时间：2022-08-25 02:42:02
对此，校长室带领政教处、大队部和班主任开展走访调研、个别谈心和案例分析等活动。大家一致认为：出现这些现象的原因在于“三个缺少”：即班级缺少常态教育，学校缺少典型引领，家长缺少密切关注。经过反复思考、商讨，学校举一反三，以加强学生感恩教育、勤俭教育为主线，结合学生文明素养、体素质和学业成绩等方面存在的差距，决定在全体学生中大力开展“五星一兵”评比表彰活动，以此为抓手，促进学生全面发展。
首先，设计好“五星一兵”评比条件
1.孝敬之星。由家长推荐，以事迹材料形式上报大队部。推评条件：
（1）体贴家长的甘苦，心疼家长；
（2）不提无理要求，能够为家长分忧解愁；
（3）心中想着家长，经常与家长说话，经常想着家长的吃、穿、用。
2.勤俭之星。由家长推荐，以事迹材料形式上报大队部。推评条件：
（1）不刻意攀比他人、挑吃拣穿；
（2）不乱花零钱；
（3）不浪费一粒米、一度电、一滴水。
3.文明之星。由班级推荐。班主任每月组织一次“文明之星”评比活动，学期末进行总评。推评条件：
（1）使用文明语言，有礼貌与老师、长辈和同学交流；
（2）一言一行都十分规范、得体，深得师生的爱戴；
（3）各方面表现和学习精神都走在前列。
4.劳动之星。由班级推荐，推评条件：在劳动、安全、卫生各方面工作中，从我做起，从小事抓起，充分发挥带头、示范作用。
5.才艺之星。由大队部推荐，推评条件：在音乐、体育、美术、写字等方面有专长，经常参加校级以上活动并且获奖。
6.学习标兵。由教导处推荐，推评条件：一二年级学生以语文、数学双科学业总成绩、三四五六年级学生以语文、数学、外语、科学、思品五科学业总成绩为评比参数，按照一定的比例，推选“学习标兵”。
其次，组织好推评“五星一兵”人选
1.宣传发动，造成声势。首先要让学生了解“五星一兵”的评比条件和要求；其次发出“致家长一封信”，广泛宣传“五星一兵”的正能量。
2.明确责任，分工把关。家长负责推评“孝敬之星”、“勤俭之星”；班级负责推评“文明之星”、“劳动之星”；政教处和教导处分别负责推评“才艺之星”、“学习标兵”。
3.逐层申报、组织颁奖。按照学生家长推荐、班级评议通过、学校召开大会的程序，举行颁奖典礼，全体学生、全体家长、全体教师参加大会。“五星一兵”学生登台领奖，台上台下响起一片热烈的掌声。
第三，放大好“五星一兵”教育效应
从2014年4月起，三年来，我校以学期为单位，每学期举行一次“五星一兵”表彰颁奖大会。在每次“五星一兵”表彰大会上，都会出现三个“特写镜头”：
①荣获“五星一兵”的学生个个眉开眼笑、情绪激昂，迸发出强劲的正能量；
②许多没有上台领奖的学生露出羡慕、惭愧的表情，有的还低头沉闷；
③一部分没有登台领奖的学生家长，有些坐立不安，还有个别家长提前离开了会场。
皂河中心小学“五星一兵”评比表彰活动，在全体学生和家长中产生了很好的正面影响，受到全社会的高度关注。不少家长说：学校开展评选“孝敬之星”、“勤俭之星”太对题了，现在的孩子能够体贴父母辛苦的太少，要孩子做事、做活更是没有，这种状况长此下去，无法培养出“壮苗”；皂河中心小学抓住这方面大做文章，必将为学生的全面发展，增加新的动力。
江苏省金湖职教中心目前是国家数控技术应用专业技能型紧缺人才培训基地，国家星火科技培训基地，机电一体化专业是江苏省中等职业学校示范专业。2004年被教育部重新认定为部级重点学校。学校先后被表彰为“全国实践教育先进单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省职业技术教育先进单位”、“江苏省职业高中教学管理先进学校”、“江苏省先进基层党组织”、“江苏省勤工俭学先进单位”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省德育工作先进校”。
职教中心被誉为“苏北职教园地上盛开的一朵奇葩。”
二、对口单招，圆学子高校深造梦
1999年至2004年共有827名学生在金湖职教中心完成了升学梦，有221名同学读了本科，进入东大、苏大、南农大、南艺等名校深造，开拓了人生之路。其中徐彬彬为1999年江苏省对口高考状元，被苏州大学录取；高朝中为2000年淮安市对口高考状元，被东南大学录取；陈祺为2002年淮安市对口高考状元；2003年，黄爱东、华庆平、王静分获淮安市机械、计算机、财会专业总分第一；2004年柏创基、纪新星分获淮安市机械、财会专业单科及总分第一，蒯玉仙语文单科淮安市第一。
学校为做大、做强“对口高考这一品牌，设立了对口高考预备班、加强班，从一年级新生严格抓起。
三、技能训练，培养专业性人才
1、抓典型、树标兵，激发职中生走就业成才之路
职教中心从本校职中毕业生中捕捉鲜活材料，大力宣传典型人物和典型事迹。在9月、11月分别邀请了在通过对口高考升入江南大学曾荣获“正昌”、“唐星海”、“荣智权”等奖学金的2004届本科毕业生、现在日本任职的沈忱同学和由学校输出就业的原97微机班学生、现任镇江润福记大酒店总经理凌俊同学来校作成才事迹报告会，并去镇江、苏州、上海等地，对陈国生、陈凤明等十多名优秀毕业进行了实地采访。把采访材料进行整理汇编成“优秀毕业生风采录”，并通过《实习简报》和“实训与就业”画廊向全校师生分期作出宣传。这些图文并茂的真实资料在全校学生中产生强烈的震撼力，激发了广大学生立志成才热情。
2、抓训练、严要求，切实提高职中生专业水平
职教中心坚持积极开展技能活动，不断规范学生实习、实践课程和考核目标要求，进一步完善毕业生“双证”考核制度。一是定期举办同轨专业的“技能比武”。二是轮派实习指导教师下厂进行技能训练。三是辅导学生参加各级各类技能竞赛。04年职教中心先后组织了12个班级553人进行专业技能培训，并对车工、钳工和服装等专业共351人进行了等级工考试。经县劳动局考工认定318人获初级工等级证书，初级工合格率达90%，其中29人获得中级工证书。
3、抓素质、促就业，搞好职中生的就业安排
学校根据新课程理念，组织各个教研组及部分教师，围绕学校办学实情、学生求学实际和市场就业需求，在一年级非加强班中尝试“弹性学制”和“学分制”，通过削减文化课，缩短学生在校学习时间，增加创业教育、就业指导、礼仪常识等课程，增加技能训练与实践的课时，调整现行文化课与专业课的比例，组织教师编写校本课程教材，把短期培训与定期返校学习结合起来，确立“多种证书+学分=毕业文凭”的新教学管理模式，促进了职校生的快速成长。
同时，职教中心加强了与社会经济行业的联系，一方面把眼睛盯牢苏南地区，一方面把脚插入本县及周边市、县，避开中介，排除干扰，主动创造条件，将就业安置的目标放在名声大、形象好、信誉高、有发展前景、用工规范的各知名企业上，同时积极开拓新的实习就业基地。
四、职业培训、构建劳动力转移服务体系
职教中心一直把农村劳动力、下岗职工培训转移作为一项大事抓紧抓实，一是面向农村产业结构调整需要开展培训，就业安置农村劳动力。二是面向工业经济优化升级的需要开展培训，培养合格的企业技术人才。岗前培训，学校以新上岗人员为对象，以基本生产技能、安全生产知识为主要内容；专业技能培训，以在岗、转岗、下岗人员为对象，以提高技能等级为内容。同时对企业人员进行机械、电子、服装等主要专业工种的培训。三是面向劳务输出需要开展培训。职教中心根据市场需求设置专业，开展各类培训，培训内容除专业技能外，增加劳动保护、社会保障等相关知识，从而提高外出打工者的综合素质。
一、指导思想
坚持以党的十，十八届三中、四中、五中全会精神，系列重要讲话和中央、省市宣传工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。
二、活动对象
凡在乡内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。
