时间：2023-08-15 17:23:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇科学技术的双重作用，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
冷战结束后，世界各国为适应国际形势的变化，相应调整了国家安全战略和军事战略，并在一定程度上减少了国防科研的投入。当今各国国防科技发展战略都选择某些关系国防科技和武器装备发展全局的关键技术领域优先发展，集中力量，全力突破，继而带动国防科技乃至国家整体科技水平的提高，产生“牵一发而动全身”的效果。
1.正确的国防关键技术选择有助于获得和增强军事技术优势，并以此作为和平时期最有效的威慑手段
对于发达国家来说，正确的国防关键技术选择可以增强其原有的军事技术优势，带动军事技术整体水平的跃升。日本一贯把技术优势视为其国家安全的基石，并预见到一些与国防相关的技术领域(如微电子技术领域)是未来军事技术发展的重点，遂集中力量，刻苦攻关，从而达到世界先进水平，并利用其成果带动与其相关的其它技术的发展，提高其技术整体威慑力。
对于发展中国家而言，正确的国防关键技术选择有助于使国家科技发展从被动转为主动，从落后变为先进，获得军事技术上的优势，形成强大的技术威慑，使敌国不敢轻易对其诉诸武力。
2．正确的国防关键技术选择有助于提高武器装备效费比，在一定程度上可缓解军费下降与武器装备费用上扬的矛盾
正确的国防关键技术选择可以减少武器装备的研制、生产、管理和维修的全寿命费用，在一定程度上缓解了这一矛盾。以往国防关键技术选择往往忽视经济因素，片面追求技术的尖端性，造成武器装备研制中技术难度过大，导致不断追加投入，长时间难以有实质性突破，这也是武器装备费用上涨的一个原因。而当前国防关键技术选择更多地从经济可承受性出发，采用效费比高的军民两用技术；重点发展先期技术演示用以减少技术选择的风险；尤其发展一些可降低武器装备的设计制造和全寿命管理费用的技术，如降低制造成本、缩短生产时间的先进制造工艺，另外，利用人工智能、小型传感器和材料项目，开发出视情维护装置，这种装置可监视武器使用期间的磨损、应力及疲劳，并提出维护需求，从而提高武器的安全性和精确地安排维护，减少武器装备的维修管理费用。
3．正确的国防关键技术选择有助于带动民用科技的发展，从而使国家整体科学技术水平迈上新台阶
正确的国防关键技术选择具有双重作用，不仅可以牵引武器装备的发展，提高军事实力，而且可以带动民用技术的发展，提高国家整体科技水平。尤其在科技迅猛发展的今天，技术的“军用”与“民用”相互渗透，国防科技的成果既可用于军，亦可用于民。国防关键技术因其固有的领先性，使其处于整个科学技术领域的先导地位，它的发展刺激和带动国家科技整体水平的飞跃。40年代，美国耗资20多亿美元的“曼哈顿工程”，技术外溢民用，促进了核裂变和放射性同位素技术的发展，奠定了美国50年代工业增长的技术基础；60年代，美国又利用“阿波罗登月”计划促进了电子技术、材料技术和能源技术的勃兴，形成现代新技术产业群体；80年代，里根提出“星球大战”计划，其多数技术转为民用，导致一批新技术群体的崛起。
二、科学技术的迅猛发展及其在军事领域引发的深刻变革，使国防关键技术选择的相关因素更为复杂和不确定，从而加大了国防关键技术选择的难度
在国防关键技术选择上，各国普遍采取在科学预测世界军事高技术发展方向的前提下，根据新的国家安全形势下的军事需求和本国具体情况，遵循国防关键技术选择的共同原则，确定优先发展的国防关键技术。但是，随着科学技术的飞速发展并广泛应用于军事领域，国防关键技术选择的相关因素增多，不确定性加大。
1．国防关键技术选择依靠军事需求的牵引，而未来军事需求存在着极大的不确定性
军事上的需求是国防关键技术选择首先考虑的因素，其判断的正确与否是国防关键技术选择成败的关键。一般来说，对未来军事需求的正确判断，是建立在对未来战争特点、作战理论、作战对象等相关因素准确预测的基础上，这种预测是依据历史和现实提供的材料与有关事实，按照高技术战争自身发展变化的规律提出来的，具有一定的科学基础和主客观依据。然而，它毕竟是一种未经证实的判断，包含着相当多的不确定性和不准确性，尤其在当今，一场新军事革命正在悄然兴起，军事领域发生着根本性的变化，传统观念正发生变革，未来战场不确定、作战对象不确定、作战理论正处于探索阶段，因此，军事需求必然表现出极大的易变性，从而加大了选准国防关键技术的难度。
2．国防关键技术选择以科学技术未来发展为导向和依据，而预测当前科学技术的发展十分复杂
关键词：信息社会、计算机、设计、艺术设计、影响
计算机作为当今科技的产物，存在于社会的文化当中，我们不能单纯地认定它只是一种技术工具，它是人类和信息世界的媒介，是人类文化与科学技术情感交融的结晶，是人类社会文明发展的必然产物。人们通过与它的交流来把握创造世界，创造出符合发展需要的新生事物。它的成功不仅在于联通了科学与艺术，更重要的是它让人类把握设计传统，更自由地架设未来。现代设计在不摒弃传统的设计方式的同时,又包含着电子世界的语言，在现实中发展且改变着现实，真正为人类服务。
信息社会计算机对设计的影响
进入信息社会的设计，设计对象和心理环境发生了很大变化，大量与现代化科技有关的新产品层出不穷，而传统设计的产品也不断吸纳现代信息的元素，使设计出的产品在产品本身和制造方面都带有了智能化的色彩。设计的产品更具人性化，冷冰冰的产品拥有了人情味，使人们在科技包围的环境中不再感到陌生，这也成了现代设计的准则。通过人类理性和科学的研究，发展了系统设计等方法，在理论基础上为计算机辅助设计创造了条件。计算机图形用户界面及其他人机交互方法的出现，使辅助设计真正得以实现。
随着时代的发展，当今的企业在产品中注入了更多人类生活方式的因素，技术更智能化、人性化，创造出的产品更适用于不同文化背景的使用者。对设计来讲，越来越需要多面手，特别是计算机对设计的渗透，使设计师的知识结构、职业技能、工作程序、设计管理等方面都要做出调整。在平面设计行业，有许多没有经过艺术设计训练的计算机操纵者，凭借对软硬件的了解，成了行业的设计师，这也反映出设计主体的素质在改变。
从人类的设计史来看，在工业革命之后，设计与制造开始分离并由不同的人来完成各自的工作。当产品完成之后，设计者再根据产品、静态图来讨论设计的功效。而使用者与产品之间是动态的，是多种感觉的一种直接交互的使用过程，这与设计者与产品之间的关系具有很大的不同，设计者还得依靠使用者的反馈才能了解设计的成效，这造成了设计与使用的不连续性。而将计算机作为设计的辅助工具后，消除了设计与使用之间的不连续，使设计能在模拟真实使用的情景下完成，从而提高了设计的功效，在很大程度上消除了传统设计手段的局限，使构思、设计、制造和使用更具连贯和一致性，从而增加了人们对现代化设计工具的依赖。在此基础上，今天的设计直接面对人类大众，计算机的发展让我们看到人类的思想和情感开始在更多的产品中表现出来，使产品更人性化也更具人情味。借助于计算机技术，设计的产品正向着融合人的感觉，能与人交流的趋势发展。
信息社会计算机与艺术设计的联系
当前，信息技术已经逐渐渗透到人类生存环境的方方面面，以信息技术为内涵的各要素与人类活动相互作用，构成了我们赖以生存的环境空间。人类生产和创造活动中，实用与美观相结合，赋予物品物质与精神的双重作用，这是人类设计活动的一个基本特征。人类在享受物质生活的同时又产生了对精神生活的向往。高质量的精神生活带给人类的是更为愉悦的享受，它能陶冶人的情操，赋予人高尚的品质和向往美好生活的激情。
艺术为我，是一种十分个性化的自我表达行为。设计为他，立足于解决人与物之间的关系问题，它的变化反映着时代的物质生产和科学技术水平。艺术设计有相对的界限，这界限可以涵盖精神的艺术和物化的艺术领域。电子计算机的发明和运用，多媒体网络的逐渐普及，信息高速公路的建立，使计算机成为艺术设计的好帮手，使科学和艺术设计更密切地结合，为人类的生活服务。在平面设计中，通过计算机可以在作品中表达多种感觉。比如将各种材质输入到计算机当中，使之与图形或文字相结合就能将触觉肌理引入到视觉传达上，使人联想感觉到材质的效果，产生软硬、粗细、光滑等对比的触觉感受，还能产生通透性能的视觉体验。利用计算机模拟摄影的技法，改变形体和色彩，就能使图像发生改变，产生动感。
在环境设计中，计算机的三维建模及渲染技术使得设计师在设计制图时能时时观测到具有变化的微缩模型和丰富的材质灯光，因视点具有移动性，所以它能表现出物体的各个侧面及细部，同时能在空间的视点中对形体进行修改，同时还可以对材质效果、灯光的类型及分布做合理的设置，这使设计者对于问题的思考和解决能够从接近现实的三维空间入手，帮助设计师高水平地完成建筑艺术设计图纸，方便后期的施工和效果再现。由于动画软件的出现，就更方便了人类对动态物体的研究，比如物体之间的穿行、运动状态、爆炸效果等等，都可以将设计结果更直观更生动地表现出来。
在21世纪的今天，“艺术设计”的概念已经越来越多地为人们所认同和接受。“平面设计”“工业设计”“环境（室内）设计”“服装设计”“陶瓷设计”和“都市设计”的概念为人们所熟悉。因此，要想做出优秀设计就必须了解市场、了解科学、了解目的群体。单凭这些还不够，更重要的是要加上设计者的个性思维和设计提炼，将其合二为一，加以科学加工，使其成为优秀的艺术设计作品。
计算机这一新的设计工具所产生的冲击彻底改变了我们的文化和生活，设计（艺术）会因计算机的辅助设计经历深刻的变化。但其本质将会保持不变，将始终致力于为人类服务。利用最先进的科学技术，可以使设计师依靠自身的艺术修养和科学技术，保持敏锐的觉察力和艺术设计能力，在未来的世界中更好地满足人们追求时尚、追求科学的心理需求，使人类走向繁荣。
参考文献：
[1]《数字化时代的城市生活》，米切尔、W.J.伊托邦 著，吴启迪、乔非、俞晓 译，上海科技出版社，2001年
关键词 生物 实验 科学 素养
