时间：2022-03-28 19:05:12
教师：
噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20XX年，同时也迎来了20XX年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：
一、幼儿情感方面。
从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。
二、教学方面。
我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。
三、家长方面。
要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。
四、活动方面。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作，为了自己更好的工作，保育员应该制定一份科学合理的工作计划。下面是小编带来关于幼儿园大班保育员工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!
幼儿园大班保育员工作计划范文(一)我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼儿园大班保育员工作计划范文(二)为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法盥洗。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
幼儿园大班保育员工作计划范文(三)结合自身实际情况和保育工作现状我谈谈我的工作计划，一共四方面：
一、制定科学合理的我园卫生消毒规范
我园现在有《卫生消毒规范》，但《规范》还不够全面、细化，有些方面还不够统一。我打算再从早上入园到晚上离园各个环节需要消毒的地方进行科学合理的规范与统一。如，口杯怎样消毒?再如，不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，必要时进行消毒处理。窗帘怎样扎挂?被子怎样叠放?保温桶内、消毒柜内的清洁与消毒等这些卫生死角也要规定清洁与消毒等等。
《卫生消毒规范》的制定一方面参照相关理论基础，另一方面结合保育员工作中的合理化建议而来，最终形成的《卫生消毒规范》是具有指导性和操作性的，我会将《规范》印成一本本文字资料发到各班，如果可能的话，我将我园的《卫生消毒规范》制作成PPT或拍成视频留作园本培训的资料。
二、经常检查保育常规
幼儿园保育工作千头万绪，但大的方面有以下内容：一是班级卫生消毒，二是幼儿吃饭，三是幼儿睡觉，四是幼儿喝水如厕等生活常规，等等。我会把这四大方面提出十几个小项(如，餐具的消毒、玩具图书的消毒、室内常规卫生、通风及空气消毒、床铺整理、保健手册的填写、检查开饭、检查值午睡、检查喝水、如厕、洗手等)，每月和保健医生、值班人员重点性检查其中一项(其他项作为常规检查和随时抽查)，每检查一项都要制定评分细则，根据评分细则为班级保育工作打分，适当时候小结通报，奖优罚差。
这一项工作需要我把全年(10个工作月)每月重点检查项目一一列出来，并制定好每一项的评价细则和表格。
三、一如既往地抓好春季体检和四季防病工作
这一点，需要我在春夏秋冬一年四季积累大量素材，我打算结合保育工作形成一系列的文字资料，也可以说是成果。如《春季幼儿防病和保育要点》、《夏季幼儿防病和保育要点》、《秋季幼儿防病和保育要点》、《冬季幼儿防病和保育要点》，这也将作为我们保育园本培训教材。
根据一年四季保育工作的变化有重点性的开展教研活动，如，春、秋季怎样开展户外活动与体育锻炼，发展幼儿动作?夏季怎样做好幼儿喝水与出汗后护理工作?冬季怎样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等工作?每个季节都有一个重点问题，把这些家长关注的热点问题，教师棘手的难点问题都能得到最大程度的解决，让保育工作精细化，真正促进每个幼儿健康成长。
四、有效地开展保育员培训和技能比武活动
保育培训和比武活动贵在适时、有效。我将结合以上三大计划适时有效地开展培训活动(思想培训、理论培训、技能培训)和比武活动(如叠被子比赛，开饭观摩，才艺展示等)。这一点需要我做全面的统筹安排(制定培训安排表)。
另外，结合2017年全年的保育工作，我将打算编印《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)和《保育员易犯的30个错误》一书，这些都是我的计划和努力的方向。
五、保育资料规范齐全
今年是蛇年，全新的一年，春节也即将到来，我要在春节前完成一些工作计划里的任务，比如制定或打印的保育工作文字资料有：
1、《枣阳市直及滚幼儿园卫生消毒规范》。
2、保育常规检查安排表和评分细则表。
3、《四季幼儿防病和保育要点》。
4、《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)。
关键词： 季节教育 幼儿 大自然
大自然是神奇而美丽的，同时又是复杂而多变的，幼儿对自然现象和自然规律充满了无限的好奇。《幼儿园教育指导纲要》中的科学领域教育目标是：“让幼儿喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境；引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。”
以季节主题教育为主线，根据本地自然环境，采取灵活有效的方法，每学期在不同年龄班开展内容不同的四季主题教育活动，使幼儿对自然界的花草树木、飞鸟鱼虫等生长变化过程产生初步的认识，对春去秋来四季轮回等自然规律形成牢固的印象，不断增长幼儿的自然常识、丰富幼儿的生活经验。通过季节教育这扇浅近而清新的窗口，引领幼儿走进大自然，了解大自然，感受大自然，融入大自然，探索大自然的奥秘，是我们多年来主题活动的成功做法，也是科学教育的新思路。
一、观察感受法
四季伴随着生活的脚步而不断变化，四季特征渗透在生活的方方面面、角角落落，孩子们对四季的变化看在眼里，感受在心里，季节变化和我们的生活息息相关。根据季节特征和幼儿园周围的环境，在每个季节来临的时候，我们结合本班幼儿的年龄特点和认知水平，制定详细科学的观察计划，选择那些比较典型的能代表季节特征的树木、花草、动物等季节特征和自然现象让幼儿有计划地来观察，每天运用图示法做好观察记录。如春天来到时，让幼儿观察园内的迎春花，园内陆续开放的桃花、金盏菊等，看柳树怎样一天天吐绿长叶，观察自然角动植物的变化，感受天气一天天变暖，人们开始穿上春装去春游；夏天来到时，感受炎热的天气，火辣辣的太阳，凉爽的夏装，观看大雷雨天时打雷、闪电、倾盆大雨，以及雨后彩虹等自然现象，到附近农田观察农民收割麦子的繁忙景象，通过饮食了解夏季成熟的蔬菜和水果；秋天来临时，让幼儿观察园内的广玉兰树、石榴树和柳树的叶子是怎样一步步由绿变黄、变枯萎最后在秋风中飘落枝头的景象，观看花园里盛开的和一串红，到果园参观成熟的苹果、葡萄、柿子和核桃，到农田观看黄澄澄的水稻和成熟的玉米，感受秋天丰收的喜悦；冬天来临时，观察天气一天天变冷，说话会有白气，早操时手会感到冷，观看北风呼啸，大雪飘飞，大地一片白茫茫的景观，下雪时师生一起玩雪、做游戏。
二、谈话法
四季特征包罗万象，内容繁多又抽象，幼儿年龄小生活经验贫乏，季节概念模糊而肤浅，往往难以准确辨别季节特征并说出相应的季节名称。在季节开始发生变化时，我们每天抽五分钟时间和幼儿一起谈论天气如何，花草树木有什么变化，人们的着装有什么变化等，一段时间后，在季节特征较浓的时候组织专门性的谈话课。老师事先设计好谈话内容，准备好课件材料，采用问答的形式，联系周围环境和生活实际，引导幼儿由浅入深、由点到面地概括季节特征，让幼儿把自己所看到的、所感受到的各种季节特点有条理地用语言表达出来。老师对幼儿的谈话给予评价和总结，通过不断的强化巩固，使幼儿对每个季节特征和季节名称产生全面而深刻的印象。如中班谈话活动《冬天》。可设计以下问题：现在是什么季节？你是从哪些地方看出来的？冬天天气怎么样？小草树木有什么变化？哪些花还开放着？动物是怎样过冬的？人们穿的衣服有什么变化？人们心情怎样？在大班可组织四季知识问答比赛，把四季特征和规律系统地融合起来，通过提问抢答，达到复习巩固强化的目的，效果很好。
三、教学渗透法
每个学期根据教材所反映的季节特征来安排教学进度。如春天的二三月份正值初春，语言课可以进行故事《小蝌蚪找妈妈》，儿歌《迎春花》，散文诗《春天来了》;音乐课可以进行春天的歌曲，春天的游戏，春天的舞蹈；美工课画春天的画，做春天的实物手工；科学课进行春天的认知探索活动，健康课进行关于春天的健康教育和安全教育，户外活动玩春天的游戏，组织春游活动，等等，通过各科教学的有机渗透和互相配合，加深幼儿对春季的认识。夏天来到时，认识了解夏天开放的花，夏天成熟的蔬菜和水果，夏天成熟的庄稼，夏季一些特有的自然现象，唱夏季的歌曲，讲夏季的故事，画夏天的风景和实物，组织玩水游泳等。秋冬季节也一样，把季节教育和教学活动有机地融为一体，互相推动，互相促进，收到事半功倍的教育效果。
四、对比法
幼儿对季节特征容易混淆，往往是记住了春天忘记了冬天，经常把秋天说成是春天，已经到了夏天还总说是春天，为了让幼儿清楚地区别每个季节的特征，可采用对比的方法加强训练。通过看不同季节的风景图片，幼儿比较辨别，总结出春季的树木和夏天的树木有什么不同；夏天的树木和冬天的树木有什么不同，观看不同季节的生活短片，知道冬天人们穿什么衣服，夏天人们穿什么衣服，春天农民忙什么；秋天农民忙什么。布置春夏秋冬四个季节的“家”，拿着不同季节的实物或实物卡片玩找家的游戏。