三、评选标准及细则
本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个表彰名额，并在100户“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报（获评往届“最美家庭”的，本次原则上只能申报“文明家庭”，不再作为“最美家庭”候选）。
1.十星标准：爱国爱党星、遵纪守法星；
敬业奉献星、勤劳致富星；
热心公益星、邻里和谐星；
勤俭持家星、孝老爱亲星；
崇尚科学星、尊学重教星。
2.评选细则：见附件2。
3.名额分配：村25户、村25户、村25户、村25户。共计100户。
四、组织领导
本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由乡党委书记任组长；乡党委副书记、乡长任副组长；其他领导班子人员为成员。组委会办公室设在乡文明办，“最美家庭”评选由乡妇联具体负责。
五、评选步骤
评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。
（一）宣传发动阶段（2月14日—3月30日）
制定印发评选活动实施方案，利用宣传车在全乡范围内广为宣传评选活动公告，通过发送手机短信、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。
（二）组织实施阶段（3月30日—6月10日）
1.成立机构，制定方案。各村、乡直单位要高度重视，强化领导，成立文明家庭创建活动领导小组，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体实施方案。（完成时限：4月10日前）
2.精心组织，扎实推进。各村、乡直单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（完成时限：5月25日前）
①广泛宣传动员。在人流密集（显眼）位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。
②开展“四孝”创建。按照《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》（宁文明〔2015〕3号）的要求，结合各自实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村、孝诚企业“七个一”实践活动。
③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。至少组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。
3.严格把关，逐级申报。各村、乡直单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向乡党委推荐候选对象。（完成时限：6月10日前）
（三）评选公示阶段（6月10日—7月10日）
1.组织推荐：各各村、乡直单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，并要求各推荐单位在“文明家庭”活动专题宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。
2.群众自荐：群众可前往各村委会领取推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，交各村委会组织统一申报。
3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织专家和群众代表评议投票，在100户“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。对相关事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。
（四）命名表彰阶段
评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。
（五）总结提高阶段
1.开展事迹展播。对10户“最美家庭”进行事迹展播，借以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。
2.开展晒家风、亮家训活动。乡妇联在各村和乡直单位中各选取一个示范“妇女之家”，举办晒家风、亮家训主题活动。
3.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“家庭建设”进校园、进村巡回宣讲活动。
六、职责分工
1.乡宣传：对活动进行宣传、指导。
2.乡文明办：①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。
3.乡妇联：①配合乡文明办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②重点发动各级妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。
七、活动要求
1.提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十精神的具体体现，是推动“四个”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。各村各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明建设的过程。
2.精心组织，广泛动员。各村、乡直单位要结合本地实际,制定活动具体方案,层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来,使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件传乡文明办。
王军政，男，汉族，1963年4月生，中共党员，现任西安市黑河供水工程管理局工程管理处主任科员。
他从事黑河建设和管理的17个年头里，兢兢业业，任劳任怨，用自己的青春和汗水，为古城西安的供水事业做出了突出贡献。
他认真学习dxp理论和“三个代表”重要思想，严格按照共产党员的标准要求自己，以实际行动学习实践科学发展观。他一贯忠于职守，无论在工程建设期间，还是进入正常供水时段，他都兢兢业业、任劳任怨。跑各种项目批文时，他连续数月风雨无阻地驾着摩托车穿梭于周至与西安之间;进入施工阶段后，他又冒着酷暑严寒，常年夜以继日地奔波于周、户两县的施工现场;一旦进入汛期，他更忙得不可开交，白天马不停蹄地到各个检测点观测数据变化，晚上又通宵达旦的进行分析研究、上报讯情。在度过的数千个日日夜夜里，哪儿有困难，哪儿就有他的身影;哪里有风险，哪里就会有他出现。尤其是在汶川余震不断、险情随时可能发生以及奥运会召开前后、反恐形势极其严峻的情况下，他更视供水安全重于泰山，日日夜夜从不间断地进行观察与监测，从而保证了全市800万人民的正常供水和饮用质量。他廉洁奉公、作风正派，经他监督管理的工程项目多达十几项，工程价值达5000万元以上，但他从无以权谋私，无吃拿卡要，不用原则作交易，经受住了社会的各种诱惑与考验。
他是一个合格的机关工作者，但却不是一个好丈夫、好父亲。5岁女儿曾从学前班走失，他没有时间回家寻找;爱人昏倒在家，他无暇前去照顾。17年来，他从未因病、因事请过一天假，倒是因为工作，经常两三个星期不回家。他常说：自古忠孝难两全，为古城人民供水，辛苦我一个，幸福古城人!
