的蓝天下，执着的走出一条平凡而闪光的道路。我想：这应该是平凡岗位献青春吧。
谢谢大家!
平凡的工作岗位励志演讲稿5有一种美，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它—光彩夺目;有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她—无处不在。有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，它—就是文明之美。正是这种文明之美使__这座千年古都更富魅力。在创建全国文明城市号角吹响的今天，作为社区工作者的我们一直在努力贡献着自己的力量。在创文工作中，多少次被居民误解，多少次被拒绝，多少次遭遇居民的闭门羹。但是我无悔，我当初的选择;我无怨，我矢志不渝的追寻。因为我已找到了自己的方向，那就是——立足平凡岗位，为创建文明咸阳贡献一份自己的力量!
文明的思想是铸就和谐社区的动力。文明是城市之魂，美德是修身之本。为加强道德教育建设，进一步提高社区工作人员及辖区居民道德素质，我们专门组织学习了秦都区道德模范黄水芹、姜跃第、许峰的事迹，他们朴实而动人的故事让我们为之感动。原来，高尚的道德并不是要做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。慢慢地，我们身边涌现出越来越多的好人好事，也有越来越多的居民开始学习身边的好榜样，并身体力行，自觉成为了道德的传播者和践行者。市民素质是城市的灵魂。市民素质高一分，城市美丽加十分。为了提高辖区居民素质，丰富居民的文化生活，推进文化型社区的建设，__社区在上级领导的指导和支持下为居民安装了健身器材，开展了“书香飘社区捐书互学活动”。给居民提供了强身健体平台的同时活跃了社区体育生活，营造好读书、读好书、读书好浓厚氛围的同时引导居民形成了良好的阅读习惯。目睹着社区的变化，目睹着居民满意的笑颜，我参与着，感动着，幸福着。
文明的语言彰显和谐社区的魅力。古语有云：良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，可见文明的语言也是一种很重要的文明建设。为了规范社区文明用语，__社区将文明用语标语、秦都精神、社会主义核心价值观、咸阳市文明行为十要十不要张贴于小区各楼栋、店面门口、宣传栏等多处醒目的地方。“要说话和气，举止文雅;不要粗言秽语，大声喧哗”“富强、民主、文明、和谐”等都被广大社区居民牢记于心。居民们越来越明白：“粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书”，渐渐地，辖区里微笑多了，争吵少了;快乐多了，苦恼少了;温情多了，冷漠少了。
文明的行为是缔造和谐社区的活力。文明的行为是一方有困难时我们热情慷慨的伸手。在社区日常的工作中，我们更加注重对弱势群体的帮助和关爱。广泛开展“帮困送温暖”活动的同时，在辖区安放旧衣物回收箱，做好老年呼叫器发放工作，联系志愿者利用空闲时间对学习有困难的学生实施“个案帮扶”激发了社区居民扶贫帮困的热情。2015年春节前夕，人民路街道办春风送暖活动全面展开。那是一个星期六，我们和几位志愿者冒着严寒带着米、面、油等生活必需品来到残疾人__家，向他们传达社区居委会对她们的人性化、亲情化、奉献化，送来党和政府的解民忧、帮民困、暖民心的动人之歌。面对着这些解了燃眉之急的物品，老人和孩子感动得热泪盈眶，久久地握着我们的手，不肯放开。我想，这就是文明行为带来的最动人的瞬间吧!