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每 一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。小编为大家准备了学前班五月份工作计划范文参考，仅供大家借鉴！
学前班五月份工作计划范文参考一
一、教育教学
1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。
2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。（重点加强礼仪教育）
3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。（组长负责）
4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。
5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。
6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。
7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。（第二周开始）
8.督察审议：主题教育计划。
9.督查：集体备课。
10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。（第二周开始）
11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。
二、行政工作
1.做好报名收费注册工作；
2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划（主持人：陈美玉）。
3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划（主持人：顾艳）。
4.各条线制定工作计划。（园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等）
5.调整并下发各类表格。（作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等）
6.录入上报新生幼儿各类信息（花名册、家校通、学籍管理等）。
7.做好本学期教职工花名册录入工作。
8.配合中心做好20XX年绩效考核工作。
9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。
10.组织公办教职工体检。
11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。
12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。
三、课题、研修、培训
1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。（第一周）
2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。
3.青年教师徐婧参加太仓市级教师培训班学习。
4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。
5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。
6.园内开展“xx杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“xx杯”优质课评比活动。（第五周）
7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。（第三周）
8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。
9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。
四、安全后勤工作
1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。
2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。
3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。
4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。
5.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。
6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。
7.把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口 交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。
8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。
9.调整后勤人员卫生包干区。
10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。
11.出好第一期卫生保健之窗。
12.结合苏州市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。
五、环境创设
1.各班预设主题版面。
2.各班调整区角游戏的环境创设。
3.各班建立完善自然角，丰富内容（观赏区、水养区、饲养区、土培区等）。
4.确保种植园地活动的正常开展（为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等）。
5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。
六、家长工作
1.各班更新家长园地内容。
2.各班组织召开期初家长会。（第一周周五下午）
学前班五月份工作计划范文参考二
一、本月工作重点
1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎六一幼儿画展。
2.组织好幼儿进行六一体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：
1.布置弯弯绕绕天地，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置我找到的空气墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
学前班五月份工作计划范文参考三
一、上月情况分析
经过俩个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是手足口疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
二、本月重点工作
1.感知春季及常见动物的明显特征。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
三、教育目标健康领域
1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
四、社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
五、艺术领域
1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
六、家园共育
1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
七、环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面。
一、结合资源，制定研究预案
1．制定预案意义
（1）计划制定的周密性、科学性。从计划制定的整体状况看，在制作计划时之前进行了深入的分析，把探究内容、指导思想、背景分析、探究目标、观察方法、观察范围、探究活动安排一一进行了周密的思考，特别是计划的指导思想能够根据课题的研究方向、研究趋势来农村幼儿园的特点来解析，在背景分析上突出了幼儿园的地方特点、季节特征、幼儿的兴趣点。每个探究活动中都要制定详细的活动计划，形成一个活动系列，让孩子们对探究对象有个全面的了解，从小班到大班会随着年龄的增长，制作的活动内容在个数上有所增加，在内容上有所深入。在具体目标方面，不仅包括知识方面的要求，还在能力和情感方面有了具体的目标和要求。