该同志1996年、1999年、XX年、XX年，先后四次年度考核被确定为优秀等次;1998年被评为黑河水利枢纽截流工程先进工作者;XX年被评为优秀党员;XX年评为局创卫先进个人。
铜川市
王俊侨同志简要事迹
王俊侨，女，汉族，1956年9月生，现任铜川市就业管理局局长。主要事迹：
一、注重调查研究，狠抓政策宣传。她先后进行了“全市下岗失业人员情况调查”、“全市就业困难人员和零就业家庭情况调查”、“全市落实促进再就业政策情况调查”、“全市公益性岗位开发情况调查”、“全市劳务输出情况调查”等调研活动。亲临一线组织干部，开展宣传活动，现场为失业人员和群众宣讲政策，解答群众咨询，深入厂矿企业和街道社区，上门为下岗失业人员服务。
二、狠抓岗位开发，实施重点帮助。一是实施“4050”人员就业援助工程，开展“就业援助月”活动。二是把“零就业家庭”就业问题作为首要任务来抓，彻底消除“零就业家庭”。三是以项目开发促就业。对符合条件的13个项目进行帮扶，安置就业困难人员。四是发挥再就业政策的扶持作用。通过开展免费培训和小额贷款等政策，促进服务和商贸型企业吸纳困难人员就业。
三、强化培训功能，依托技能推动创业。一是将培训的规模不断扩大，二是增加工种，三是灵活模式，四是统筹城乡就业。他们以农村剩余劳动力就业转移培训做为重点，积极为农村劳动力提供全方位技术援助和就业服务。
四、加快人力资源市场建设，强化就业服务功能。按照省厅人力资源市场建设规划的要求，对人力资源市场基础建设和网络建设进行了资金预、测算，邀请内行专家在制定规划的基础上，五个市场调试整修网络，购置网络硬件设备，建成全市唯一的数据中心，使数据采集汇总便捷高效。
五、强化服务意识，打造一流队伍。在全局范围内开展了“假如我是一名下岗职工”、“假如服务对象中有我的亲属该怎么办”等内容的大讨论，引导大家“换位”思考，增强主动为群众服务公仆意识，为推动全市的就业再就业工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
她带领就业局一班人马，埋头苦干，艰辛创业，使全市就业再就业工作走在了全省的前列，就业局多次受到上级领导部门的表彰奖励。
该同志1997年被评为陕西省维权先进个人;1999年被评为全国优秀职业指导师;
XX年被评为陕西省第三届巾帼十杰;XX年被评为铜川市维权先进个人、“三八红旗手”。
宝鸡市
王建平同志简要事迹
王建平，男，汉族，1974年11月生，中共党员，现任宝鸡市城市管理综合执法局金台综合执法大队副大队长。
他吃苦耐劳，善打硬仗。XX年市区“三拆”期间，他带头放弃所有休假，带领执法队员深入村组、单位给被拆迁户逐户做工作，经过近一年的持续作战，共拆除各类房屋13.5万平方米，超出原定目标任务2倍。XX年11月，他在接受了时间紧、难度大的西宝高速延伸段南侧三户养殖场拆除任务后，以极大的耐心给经营户做工作，并为其克服了实际困难，在7天内就全面完成了1600平方米的拆除任务。
他坚持以人为本，心系群众。XX年7月，他接到了市城管办转交的红旗路中段北侧铁皮房拆除任务。铁皮房房主王某40多岁，因小儿麻痹双腿残疾，夫妻离异，女儿在上大学，儿子XX年从部队复原在家，至今未安置，全家就靠王立程修理小电器度日，前些年多次拆除未果。面对存在诸多现实困难的所谓“钉子户”，他认真吸取前几次拆迁教训，从解决王某家庭实际困难入手，主动与西街办事处、东南城巷社区和金台房管所联系、协商，在原铁皮房屋附近给王立程免费安置了一间21平方米的砖混房屋，并安排施工队对新安置房屋进行了清洁、粉刷，接通了水电，实现了和谐拆迁，得到了广大群众一致称赞。
他坚持依法行政，严格执法。XX年8月31日，在市“三拆”办的指导下，在10余名公安人员的保障配合下，由他担任总指挥，组织大队50余人冒雨对金台大道汇隆公司9间临建门面房进行了强制拆除，维护了法律尊严，树立了政府威信。
该同志XX年被宝鸡市市直机关工委评为党内年报统计工作先进个人;XX年被评为宝鸡市执法局系统先进个人;XX年被评为执法局系统优秀共产党员、宝鸡市政府系统政务督办工作先进个人;XX年被宝鸡市政府评为“两案”办理工作先进个人，被宝鸡市政协评为九届一至三次会议提案优秀办案工作者;XX年被评为金台区城市建设管理工作先进个人;XX年被评为宝鸡市执法局系统“十佳”执法队员;XX年获“宝鸡市道德模范提名奖”、被宝鸡市直机关工委授予“市直机关优秀共产党员称号”。
咸阳市
何选民同志简要事迹
何选民，男，汉族，1956年8月生，中共党员，现任泾阳县蔬菜局局长。
他勤于学习，善于思考，政治素养和理论水平较高。能够认真贯彻执行党的各项路线方针政策，注重调查研究，先后撰写了《泾阳县蔬菜市场信息质量安全调研》、《泾阳县蔬菜生产一膜两用三熟高效栽培模式调研》等多篇调研报告，为搞好各项工作奠定了良好的业务及政治理论基础。