随着时代的快速发展，世界日新月异地变化着，科学技术及其教育在社会发展中的地位日益增强。要提高每个学生的科学素养，要求让学生在掌握必要的生物基本知识、基本技能外，必须要求学生经历基本生物知识形成的科学探究过程，同时使学生受到科学态度、科学精神的熏陶。因此，在实验教学中要十分注重学生的生物科学素养的培养。
一、加强对科学素养的认识
科学素养是由文化素养引申而来的。科学素养一词译自英文scientific literacy。素养和素质含义接近，但素养与素质相比更强调后天修习涵养的作用，即学习提高的重要性。《全民科学素质行动计划纲要》中把科学素养明确界定为：“科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力”。由此可见科学知识、科学方法、科学思想、科学精神、实践能力是科学素养的五个重要组成部分，而科学精神是科学素养的灵魂。
科学素养的基本结构可用三个同心圆表示。最核心部分是科学精神、态度和价值观；中间部分包括科学知识、技能、方法、能力；最部分是科学行为与习惯。
有科学素养就意味着一个人具有良好的科学态度和科学情感，包括探索自然的好奇心和求知欲、科学的价值观念、对科学学习的正确态度；有科学素养就意味着一个人具有基本的科学探究能力，及对事物的观察能力，思考问题的能力，创造性的解决问题的能力，具有批判性思维的能力及在团队中的合作能力；有科学素养就意味着一个人能阅读科技文章，倾听并参与科学问题讨论，能将所学知识用于解决现实生活中的问题，熟悉常见的自然现象及其规律，了解科学原理在实用技术中的应用。
二、如何在高中生物实验教学中培养学生的科学素养
1、注重对生物实验的正确认识，培养学生的科学实验态度
新课程将认识实验在生物学中的地位和作用作为实验教学的目标之一。酶的发现、生长素的发现、光合作用的发展史、遗传物质的发展史、DNA双螺旋结构的发现、遗传基本规律的发现等内容的阐述，都是在科学严谨的实验基础上得出来的。通过一些史实的阅读和介绍，让学生初步了解生物实验科学产生的背景，认识实验对生物学发展的推动作用。在进行生物学史的教育和认识的同时，也可以使学生学到科学家的科学态度、科学精神和科学方法。
2、根据生物课程内容的特点渗透生物科学素养教育。
教师要充分理解课程内容，并从课程内容中提炼出科学的观点、方法及其思想，在课堂教学中根据课程内容的特点渗透科学素养教育。课堂教学是生物教育的关键，应重视科学素养的培养、渗透，让学生自然而然的受到科学素养的陶冶。
课程内容与人们生产生活相关的内容较多。例如，在讲解遗传和变异原理在实践上的应用，教师要在学生学习生物遗传变异的基础知识、了解遗传变异基本规律的基础上，进一步引导学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产实践、提高和改善生产技术、最大限度地满足人类不断增长的物质文化需要。又如，在探讨遗传病的检测和预防、遗传病给人类造成的危害等内容，教师在讲授这些内容时不仅要使学生掌握基本的生物知识，而且要使学生理解现代科学技术的发展和应用具有双重作用，提醒学生在应用现代科学技术时，要考虑当时的社会发展状况，要符合人类社会的伦理道德观。
3、提高学生独立设计实验，开展实验的能力，锻炼抗挫能力。
生物学是一门实验性很强的科学。遗传学奠基人孟德尔、摩尔根通过长期的实验研究发现了遗传学规律。巴甫洛夫根据长期的实验研究发现了条件发射。重视实验教学、培养探究创新实践能力是新课标的最大特点之一。设计实验和实施实验的关键是创新，包括实验方法设计、对照实验的确定、实验器材选择、实验数据收集等方面的创新。教师对此应逐步引导，让学生在探究中体验、尝试、总结。
①通过验证实验培养操作技能。科学技能是构成科学素养的另一个基础要素。新课标对此有明确要求，实验操作能调动学生的参与意识，可以有效地激发学生学习的内在动机和培养学生的生物学技能，也是提高学生学习兴趣的一个重要手段。教学中，采用开放实验室、课内课外相结合的形式，加强实验操作，让学生多动手，多实践，从操作的角度培养学生的科学技能。并严格要求学生在操作过程中科学观察、记录、完成实验报告，通过分析和解释实验中产生的现象或数据，得出符合实际的科学结论。
②通过探究实验培养创新能力。新，是科学精神的灵魂，是构成科学素养的重要因素。在实验教学中，要善于创造“科学研究”的气氛，激励学生大胆按照“提出问题――作出假设――设计实验――得出结论”的程序开展探究学习。也可以通过使验证性实验转变为探究性实验，让学生在学习设计、动手操作、尝试分析中体验“科学研究”的滋味，这个过程中学生不仅学会生物学实验方法，能够提出问题，做出假设，设计实验，分析现象，还能在探索实践中培养学生的创新能力。
③培养抗挫折能力。自己开展实验，自行设计实验，是培养抗挫折能力的绝好途径。在实验的成功和失败中，体会成功的喜悦，和失败的教训与痛苦，培养抗挫折能力，形成良好的品质。
[关键词]固井技术，钻井，免钻固井技术
中图分类号：TE256 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）06-0022-01
伴随着科学技术的飞速发展，很多的新技术手段、新工艺都已经在钻井行业广泛应用，在一定程度上提升钻井的速度和质量，而且在所有的油田开采工程当中对钻井的质量要求也越来越高，再加上目前各油田公司都严格控制钻井成本，把上产提速当作了重中之重，固井做为是钻井过程中的重要一环，对钻井提速有着重要影响。传统固井技术分级箍完井和筛管完井后期必须下小钻杆通井，磨掉分级箍和盲板耗费时间，影响钻井时效。而免钻固井技术是对传统固井技术的改造和升级，采取了针对性技术措施，并采用免钻分级箍和免钻盲板等井下固井工具，提高了固井效率，降低了钻井成本，因此免钻固井技术受到越来越多的重视，其应用范围将会进一步的得到推广。
一 传统固井技术及其存在问题
固井是钻井过程中最为重要的一部分，同时也是最后一道工序。近年来，随着现代油田开发要求的提高，传统的固井技术已经展现出了其弊端，提高固井效率已经成为必然的趋势。
1、传统固井技术
目前我国油气开采行业的施工过程中主要常用的技术有两种，分别是筛管顶部固井技术和分级固井技术。
其中，筛管顶部注水泥固井技术是将筛管放置在裸眼井段下，通过顶部套管注入水泥固井，以此来保证封固段以下的产层不受到污染，在不影响产品质量的情况下提高生产效率。从应用方面来看，筛管顶部固井技术不仅可以应用于全井下套管，同时也可用于尾管。筛管顶部固井技术能够，避免水泥浆对油气层造成污染，有效封固产层以上的地层，保证产层与上部油气层有效隔离，保障井下段的钻探安全。
分组固井技术是通过地面控制的启闭与套管的一定位置连接，使得浇注水泥作业分为两次在固井作业期间完成的，这种专用工具称为分组注水泥器，也称为分级箍，它又可以分为三种：机械式、压差式和机械压力双重作用式。
2、传统固井技术存在问题
分级固井技术主要面临着钻井周期变长以及安全性和可靠性问题。传统的水泥浇筑装置的可靠性和安全性很低，大大限制了分级注水泥技术的应用及其发展，无法适应今后快速钻井的需要。
筛管完井技术虽然可以起到保护油气层的作用，但是固井后需要下小钻钻除固井附件，使得钻井周期变长，耗费了大量时间。
二 免钻固井技术及其研究
1、免钻分级注水泥固井技术
免钻分级箍主要由分级箍自身和碰压座、重力塞、一级橡胶塞、二级橡胶塞组成。上接头、重力塞座、关闭套、销钉组、胶塞套、下滑套和外套组成其本体。免钻分级箍的工作原理就是在固井施工结束后使其井口气压增大，并剪断关闭套销钉让它掉到井底，这是与传统的分级注水泥器之间的本质区别。
免钻固井技术具有明显的结构特点在其打开及关闭的过程中，相对运动的零部件都是使用相同的材质加工而成，如果在高温环境下进行作业，也不会由于温度对它的影响而膨胀，使得运动件之间的运动间隙减小，因此打开和关闭的动作不受因为温度的变化而受到影响。
防转销钉和防转挡块共同工作，用于控制关闭套、关闭塞座、打开塞座旋转等功能。而且在扫塞的过程中，使用销钉来固定关闭套与本体，因此关闭套不会在工作过程中转动，可以有效地防止密封失效。防转挡块不仅在能够在钻塞过程中达到防转作用目的，而且可以防止循环孔出现异常如提前关闭等现象。各个密封圈均不存在真空的现象，在试压过程中工作人员可以随时检测每个密封圈，检查其质量有无失效。在使用时只需要打开塞座的一个零部件就可以替代常规双级注水泥器下滑套和挡块两个零件所能够实现的动作，从而节省钻除时间。双级箍内设了防退机构，可以在一定程度上防止循环孔关闭不够严实。而且挠性塞总成为整体式胶碗，这种结构使得它不会出现胶皮碗脱落现象，可以大大提高一级替浆的效果。
2、免钻盲板的研究
免钻盲板装入管串中预先设计的位置，将其放下至井底，经过正常施工后，通过保持压力，当压差达到设定值时，使得该盲板破碎并落入井底，并保持该位置的通径及其密封达到设定值。免钻盲板的部件主要有上接头、密封装置、盲板组件、下接头等。免钻盲板在悬挂器下，不可以放置在槽管中。盲板在进入井中之后前后两侧的套管必须立即灌满泥浆，之后每进入200米就必须及时填一次泥浆，以防内部和外部的压力过大损坏盲板。在下钻的过程中一定要控制钻进速度，防止井下压力盲板在钻削过程中受到破坏。
三 结语
随着能源开采技术的不断发展和创新，固井技术也在日新月异的发展。由于钻井成本正在逐渐地降低，因此各个油田必须加快钻井速度作为头等大事。本文通过对传统固井技术及其缺点进行分析，并与免钻固井技术进行比较。作为钻井工程的重要组成部分，固井技术直接影响着钻井速度。当前情况下，严重限制固井效率的主要有两个主要原因：长封固段固井的水泥浆价格较高，且其需要很长时间才能凝固；衬管完井下乳可钻盲板或球面，需要小钻通井，这个工作比较耗费时间。而免钻固井技术能够突破这两个因素的限制，从根本上提高固井效率，节约钻井成本。
参考文献
[1] 张轩. 免钻固井技术的研究与应用[J]. 中国石油和化工标准与质量，2011.07.098.