（2）选择内容的广泛性、季节性。在探究内容上有不同类型的选择，有植物、有动物，有宏观的春天来了，有微观的桃花怎样变化的，有鹅的生长过程、有小蝌蚪的生长过程，有韭菜、小麦的对比生长，有树皮的观察，有泥土的玩耍集思广益，内容广泛。同时，教师能够根据季节特征有选择的进行内容的择别。如韭菜和小麦的种植比较、黄瓜和黄豆种植、鹅的成长、蝌蚪的生长、春天幼儿园里花朵开放的先后顺序。让春天的季节特征紧密的融入到了研究计划里面。2.制定预案方法在幼儿和老师之间思想、兴趣点的相互碰撞下，产生了探究内容，在内容的基础上，制定详细的探究计划，互相交流，为以后探究活动的全面实施提供了保障。研究预案主要包括探究内容、指导思想、背景分析、探究目标、观察方法、观察范围、探究活动安排等几个部分。
二、不断思考，追求持续发展
1．引导幼儿思考探究内容。蚕豆在生长、小鹅在成长，孩子们在伴随着这些动植物的成长，那孩子们应该观察什么呢？思考什么呢?探究什么？这是老师必须思考的问题。而不是随意的。主要包括知识技能和情感两个方面。知识技能方面包括的内容有：①植物任何种、如何浇水、施肥、拔草；②动物喜欢吃什么、怎么吃的；③植物、动物在生长过程中的明显变化；④以上各个过程中的记录要求。情感方面包括的内容有：①热爱大自然、爱护动植物的情感。②交流、合作、分享的情感。
2．做好探究后勤保障工作。户外探究活动有一定的季节要求，并且在室外观察，对老师的引导和准备工作提出了更高的要求。因此，每一次观察探究活动老师都要做好后勤准备，便于幼儿更深入的探究。物质上的准备。如浇水时用的桶、和孩子们一起制作洒水器、选择适当的时间段、适当的天气等。准备动物吃的食品，帮动物搭屋、打扫卫生等。知识上的准备。老师虽然地处农村，对农村的一些种植、饲养有一定的了解。但是由于脱离一定的实际操作，可能在某些方面还存在一定的盲区，因此，在带领幼儿观察动植物之前，一定要或在网上、或请教当地的农民专家，把需要了解的内容详细的理清楚，并且能用幼儿能理解的语言和教学方式来和孩子们一起探究。
3．逐步提高幼儿观察要求。动植物在生长，孩子们也在成长，在观察实践过程中，对孩子们的观察要求、实践要求也要不断的提高和变化。如大班的《蚕豆》，第一次的记录可能只要有时间、天气和主要事件，但随着观察次数的不断积累，可能会要求孩子们在细节方面进行观察记录，或者进行对比观察记录，或者进行原因猜想记录等等，让孩子们在不断的观察实践中，知识、能力和情感都得到发展。
4．明确开展探究终极目标。户外探究活动是为了更好的服务于幼儿以后的生活、学习，这是开展探究活动的终极目标。孩子们的科学探索应从身边的事物开始，教师应该给他们提供空间、材料、时间和机会，充分利用农村自然资源，引导农村幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，在不断的观察实践，在活动中得到各方面的发展，发现其中的有趣和奇妙。农村的自然资源唾手可得、取之不尽的。教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材、活教师，我们应该向它请教，向它探讨。”作为农村幼儿教育工作者，就需要发挥农村资源优势，为幼儿创设了一个宽松的环境，鼓励幼儿去观察，去发现，多思考，去探索，彻底解放孩子的手脚与大脑，真正促进幼儿的个性发展。
作者：孙华琴 单位：江苏省常州市武进区奔牛实验幼儿园
以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据市教委、镇教委和市妇幼保健院的要求，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作计划。
一、工作目标：
1、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。
2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。
3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。
4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率提高。
5、严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。
二、工作要求：
1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教师的年度体检;对于体弱幼儿建立管理档案。
2、培养幼儿饭后漱口的习惯。
3、各班要求每月一次换座位。
4、继续加强晨间检查和全日观察，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;对患病幼儿做到及时发现，及时处理。天气渐凉，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。
6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。
7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。
8、每月出一次宣传窗。
9、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，或送当地医务室。
10、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。
三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
五、写好期末各项统计，写期末保健工作总结，认真做好年报表。
三、各月工作要点：
9月份
1、认真做好全园卫生、消毒工作，做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作，
迎接幼儿入园;
2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作， 制定新学期工作计划;
4、加强晨检、消毒预防传染病;购买幼儿玩具和用品。
5、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。
6、安排好每日各室清洁消毒人员并做好相关工作。
7、制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访。
10月份
1、做好流感的预防工作。
2、做好每月一次的被子换洗工作。
3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。
4、检查园内消毒记录情况。
5、幼儿生活处理能力观摩;
6、迎接妇幼保健院来园体检;
7、整理幼儿健康档案;
11月份
1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作。(穿衣服、解决幼儿口渴问题等)
2、做好换被工作。
3、各班午睡检查情况总结。
12月份
1、各班组织幼儿冬锻工作。
2、在园内开展幼儿晨检活动检查。
1月份
1、做好各班各种资料存档工作。
2、各班进行身高、体重、视力等测试。
3、做好放假前的安全教育。
【20XX春季幼儿园中班卫生保健工作计划二】
日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的计划，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。
本学期的培养目标
(一)身体发展
1.早锻炼逐月安排
三月份：巩固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
四月份：练习早操
五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。
六月份：练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。
2.动作技能
(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
(2)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
3.生活卫生习惯
(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
(2)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。
4.自我保护
(1)学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人
(2)记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。
(二)认知发展
1.语言
(1)主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。
2.社会性发展
1.社会性认知
(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
(2)社会性行为
(1)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。
(2)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西。
(三)具体措施