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十佳少年事迹材料
xxx同学现年13岁，就读于南京市力学小学六年级，现任力学小学少先队大队长。被评为鼓楼区“十佳少年”。该生思想品德好。关心国家大事，有强烈的时代精神和社会责任感，积极参加保护环境、申奥等社会公益活动和社会实践。
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一腔热血酬春秋——共产党员**同志先进事迹 决意用一生去实践一个承诺的人，他的心中该具有一种何等厚重的情感与信念? 18年前，一位30出头的青年，在镰刀与斧头组成的党旗下庄严地举起右手，立下誓言，从此“共产党员”的称号成为他心中...
“我心目中的好老师”事迹材料
“我心目中的好老师”事迹材料邵xx，女，42岁，大专学历，88年参加工作。该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
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国际部五月“劳动小标兵”事迹展播一(a)班 刘意灿 意灿做事认真勤快，在班级里是同学的好榜样。每天早上，她来得比较早，她就自觉地担任起开放阅览区摆书的任务，先把图书角擦干净，再把教室的书挑选好摆出来，大家都夸奖她是个爱劳动的...
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我的名字叫xxx，1988年1月12日出生在湖北xxx县。我的家乡在湖北西南部的偏远山区，从小我就成长在山区，艰苦的环境锻炼了我坚强的性格和不屈不挠的韧劲，也让我从小就了解到了在像我家乡一样的农村，生活是多么的不易。
焦裕禄同志先进事迹
第一部分在急风暴雨中成长内容提要：一九二二年，正是军阀混战时期。那家军阀打过来，派捐要款;这家军阀打过来，抢粮抓夫，闹得民不聊生。就在这年八月十六日，焦裕禄出生在山东博山县北崮山村一户贫苦农民的家里。
财政局个人先进事迹介绍
xx同志在财政战线上已经耕耘了14个春秋，1996年调入市财政局工作。在预算科工作期间具体承担财政预算执行情况分析、预算指标管理、增值税退税等工作。
他扎实履职，大胆实践，业务能力和工作成绩突出。在工作中扎实认真，敢于创新，勇于进取，取得了较好的成绩。泾阳蔬菜种植面积达36万亩，无公害基地13.36万亩，先后引进40多个蔬菜新品种，新品种新技术推广面积近20万亩，极大的提高了我县蔬菜产品的质量与市场竞争力。
他善抓全盘，维护团结，组织领导和协调能力较强。作为班长，能够充分发挥把关定向作用，既善于抓全盘、谋大事，又注重发挥和调动班子成员的工作积极性，倾听班子成员的意见和建议，提高工作效率，促进工作落实。
他倾心为民，忠于职守，工作作风和自律意识严谨。始终把菜农的利益挂在心上，经常深入建设现场和田间地头，以干为荣，以苦为乐，躬身亲行，勇作表率。能够严格执行党风廉政建设责任制，正确对待手中权力，秉公执法，依法办事，树立了自身的良好形象。
在蔬菜局任职以来，单位连续三年被评为全市“创选评”先进集体、蔬菜生产先进单位、市农业系统文明单位，县新闻报道工作先进单位、农村工作先进单位、招商引资和目标管理先进集体、精神文明建设文明标兵等多项荣誉。
小学教师先进个人事迹材料范文一梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整2019年了。在这2019年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2019年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2019年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2019年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
小学教师先进个人事迹材料范文二陈**同志年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
陈**同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无
教师是文明的缔造和传播者，是人类灵魂的工程师。教师燃烧自己，照亮他人，默默无闻，生活清贫，无怨无悔。尊重教师是对教师职业的回报，下面就我校部分优秀教师的先进事迹做一汇报，已表敬意!