[2] 温明亮. 试论免钻固井技术及其应用分析[J]. 石化技术， 2015.
关键词:漏泄;通信装置;运输
中图分类号:TE28 文献标识码:B文章编号:1009-9166(2010)017(C)-0180-01
一、概况
随着科学技术的不断发展,在矿井远距离运输系统中,普遍采用声光信号装置,漏泄通信装置,改进了点铃、声光信号通信系统。该通信系统配置灵活,结构简单,易于操作,安全可靠性能好,通话清晰,为矿井安全生产和改善矿井工作环境,提高劳动生产力,降低生产成本创造了条件。
二、工作原理
矿井巷道为带状非自由空间,远距离运输过程中,由于特殊原因在某个区域需要停车,常规的通信设备在井下无法满足需要;而传统的无线电波的传播在巷道内也受到限制,从而使有些工作非常被动。
漏泄电缆的使用,解决了矿井巷道在非自由空间不能远距离传播的难题。在漏泄电缆中,射频无线电信号被传送的同时也向周围辐射。从而该电缆起到传输线和天线的双重作用。由于电缆的这种特性,使得它的周围能够形成一个连续的无线电波漏泄场,以至于在巷道的任何截面都有足够强度无线电波场。这个漏泄电缆长天线和移动电台的天线,进行双向可逆的耦合,将移动电台和基地台之间的远距离电磁波的传播,转换为漏泄电缆和移动电台之间的近距离传播。
三、主要技术参数
该通信系统主要由基地站、传输通道、移动电台三部分组成。
基地站时汇总信息和指令的中心;传输通道时无线电信号电波传播的媒介,它主要由漏泄电缆和双向中继放大器组成,为了使信号能够远距离的传输,就必须在漏泄电缆一定长度上加设中继放大器,来补偿无线电射频信号在漏泄电缆中传输和辐射的损耗,这样在铺设该漏泄电缆巷道的各处截面,都存在较强的电磁波;移动电台是指手持电台(相当于地面使用的对讲机)。
四、效果评价
在使用该漏泄通信装置系统过程中,一切均在安全、顺利、低耗、高效状况下进行,充分体现了此通信装置系统的优越性,具体表现在如下几个方面:
1、漏泄通信装置,通话清晰,操作方便,安全可靠性高;便于绞车司机、跟车工、信号工之间的联系。跟车工执行喊停、喊退、喊前进(向绞车方向运行为退,向尾轮方向运行为前进)与绞车工联系确认。
2、该通信系统结构简单,安装方便,操作简易,性能可靠,事故率极低,维修量小;由于该系统中有跟车人员使用手持电台,在运输期间可以有效的防止,因车辆掉道造成对巷道中设备的损坏,实现安全运输。
3、该通信系统在井下巷道特殊的环境下安全可靠地工作,它将分散的岗位、流动的作业人员,运行的机车和生产组织人员有机的联系起来,使得指挥、调度得心应手,生产效率也有很大的提高;由于信息灵通,也使得巷道施工人员安全有了相应的保障。
生产方式文明的特征与内涵
与工业化生产方式相比，新的生产方式对生产活动、消费活动以及生产关系等方面都有不同的要求和特征[3-5]。
（1）对生产活动基本要求不同工业化生产是通过市场竞争和市场调节来实现的一种商品生产活动，生产企业为实现利润的最大化，往往最大可能地降低生产成本，增强产品的市场竞争力。结果是很多企业只追求如何便捷、低廉获得优质生产原料，并未考虑生态环境承载能力和自然资源再生能力。同时，为降低成本而逃避所排放污染物的处理，加剧了对生态环境的破坏、污染。新的生产方式要求对以持续供给能力为限度利用自然资源，并有效重复利用，避免资源浪费；同时，考虑生态环境承载能力，对生产过程中所产生的各种废物进行无害化处理，实现污染物的“零排放”或满足生态环境有效净化的要求。
（2）对科技发展、应用的要求不同传统工业化生产中，受生产目的制约，技术开发和应用常以满足生产当前需要和带来即时利润为目标，并未考虑对生态环境的负面影响。人类对技术开发和应用的片面发展造成了技术“双刃剑”的结果。生态文明建设过程中，文明生产方式的形成将对技术开发和应用提出更高要求。既需要科学技术对生态环境的变化规律和社会发展规律进行科学揭示，以便为社会生产的发展和整体规划提供准确的科学依据；又需要在技术的开发和应用中，遵循人及其社会的需要原则，遵循生态价值的原则，充分考虑对自然的负面影响[5]。
（3）对产品及其消费的基本要求不同工业生产的发展使人们的生活越来越多地倾向于奢侈消费和依赖于各种非降解性的塑料制品、化学制品、电子制品等人工合成产品的消费。消费人工产品所产生的各种废物未进行有效无害化处理，将对生态环境造成污染或阻断其正常的物质、能量循环，破坏生态系统的平衡。尽管，生态文明下的物质生活同样依赖于各种人工产品，但在生产时要求考虑对人、对自然的双重作用，以及对消费垃圾的处理和回收利用。控制产品非自身用途的资源消耗以及奢侈品的生产，提倡节约、适度的消费方式，抑制消费中的各种浪费现象。
（4）对生产关系的基本要求不同传统的工业生产，往往仅以追求生产效率和利润为目标，主要关注产品质量和数量，而忽视了“人”这一要素。人变成了技术的附属物，生产技术流程和生产管理关系基本上决定人与人在生产中的关系，导致生产活动与人的发展相背离，物质生活与精神生活相背离。也造成了生产活动中人与人关系的对立，这种对抗性也必然会表现在人与自然的关系中，造成人与自然关系的紧张和对立。新的生产方式文明，强调生产活动与自然进化和人的发展的统一。这种统一性既表现在物质生产领域，又表现在精神生产领域。物质性生产活动总是要受到生态环境制约的，因此具有一定有限性，不可能无限增长。精神生产及其服务却具无限性，不仅体现人的生存与发展目的，并且凸显经济可持续发展的实质，在有限物质性生产基础上追求精神性生产的无限发展[6、7]。中国在发展过程中提出“以人为本”，正顺应了生态文明建设的基本规律。综上，生产方式文明的内涵就是在生产和社会发展中,始终以尊重生态环境的规律为前提的,以获取社会所需的物质财富和良好的生态环境成果为目的；以科学技术为支撑的促进自然、社会与人持续、健康、和谐发展。
生产方式文明的实现途径
（1）科技进步的生态化科技是造成环境问题的一个重要原因，也是解决环境问题的一个重要因素。人们为解决环境污染进行着环保技术的开发和应用，但这仅仅是解燃眉之急。欲彻底解决工业化生产方式的生态破坏性，必须对工业化生产方式的技术基础进行生态化改造。开发和广泛应用先进生态技术，从生产的源头入手，解决生产活动对生态环境的污染和破坏。利用生物质能和废物资源替代矿物资源，缓解资源危机，实质上是通过科技进步促进资源的演替。随着经济的全球化发展，通过广泛的国际合作、交流以及技术创新活动，削弱发达国家的技术壁垒和技术垄断效应，促进新技术的自由传播。
（2）建立有效社会调控机制人类对地球自然和社会经济发展规律的认知水平和深度有限，尚且无法全面具体的计划管理一切社会生产活动，因此只能通过市场来进行生产资源的配置，借助市场竞争的经济运行模式为科技和生产的发展提供动力。事实说明，市场有时也会“失效”，市场也无法调节生态环境的优劣。因此，建立一种有效的社会控制机制，根据社会总体需求和生态环境、资源实际，对市场经济进行有效调控，以克服市场经济的盲目和“失效”是十分必要的。社会管理机构有义务为生产企业提供生态环境、自然资源、社会需求等方面的信息服务；有责任对产品及生产过程进行资源消耗、环境影响、技术要求等方面的评估，严格实行市场准入制度，严禁高消耗、高污染、低质量、潜危害的产品进入市场；有必要消除因市场过度竞争所带来的自然资源过度消耗和生态环境的污染破坏，使得经济发展既符合人与社会的发展要求，又符合生态环境的发展要求。
（3）选择循环经济发展模式尽管我们对发达国家的经济发展与环境保护经历已然了解，但我们仍未能跳出“先污染、后治理”的怪圈，并为此付出了重大的生态环境代价[8、9]。而今，生态文明建设是助推中华民族复兴的最佳契机，发展循环经济是生态文明建设的基础，也是实现生产方式文明的重要途径。循环经济运用生态学规律组织经济活动，强调“清洁生产”，遵循“3R”原则。“3R”是指“减量化”(Reduce)、再利用”(Reuse)、再循环”(Recycle)”，旨在减少进入生产和消费过程的物质量，从源头节约资源使用和减少污染的排放；提高产品和服务的利用效率，要求产品和包装容器以初始形式多次使用，减少一次性用品的污染；要求物品完成使用功能后能够重新变成再生资源。循环经济最大限度地利用进入系统的物质和能量，提高经济效益、生态效益和社会效益。他山之石，可以攻玉。中国在探索发展循环经济的过程中，可以借鉴发达国家的成功经验，例如杜邦化学公司模式属于企业内部的循环经济，卡伦堡生态工业园区模式属于企业之间的循环经济。也可总结推广国内的成功经验，如贵港国家生态工业园区的循环经济模式等。针对我国国情，重点应探索区域层次上的循环经济发展模式。发展循环经济不仅需要新技术支持，需要政府扶持、企业努力以及在民众中树立起循环经济意识。