(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课，钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。小编为大家准备了幼儿园春季班委会工作计划范文，供大家阅读。
幼儿园春季班委会工作计划范文一
一、基本情况分析：
中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
二、工作要求：
（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。
（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
三、针对措施：
1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2.开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。
3.举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
幼儿园春季班委会工作计划范文二
这一学年我园继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。教师应本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、开辟家园合作的有效途径：
1、办好家长学校
幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
2、家长开放日活动
家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
3、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
4、电子信箱、家园路路通
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过QQ、微信让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与教师进行交流。
四、发挥家委会的桥梁作用：
充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
幼儿园春季班委会工作计划范文三
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
一、注重入园和离园两大环节
家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。
如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。
二、家长工作目标
提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
三、完成目标措施
完成目标1的措施：
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。
3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。
4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。
完成目标2的措施：
1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。
2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。
3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯
完成目标3的措施：
1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，
2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。
一、 指导思想：
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析（一）优势表现：
1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析：
1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
1 2 3 42、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。
三 、措施： 1. 按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时突出特色教学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，平时对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，认真地备好每节课，在掌握好原理知识的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探索求知的欲望,
2. 在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态,掌握好每一个幼儿的学习态度,做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破. 采取”着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。
3. 加强幼儿礼仪礼貌行为的培养, 开展迎奥运，做好文明小天使活动。提高他们的主动性,在这方面将从细小的事情开始着手,潜移默化的影响幼儿,也常提醒幼儿同时也监督提醒老师时刻注意对幼儿行为礼貌的影响及培养. 细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争执行为，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质，
1 2 3 44. 丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参加多种形式的社会活动。
5. 培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；
6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。
7、 配合生活老师做好卫生保健工作，让所有幼儿都在老师的视线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处理并上报保健室。
四、每月常规工作安排：
四．月工作重点。
二、三月份：
主题教育：过节真热闹 亲亲热热一家人 品德教育：情感教育
工作中心：
一、开学准备工作
1 根据园务计划，完成各项计划。
1、 调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络
3、 观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防
4、 编排操节
5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。
6、充实自然角。
7、 做好各类兴趣班开学编班。
8、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，
四月份：
主题教育：我是贺幼小主人 品德教育：情感教育
中心工作：
1、 家长学校上课、
2、做好春季疾病的防治。
3、开展亲子活动和春游。
4、安全教育，紧急预案。
5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动
1 2 3 4五月份：
主题教育：我身边的科学 保护环境 品德教育：热爱科学工作中心：
1、园庆庆典活动。
2、 制定全园第十一届科技节活动方案，
3、 招生工作的宣传。
4、 做好课题结题准备工作
5、 参加区六一文艺活动
六、七月份：
主题教育：快乐的节日 你快乐，我快乐 品德教育：向往小学的教育
工作中心：
1、 做好大班毕业工作，
2、 迎接市课题组结题验收。
3、 各类论文、案例、方案评比。
4、 做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。
5、 核对物品，完成各项总结。
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，中班下学期教育教学计划。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划 。
一、班级情况
我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手，工作计划《中班下学期教育教学计划》。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角，并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。
四月份工作安排