陈**同志年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
陈**同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。陈**老师每天到校上晚自习，其中有六天都是义务奉献，严寒酷暑，从不间断，成为学生心中一盏指路明灯，陈老师自担任班主任以来，一直默默地将班主任津贴用做班费，其爱生如子的精神深深感染了每位学生和同事。
重教助学是高尚无私的行为，以天下为己任者，从不考虑个人得失。钱敏老师带高三时，钱敏老师的儿子是小学六年级学生，为保证七点以前到校，她不得不让孩子自己步行上学，并将本可以升入更好学校的孩子直升入人民中学，以确保工作的方便，其奉献精神实在可佳。
进化不完全的生命体，基因突变的外星人，
幼稚园程度的高中生，先天蒙古症的青蛙头，
圣母峰雪人的弃婴，化粪池堵塞的凶手，
非洲人搞上黑*的后裔，阴阳失调的黑猩猩，
被诺亚方舟压过的河马，新火山喷发口，
超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱，
和蟑螂共存活的超个体，生命力腐烂的半植物，
会发出臭味的垃圾人，“唾弃“名词的源头，
每天退化三次的恐龙，人类历史上最强的废材，
上帝失手摔下来的旧洗衣机，能思考的无脑袋生物，
损毁亚洲同胞名声的祸害，祖先为之蒙羞的子孙，
沉积千年的腐植质，科学家也不敢研究的原始物种，
10倍石油浓度的沉积原料，被毁容的麦当劳叔叔，
像你这种可恶的家伙：
只能演电视剧里的一陀粪，
比不上路边被狗洒过尿的口香糖，
连如花都帅你10倍以上，
找女朋友得去动物园甚至要离开地球，
想要自杀只会有人劝你不要留下尸体以免污染环境，
你摸过的键盘上连阿米吧原虫都活不下去，
喷出来的口水比SARS还致命，
装可爱的话可以瞬间解决人口膨胀的问题，
耍酷装帅的话人类就只得用无性生殖，
白痴可以当你的老师，智障都可以教你说人话，
只要你抬头臭氧层就会破洞
要移民火星是为了要离开你，
如果你的丑陋可以发电的话全世界的核电厂都可以停摆，
去打仗的话子弹飞弹会忍不住向你飞，
手榴弹看到你会自爆，
别人要开飞机去撞双子星才行而你只要跳伞就有同样的威力，
你去过的名胜全部变古迹，你去过的古迹会变成历史，
18辈子都没干好事才会认识你，连丢进太阳都嫌不够环保！！！
反正横竖一句话：别让我再看见你，要是见着了你，
我不仅为王汝刚写作事迹材料，而且为他写作特写报道、艺术鉴赏文章，在报刊发表。比较有名的是写了《王汝刚“九缘”未了》，让观众和读者能够全方位、多角度地了解王汝刚。九个方面是：
1、“婆缘”――王汝刚在小品、广播剧、戏曲影视中演了那么多的角色，然而最成功的是给他带来最高荣誉的“婆缘”。在《征婚》中头戴红花，脚跨八字，说着高价择偶条件的噱头“宁波老太”，使他在全国喜剧小品大赛中名列榜首；他又将滑稽戏《明媒正娶》中“两腿奔波”的媒婆杨玉翠演得惟妙惟肖，以其男扮女装的“媒婆”获得第三届上海白玉兰戏剧奖的“主角奖”。
2、“乡缘”――王汝刚何以学得那么多地道方言？他风趣地说：“或许应该归功于我的奶妈吧。从吃奶开始，我就跟喂养我的七八个来自各地的奶妈学习方言了。”王汝刚走到哪里，方言都学得“像真的一样”。他早在十六岁就插队到农村，自称“插兄”。而这位“插兄”至今“插兴未减”，“插”到哪里就生根开花结果。
3、“音缘”――30多年前，《滑稽王小毛》节目时，那时王汝刚主演“滑稽王小毛”《神秘电话》一炮打响，在全国首届计划生育文艺会演中为上海夺得了“优秀节目奖”，此后“大舞台之星”“江南笑星王”“亚洲笑星”等一系列称誉接踵而来，王汝刚可以说是桂冠迭加。王汝刚将这一切归之于他的“音缘”。
4、“外缘”――看一则“笑星迷倒外国警察”的故事：一天，新加坡一位朋友开小车约他去观光。由于坐前排未系安全带，遇上了警察，当场要处每人50元罚款。但那警察认出了他：你不是来自上海的“笑星王”吗？于是他的50元罚款就免了。
5、“戏缘”――他从《噱战上海滩》到《明明白白我的心》，从《搬家好辛苦》到《大红花轿》，这“媒婆”上了“大红花轿”便上轿容易下轿难了。他白脸书生、花脸乞丐、怪脸太监地不断“变脸”一一使出绝招，在“戏缘”上足足过了一把瘾。王老板仍是王老板，只是从《红茶坊》中的王老板，到《活菩萨》中的王总经理，再到《新糊涂爹娘》中的陶得胜――靠贩卖鱼虾海鲜发家的个体老板。在《幸福指数》中与戴伟文、林锡彪、傅子明、陶德兴、潘前卫等一起主演。
6、“影缘”――王汝刚“触电”早而不多，一上银幕便是“光头”形象。那是在著名导演王为一的《男人的世界》中饰角色并任副导演。有一场戏需要100个光头，王汝刚灵机一动请来战士帮助。人不够，摄制组人员都理了光^。他也光着头上了镜头。在拍《大闹水帘洞》的“跳入水中救孩子”这场戏时，他太认真，太卖力，结果赤脚下水，脚趾被尖石刺破，大量出血，但摄影机在运转，他一直像模像样把戏演完，身边的水已一片殷红。
7、“书缘”――当初，王汝刚在李伦新《爱的咏叹》一书首发式上表示：也要著书立说，向文坛进军。当时在场者为之一笑，我也只当他“戏说”而已。不久，《解放日报》娱乐版辟出了“戏话连篇”专栏，王汝刚撰写的幽默小品，短则几十字，长不超过四百字，再由著名漫画家詹同、丁聪、天呈等配上漫画，倒是别具一格。过了几年，王汝刚神秘兮兮地告诉我：“我写的《戏话连篇》已经交到出版社去出书了。”接着又出版了《自报家门》一书，书的扉页上写着：“汝保兄：笑口常开，才思敏捷。请指正。汝刚”。我珍藏着这两本签名书，这也是“汝”字辈之深厚友谊的象征。