在创建全国文明城市的路上，我们从未停止过前进的步伐。我们开通了官方微博，使广大居民更好地了解社区发展，参与社区共同管理，社区老党员、老前辈也一直在默默的奉献着，帮助困难家庭办理低保、带领居民参加社区建设，组织志愿者打扫辖区卫生。家长里短，数不尽的酸甜苦辣。我们有过困扰，有过被误解，有无奈，有辛酸，但是我们没有因为这样的压力而变得麻木不仁，反而因此收获了人生的精彩。因为，我们时刻提醒自己：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。无数平凡的社区工作者用心付出的涓涓细流，会将文明的思想、文明的语言、文明的行为传承下去，汇成美好未来的大海，使社区成为管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、社区居民和谐相处的大家园。咸阳这座美丽的城市也会在文明的洗礼下越来越漂亮、越来越温馨，她所散发的芳香，正在蔓延和扩大。
小荷才露尖尖角，扬帆起航正逢时。无需壮怀的举动，无需豪迈的誓言，我愿做一滴水珠，融入服务民生的海洋，我愿做一粒砂石，筑起创文事业的辉煌。在看似平凡的岗位上，始终不渝坚守着，尽职尽责奉献着，为创建全国文明城区、构建文明和谐社区而努力奋斗。
关键词: 艺术创作 二十世纪中国画大家 “意境”
“意境”又称“境界”,是中国古代最基本的关于艺术形象的审美范畴之一。先秦时已有意境说的萌芽:《易经》的“立象尽意”;庄子的“言不尽意”说;“诗六义”有比兴。汉魏六朝时期,陆机、刘勰、钟嵘论述情与物的关系:“意象”、“滋味”、“肉骨”、“神韵”等概念,对意境说的形成产生了直接作用。中唐时期“意”与“境”两个概念结合成“意境“这一新的审美范畴,随后经刘禹锡、司空图、严羽等论述,“意境”不断得到详尽丰富的阐释和发挥。明清时深入探讨意境理论,使其成为固定的审美概念。最后王国维集前人之大成,提出了完整的意境理论。在此之后,有宗白华、冯友兰、朱光潜等先生拓展境界的存在传统,使境界观念多元性转向上层建筑的许多领域。那么对二十世纪中国画大家而言,“意境”在他们的创作实践中又引发了怎样的思考,他们对如何在画面中营造出“意境”又有哪些创建性的论述呢?本文就吴昌硕、黄宾虹、徐悲鸿、刘海粟、潘天寿、张大千、林风眠、傅抱石、李可染这几位画家的观点进行综合阐述。
一、对“意境”概念的界定
(一)与艺术形态的普遍性相联系
徐悲鸿认为,意境是艺术家表现的内在要求。①
(二)与艺术形态的特殊性象相联系
刘海粟认为,意境即通过单纯的形式表达深刻的意思,对意境的追求是中国画的基本精神和显著特征,具体体现在山水中,要注重气韵;体现在花鸟中,要注重生气;体现在任务中要注重神气。而“周围无甚关闭系之景物涂抹,反失画意”,“笔少画多”,“境险意深”是中国画创作的最高原则。②含蓄的意象是构成意境的必要元素,对意境的重视表明了中国画的非自然主意立场,即用与西方如实描绘客观对象的方式迥异的,中国画特有的那种非自然主义的方式去表现对象就是“意境”。他举《韩熙载夜宴图》之例说明这一观点,在画面上,只有简单的几片画屏和必要的道具,作者并不像西洋画一样去描绘灯光和场景,可是充分给读者一种室内夜景的感觉,就是所谓的“意境”。由此而进一步通过顾恺之的话论证“意”的最高境界是气韵生动,而非刻意求工。③潘天寿认为,意境是中国画追求的最高境地,④也是终极品评标准:“艺术之高下,终在境界。”⑤
(三)与艺术创作的主观性相联系
刘海粟认为意境不能用照相式的“摄录”来营造,而“必须经过灵魂的酝酿,智力的综合,表现出一种好境界”。⑥李可染也说:“魂者意境也。”意境就是物的精萃集中,加上人的思想感情,再经过艺术处理,达到情景交融的美的境界、诗的境界。它比现实生活更美好、更理想、是山水画的灵魂。⑦傅抱石认为,意境就是通过主客观结合、叙事结合、化境为情等有别于西方绘画营造空间的方式创造出一个富于联想的主观意识上的空间。⑧
二、“意境”概念的衍生及与邻近概念的关系
(一)衍生概念
由境界引发,这些画家论述了一系列的衍生概念。
从层次上来说,涉及到以下几方面:
“寻常境界”与不寻常境界――“半壑松风,一滩流水,此画家寻常境界,‘天游云溪’,寥寥数笔,与墨华相应,斯境(不寻常境界)须从极能磐礴中的来,方不纤弱”。⑨黄宾虹所谓不寻常境界要有沉着深厚的底气与大气作为基础。
“思力所至之境”与“艺术所至之境”――“海市蜃楼,列子御风,百兽率舞,凤凰来仪,极乐世界,地狱变相,烦思力所至之境,亦应为艺术所至之境,惜中国近数百年拉起……故吾人必须先把握现实,乃可高谈理想”。⑩徐悲鸿此处所言意指思想的境界要通过对客观物象的把握才能达到艺术的境界。