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
五月份工作安排
1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份工作安排
1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
_、健康教育制度
1.每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2.定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害
的处理等。
3.园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4・园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识,进行健
康教育。
二、健康检查制度
I.入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光
透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2・坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行
健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记
录。工作人员每年全面体检一次,有医院健康证明方可工作。
3.坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：
饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。
三、体尚殳炼制度
1.有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏O
2・在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻
炼。
3
.创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
一、指导思想
2021年是“十四五”规划全面实施的开局之年，要继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，统筹发展与安全，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快构建高质量教育体系，推进教育治理体系和治理能力现代化，实现“十四五”良好开局，以优异成绩庆祝建党100周年。
二、重点工作
（一）党建工作突出“牵”
2021年是建党100周年，是党中央“两个百年”宏伟目标的第一个百年之期，是向第二个百年目标迈进的开局之年，是“十四五”规划全面实施的开局之年，是党和国家发展历史上具有特殊意义的年份。一是坚持以贯彻落实党的十九届五中全会精神和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议》牵引，学深悟透坚定笃行。区委教育工委委员要为联系支部的党员干部开展2次理论宣讲，参加1次党支部专题组织生活。各学校、二层机构党组织要依托“三会一课”、主题党日、组织生活等党建基层制度，教育引导广大党员干部，聚焦主业主责，充分发挥职能作用，促进教育事业高质量发展。二是坚持以党建品牌建设为牵引，提升党建工作质量水平。持续开展党建品牌创建活动，大力推进一支部一品牌、一小组一特色、一党员一面旗建设，着力构建党建品牌引领、典型示范带动、以点带面促提升的党建工作新格局。持续推进党支部标准化规范化建设，按照“抓两头带中间”的工作思路，紧盯规范化建设基础薄弱的党支部，尤其是民办学校党支部，有针对性的进行指导帮建，着力补齐短板弱项，着力解决基层党组织建设发展不平衡等问题。三是坚持以建纪念党100周年为牵引，筑牢党员干部理想信念根基。探索构建具有职业特色的革命传统教育体系，不断完善常态化思想政治教育制度机制。创新开展思政实践课，依托“三会一课”、主题党日等党建基本制度，开展重温入党誓词、过党员政治生日、到红色教育基地接受党性教育等活动，强化党员思想淬炼。以党支部为主体，不定期开展党员谈心日、志愿服务日等形式多样的党员活动，持续强化党员意识，发挥党员先锋模范作用。四是坚持以深化党风廉政建设为牵引，纵深推进全面从严治党。贯彻落实好《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，抓严抓实管党治党主体责任，确保上级的工作部署和要求得到有效落实。推动建立落实全面从严管治党主体责任制度，以明确责任为基本前提、以健全制度为根本保障、以责任追究为有力抓手，健全完善责任分解、督促检查、责任追究的完整链条，实现确责、督责、追责，逐级传导、层层落实，切实推动从严治党责任向基层延伸。
（二）项目建设突出“紧”
一是加快新建学校项目建设进度。继续做好仁东镇良村小学幼儿园的建设工作，力争在2021年10月建好投入使用；做好玉州区第二实验初级中学的配套工程；加快玉林市玉州区青少年学生校外活动中心教学大楼竣工并投入使用。做好仁厚铁匠幼儿园、南江合汉幼儿园、仁东石地幼儿园、城北寒山村幼儿园、城北高山村幼儿园、大塘苏烟幼儿园等6所的开工准备工作。二是加快规划新建学校和改扩建项目的前期工作。做好林阳小学（暂名）、望洲岭小学（暂名）、望洲岭中学（暂名）、禾力小学（暂名）、江岸初中（暂名）的前期工作；继续做好三年学前教育项目的规划及前期工作；继续做好指导全区中小学幼儿园的储备项目和学校改扩建项目的前期工作。三是努力推进项目建设进度。做好续建项目的施工管理，完成绩效考评任务，做好竣工验收结算工作，2021年新下达项目，尽快完成招投标手续，按时开工建设。
（三）教育提质突出“改”
进一步落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，实施素质教育。以广西壮族自治区教育厅桂教基教〔2020〕15号文件及《玉州区基础教育教学改革示范区三年工作方案（2020年4月—2022年12月）》为行动指南，推进2021年度玉州区基础教育教学改革示范区和中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0创新实验区建设。全面深度推进区域性教育教学改革，推动教育评价改革落地落实，并使之形成辐射作用，促进优质均衡发展。深化开展“三大行动”提质活动，提升教育质量。2021年紧扣一个中心，推进八大项目，力促改革成果系统集成，形成玉州教育特色品牌。“一个中心”即以“毓秀教育”为中心，凝炼“毓秀教育”思想体系、操作体系，“八大项目”即以“1+N”的项目群方式，推进“毓秀名师”“毓秀课堂”“毓秀评价”“毓秀研训”“毓秀学子”“毓秀管理”“毓秀文化”“毓秀资源”等项目教改，注重塑造玉州特色新教育文化，形成新教育文化区。
（四）教师发展突出“愿”
实施岗位培养工程、“两区”建设培英工程、信息技术工程2.0、教师能力提升工程等四个培训工程，塑造一支“四有好老师”的中小学教师队伍。按不低于教职工工资总额的2%安排教师培训经费，谋划设置好本级的培训项目，已初步设置15个项目，培训经费668.54万元。开启毓秀工程4.0时代，启动60个拔尖教师工作团队，开展 “玉州名师”评比活动，实施名师过程性培养的名师培养机制，提高教育教学水平。
（五）学生培养突出“全”
全面贯彻党的教育方针，五育并举。实施《中小学德育工作指南》，充分发挥课堂教学主渠道作用和各学科的德育功能。将德育、美育、民族教育、国防教育、劳动教育等融入教育教学全过程，改进德育方式方法，开展多种形式的德育活动，引导学生向英雄模范人物学习。开齐开足上好体育课，确保中小学生每天校内锻炼一小时，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。做好《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作，举办学生篮球、足球比赛、田径运动会。逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，推进高雅艺术进校园，丰富文化艺术活动。严格课程计划，继续将劳动教育纳入学校课程体系，改进校内劳动和校外劳动，加强劳动教育督导。推动心理健康教育在学科教学、班主任工作和团队活动中的整体渗透，建立学生心理行为问题预防和干预机制，加强心理咨询服务，保障学生身心健康。加强学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，构建共同育人的格局。
（六）教育管理突出“严”
1.依法治教。贯彻落实《义务教育学校管理标准》，多举并措推进依法治校。强化学校依照章程和制度办事的意识，依法办学、从严治校。加强常规管理，持续抓好课程设置、校内课后服务工作、减负工作等。继续推进消除大班额工作。不断提高学籍管理质量。认真做好招生、毕业生工作。做好学校公用经费预拨及各类资金申请拨付、统计等工作,开展学校财务规范化管理和预算执行情况检查。
2.学区改革。加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度。借助“数字玉州·教育”，力争在资源整合上实现更大突破，构建更加成熟的办学模式，促进区域内优质均衡发展。