8、“爱缘”――王汝刚对他那位在上海农工机关工作的妻子郭幼炎常套用一句歌词来表达：“军功章里有我的一半，也有你的一半。”他经常在外演出拍戏，照顾孩子和家庭、支持王汝刚敬业成了妻子的职责，而对妻子和孩子，王汝刚“爱心不减”。
9、“九缘”――“九松”缘为最佳拍档。王汝刚一不抽烟，二不喝酒，与麻将无缘。然而，他与画家有缘，与领导、专家、企业家乃至“三教九流”有缘。而最和他有缘的是常演“老娘舅”的李九松，他的“黄金搭挡”。九松的光头没被他少摸，九松的噱头没被他少抢，王汝刚专门写了《我的搭挡李九松》一书。《人狗情未了》和李九松的人与狗、电灯与电话的配画倒也是一颦一笑，互映生辉。
王汝刚的婆缘、乡缘、音缘、外缘、戏缘、影缘、书缘、爱缘、九缘不了情，勾勒出他台前幕后的真面目。此文发表后，引起很大反响。几个月后，王汝刚拿了一份《世界中文报》复印件给我，可见两“汝”结缘，名扬天下。
王汝刚主演滑稽大戏《明媒争娶》，获“白玉兰”戏剧主角奖，当这部戏搬上屏幕急需剧照作宣传时，我知悉后，送上“好一个媒婆”等照片和《〈明媒争娶〉搬上银屏的台前幕后》的文章在《电视剧》发表。在《大红花轿》上演时，又抓住“白脸书生”“花脸乞丐”“怪脸太监”三幅角色造型照，配上“多面人”的文章在《中国演员报》发表，尤其值得一提的是，王汝刚身穿“白脸书生”戏服拉着跟我在后台的儿子拍照，满足了“追星族”的愿望，也成为幕后戏。
一天晚上，我和爱人到上海大剧院中剧场看滑稽节目，顺便将区总工会的劳模慰问费带给王汝刚，在后台，他拿出上海远东出版社出版的王汝刚、阚殿辉编著的《幸福人生笑嘻嘻》一书，签上“汝保伉俪幸福”和王汝刚的名赠送给我。我撰文介绍了王汝刚与他的四本书――《上海滩老娘舅――我的搭档李九松》《幸福人生笑嘻嘻》《智者十发》《海派滑稽》。这四本书，别有风味，意犹未尽。
记得我的第一本书《星光灿烂》由王汝刚帮我找到戴敦邦题写书名，并且亲自撰文《“汝缘”以偿》。又为《雨林如宝》作序《“第三只眼睛”：美的发现》，刊登在新民晚报上。他写道：“多年来，我们一直保持着淡淡如水的君子之交，虽然见面的机会不多，但每次聊天都同有话题――摄影、写作、旅游是我们共同的爱好。尽管汝保兄发表各类作品200多万字，在其《星光灿烂――李汝保散文、特写自选集》中有作家、记者、海外博士、总编辑各路“英豪”为其“助阵”，我的《“汝缘”以偿》以笑星之噱别具一格，因为我们的友谊细水长流。可以说为宣传上海人民滑稽剧团的笑星，汝保兄是立下汗马功劳的！”
导语：剪纸，像刺绣一样，大都出于家庭妇女之手。每年秋收之后，家里比较闲空了，她们在针线之余，抽暇剪出各种窗花，准备在新年时使自己的窗户上闪耀着快乐。下面是小编为您整理的简单窗花的剪纸教程，希望对您有所帮助。
简单窗花的剪纸教程
中国民间剪纸的起源
中国剪纸艺术是一门古老的手工艺术，也是我国一种优美的民间艺术，有着悠久的历史，但是在中国传统文化发展史的研究工作中，对于剪纸的起源探索是比较难的事情了。造成困难的原因在于它的材质特点，纸质薄而易碎不易保存，而且用过即弃，留存甚难，另一个原因在于，我们的史书记载大多都是对于正史或是主流文化的记录，对于这些出自于当时处于中下阶层的劳动妇女手艺不屑一顾。材质与偏见双重原因造成我们既缺少考古实物资料，又缺少文献资料。所幸，在敦煌、新疆等特殊环境下有古剪纸实物的少量发现，研究者也从各种文献中去发现有关剪纸的蛛丝马迹，将零星的信息编织起来，中国剪纸总算依稀可见。
老师在课堂中对材料所做的分析，实际就是一种示范或演练，而且材料一般都来自于实际生活，可以用所学知识帮助他们解决实际问题。
一、选用具有时代性的材料
绝不能一个材料一用到底，年年如此。这样老师的备课功夫是省下来了，但学生的学习效果也大大打折了。所以，材料必须紧扣当前社会的大形势、热点话题，做到与时俱进。这样学生才觉得有新鲜感，有吸引力，更乐于接受。例如，我在讲“直面挫折”这一内容时，觉得课本给学生介绍的人物：贝多芬、茅盾、富兰克林……他们都是年代久远或国外的人物，如果上课时再用这类例子，学生一定不感兴趣。于是我选用了学生最崇拜的偶像明星――周杰伦来作评析。我先在黑板上写下这些内容：“单亲家庭、口齿不清、高中毕业、当过服务生”，请学生猜一猜这是当今哪一位著名的歌星。学生们踊跃发言，大都猜出周杰伦，并提到了他的成名曲。我接着又问：“周杰伦条件并不好，他是怎样走上成功之路的呢？”学生纷纷把自己所了解的故事讲出来，他们积极参与交流、讨论。回首自己走过的路，周杰伦说“当幸运之神还未降临的时候，请不要着急，并耐心等待，并非你不是天才，而是时间还未到。我为这一天，努力了二十年，而且这段日子里，我从来不曾放弃”。通过周杰伦的事例让学生感受到了在现实生活中，每个人都有可能遇到许多意想不到的困难和挫折，面对挫折，只有迎难而上、不屈不挠，才能取得成功。
二、选用贴近学生生活的材料