“物境”与“心境”,“实境”与“化境”――“物境与心境和合,便可由实境入化境”。这是潘天寿从石涛的话语录引申出来的感悟。{11}
从形态上来说,涉及到的有:
“胸中胜境”――吴昌硕:“纪游诗卷牛腰粗,胸中胜境途中鸟。”{12}是赞赏画者对蜀中山水的奇境险境的自信把握之意。
“闲境”――黄宾虹:“岁月老奔驰,图画如平野,读书凉雨余,闲境我心写”。{13}体现出传统文人寄兴畅怀的情调。
“化境”――黄宾虹:“岩杳冥,一炬之光,如眼有点,通体皆虚,虚中有实,可悟化境。”{14}由虚实关系而来。
“妙境”――黄宾虹:“美在其中,蕴藉多致,耐人寻味,画尽意在,故初看平平,而终见妙境。”{15}是说画要美得有内涵深度。刘海粟:“所谓画中意到笔不到的妙境。”{16}是说中国画用简约的语言形式表现丰富意蕴的那种境界。
“寂境”――潘天寿:“画之笔墨意趣,能老辣稚拙,似有能似无能即是寂境。”{17}指笔墨所能达到的既老辣又稚拙的那种高度。
“新境”――张大千:“有了实景,还要在再创造新境。”{18}强调创造性,避免因袭他人。
(二)意境与邻近概念关系
“意趣”――刘海粟:“画面形式,力求单纯,二而画只意趣耐人寻味也。”{19}指中国画意境中的以简胜繁的趣味。
“寓意”――张大千:“立意要高,虽是小景,要有大寄托,如梅兰竹菊,是学画的基础,但又称‘四君子’,这就是寓意,无论三笔两笔,要有意境,要表现出气质。”{20}是说画面无论题材大小要包含深层的含义才能有意境。
“意匠”――李可染:“意境和,意匠是山水画的两个主要关键,有了意境没有意匠,意境就会落空。”{21}指出意匠使意境的必要手段。
三、意境的营造
很多画家都认为,意境的营造是有难度的。如黄宾虹说:“古人笔虽简而意工,后世画虽工而意索。”{22}指出营造意境的难度要高于与一丝不苟地描绘画面。又如刘海粟说:“山谷云:‘笔端哪得此,千里在胸中。’此种境界,断非俗工所得而到了。”{23}潘天寿说:“境界居上,一步一重天,虽咫尺之隔,往往辛苦一世,未曾梦见。”{24}李可染也说:“意境的创造不是一件轻松的事情。”并指出这与中国画所用的材料有关:“我画水墨山水,感觉到自己如像进入战场,身在枪林弹雨之中,因为笔墨画在宣纸上不能涂改……这绝不是容易的事。”所以指出:“画画犹如‘狮子搏象’,一定要集中精力,一定要全力以赴。”{25}
那么,如何来营造意境呢?有论:要“静”;有论:要“蕴藉多致,耐人寻味”;有论:“集中概括”;有论:“要强调主观性”;有论:“要深刻把握客观物象”;有论:“要调和主观与客观,需和实的对立因素要情景交融”;有论:“要锤炼技法”;有论:“要精心构思”,等等。
黄宾虹:“意匠在能静,境深犹贵曲。”{26}谓意境深远须画家的心态要静,不浮躁。潘天寿:“中国画意境求静,气韵求动,是静中有动。”{27}也强调要静。
黄宾虹:“美在皮表,一览无余,情致浅,意味淡,故初喜而终厌;美在其中,蕴藉多致,耐人寻味,画尽意在,故初看平平而终见妙境。”{28}是说追求蕴藉多致,耐人寻味的美,才能达到妙境。潘天寿:“画须有笔外之笔,墨外之墨,意外之意,计征即臻妙谛”。{29}基本承黄之意。
刘海粟:“在创作实践中,为了达到‘意’的最高境界,归纳起来,不外两方面,一是画面构图和内容的处理,二是物象的具体表现,这两者又不是截然分开,二是统一在一个‘集中概括’的共同原则之下来处理一切具体东西的……中国画中不论人物、山水、花鸟,都是强调‘以形写神’,反对刻意求工,‘描头画角’地去平均对待的……从而去实现‘意’的最高境界――气生动的境界。”{30}李可染对艺术创作要求典型化、理想化,要求对生活进行高度的集中和概括,创造出比现实更美好,更理想,更富有诗意的艺术境界,{31}强调了集中概括对营造意境的意义。
刘海粟:“要在作品中表现自己的思想感情,自己的感受和心情,把握这样的‘意境’,化进自己的笔墨中去。”{32}张大千:“画家可以在画中创造另外一个天地,要如何去画,就如何去画,全在自己意念的创构。”{33}都强调了主观创造性。
张大千:“作画要明白物理,体会物情,观察物态,这样才算到了微妙的境界。”{34}“看物,不能一览而过,从表面看看了事,而是要深入了解物理,观察物态,体会物情……”{35}强调深入观察物象对营造意境的重要性。