作者：边红枫盛连喜徐建玲单位：东北师范大学国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室
[关键词]数字信息时代 视觉传达设计 商业品牌 信息化 人性化
一、数字信息时代的背景分析
我们知道，进入二十世纪90年代以来。文字数字化的难题已经被先进的计算机技术突破，甚至更复杂的声音世界也被其技术所掌控。在过去泾渭分明的表现和记量人类精神及物质世界的数字、文字、声音和图像等信息传播方式，现在也都可以互为一体，相互转换了。因为作为第四媒体的互联网和第五媒体的手机媒体之间点对点的信息传播使得传统媒体的广播、电视、报刊和电影等正在逐步缩小其传播范围；交互式传播媒体的出现，更使得传播者与受众的相互关系将发生巨大的变化。当我们进入数字信息化时代，新兴媒体的产生，新的技术运用也给品牌传播或者商业营销提供了新的空间。
1.1 信息数字技术时代，视觉传达设计出现了新的空间和领域
新技术的应用、新媒体的不断涌现是造成视觉传达设计领域的拓展的必然因素。比如：现代的CI涉及各行各业的各个领域，因此CI不再是大型或者传统行业的特权，例如，城市形象设计、栏目包装、影视行业等等。比如说近几年央视和各省市电视台均乐忠于通过整体策划和栏目包装打造特色形象，从而有效提高了电视台的收视率。最好的例子就是：湖南卫视有效地利用媒体资源不断打造着收视率的冠军，这除了与湖南卫视的绝妙而稳妥的策划有必然联系外，成功的形象包装也是其行业领先重要原因。
1.2 新技术的运用使得Cl体系发生了改变并进行了拓展
以往我们对Cl的认识是Ml(理念识别)+BI(行为识别)+VI(视觉识别)，但随着数字信息技术的发展和数码媒体的补充和行业运用。人们获取信息的渠道已不仅限于平面媒体、纸质媒体。因而可能影响到我们原先CI体系的构成变化。那么，在原先的基础上Cl还应该添加AI(声音识别)和DCI(网络识别)。只是有些人认为Vl还应该包括Al+DCI，而有些人认为它们应当是另外的一个独立系统。但无论怎样划分，我们都可以看出在网络中企业形象必然会以网络特有的“音容笑貌”等融于一体的特有的形式传播。并不断的开拓二维之外的三维、四维、甚至N维的设计空间、传播空间。
换句话说，数码技术中独特的数字设计语言使视觉传达领域经历了深刻的变化，并使设计语言发生了重构。比如说，动态标志的延展是我们在近几年国际知名企业的宣传和推广活动中都可以看到的新景象：几年前汉诺威世博会标志的诞生，在设计界引起强烈的反响。有一种标志是可以跟随场合的改变而改变结构和色彩的波纹图形，在整体构架不变的情况下呈现出不同的运动状态。他被称作“会呼吸的标志”。国际评审组织中众多著名设计师的评价是，在标志设计领域，这个外观看似生物结构的造型是运用技术手段创造变化的重要标志，它让我们感到惊讶、激动、进而赞叹。这一设计理念给人们提供了一个全新的视角去欣赏标志．或者说，赋予了标志又一次全新的生命。与汉诺威标志相似的动态标志还有互联网上最强大的搜索引擎google的标志，标志能随着搜索页数的变化而变化，或随着季节场合的变化而变化。设计师带给我们前所未有的可以拥有视听震撼的标志，这种富有表现力的标志生动而活泼，更具说服力：同时也更加有效地传递企业精神给大众。只要技术可以实现，我们会看到声音、气味、质感(触觉)都有可能成为一种标志性的识别，运用到企业形象设计当中，从而使人的各种感官感受得到回归，而不仅仅只靠视觉来识别。
顺便提一下，还有像近年来比较流行的像素风格的设计、电脑波普风格的设计(或叫后波普风格)，这些风格也开始逐步渗透到视觉传达设计当中。他们的共同特点是：其媒介均基于计算机技术，并且呈现出很明显的符号化图形，具有新生代的视觉感受。
二、信息化和人性化趋向于互相融合，它使设计更符合人的需求
新技术、新媒介的介入较之传统的纸质媒体、广电媒体具有更强的互动范围和感染效能，它使CI设计及其品牌宣传推广活动可以凭借移动网络媒体出色的平台和优势。使信息传播拥有焕然一新的生命力，它强大的传达、联络、互动信息的能力使人们超越了时间和空间的限制，使传播更加的快速和有效。
然而技术不应该像我们所想的那样理性而古板，相反日新月异的技术提供了更加舒适生活的可能性，更加人性化设计的条件。而这也正是科技人文关怀的体现。随着人们对现代生活的理解不断变化，需求层次的不断上升，人们认同品牌的趋向度也促使各个品牌的形象化生存以不同的方式在演绎。今后视觉传达设计的发展将倾向于更有亲和力，更贴近于自然。在设计中应当秉持“以人为本”的设计观念，应当尊重人的感受，回归人最基本的感官感受和体验，抛弃那些过于苛刻和严格的范畴的界定和要求，使设计更加人性化，具有弹性和灵活性。设计原则在功能得到充分体现的情况下更多地融入人类的情感，这就是信息化和人性化在视觉传达设计的发展空间中最精彩的交融。
一、创设真情流淌的生命课堂
学习是智力因素和非智力因素相互作用的过程。如今的学习从属于认知、理解的智力范畴，已渗透、扩展到情意、价值观等非智力领域。学生的科学学习过程是知识积累、能力提高的过程，同时也是情意发展、人格健全的过程。情感态度和价值观作为联系科学与人文的纽带，可以深化教育，促进科学与人文的融合。同时，又能优化教学效果，提高学生学习效率，完善学生个性成长［1］。科学课程的学习中，尤须注重激发学生的学习兴趣和热情，树立科学正确价值取向，增强社会责任感和使命感。
（一）探讨STSE的关系中的真善美。
当今，人们在充分享用着科技所赐予的丰硕成果时，也体验着种种科技异化带来的恶果。各种生态失衡、环境污染、物种灭绝等越来越严重的全球性生态危机，严重威胁到人类的生存。通过STSE课程，有助于学生更客观、更全面的地认识科学，启发学生思考技术、经济、社会与环境之间的关系，培养学生的价值判断力。一方面，通过科学技术发展对社会的双重作用，培养学生辩证地看待科学技术的正面效能和负面影响。在科学课学习中，教师针对现实生活中存在的问题，如人口问题、环境问题、能源问题等造成全球性危机的问题，选取适当的主题引导学生进行交流讨论，通过原因分析、策略研究、方案设计等系列过程，学生逐渐从思想上正视科学产生的作用和影响，才不会将崇尚科学变异成对科学的宗教崇拜。在学生自主讨论和教师的引导总结中，不断让学生意识到这一切问题的出现从正反两方面说明，科学技术不仅不是万能的，而且其发展方向的迷失会给人类文明带来极大的威胁，甚至可以达到毁灭性的程度［2］。另一方面，培养学生的社会责任感和重视确立正确的科学价值取向。教师通过对社会热点问题的专题学习和研究，学生可以从多种角度对这些问题进行评价，尝试做出价值判断和道德分析。从牛肉生产到人类的繁殖，从自然保护区到‘克隆羊’，从水中充满雌激素的河流到布满核放射尘埃的谷地，这些人类自己所创造的环境。其中涉及的问题客观的说明，现代科学技术的发展，正在冲击和改变着人们的价值观念、伦理观念及其他社会观念。教师应善于引导学生关注科学技术与社会伦理道德之间的问题，分析科学技术的使用是否尊重生命？是否尊重人性，克服了人性危机，确立了人的尊严？是否协调了人与自然的关系？在教师与学生不断深入追问和反复的价值判断、道德分析中，引导学生趋向对真善美的价值追求。
（二）持严谨的态度对待科学学习。