如果材料能取之于学生，又用之于学生，学生肯定能产生更多共鸣，从而激发更大的学习兴趣。如在讲《正确认识集体与个人关系》时，我没有一而再、再而三地列举英雄事迹、好人好事，而是就近举学生们身边的小事例：值日生打扫卫生，假如这天值日生不打扫卫生，那么同学们就要在又脏又乱的教室上课。正是因为值日生认真地打扫了教室，才使得我们的班集体有了干净的环境供我们上课。所以整个“班集体”应该为该学生的辛勤劳动鼓掌致谢。反过来，再反问该学生，在听完同学们的鼓掌后，是否因为自己的劳动得到了班集体的认可而内心里感觉到了尊重和满足？这样通过学生们身边的小事情就可以讲解“个人的贡献和付出可以得到社会的尊重”这样一个价值观的道理。又如在讲“生产关系一定要适应生产力发展，是支配人类社会发展的普遍规律。”为了让学生更好地理解“生产关系一定要适应生产力发展”的道理，我用“量体裁衣”打比喻，即把生产力比作人的身体，把生产关系比作衣服。并说明人身体随着年龄的增大，身高不断地增高，所穿的衣服也要随身高的变化而不断更换尺寸，这样做出来的衣服穿在身上才合体。正是“生产关系”和“生产力”的辩证运动，推动了人类社会的发展。从原始社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建社会，从封建社会到资本主义社会，都是这一客观规律起作用的结果。资本主义必然灭亡，社会主义、共产主义必然胜利，同样是这一规律所决定的，用“量体裁衣”来说明“生产关系一定要适应生产力的发展”，就把这一深奥的道理浅显化了，这比泛泛地谈生产力与生产关系之间的关系效果要好得多。
三、选用具有争议性的材料
有点争议性的材料，能达到一石激起千层浪的效果，激起学生的思维火花。如：在讲“学会悦纳自己”时，我给出了这样的材料：现在社会上有很多人不满足自己的容貌，通过手术去整容，你如何看待这些现象？很大一部分同学认为人应该学会接受自己的外在，并不断丰富自己的内在。但有极少数同学提出了的异议，于是，一次小辩论开始了。先不论这场辩论是否精彩和激烈，也不需计较这场辩论谁输谁赢。这场争论已经让老师不花费任何口舌，只坐山观虎斗，就得出了书本的知识点，还教会了学生看待问题时要全面。
四、选用形式多样的材料
形式多样的材料能增强课堂的趣味性，激发起学生的学习兴趣，让学生爱上政治课。政治教学中可采取的形式非常丰富：社会时事、寓言故事、名人轶事、
诗歌、漫画、视频、音乐等等。如在讲“社会主义民主”时必然有提到资本主义民主，如何对照资本主义虚伪的、有欺骗性的民主，讲清社会主义广泛的、真实的民主呢？我在教学用“跷跷板”漫画――跷跷板一端坐着一头驴头人身像，另一端坐着一头象头人身像，中间是美国白宫，在象驴身上分别写着“”、“共和党”字样，他们分别代表美国和共和党，这表明美国政治两党轮流执政的真实面貌。这就清楚地说明，资本主义的民主，不过是两党之间的民主，是有范围、有层次的民主，而广大人民群众根本没有参加国家管理的民利，因而是虚伪的、表面的一部分人的民主。在讲“自我保护”时，播放一些关于宣传防火、防盗、防震的视频，这些视频非常有感染力和说服力，使学生在有趣的视频中学会了自我保护的常识。
大千世界，政治课堂上运用的材料非常多，老师在选材料时务必要做到精挑细选，宁缺勿滥，从教材和学生的实际出发，于茫茫材料大海中，筛选出最适合的材料，使材料在政治课堂上运用时达到最佳效果。
青春的路途，闪现许多神话，回眸过去，也能拾起片片回忆。
人生的车轮在时间的长河中，留下了唯美的足迹，涉世之初的她们,伴着年轻的脚步，也一步步地踏上了青春的舞台。
2-602室的舍长——尚晨生。
虽不是班委，亦对班级的活动倾心对待。勤劳的他，总让宿舍干净整洁，把宿舍当作是自己的家。他谦虚好学，力求完全理解完全掌握，而对于自己比较丰富的专业知识上她总能无私地帮助同班同学，他有着渊博的历史知识，总能讲出一个个有趣的历史故事，给宿舍增加了活力。总记得那几个夜深人静的时候，四周一片寂静，大家躺在床上说着心底的话，你一言我一语，不知不觉就到了凌晨，虽然脑袋很沉，但是思维却很清晰，也许就是通过这种方式让彼此的心融在了一起。大家都很诧异，为什么在以前看来只能在日记里写的话在那一刻却不假思索的说，现在看来，那个答案已经愈来愈明显。
爱生活的宿舍成员——徐瑞深
我们宿舍每日都有值日生打扫卫生，每月进行一次大扫除。我们十分注重宿舍卫生，因为宿舍卫生与室员的健康息息相关，而健康的身体正是有效学习的根本前提。他生活用品总是最有创意的，他不仅重视收拾宿舍整理生活，还将学习作为第一要务，因为现在所学可以在以后实现自身价值并为社会创造财富。他勤奋好学，乐于助人，有着比较执着的目标，自信满满地面对着未来的未知困难！鹰击长空，鱼翔浅底，作为一个现代的普通大学生，他有着和其他大学生一样努力奋斗的精神！在班级里，他团结友爱，和同学间建立了良好的情谊，在学习上，刻苦钻研，并最终获得了回报；在宿舍里，他能很好的处理学习与娱乐的时间，并且和其他宿员能够和睦相处，生活上经常帮助其他人。
热爱运动的宿舍成员——贾伟剑
大学生活不应全部被学习占据，他还喜欢体育，是班里的体育委员，每天清晨无论严寒酷暑，他都是宿舍里第一个起床的，也是班里第一个到达操场组织同学们进行跑操活动的。他还是班级篮球队的主力球员，课余时间喜欢打打篮球，锻炼身体。他和宿舍其他成员建立了良好的情谊，要想自己立于不败之地，就要做到未雨绸缪。/fanwen.chazidian.com) 他积极参加集体的各项活动，与同学的关系也很好。他经常组织宿舍内部的座谈会，商讨学习、生活方面的事情，目的就是使我们宿舍的明天会更好！
宿舍的“开心果”——齐帅征