傅抱石:“中国画表现空间感觉,不仅在客观的实体对象表现上,同时存在主观意识的想象中,这二者是结合的,中国画的表现技法,强调对比手法的运用。”“这些理论上的阐述都是证明中国画化景物为情思,客观与主管相结合,实和虚相结合的艺术创造过程。”{36}这是说意境要通过主客观结合,虚实结合来实现,而且他更强调其中“主观”和“虚”的意义:以实带虚,虚中又有实,虚实结合,化实为虚,把客观真实化为主观的表现,构成艺术形象,产生意境,给艺术以无限的生命力,造成无穷的空间,给人以咫尺千里的美感。{37}这种主客观、虚实相辅相成、对立转化,尤其化实为虚的观念与道家的辩证观相通。
李可染:“意境即是客观事物精华的集中反映,又是作者自己感情的化身……意境是景与情的结合,写景即是写情。”{39}情景交融,才能创造意境
李可染:“要表达意境,还必须进行意匠加工。”{39}表明要精心构思才能创造出好的山水意境。
张大千:“国画中山水境界最为重要,然而也要笔墨来辅助。”{40}可见锤炼技法也是营造意境的必要条件。
二十世纪是中国社会文化的大变革期。中国画大家们对“意境”的种种阐述,一方面体现了他们将创作实践与理论修养相结合,对中国传统画论“意境”理论的不断充实,另一方面还蕴含了在变革时期的种种思考与期冀,尤其是受西方艺术观念冲击后对中国传统绘画价值的坚持,对本世纪艺术家尤其是传统型画家{41}和理论家都有很多启示,但是由于其所处的时代,中西方文化交流的深度与广度不够,很多画家对中国画的参照物――西方绘画的特点与认识有失客观和片面,对中西绘画异同的分析流于简单化{42}(很多画家对西方绘画的了解认识可能始自对明清的传教士所携带西方画作,以及中国开埠后舶来之西方绘画作品及复制品的印象,缺少完整美术史料的客观性和系统性,况且西方美术在20世纪亦有重大演进改观),因而产生一种倾向,即这些20世纪中国画大家们欲以全球美术史视野关照中国画特征但往往有失偏颇,而这甚或导致文化的自我封闭倾向(当然这样的后果也未必会很消极,可能更能保持文化的纯粹性),而这种对西方绘画的误读或许能引发我们更多的思考。
注释:
①《徐悲鸿艺术文采画论题记选录》:“艺术但求表现一个意境……”
②刘海粟《中国话之特点及各画派之源流》:“形式单纯,见一见深刻,是为中国话只基本精神……”
③{30}刘海粟.谈中国画的特征.
④潘天寿.中国家画讲座.1961年:“中国画的意境,气韵格调为最高境地。”
⑤潘天寿《论画残稿》:“艺术以境界美为极致”
⑥刘海粟.艺术的革命观.《国画》月刊2号,1936年5月10日.
⑦{21}{31}{38}{39}李可染画论.
⑧{36}{37}傅抱石谈艺术录・中国画的特点.
⑨黄宾虹.自题山水轴.
⑩徐悲鸿.叶浅予之国画.天津《益世报》,1948年2月13日.
{11}{24}潘天寿.论画残稿.
{12}吴昌硕.缶庐集・万溅民《空舟令》诗思图(卷二).
{13}黄宾虹.题画山水.1949年.
{14}黄宾虹.题山水小品.1953年.
{15}{28}张振维.浑厚华滋刚健阿诺――回忆黄宾虹老师论画片段.新美术,1982年,第4期.
{16}刘海粟.中国画的继承与创新.1979年11月6日在中国美术馆的演讲.
{17}{29}潘天寿.听天阁画坛随笔.
{18}{20}萧建初.植根传统不断创新.张大千的艺术.
{19}刘海粟.中国画之特点及画派之源流.
{22}黄宾虹.古画微.1921年.
{23}刘海粟致罗杭烈士书.1976年.
{25}{26}黄宾虹.自题山水册.1954年.
{27}潘天寿对来访学生语.1959年.
{32}刘海粟.诗书画漫谈.《文汇》增刊,1980年,第3期.
{33}谢家孝.张大千的世界.
{34}张大千课徒稿.四川美术出版社,1987年.
{35}萧建初.植根传统不断创新.张大千的艺术.
{40}张大千画论.上海书画出版社,1986年.
{41}郎绍君先生对二十世纪中国画家的分类法:传统型,反传统型,与非传统型。
{42}如很多画家将西方绘画看作自然主义的简单模仿,缺少中国画的寓于意境的主观处理。
参考文献:
[1]张大千.张大千课徒稿.成都:四川美术出版社,1987.
[2]张大千画论.上海:上海书画出版社,1986.
[3]王伯敏.黄宾虹画语录.上海:上海人民美术出版社,1963.
[4]叶子.黄宾虹山水画艺术论.杭州:浙江人民出版社,1998.
[5]潘天寿画论.台北:华正书局,1986.
[6]李可染画论.上海:上海人民美术出版社出版,1982.
[7]葛路.中国画论史.北京:北京大学出版社,2009.