学生结合科学史哲的学习，逐渐转变以往对科学学习不正确和简单化的观点。学生能认识到科学知识的成长不是一个常态的、线性累积过程，也不是一种新的事实、理论不断加成的过程。科学在不断发展中，不仅体现为“累积式”的量变，还是“革命式”的质变过程。由此，科学学习不是简单的知识累积，而是新旧范式的转变过程。学生要促成这一转变：首先，树立问题意识，即学生在进行认识活动时，通过对认识对象的深刻洞察、怀疑、批判等多种方式，产生认知冲突，经过深入思考后仍困惑不解时，出现了一种具有强烈的探索情境的真实问题或想做出发现式创新的一种心理状态［3］。这种心理状态驱使学生不断积极思维，对问题作出大胆假设，小心求证，直至问题解决。其次，养成证据意识，尊重事实，重视客观求证，以严谨的态度寻找证据，学生所展示的证据越多，就越能引发对原先想法的反思，从而促成假设、预测、推理、解释、交流、质疑等思维活动的积极展开，有利于激发学生内在的学习动机和学习兴趣。最后，加强学生细心、耐心、恒心、包容心等心理品质。
二、构建纵横联通的智慧课堂
布鲁纳认为，学习的实质是一个人把同类事物联系起来，并把它们组织成赋予它们意义的结构，即知识的学习就是在学生的头脑中形成学科的知识结构。学生在不断完善认知结构的同时，也能够获得认识事物的一些普遍方法。
（一）梳理学生心中的科学。
科学作为一种知识体系，它由多学科知识高度聚合而成。一定意义上说，学生学习知识主要是掌握概念和由概念组成的系统，通过对概念的学习加深客观事物之间的联系。学生通过学会如何使用“概念图”、“V形图”等科学思维工具之后，借助少数大概念为核心建构科学概念体系，帮助探讨事物之间的关系，关注事物的复杂性和整体性，认识和体会知识的形成和重构的过程。在学习过程中，教师要重点关注教材中重复性与割裂性的内容编排，打破原有教材的编排体系，根据知识的内在联系将教材内容重新整合为层层深入的知识体系。让学生在学习系统化、结构化的知识过程中，自主把握科学知识的内在联系，借助科学思维工具给自己栽种一棵棵知识树。通过构建知识网络，让学生抓对立、清异同、悟联系，梳理自己心中的科学。这样不仅有利于清晰明了的掌握科学概念，还能更乐于参与科学实践，对重要原理的深入探索，有助于提高学生思维的逻辑推演能力，进一步发展学生的整合理解能力。
（二）激发学生成长的科学。
科学知识，既是静态的又是动态的，既要建构一个个知识网络图，又要于行动体验中不断进行动态修正和知识创新。随着吸纳、类化、整合知识的增多，它不断膨胀并向外辐射，从而使学生的知识层次愈高，知识覆盖面愈广，知识的迁移性和普涉性愈强［4］。学生在建构知识网络的同时，也在科学实践中不断检验、修正和完善，经由思考、探索、研究等活动，以求真、求善、求美的有机统一作为吸纳知识、类化知识和整合知识的价值标准，剔除迷信和教条的内容，删改愚昧和偏见的理解，不盲目崇尚非理性权威的共识，通过质疑、追问、辩护、反驳、反思等行动对自身的想法负责，对科学知识进行类化、整合、凝练、提升，赋予它新的发展因子。学生在不断完善认知结构的同时，还要让学生感悟科学知识、科学现象、某一科学知识内部各要素之间的联系，从而感悟事物之间的普遍联系。
三、铺设思维碰撞的实践课堂
皮亚杰说过，动作是智慧的根源。因此，如何在课堂教学中创设以科学思维为核心的脑力活动和动手操作活动有机结合的情境，引导学生在各种科学实践中积累经验，提升观察、试验、猜想、验证及推理概括的能力。只有“实践”才能获得真知，才能让猜想与假设转化为真理。学生的思维是在活动中发生的，并随着活动的深入而得到发展，从而让学生的“双手”闪烁出创造性思维的光芒。
（一）摆脱形式主义的探究，重视科学观察活动。
当前基础教育阶段的“科学探究”将课堂科学探究等同于学习“科学（思维）方法”和“科学（实验）方法”，科学探究被程式化地分解为提出问题、作出假设、设计探究方案、搜集证据、作出解释、讨论交流等步骤反复运行，步骤化的探究活动没有引发学生更多的科学思维，学生仅是“依样画葫芦”的进行探究活动。科学实践通过扭转课堂探究活动模式化倾向，转变固定的、按部就班的步骤进行探究活动，不在于追求普适的、固定的“科学方法”，摆脱探究的形式化，注重探索科学家的真实探究活动，开放学生的科学思维。科学思维活动的源泉在于观察活动，科学课上学生的大多数科学学习活动都可以被理解为某种意义上的观察活动。分类是有比较的观察，测量是精确的观察，实验是经过精心设计的观察，分析是对观察结果关系的认识，解释是对观察现象的阐释并产生理论。在科学学习活动中，不同的学生由于自身的知识背景不同，决定了观察到的现象、获得的数据、所作出的解释不可能完全一致。在观察活动中，学生对观察重点的把握，对观察现象真假的辨别以及产生原因的预测，对观察现象和数据的记录，与其他同学针对观察结果进行比较和分析，以及对观察结果的验证，等等，通过这些科学观察活动，进一步发展学生的科学思维。
（二）发展科学思维，激发想象力和创造力。
项目概况
1、背景介绍
青岛市委党校新校区位于青岛市高科技工业园高教区内(图1)，占地14.8ha，于1993年开始使用。一期工程建筑面积约5.7万m2，其中教学公用设施建筑面积4.5万m2，教工宿舍建筑面积1.2万m2。由于学校的发展，现有校区已经不再适应大规模培训任务的要求，因此，迫切需要开始进行改造和新建规划设计。
2、场地特征
青岛市委党校所在的高教区内，北依浮山，南临黄海，地理位置优越。校内更是湖光山色，亭台楼榭，环境幽雅，景色宜人。整个校区用地为天然山地，基地内北侧有两座天然山体，给整个校区提供了天然的背景，西南侧有大片自然湿地，山水相映成趣。原规划中充分利用了山地地形的特点，建筑依照地形顺势而上，形成了轻盈的“爬山建筑”。原规划中保留了用地中的天然湿地，并围绕其设计了观景台等景观点，成为整个校区规划的亮点。改造前校园中已经建成的主楼、学员楼、教工宿舍位置(图2)。
天然湿地与人工湿地在山地建筑中的结合
青岛是一个滨海城市，也是我国湿地资源较为丰富的城市，青岛市的1/6土地都是湿地。同时，青岛也是我国北方典型的缺水城市，人均水资源占有量仅为370m3，占全国人均占有量的14％，世界人均占有量的4％，水资源短缺问题日益严重。在2004年青岛市政府就出台了《关于加强湿地保护管理的通知》，而“青岛市水资源持续利用与保护”科研项目也入选了“中国21世纪议程优先项目规划”。保护水资源，并将其有效利用是改造设计的一个指导思想，而原规划中天然湿地的保留和美化是我们使用人工湿地技术的渊源。
1、对自然湿地加以艺术的改造，赋予其景观作用
首先，我们对湿地的水体岸线，以自然升起的湿地基质的土壤沙砾，建立一个与水岸自然过渡的区域。这不仅使水面与驳岸呈现一种生态的交接，带来自然和谐的有机景观，并且有利于植被的生长。
其次，植物是湿地景观视觉的重要因素之一，又因此我们将南部自然湿地在现有植被的基础上，有选择地进行了新的配置。具体地说，为了在视觉效果上互相衬托、我们在驳岸上配置了不同高度的乔木、灌木、以及地被和草坪，实现了植物种类的多样性。同时，根据青岛市的具体气候条件，增加了根系比较发达的乡土植物，如芦苇、蒲苇，芦竹等。这些植物都广泛的存在并能忍受冰冻，与湿地相映成趣。在精心选择植物配置后，不仅能带来婀娜多姿的多层次植物，还能保持湿地系统的生态完整性，带来良好的生态效果。
2、将自然湿地与人工湿地相结合。达到水体自净的效果
由于基地内北部水面的形成，给景观的整体视觉带来了影响。虽然一南一北两个水体，在一定程度上起到了相互呼应和平衡的作用，但是却也在总图中，形成了面积分布不均匀、孤岛式的斑块。
因此，我们将北部的水面用人工湿地技术进行整治，改造建设成为人工湿地，并且将之与天然湿地相联系，统一考虑。这样，就有效地串连起看似破碎的水面，并使两片水面逐步发展为具有生态与景观的双重作用、人工与自然相结合的湿地。
3、充分利用地势，实现湿地的多样化功能
基地内部依南北走向，存在明显的高差。我们利用这种自然高差的天然优势，使北部人工湿地与南部天然湿地遥相呼应，让山下的水依地势顺流而下，最终流入天然湿地内。
这种做法，不仅将天然湿地和人工水面串联起来，构建了完整的湿地网络，而且湿地也因此具有了蓄水的作用。同时，由于南北两片水面之间的连通管道作用，也能够起到良好的泄洪作用。
此外，在利用北侧的人工湿地技术将水净化之后，污水变为中水，可以继续利用它来灌溉基地内的绿化，从而达到节水的目的。