3.学前教育。加大投入，改善集团园办园条件；以一个自治区幼儿园课程基地和两个市级名园长工作室为平台，深化幼儿园课程改革、促进教师专业成长、发挥示范辐射带动作用，实现优质资源共享，推动城乡各类幼儿园健康发展。
4.民办教育。引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，不断扩大优质普惠资源。设立县本级财政扶持普惠性民办幼儿园发展奖补资金。引导普惠性民办幼儿园积极创建各级示范幼儿园。实行学前教育集团化办园模式改革。形成无证幼儿园综合治理长效机制。构建监管常态机制，着力抓好日常监管，加强安全督查，落实年检年报制度，推行“黑白名单”动态管理，促进民办教育机构规范发展。
5.控辍保学。加强宣传，开展春季期控辍保学活动月、“千名教师进万家”工作。开展特殊群体关爱帮扶工作。做好春季期建档立卡适龄儿童在校情况核实。开展适龄残疾儿童摸排和评估安置工作。
6.学生资助。做好2021年春季期学前教育免保教费补助及城乡义务教育家庭经济困难学生生活补助的宣传、发动、调查、统计、在校生信息比对、查漏补缺、补助款发放等工作。
7.语言文字。做好迎接自治区普通话基本普及县域暨语言文字督导评估工作。组织普通话测试。开展玉州区83所学校语言文字规范化达标学校建设工作。组织开展好各项推普活动，营造语言文字规范应用的良好氛围。
8.队伍建设。制定并实施2021年公开招聘教师工作方案，着力解决教师不足问题。贯彻实施自治区乡村教师支持计划。开展教师人事档案专项审核。做好2020-2021学年广西中小学教师支教走教计划服务期满考核及总结工作。
（七）教育督导突出“抓”
完善督导制度，深化督学队伍建设，将专兼职督学培训纳入专项业务培训，提高专兼职督学履职能力。加强督导的力度。组织责任督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导、专项督导、综合督导相结合的教育督导。除了开展对责任区内学校每学期不得少于2次经常性督导外，对部分中心小学在实施素质教育、教育教学水平、教育教学管理等教育教学工作情况实施综合督导。继续参加2021年国家义务教育质量监测。做好2021年广西义务教育均衡发展国家督导检查反馈问题整改工作。做好2021年玉州区人民政府履行教育职责的自评工作。
（八）教育安全突出“稳”
1. 做好疫情常态化防控工作。结合冬季疫情防控形势，继续抓好校园疫情防控工作，及时做好校园内发热师生应急处置和因病缺勤记录，严防春季疫情反弹，确保教育系统无人感染新冠肺炎。
2.加强学校卫生工作。实施健康校园行动。完善学生健康状况的监测机制，加强卫生健康宣传教育。改善学校卫生环境，抓好季节性传染病防治工作。进一步规范学校食堂管理，把《学校食品安全和营养健康管理规定》的要求落实到位,实施校园食品安全守护行动，严管严控校园食品安全风险，加强营养和膳食指导。以督查促管理，压实责任，组织开展学校传染病防控和食品饮用水安全工作检查督导。抓好校园生活垃圾分类工作。
3.加强校园安全工作。按照“平安校园”建设总体要求突出重点，全面提升安全和谐校园建设水平。一是建立健全安全责任体系。全面落实“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制度。二是建立健全基础防范体系。高位推进“三防”建设水平，推进学校专职保安派驻工作。采取“分批分次、逐步消化”的办法，通过政府购买服务逐步完成公办学校专职保安派驻；以“数字玉州·教育”平台为依托，2021年上半年全区公办学校（园）监控设备由模拟技术全部升级更换为数字化设备，纳入区综治网格化服务管理。三是建立健全应急管理体系。进一步完善各类安全预警、突发事件处置体系建设，提高事故灾害预警能力；积极邀请公安、消防等专家到校对师生进行安全教育培训，积极开展“安全防范进校园”、“法治进校园”等活动，定期开展法制安全教育培训和应急演练。四是建立健全隐患排查治理体系。积极会同公安、交通、消防、卫健、市场监督管理等相关部门，着力形成协调联动、密切配合的校园及周边安全隐患综合治理工作格局。五是建立健全安全宣传教育体系。发挥安全课和法制副校长安全教育主阵地作用，将传统校园广播、校报、宣传条幅、宣传展板、安全培训与校园网、微信、公众号等现代信息媒介相结合，促进安全教育全面提质增效。
月份计划
二月份
1.做好新冠肺炎疫情防控重点人群排查工作，加强宣传工作，做好疫情防控。（体卫艺股）
2.继续做好第二实验初级中学的配套工程建设工作，力争在2021年完善投入使用。（项目办2-8月）
3.抓好仁东镇良村幼儿园的建设工作，力争在2021年建好投入使用。（项目办2月-12月）
4.做好仁厚铁匠幼儿园、南江合汉幼儿园、仁东石地幼儿园、城北寒山村幼儿园、城北高山村幼儿园、大塘苏烟幼儿园、林阳小学（暂名）、望洲岭小学（暂名）、禾力小学（暂名）、江岸初中（暂名）的前期工作。（项目办2月-12月）
5.召开2020年秋季期初中期末学业水平检测质量分析会。（教研室）
6.组织开展推普相关活动。（教育股）
7.开展假期“千名教师进万家”活动。（教育股）
8.做好开学党建检查工作。（党工委）
9.2021年玉州区教育系统党建工作动员部署会。（党工委）
10.做好“庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会”论文的收集、报送工作。（党工委）
11.做好玉州区教育系统2020年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员相关工作。(党工委)
12.做好“学习强国”“过年：中国人的集体记忆”主题征文活动的相关工作。(党工委)
13.继续核查全国党员管理信息系统改版前的数据，并对系统改版前后转接关系的人员进行查档。(党工委)
14.设计好玉州区教育系统党组织关系转接流程图及汇编相关注意事项。(党工委)
15.按质按量向“学习强国”、“玉州先锋”报送教育系统党建工作信息。(党工委)
16.制定2021年玉州区教育系统换届、发展党员工作计划。(党工委)
17.签订2021年度党风廉政建设、规范教育收费治理教育责任书。(党工委)
18.做好控辍保学工作。（教育股、民办股2-7月）
19.做好2021年春季学期中小学学校公用经费预拨工作。(计财股)
20.做好2019年国家义务教育质量监测发现问题整改工作。（督委办）
21.做好2021年广西义务教育均衡发展国家督导检查反馈问题整改工作。（督委办2-3月）
22.评选2020年度全区校园安全先进单位和先进工作者。（安稳办）
23.做好寒假（春节）期间校园安全管理和安保巡逻值守工作。（安稳办）
24.召开2021年全区教育系统安全工作会议暨第一季度校园安全工作例会。（安稳办）
25.开展第一季度（春季期）校园安全隐患排查与整治工作。（安稳办）
26.继续做好生源地信用助学贷款还款催收工作。（资助办）
27.组织初中学校上报毕业生人数，统一购买毕业证。（教育股）
28. 组织开展2021年春季期开学检查工作。（秘书股2-3月）
三月份
1. 继续做好新冠肺炎疫情防控工作。（体卫艺股3-7月）
2. 做好玉州区校园环境卫生整治工作。（体卫艺股3-7月）
3. 开展2021年病媒生物防控工作。（体卫艺股、民办股3-7）
4. 做好学校公共卫生防控和食品饮水安全工作。（体卫艺股3-7月）
5. 做好学校传染病防控工作。（体卫艺股3-7月）
6. 继续指导义务教育阶段学校的改扩建项目的前期工作，争取按时开工建设。（项目办）
7. 继续做好农民工工资发放的督查工作。（项目办3月-10月）
8. 对名师工作中心“1+3+N”的教师团队进行专项培训。（教研室)
9. 教研员深入学校开展教育提质“村校振兴行动”。（教研室)
10.启动玉州区基础教育教学改革质量提升立项项目研究。（教研室)
11.启动“玉州区毓秀教育示范学校”建设动作。（教研室)
12.发布“毓秀名师”之“玉州名师”评比活动工作方案。（教研室)
13.各学科组织毕业班有效教育复习研讨活动。（教研室)
14.结合开学工作，开展常规管理工作督查。（教育股）
15.开学回校数据统计工作。（教育股）
16.做好春季期新生入学适龄残疾儿童摸排和评估安置工作。（教育股、民办股）
17.做好建档立卡适龄儿童就读情况核实工作。（教育股、民办股）
18.组织青年团员、少先队员学雷锋主题活动。（教育股）
19.指导学校做好学生学籍核查、变更及数据维护等工作。（教育股）
20.继续开展教师、公务员普通话水平测试工作。（教育股）
21.做好推普系列活动。（教育股）
22.结合“三月三”开展民族团结教育活动。（教育股）
23.开展2021年中小学新生入学地段调研工作。（教育股）
24.制订《玉州区2021年中小学新生入学工作方案》《2021年第一实验中学新生入学方案》。（教育股）
25.制订《玉州区2021年公办中小学服务地段划分方案》《2021年第一实验中学服务地段划分方案》。（教育股）
26.收集2021年小学毕业生信息。（教育股）
27.指导学校做好学生学籍异动工作。（教育股）
28.召开全区中小学（幼儿园）德育工作会议。（教育股）
29.开展2020年度事业单位专业技术人员年度考核。(人事股）
30.2021年公开招聘教师、特岗教师计划申报。(人事股）
31贯彻实施自治区乡村教师支持计划。(人事股）
32.开展教师人事档案专项审核工作。(人事股3-7月）
33.做好玉州区教育系统党组织标准化规范化验收相关工作。(党工委)