成熟内敛，永不言弃，正是这样的共同性格使得四位小伙相处融洽，互帮互助。面对困难，我们无畏无惧；面对成绩，我们不骄不躁。我们将团结一致，努力拼搏，共同去开拓属于我们的星光大道！
相逢是缘，我们会珍惜在一起的每一天！四年的室友，一生的朋友，以后我们无论身处何方，我们都会将彼此记在心头！
第一条：为了全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，同时为了保障学校正常的教育教学管理秩序，加强优良校风学风建设。根据学校上级有关部门规定，结合本校实际，本着以正面激励为主的原则，特制订本制度。
二、奖励
第二条：凡一学年内品学兼优，德、智、体诸方面全面发展的学生可评为三好学生。三好学生的评选，以班为单位，名额为本班人数的10％（四舍五入，下同；6－7年级为15％）以内；8－9年级优秀团员的评选，以班为单位，10名团员以内，推荐优秀团员2人，10-19名的推荐3人，20-29人的推荐4人，30人以上推荐5人；优秀团干部各班推荐1人。
具体条件为：
1.热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，劳动积极，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，在同学中能起模范作用，思想品德品定成绩为“优秀”。
2.学习目的正确，学习态度端正，能掌握好各门功课的基础知识和基本技能，学习能力较强。各科成绩在b等级以上。
3.认真参加“两操一课”及文娱活动，有良好的卫生习惯，坚持锻炼身体，身体健康，体育课成绩在b等级以上，体质健康达标。
第三条：对基本符合三好学生条件，担任班级或学校学生干部职务（班干部、学生会成员、团支部成员、少先队干部），工作认真负责，工作成绩突出，有先进事迹材料，学年末可评为优秀学生干部，名额为每班1个。
第四条：思想品德品定成绩为良好以上，学科成绩都不低于b等级，并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励，原则上每班每项报1－2个，但总数控制在30％以内。
1.勤奋学习之星。学习态度端正，作业规范，成绩优良，能帮助学生。
2.文明礼貌之星。遵守社会公德，尊老爱幼，礼貌待人，说话文明，表现突出。
3.文体活动之星。积极参加和组织班内校内外文体活动，成绩突出。
4.尊师守纪之星。尊敬师长，虚心接受师长教诲，自觉遵守学校纪律。
5.爱卫劳动之星。主动积极检查督促班内卫生包干区任务的落实，积极自觉做好爱卫劳动，有良好的卫生习惯。
6.关心集体之星。对班级集体活动非常热心，校内外活动认真负责。
7.自主学习之星。学习态度积极主动，在班级学习小组中主动帮助同学，学习成绩有明显进步。
8.自信之星。在学习和生活中充满自信，各方面有较大进步。
除学校设置的先进星之外，各班也可另行设置**之星称号，但要在规定比例以内。
第五条：对学有特长，在中心、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生给予专项特长学生奖励。
投足之瞬，谱写大爱之歌。
举手之劳，感动常在。
——题记
不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊，仅是举手之劳，便可助人一臂之力，似是清风撩拨起心潮的点点涟漪，似是朗月投射出心田的斑斑印迹。
修船工并未做出什么声势浩大的修行，仅仅是刷漆时顺手补上小船上的一个小洞。仅仅是举手之劳，便激活了海浪上的生命之舟, 挽救了船主孩子们的生命。可见举手之劳，也可使感动常在。
举手之劳，让生命重拾希望。
那是一个无比潦倒的时代，没有人分得清对与错，黑与白，十年浩劫，重创了多少人的心。在那个年代，许多文人学者被扣上了“走资”“权威”之帽，在社会最底层卑微地活着。著名学者余秋雨在《借我一生》中回顾那段时光时常提到，那时物资匮乏，学者们都受着非人的待遇，他常被罚扫大街，就那样忍受着耻辱。正是在他极度绝望的时刻，一个小男孩从兜里摸出一颗脏兮兮的糖递给了他，说：“叔叔，你吃。”这仅仅是举手之劳，却让他重新拾起了生命的希望。他带着这份感动坚定地走了下去。
举手之劳，让社会拥抱温暖。
一个关爱，一个问候，如一缕风，一道光，吹开人们的心扉，照亮人们的心墙。我们无比欣喜地看到，在这个社会中，仍有许多温暖人心的感动。且不说“最美老师”张丽莉舍己救人的壮举，不说“最美妈妈”吴菊萍飞奔救婴的身影，也不说杭州“最美的司机”吴斌那75秒钟的坚守，只看那整齐的“爱心送考车”便为这个城市增添了一抹亮色。它们或许只是顺路，但从那些司机身上，我看到了善意和大爱，即便是举手之劳，他们却为我们莘莘学子提供了方便。这仅仅是举手之劳，却让我们许多考生深感温暖；也是这举手之劳，却让这个社会拥抱了温暖，拥抱了阳光。
举手之劳，是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交车上起身敬让的座位，是予人玫瑰时轻轻拔掉的锐刺，是送人远行时小心整好的衣领……
举手之劳，让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。
举手之劳，让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。