可以说，通过人工湿地的建设，基地内的湿地在原有的生态自然美基础之上，又增添了蓄水、泄洪、中水等多样化的功能。(图3)
湿地技术的应用促使生态景观轴线的形成
改造项目中的新建，大多数会破坏原有基地中轴线间平衡关系，甚至形成新的轴线，而这一过程往往决定着改造和新建类项目设计的成败。新轴线形成的因素如何确定，新轴线如何与原有轴线协调，是我们要深入思考的问题。还是以青岛党校项目为例，在改造方案中保留了原有设计中的南北建筑轴线及主入口的文化轴线，并对其关键点进行深化。在此基础上，结合用地北侧水面的改造，确立了以原有自然湿地、新建会议中心入口广场和北侧人工湿地为主的新的生态景观轴线，使校区内建筑，文化、生态景观三者并重，将生态的，可持续发展的理念融入到校园文化之中，将人工湿地技术与自然湿地相结合，这对整个校园的环境和文化都是一次有力的提升。用现代人工湿地技术改造自然环境，使其向着更加生态、绿色的方向发展是对原有设计中坚持尊重自然环境的理念的延续和进一步的发展。因此，新轴线的形成并不是生硬的做出来，而是由于加入了新的设计理念并融入原有环境而自然形成的。新轴线并未因其“新”而显得突兀，反而因其延续而提升了原有轴线的设计理念，更好的与旧轴线融合，相得益彰。(图4)
湿地技术的应用对新建筑选址的影响
新建建筑的选址是一个关系到改造与新建项目成败的关键问题。它通常也是一个改造类项目在分析过现状及现存问题后，就要考虑的问题。因为新建筑的选址需要综合考虑众多因素，而只有确定了新建建筑的位置，才能将整个规划完整的通盘考虑，将许多问题归类分析，整体解决。新建建筑的选址通常要以不破坏原有建筑布局的均衡为首要出发点，其次才是自身的需要。若前者未解决好，那么后面的一切努力都是枉然，只会带来更多更复杂的矛盾。
在青岛党校项目中，有两处比较重要的选址对整个设计的影响较大，一是专家工作室，二是国际会议中心。而这两者的选择都围绕湿地和湿地形成的生态景观轴线展开。
随着社会的发展，党校已不仅仅是一个培育人才的摇篮，它更是应该具备一个规模较大的综合的对外开放的窗口。纵观整个校区未开发用地，占地5000m2的国际会议中心的位置就限定在了入口处，考虑到原设计中主入口轴线的尽端主楼的高度及该地块山地地形，国际会议中心的高度就被限制在了24m以下(图5)，由此可以推断国际会议中心复杂的功能已不可能用一个建筑来解决，它必将是一个建筑群。受生态景观轴线的影响，位于轴线尽端的国际会议中心也相应的将入口广场的位置设在了轴线尽端，使其既能作为会议中心的入口广场，也能作为生态景观轴线的尽端广场。
相较于国际会议中心庞大复杂的使用功能，专家工作室则相对简单，其小体量及要求良好景观视线的特点将主要决定它的位置，而北侧水面人工湿地技术的应用则为其提供了更加生态的环境，将专家工作室安置于峰峦起伏的山脚下，景色秀丽的人工湿地旁边，是再好不过的选择。(图6)
结语
通过以上分析，我们可以简单地总结出湿地技术在山地项目规划设计中的几点应用：首先是充分挖掘基地乃至城市本身的特征，无论是自然湿地还是人工湿地技术都不是简单的生搬硬套，而是要考虑其是否适合在本地区本项目中应用。在应用时充分结合山地地形是其关键。其次是要充分利用天然湿地和人工湿地的关系形成新的景观系统，围绕其形成更多的景观点，使其真正形成生态景观的区域，利用该区域小气候的优势影响整个基地内的大环境。这比用每个生态景观点“单打独斗”的方式改善环境的效果更好，同时也为基地内的景观增色。第三，充分利用湿地技术形成的区域布置新建筑，将新建筑与新技术结合起来，形成新的亮点。
关键词：信息时代；高校；档案管理
一、信息时代的特征
1、 信息量剧增：随着科学的进步，社会文明的发展，人类各种生产活动和社会活动与日俱增，各类信息量呈几何数级增加，知识爆炸，信息爆炸。
2、 信息传递迅速：随着网络技术的广泛应用和各种传媒的日渐丰富，信息的传播打破物理空间上的有形界限，变得更加迅速、
便捷。
3、 信息载体多样化：信息载体多样化，现代化，仅靠人脑记忆和纸媒记录的传统知识积累手段被彻底改变。
4、 信息管理现代化：科学技术的飞速发展，信息处理与传递的高度现代化，使得用智能化的管理系统来实施信息管理成为现实。
二、信息时代高校档案工作面临的挑战
1、随着计算机技术的广泛应用和办公自动化的普及，产生了越来越多的电子文件，其保管与利用方式对传统的档案管理模式提出了
挑战。
2. 网络环境下，信息的传递利用不受时空限制，方便快捷，信息网络化对高校档案利用方式提出了挑战。
3、信息时代，随着计算机技术、数据库技术、多媒体技术的发展，档案信息的存储、处理、数字化档案信息在网上的和传递，实现了分散于不同地区档案信息资源的及时利用，资源共享，档案管理的现代化对档案工作者的业务技能、综合素质提出了挑战。
4、信息时代，各种档案信息泥沙俱下，鱼目混珠，严重影响了人们获取有效信息的效率，信息的海量增长与开放共享对档案价值鉴定工作提出了挑战。
三、信息时代如何做好高校档案管理工作
1、馆藏优化策略
优化馆藏，即以最低限度的费用消耗保存最大限度的档案信息资源。开展档案价值鉴定，是优化馆藏的重要途径。档案价值鉴定应严格遵循“效益原则”，在决定档案的去留和保管期限的长短时要从整体上把档案的保管费用即成本因素考虑进去，力求以最小的成本保存最有价值的档案。高校档案部门应高度重视此项工作的开展，成立相关工作领导小组，保证有计划、有步骤地开展此项工作，把好文件材料的归档鉴定关及到期档案鉴定关，以达到优化馆藏，方便利用的目的。
2、重视做好档案查借阅登记和利用效果登记，并定期开展利用情况的分析研究
要坚持做好档案查借阅登记和利用效果登记。它不仅是整个档案工作成果的一种反映，也是我们开展档案收集工作的重要依据。在接待查阅利用时要多问，多记，登记的重点是利用档案的内容和目的。查得到的档案要登记，查不到的更要登记，上门查阅的要登记，电话或来函查询的也要登记。通过对档案查借阅登记情况进行统计分析，可以帮助我们掌握各门类档案的利用情况，哪一类的档案利用率比较高，哪一类的档案基本没有得到利用，哪一类档案没有收集归档而又多次被人查找等等，从而使我们对整个档案管理工作有所思考，相应地在今后的收集，编研，检索等工作中有所完善和改进。
3、开展现行文件服务
通常档案给人们的印象就是“过时的文件”，开展现行文件利用服务，实际上就是档案利用工作的前移。一般来说现行文件在其形成的前五年利用率最高，以后就逐年递减。开展现行文件服务一是可采用阅览服务，即设置阅文室，提供文件原件阅读及复制服务；二是依托高校局域网将可以开放的文件内容挂在网上，开展网络服务；三是咨询服务，即以现行文件以及有关资料为依据，以解答问题的形式向利用者提供服务。高校开展现行文件服务，不仅拓展了档案馆（室）的社会服务功能，提升了档案工作的社会影响力，而且可以有效提高档案利用率，促进档案工作的良性循环。
4、加快档案信息化建设步伐
加快推进档案信息数字化建设，以网络为依托开展档案利用工作。当今信息时代，信息网络化消除了时空的限制，使人类在更大程度上实现了知识与信息的全社会共享。对于高校档案工作来讲，实现档案信息数字化、网络化更是势在必行。当前的首要任务就是进行档案信息数字化建设。首先要建立全面、系统、完善的档案目录数据库，在此基础上，遵循优先、实用原则对库存的传统纸质档案进行选择性的数字化处理，使之转换成可联机上网的数字信息，并逐步以此为依托，借助高校局域网开展网上档案查询服务，最大限度地为用户提供优质高效快捷的服务。
5、积极开展档案编研工作
开展档案编研工作是提高档案服务质量和利用率的重要手段，可以增强档案提供利用的针对性和主动性。通过档案编研资料，利用者可不必查阅分散在各个案卷中的大批档案就能满足自己的需要，即使是必须要利用档案原件，编研资料也能够提供较为系统的线索，在档案利用服务中发挥双重作用。因此，高校档案工作者必须高度重视档案编研工作，将工作重点由传统的整理转向档案信息的重组和创新，将档案中大量分散的信息按专题重新组合，为用户提供更丰富、更全面系统的编研精品，使档案信息的潜在效用得到充分发挥，更好为广大用户服务。
6、重视现代化档案管理人才的培养