34.做好全国党员管理信息系统改版后，系统业务管理人员的系统操作及党组织关系转接相关业务培训。(党工委)
35.办理相关党员组织关系转接的查档、审核、录入资料、网上转接等工作。(党工委)
36.设置、更新教育系统全国党员管理信息系统树结构。(党工委)
37.再次核查、补录全国党员管理信息系统无名单党员。(党工委)
做好教育系统“学习强国”、“玉州先锋”关于宣传建党100周年系列信息报道征集的计划及相关工作。（党工委）
38.召开2021年玉州区教育系统换届、发展党员工作培训会，指导督促各党组织做好换届、发展党员的各项工作。(党工委)
39.开展2021年春季期规范教育收费治理教育乱收费专项检查和民生资金实地核查。(党工委)
40.做好玉州区第三届中小学校责任督学挂牌工作。(督委办)
41.做好2021年国家义务教育质量监测筹备工作。（督委办3-5 月）
42.召开2021年第一季度教育督导工作咨询暨责任督学集中培训会议。（督委办）
43.开展民办教育机构年审、换证工作。（民办股）
44.对民办学校（园）安防“四个一”情况进行检查。（民办股）
45.做好2021年春季期学前教育免保教费补助及城乡义务教育家庭经济困难学生生活补助的宣传、发动、调查、统计等工作。（资助办）
46.收集各校在校生信息及积极联系有关部门，收集各部门信息进行比对核查作为补助依据。（资助办）
47.做好向区政府申请拨付2021年春季期城乡义教阶段家庭经济困难寄宿生补助款。（资助办）
48.分层次举办信息技术与学科教学深度融合应用技能培训。（电教站）
49.做好2021年经费预算批复工作。（计财股）
50.做好第一次回收资金申请拨付工作。（计财股）
51.制订2021年度“平安校园”建设工作计划及创建方案。（安稳办）
52.督查各学校(园)拟定年度安全稳定工作计划和“护校（园）队”“护学岗”“治安岗”开展活动情况。（安稳办）
53.认真做好全国“两会”期间的校园安全稳定工作。（安稳办）
54.开展“安全教育活动月”暨第25个“全国中小学生安全教育日”活动。（3.26）（安稳办）
55.配合开展第一季度提升群众安全感和满意度攻坚活动。（安稳办）
56.开展寄宿制学校学生宿舍安全管理专项检查整治活动。（安稳办）
57.做好2021年初中学业水平体育考试调研工作。（进修学校）
四月份
1. 做好在建项目的施工管理，尽快完成绩效考评开工任务，做好竣工验收结算工作。（项目办4-12月）
2. 举行玉州区第三届中小学生篮球比赛。（体卫艺股）
3. 做好玉州区教职工汇演准备工作。（体卫艺股4-5月）
4. 组织学生排演节目参加玉林市第八届艺术展演。（体卫艺股）
5. 开展名师工作中心“1+3+N”工作团队建设与实践活动。(教研室4-5月)
6. 完成玉州区级基础教育改革成效现状调研项目。(教研室)
7. 开展“毓秀名师”之“玉州名师”培养活动。（教研室4-5月）
8. 教研员深入学校开展教育提质“清零行动”。（教研室）
9. 组织2021年全区中小学期中学业水平调研检测活动。（教研室）
10.组织开展“清明祭英烈”活动。（教育股）
11.指导学校做好自治区中等职业学校招生宣传“大篷车”活动的布置工作。（教育股）
12.做好校园经典诵读活动。（教育股）
13.做好爱国主义读书教育活动。（教育股）
14.工资正常性调整晋升。（人事股）
15.制定并实施2021年公开招聘教师工作方案。（人事股）
16.深入教育系统各基层党组织检查指导“三会一课”会议记录、支部换届选举、党费收缴公示、党员活动室等规范建设。(党工委)
17.做好选派民办党建指导员到民办学校指导党建工作的相关工作。(党工委)
18.开展玉州区教育系统党费收缴督查。（党工委）
19.再次核算全国党员管理信息系统数据，做好整理、分类、汇总工作。（党工委）
20.指导督促办理支部2021年预备党员、积极分子材料。(党工委)
21.召开第二季度党风廉政建设工作会议（局领导班子成员）。(党工委)
22.做好2021年本级财政预算培训项目招投标工作。（进修学校）
23.开展信息技术应用能力实践操作培训，并由学校、县区级培训团队对教师进行信息技术应用能力测评。（进修学校）
24.组织2021年初中学业水平体育考试工作。（进修学校、体卫艺股）
25.做好2021年国家义务教育质量监测筹备工作。（督委办4-9 月）
26.开展民办幼儿园教师师德师风培训活动。（民办股）
27.做好2021年春季期学前教育免保教费补助及城乡义务教育家庭经济困难学生的查漏补缺工作，做到应补尽补。（资助办）
28.做好中学中考地生实验操作、信息技术考试工作。（电教站）
29.组织开展 “一师一优课、一课一名师”晒课活动。（电教站）
30.组织中小学生参加玉林市电脑机器人竞赛活动。（电教站）
31.组织中小学教师参加玉林市教育信息化应用成果评比活动。（电教站）
32.做好2021年上半年学校安全协管员经费的拔划工作。（计财股）
33.开展对学校财务规范化管理和预算执行情况的检查（计财股）
34.做好公共机构能源季度统计工作。（计财股）
35.继续抓好寄宿制学校学生宿舍安全管理检查整治工作。（安稳办）
36.督查各学校(园)加强对教职员工、学生安全教育宣传培训工作。（安稳办）
37.开展禁毒教育和中小学生管制刀具治理活动。（安稳办）
38.开展“五一”期间校园安全工作检查活动并督查节日期间安保巡逻值守工作。（安稳办）
39.做好新冠肺炎疫情防控工作并组织督查、指导各项防控工作。（青少年宫4-6月）
40.继续督促、配合做好“青少年学生校外活动中心”教学大楼项目的建设。（青少年宫4-6月）
41.举办全国少年儿童第十五届卡拉OK大赛活动（网络比赛）。（青少年宫4-6月）
42.组织收集书画优秀作品参加广西八桂画童大赛。（青少年宫4-6月）
五月份
1. 继续作好三年学前教育项目的规划及前期工作，动工新建仁厚铁匠幼儿园、南江合汉幼儿园2所。（项目办）
2. 做好庆祝“六一”儿童节系列活动。（体艺卫股5-6月）
3. 开展名师工作中心“1+3+N”工作团队建设与实践活动。（教研室）
4. 开展“毓秀名师”之“玉州名师”培养活动。（教研室）
5. 各学科举办“毓秀课堂”区级毕业班有效教育复习观摩研讨活动。（教研室）
6. 以学区开展“毓秀教研”毕业班复习教研训一体化活动。（教研室）
7. 举办“毓秀课堂”之学科讲课比赛活动。（教研室）
8. 开展教育提质“对标行动”。（教研室）
9. 开展控辍保学工作调研指导。（教育股）
10. 组织开展心理健康月活动。（教育股）
11. 开展学区制管理改革工作调研活动。（教育股）
12. 组织青少年到玉州区人民检察院青少年法治教育展馆参观学习。（教育股）
13. 召开2021年玉州区中职学校送生工作会议。（教育股）
14. 组织学校做好2021 年中等职业学校送生工作。（教育股）
15. 配合市教育局做好中职学校的招生宣传工作。（教育股）
16. 做好中小学讲故事、演讲比赛活动。（教育股）
17. 开展阅读征文比赛活动。（教育股）
18. 做好迎接自治区普通话基本普及县域暨语言文字督导评估工作。（教育股）
19. 深入开展“学前教育宣传月”活动。（教育股）
20. 做好岗位设置空缺递补、审批工作。（人事股）
21. 开展玉州名师评比。（人事股）
22. 举办2021年玉州区教育系统党务知识培训会。（党工委）
23. 做好2021年第二季度玉州区教育系统基层党建工作情况督导。（党工委）
24. 做好排查失联党员、处置不合格党员相关工作。（党工委）
25. 召开第一次发展对象培训会，指导督促办理支部换届工作。（党工委）
26. 开展局领导班子成员对分管的股室、中小学、幼儿园、局二层机构负责人进行上半年廉政约谈。(党工委)
27. 开展落实国家课程计划和减轻学生学业负担专项督导工作。(督委办)
28. 对小学毕业生信息进行统计，做好小学毕业生学业发展水平调研检测。（民办股）
29. 开展民办幼儿园保教人员保教知识与能力培训。（民办股）
30. 开展县级普惠性民办幼儿园及自治区多元普惠幼儿园申报认定工作。（民办股）
31. 做好督促各校抓紧2021年春季期学前教育免保教费及义务教育家庭经济困难学生生活补助款发放工作。（资助办）
32. 开展“学生资助政策宣传月活动”。（资助办）
33. 组织开展信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动。（电教站）
34. 组织中小学教师开展教学实验说课竞赛活动。（电教站）
35. 组织中小学学生参加“书香校园·阅读圆梦”网络征文和经典诵读系列评选活动系列评选活动。（电教站）
36. 核查民办中小学在校学生数，核拨2021年春季期民办中小学校公用经费。（计财股）
37. 开展对校园夏季预防溺水安全教育主题活动。（安稳办）
38. 开展校园及周边环境安全隐患排查整治活动暨校园安全“大宣传、大排查、大整治、大督查”活动月。（安稳办）
39. 开展“5.12国家防震减灾日”系列宣传教育与应急演练活动。（安稳办）
40. 召开2021年第二季度校园安全工作例会。（安稳办）
41. 组织开展2021年各级安全教育“精彩一课”评选推荐活动。（安稳办）
42. 开展中小学进校书刊检查工作。（秘书股）
43. 做好“六一”儿童节慰问活动安排工作。（秘书股）
六月份
1. 在建项目质量和安全工作检查。（项目办）
2. 开展“毓秀名师”之“玉州名师”的评比及综合考核活动。（教研室）
3. 开展“毓秀名师”之学科带头人送教下乡活动。（教研室）
4. 深入学校调研课题开展情况。（教研室）