一名优秀的现代档案工作者，必须具备高知识素质，包括高文化素质、高专业知识素质、现代科学管理素质及心理素质以及高尚的职业道德素质。特别在现代化技能方面，应具有较强的信息素质，能熟练运用计算机进行信息管理，了解档案信息资源的分布、查找与情况，熟悉各种信息系统软件和网络工具的使用，能运用现代化技术为用户提供优质高效的信息服务。
当前，专业档案工作者中的“两多”、“两少”现象较为普遍，即低学历者多，非档案专业毕业者多、档案专业毕业者少，懂信息管理技术者更少，并且现有的专职档案人员由于缺乏知识更新的继续教育，知识老化现象十分严重。因此，加强档案现代化管理人才的培养迫在眉睫。一、高校档案部门应有计划、有步骤、多层次地对现有人员进行新业务知识、新技术技能的培训，应突出档案信息技术、网络技术的专业教育。二、积极争取领导重视，引进高科技及专业对口人才。三、要鼓励员工自学现代化管理知识和技能，在部门内营造浓厚学习氛围，多订一些档案专业杂志，定期组织员工进行学习研讨，激发他们的学习兴趣。四、兄弟院校之间互相参观，学习，加强同行间的学术、工作交流，相互促进、相互提高。
参考文献
[1]肖明超：信息时代的8大管理悖论，企业家信息，2006年第7期.
关键词：公路绿化 边坡防护
现如今公路建设已越来越重视环境的保护，对公路的边坡防护方法已由工程防护转向植物防护。边坡绿化在整个工程绿化中占有十分重要的地位，它与路基的稳定关系很大，是公路环保、美化、绿化的重要内容，是公路必须考虑的内容。搞好边坡绿化，对于提高路基的稳定性和使用质量将会发挥巨大的作用，同时，会取得良好的生态效应和景观效应。
1 公路绿化和植物防护的作用
1.1 提高行车安全
在公路弯道外侧栽植能够诱导视线，使公路线形更加清晰明了，在中央分隔带进行遮光种植可以防眩；在路口附近进行标志栽植可以提示位置；在隔离网附近进行栏式栽植，可以有效地防止行人穿行；在边坡种植植被，可以固土护坡，提高路基稳定性；路侧栽植，可以起到防雪、防风水，改良土壤，有利于道路和植被的保护。减少地表径流，涵养土壤，保持水土。
1.2 恢复自然.保护环境
绿化可以迅速恢复公路建设中被破坏的沿线植被，有利于生态平衡；路基种植植被，不仅可以固土护坡，有利于边坡稳定，还可以防止水土流失，植物还可以降低噪声污染，净化空气，且造价低廉.
2 路绿化与植物防护的结合
2.1主线两侧
（1）一般路堤地段的设计。通常采用在路堤排水沟外侧1.5m处种植乔木，株距为15m；同时，为克服单调，在每两株乔木之间栽种两株中灌木，形成错落有致的效果；排水沟以外的公路用地，采用植草加种植地被植物的方式予以地表绿化。
（2）挖方路堑路段的设计。一般情况下采用在边沟外测的碎落台上栽植常绿灌木，并且每两株常绿灌木之间栽种两株花灌木的方式进行绿化。
（3）填、挖结合段的设计。要采用密集绿化的方式进行，即栽植同距为3m，树种不宜采用乔木，而应采用从乔木过渡到中灌木、矮灌木，过渡段的长度根据具体路段分别选用100m或60m，这样可以减少光线的变化对司乘人员的影响，起到明暗过渡的作用。
2.2边坡坡面
边坡地披具有很强的护坡功能，它能够使道路的边坡免遭雨水的冲蚀而造成部分的水土流失，甚至造成路基的塌陷；而从造景意义上来看，就好像道路漂浮在绿色的植被之上，因此这一景观具有强烈的双重作用，同时又不象中央隔离带那样要求严格，具有一定的可塑性。
2.3桥梁周围
在桥梁周围以及附近河床范围，结合土质、地质水文等情况，采用各种植物防护形式，不但可以起到水流流速减缓冲刷，防止渗漏的作用，而且可以减少行车过程中单一色调的混凝土结构对司机警觉性的，最终形成具有丰富色彩、独特景观、完整优美的桥姿。
3 边坡绿化的方法
近几年，随着科学技术的迅猛发展和人们对恢复自然环境与渴望绿化再生的需求日益提高，绿化工程的理论和技术体系日趋成熟，在实施绿化工程的实践中逐步产生了诸如喷附技术、袋筋绿化、岩盘绿化及防灾绿化等许多针对不同坡面类型的绿化工程技术。这些新的绿化技术具有速度快、效果好，并与周围自然景观易协调等优点。
3.1 铺植草皮护坡
铺植草皮是植物防护中的一种，其作用是利用植被覆盖坡面，其根系固定坡面表土，美化路容、协调与保护环境、调节边坡土的温湿状况、防止水土流失、阻止水流对坡面的冲刷、固定和稳定边坡、增强路基的稳定性。
考虑边坡的防护功能、美化效果和绿化管理养护难易程度，宜以铺植或栽植多年生宿根草坪一矮生天堂草或地被植物为主。结果表明，矮生天堂草节节生根，根系发达，具有围坡能力强、抗逆性好、免修剪等特点，且易铺植，成坪较快，覆盖率高，平整均匀，病虫害少。
草皮铺装，可根据坡面情况、边坡坡度、坡面、水流速度条件，分别采用平铺、水平叠铺、垂直叠铺、斜交叠铺等形式。铺植方法：先在边坡上开挖宽15cm深50cm的沟，用15—20cm草块条铺，上覆细土1—2cm压实。覆土既可保湿，秋季施工有利草坪越冬，又可使草块压条与土紧密。根据现场调查，该铺设方法能提高草坪初期的抗冲刷能力，减少边坡水土流失，达到快速稳定边坡的效果。同时，对秋季施工的草坪有利越冬，提高成活率。
3.2种草护坡
目前，种草护坡的方法较多，有撒播、沟播、液压喷播等多种方法。液压喷播植草技术是一些发达国家研究开发的一种生物防护生态环境、防止水土流失、稳定边坡的机械化快速植草绿化系统工程，其主要原理是将草种、肥料、土壤改良剂、土壤稳定剂、种子粘合剂、水分充分混合均匀后，用喷枪均匀喷射到坡面上并覆盖，待植物种子发芽、生长，3个月便可形成草坪。该项技术用于公路边坡绿化取得了良好的效果。
3.2.1 液压喷播植草护坡施工方法
（1）准备工作
在准备进行植草坪的边坡上进行整修，除去表土层的砾石、杂草、树根等杂物，有条件的地段可进行疏松表层土，以改善土壤的通透性，提高土壤的存水能力。在整修过程中，如发现有病虫害。应用农药喷洒，以消灭病菌和虫害。同时，应根据土壤的性质，酌情进行改良和施肥（最好施复合肥），以每lOO㎡不少于20kg的肥料为基准。同时使土壤的Ph值达到6.5左右。
（2）选择草种
根据路段所处的气候条件、地理位置、土质情况、降雨量等，合理、科学地选配草种。草种的播种量每lOO㎡不少于1.6kg。
（3）施工
该项技术施工简便，即把种子、肥料、植物纤维、土壤改良剂、土壤消毒剂、水在喷播机内充分搅拌均匀，然后开启机泵，将以上混合料通过输送管、喷头均匀地喷洒在坡面上。
（4）草坪管理
管理期间应加强技术跟踪，及时补种、拔野草、追肥、浇水、喷洒农药等，确保草坪的成活率高、植物出苗齐、长势好，形成良好的生态效应和景观效应，从而使公路的功能和社会效果更好。
3.2.2液压喷播技术的优点
（1）机械化施工，速度快、效率高，每天约喷播l一3×104㎡，满足大面积快速绿化的需要。（2）植物纤维与土壤稳定剂的共同作用，能有效地减少侵蚀，防止种子流失，草坪质量好，生长均匀、致密、成坪速度快。（3）在复杂地形及贫瘠地带也能施工，如岩石边坡、陡峭的边坡、夹有碎石的边坡等人力不可及的地带，其绿化特别有效。（4）成本低，所需人工少，施工效率高。尤其是高等级公路边坡，其石砌护坡或铺装护坡造价为喷播护坡的8—15倍。
3.3综合植物绿化护坡
对于坡面高、坡度陡的坡面，通常采用工程防护与植物防护相结合的方法。在工程实施之前，先根据公路边坡坡面的岩土性能等多项指标进行设计。必须进行工程防护时，在设计时考虑挂网（金属）、设置钢筋骨架、浇筑混凝土框格、砌筑块石框格等多种防护形式。这些框格的作用是利用骨架防止边坡受雨水侵蚀而避免在坡面上产生沟漕，同时保护框格内的植物不受雨水的侵蚀。框格构筑完后，在框格内再栽植植物或利用喷播技术在人工难以施工的高、陡坡面上进行喷播植草。在不长的时间内，坡面上就会被绿化植物所覆盖，达到了坡面治理、保护公路、绿地再生、减少水土流失和美化环境等目的。
3.4垂直边坡绿化
垂直绿化部位有浆砌片石路堑、挡土墙等，在挡土墙下栽植攀援植物，如大、小爬山虎等。在挡土墙上部、路堑顶部栽植垂枝型藤本地被植物，如迎春、长春藤，并配置多花灌木，形成多层次空间立体绿化，快速遮蔽构造物，给人以生机勃勃之感，增强防护工程的置景效果。同时，也能有效地固土护坡，减缓雨水对防护工程的冲刷。
参考文献：.
关键词：工民建； 节能技术； 节能措施； 节能材料；
中图分类号：TE08 文献标识码：A 文章编号：
前言
随着时展，社会进步，我们身边的很多事物都在发生着变化，其中最显著的莫过于高楼大厦的建立，特别是最近些年，高楼大厦像雨后春笋般地屹立在祖国各地，标志着祖国的繁荣富强，人们生活水平的提高。与此同时，建筑也带来了巨大的能耗，很多建筑材料不环保，有污染，对人体有害，消耗了国家的资源能源，因此，节能施工技术在工民建建筑工程中的应用就显得尤为重要了，节能化建筑,是时展的必然成果,新型建筑工艺的出现,必然使工民建行业焕发出新的面貌。我国工民建筑施工节能技术的应用呈现出全方位、立体化、多角度的发展趋势, 技术理论和材料方面基本满足现阶段建筑行业的要求。但是还要继续搞好节能技术和材料的研发, 促进我国建筑行业的全面、健康、和谐、稳定发展。下面结合自己的工作经验, 对工民建工程设计施工中的节能技术发展问题谈谈自己的见解, 以便和同行们商榷。
一、国内外建筑节能的现状分析研究
20世纪 70年代 , 世界能源危机之后, 节能的概念引起了各国政府前所未有的高度重视, 能源、人口、粮食、环境、资源被列为世界五大问题, 经济的发展, 消耗着地球上有限的资源, 人口不断增加, 资源不断减少, 促使各国政府清醒地认识到了能源问题的严峻形势, 纷纷认识到了节能的迫切性和长期性。建筑节能技术也得到了快速发展, 取得了长足的进步。我国的建筑节能工作开展始于 20世纪 80年代初期, 但由于我国的国情和自然环境及经济发展的原因, 建筑节能技术的研究和发展也受到了比较严重的制约。目前来看, 国家对这个问题已经是非常重视了。节能减排口号的提出就证明了中央对能源问题的重视, 这也必将促进和推动工民建的节能技术发展。目前我国的建筑市场上节能措施主要包括以下几方面: 一是规划设计, 建筑的朝向及形状是节能设计的首要因素, 主要是考虑建筑物的体型系数和建筑物的窗墙比例;二是改善建筑物的窗户设计, 减少能源消耗; 三是改善建筑物的墙体热工性能; 4)充分利用自然条件, 减少建筑的能耗。我国近年来建筑事业空前发展, 能源消耗也在步步攀升。
二、工民建施工节能的重要意义分析研究
在我国现代工民建筑工程施工中, 节能施工技术的应用已经得到社会的广泛关注, 并且得到国家及政府相关部门的大力支持与鼓励, 因而得到了良好的发展。众所周之, 世界经济的高速发展和人民物质生活的丰富与提高, 主要依赖于石油、煤炭、天然气、核裂变等能的广泛使用。能源奠定了世界经济的发展基础, 但这些不可再生的资源也在日渐枯竭, 能源危机正威胁着世界各国的经济发展。建筑节能是一门跨学科、跨行业、综合性和应用性很强的技术, 这个行业既包括建设规划、土木工程学、机电设备、环保、热能、电子信息、生态工程等学科领域的专业知识, 同时也与经济技术和行为科学及人文科学密不可分。工民建筑中节能施工技术应用的意义是极其重大的, 不仅对建筑工程行业技术的发展与创新有着很大的推动, 同时也间接促进了建筑工程行业技术应用水平的整体提升。民用建筑节能也是我国实现可持续发展概念的具体体现, 是建筑科学技术的一个新的经济增长点,是世界建筑设计的大趋势, 利于国民经济的发展, 利于生态环境的保护。工民建的节能设计和建造也促进了建筑的结构变化。推动了墙体保温、温床保温及空调采暖节能技术的发展, 带动了相关产业的发展。建筑工程节能施工技术强调的是对于传统能源的节约利用, 而且尽量多的应用太阳能、自然光线、天然材料等无污染的可循环资源。工民建筑中节能施工技术的应用, 对于建筑工程整体技术应用水平的提升也是极其重要的。
三、建筑节能的具体内容分析与研究
1、墙体节能。建筑的主体是建筑的墙体, 墙体的节能设计关乎建筑的整体能耗问题。墙体节能包括内保温和外保温, 在墙体的内表面加保温材料, 这样处理后, 保温材料不受室外雨水的侵袭, 简单高效。墙体外保温是在外面加保温材料, 覆盖防水材料, 其好处是减少太阳辐射对墙体的影响, 对建筑的梁、柱、墙角等部位容易处理, 减少热桥的产生, 冬保暖、夏隔热, 减少墙体的应力损害。
2、隔热节能设计。建筑的隔热设计, 主要是墙体和屋顶。太阳辐射直接作用于屋顶, 屋顶的隔热问题尤其对南方高温地区非常重要。目前主要采用的是非常廉价的空气层隔热。其原理是通过降低传热而达到隔热的目的, 此种方法主要应用在炎热气候地区的建筑设计中。对墙体、屋顶和窗户的隔热效果很好, 尤其是应用于墙体上,还能起到隔热保温的双重作用。另外常用的还有架空型保温屋面、高效保温材料屋面、浮石砂保暖屋面和倒置型保温屋面。
3、采暖节能。水源热泵系统是目前广泛应用的一种节能、环保、经济的方式。利用地表水源吸收太阳能和地下水源吸收地热能而形成的低温低位热能资源, 输入少量的高位电能, 从而实现热能转移的一种技术。
4、太阳能技术。太阳能是一种天然资源, 具有来源广、无污染、循环利用的特点, 目前被广泛应用于人们的日常生活和生产及工民建设计中。建筑应用太阳能是将散热、太阳能搜集和遮阳一体化, 初步发展为混合型太阳能应用技术, 为建筑提供天然的光照和热能。
四、工民建节能技术的未来发展问题分析研究
1、加强节能技术的理论研究。国外的建筑节能技术已经发展到很成熟的阶段, 并呈不断进步持续上升的态势, 但理论研究却不乐观, 低端的理论研究没有形成一套完整的体系, 所以具有丰富节能建筑经验的技术人员要在节能理论方面做大量的工作, 使我国节能理论的研究上一个新台阶。
2、开发和研制新型节能材料。我国自主研制的节能材料, 目前还没有完全占据国内市场,多数节能材料还是购买于国外。这样造成成本的提高, 不利于企业的利润产生。发展节能技术, 必须研发节能材料, 也有利于降低施工成本。
3、借鉴国外的先进技术。我国政府高度重视节能工作, 曾提出节能减排的号召。在节能技术 30年的历史中, 不断地借鉴和学习国外的先进技术, 使得我国的节能技术创新和发展速度取得了较大的成绩。但从目前的情况看, 我们的步伐还是小了, 进展还是慢了, 还要更广泛的借鉴国外的先进技术, 以便促进我国节能技术的发展和材料的研发。
五、结语
随着现代科学技术的飞速发展, 我国建筑行业也迎来了前所未有的春天, 近年来, 工民建设计施工中广泛地应用了新技术和新材料, 进行了节能改革。国内的工民建设计施工技术正逐步向着科学、智能、节能的方向发展。以往多年形成的传统施工技术正日益被新技术和新材料所取代, 节能让现代建筑施工发生了天翻地覆的变化。
参考文献:
[1] 王金奎, 史慧芳. 窗墙比在公共建筑节能设计中的应用 [ J] .低温建筑技术, 2010