5. 做好2021年中小学新生入学政策宣传工作。（教育股）
6. 指导学校做好学籍系统预毕业生在办业务。（教育股）
7. 指导学校做好毕业班学生学籍卡打印及发放工作。（教育股）
8. 开展“规范用字，啄木鸟行动”活动。（教育股）
9. 举办集团化办园工作经验交流会。（教育股）
10.做好秋季期幼儿园招生工作。（教育股）
11.公招教师资格复查。（人事股）
12.上半年绩效工资审核、预发。（人事股）
13.教师资格认定。（人事股）
14.玉州区优秀教师评选工作。（人事股）
15.做好各类评优评先申报推荐。（党工委）
16.开展玉州区教育系统庆祝中国共产党成立100周年系列主题活动。（党工委）
17.做好 2021年“七一”期间走访慰问困难党员活动。（党工委）
18.做好“庆祝中国共产党成立100周年”系列宣传工作。（党工委）
19.指导督促办理支部2021年20名预备党员、32名积极分子的材料工作。（党工委）
20.局领导班子成员听取分管中小学、幼儿园、局二层机构上半年党风廉政建设工作情况汇报，各中小学、幼儿园、局二层机构并上报书面材料。（党工委）
21.做好2021年初中学业水平考试保密室督查工作。（进修学校）
22.开展庆祝中国共产党成立100周年活动。（进修学校6-7月）
23.“国培计划”、“区培计划”“市培计划”送培工作（进修学校6-12月）
24.召开2021年第二季度教育督导工作咨询暨责任督学集中培训会议。（督委办）
25.对民办幼儿园规范办学情况进行督查。（民办股）
26.在系统中提取2021年贷款毕业学生信息，套打并组织发放《还款通知书》催收还款。（资助办）
27.做好2021年春季期学前教育免保教费补助及义务教育家庭经济困难学生生活补助学生档案材料收集、归档工作。（资助办）
28.开展2021年春季期资助资金发放情况开展调研工作。（资助办）
29.组织参加玉林市及广西中小学电脑制作活动。（电教站）
30.配合审计部门对玉州区相关学校经费收支审计工作。（计财股）
31.做好教育经费月度统计工作。（计财股）
32.配合开展第二季度提升群众安全感和满意度攻坚活动。（安稳办）
33.继续开展学生预防溺水安全教育主题活动。（安稳办）
34.继续开展校园安全“大宣传、大排查、大整治、大督查”活动暨第二季度（期末）校园安全隐患排查与整治活动。（安稳办）
35.开展“安全生产月”宣传教育活动。（安稳办）
36.做好中考和期末考试期间校园各项安全教育管理工作。（安稳办）
37.召开第二季度校园安全工作总结例会，部署第三季度安全工作。（安稳办）
38.做好教辅材料征订及收费督查工作。（秘书股）
七月份
1. （项目办）继续做好在建仁东镇良村幼儿园的建设工作，力争在2021年8月建好投入使用。（项目办7月-8月）
2. 抓好仁厚铁匠幼儿园、南江合汉幼儿园建设工作，力争在2021年12月完成主体，进入装修阶段。（项目办7-12月）
3. 做好绩效考评建设项目的开工工作，要求7月份所有绩效考评项目开工建设。（项目办7-12月）
4. 做好仁东石地幼儿园、城北寒山村幼儿园、城北高山村幼儿园、大塘苏烟幼儿园、林阳小学（暂名）、望洲岭小学（暂名）、望洲岭中学（暂名）、禾力小学（暂名）、江岸初中（暂名）的前期工作，做好项目储备库项目的前期工作。（项目办7-12月）
5. 举办玉州区第五届中小学校园足球比赛。（体艺卫股）
6. 组织2021年春季期期末调研检测活动。（教研室）
7. 开展“毓秀教研”之校本培训活动。（教研室）
8. 召开“毓秀教育”学期工作总结会。（教研室）
9. 撰写教育教学学期工作总结。（教研室）
10.开展暑期“千名教师进万家”活动。（教育股）
11.做好初中毕业证的办理工作。（教育股）
12.做好中小学新生入学政策宣传工作。（教育股）
13.公招教师、特岗教师招聘工作。（人事股）
14.专业技术职称评审的宣传、申报。（人事股）
15.做好迎接自治区党委组织部、玉林市委组织部到玉州区教育系统“两随机”督导的相关工作。（党工委）
16.召开第三季度党风廉政建设工作会议（局领导班子成员）。（党工委）
17.做好2019年度、2020年度学分登记工作。（进修学校）
18.开展2021年本级财政预算项目培训。（进修学校7-10月）
19.进行2020年招标项目2020年度玉州区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训。（进修学校7-11月）
20.做好2021年生源地信用助学贷款筹备工作。（资助办）
21.组织节目参加玉林市、玉州区等有关部门组织的文艺公益演出活动。（青少年宫）
22.组织2021各种比赛及教师节系列活动。（青少年宫）
23.组织中小学生参加广西北部湾创客教育大赛活动。（电教站）
24.制订2021年秋季期财务工作计划。（计财股）
25.做好第二次回收资金申请拨付工作。（计财股）
26.加强学生（幼儿）暑假期间各项主题安全教育（含防溺水等）（安稳办）
27.做好暑假期间校园防汛工作。（安稳办）
28.做好学校（园）假期巡逻值守保卫工作安排。（安稳办）
29.联合玉林市保安服务公司组织公（民）办全区校园安全协管员进行履职应急提升培训。（安稳办、民办股）
30.开展教育系统夏季消防安全隐患检查自纠工作。（安稳办）
2017年春季幼儿园德育工作计划一、树立强烈的渗透意识：
幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
(一)对于我们的教师来说要做到：
第一， 有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;
第二， 师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，
第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
(二)本学期我班幼儿须达到的德育目标是：
1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;
2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;
3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;
4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;
5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;
6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;
7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
2017年春季幼儿园德育工作计划所谓“三岁看大，七岁看老”，幼儿时期是人的发展的重要时期，也是道德品质形成的关键时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。育人为本，德育为先，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
一、培养幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡、爱师友和爱自己的情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
2、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
3、引导幼儿学会爱护自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。
二、培养幼儿独立能力和良好的生活、卫生习惯。
习惯是养成的，习惯也是可以被改变的。注意培养幼儿的好习惯，改变幼儿的坏习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
1、培养幼儿的独立能力，只有独立，才能更好的成长。
2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
三、培养幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯
讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。
1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
2、学会交往的礼仪;
3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
4、能克服困难完成学习任务。
四、培养幼儿合作与分享的精神，有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
1、培养合作和分享的精神，当今社会是个协作共进的时代，特别需要团队协作精神。
2、培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
3、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。
工作要点：
1、各班结合本班实际制定适合可行的德育工作计划;
