时间：2023-05-30 10:16:21
春，秋季节下牛毛细雨很常见，可夏季就不一样了。
如丝般的细雨从天空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。
夏雨如烟如雾，无声地飘洒在那草地上，花坛里，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树……
毛毛细余，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出了银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了整个世界。
雨越下越大，变成了雨丝。荡漾的雨丝像珠帘垂落在河面上，河里欢快的鱼群，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波纹，溅起银珠似的浪花。
啊，这夏天的雨。
南宁真是一座风景独特的城市啊!
绿树、晚霞，以及碧波荡漾的湖水，构成了奇丽的南宁!
充沛的阳光和雨水，使得南宁的绿树格外茂盛。街道、公园、湖的两岸，处处可以看到树的身影。特别是街道两侧，绿树成荫，绿海荡波。扁桃、木菠萝、大王椰等亚热带风景树，常常矗立在人们所经过的地方。一条条街道都被绿树簇拥了起来。一阵微风吹来，满树的叶子纷飞，犹如下起了树叶雨。这时，如果你走在大街上，就仿佛置身于绿色的海洋里。
南宁的水色真美啊!新建的民歌湖，紧挨着会展中心，会展中心的朱瑾造型倒映在湖中，给人一种独特的美。乘船从民歌湖出发，穿过广场，就到了“水岸情怀”景点，这里有特色长廊和风情一条街，让你感受不一样的特色。穿过长廊，就会看到两岸绿树红花，清风徐来。欣赏这一路的美景，你会体会到“舟行碧波上，人在画中游”的意境。
南宁不仅水色很美，傍晚更美。晚霞照映着整个天际，星星点点的霓虹灯倒映在平静的湖面上，湖水随着微风轻轻荡漾，霓虹灯的影子变得模糊不清。成排的绿树顿时变得金黄金黄的，落日的金光通过高楼大厦的反射，直射在湖面上，湖水霎时变得波光粼粼，金光闪闪。美丽的白沙大桥横跨在湖面上，显得宁静且安详。夕阳的最后一抹余晖温柔的撒在这片大地上，美丽的南宁又沉沉地入睡了。
啊!南宁，好一个独一无二的城市!
广西南宁市五里亭第一小学五(1)班李淼
指导老师：梁少珍老师
云南省普洱市景东县小
四（3）班
罗婧萌（彝族）
菊河被喻为景东人民的母亲河，她用她那甘甜的乳汁哺育着景东人民。
菊河在不同时间里都有不同的风格。不信,我就带你去看看吧！
清晨,轻纱笼罩的菊河温柔、清澈，朝霞似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把霞光倾注在河水中了。这时，水绿得像碧玉，霞红得像胭脂。绿水拥抱红霞，碧玉般的绿和胭脂般的红，交融在一起，呈现出醉人的美。当人们为这水上奇观陶醉时，朝阳又把它的光芒射向水面。这时，菊河的水，又似一坛诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的，细看，宛如一面在翡翠帷幕的宝镜，蓝湛湛的。
正午，水平如镜的河面微波荡漾，小鱼、小虾和青蛙们陆续登场。它们有的在水里扭秧歌，有的在举行跳水运动会……真是千姿百态，生趣盎然。而河边的垂柳也不时垂到河面上，摆弄着河水，就像母亲的手抚摩着孩子的脸。河面上偶尔还传来青蛙那“呱呱”的叫声。
黄昏，夕阳慢慢地坠下山去，天幕中撒下一件红衣裳。河岸的房屋、树木似乎特别怕羞，赶紧把红衣裳罩在了自己身上。余晖撒在波光粼粼的河面上，河水镀上了一层闪闪发亮的金光。天边的云彩也被照得更加耀眼，倒映在清澈的河水里。微波荡漾，你会觉得天在晃动，河边的树呀、人呀，都变成橘红色，沐浴在这灿烂的阳光中，是那么的惬意、舒服……
啊！我爱你！家乡的菊河！
这种变幻莫测的，难以捉摸的声音————水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的清脆；它没有乐音起伏般的节奏，却透露着天籁之音的恬雅。
奔腾之音
滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。虽如荏苒时光般流逝，但滔滔江水的豪迈之音仍然荡气回肠。“余音绕梁，三日不绝。”
浪涛拍打着江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聋的鼓点。那鼓面起起伏伏，尽情欢唱着，抖动着。飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断的敲击着，敲击着颤动的灵魂，谱写着不朽的乐章。。浑厚的声音如碧波荡漾开来，惊得游鱼哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，惊得稚嫩的心儿猛烈跳动，如暮鼓晨钟令人警醒，惊得密布的乌云顷刻间消失地无影无踪。吼出的豪情壮志在优美的旋律中若隐若现，丑陋和邪恶在五彩的音符的撞击下销声匿迹。
“惊涛拍岸，卷起千层雪。”果然名不虚传。
柔美之音
涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。
轻轻流淌着，那一种多么清脆悦耳的声音。细流弯弯，绕过绿树则更清，流经鲜花则愈香。水声悠悠，缠缠绵绵，清清脆脆，余味无穷。灵动的音符引得鱼儿欢腾雀跃，游来游去，好不自在。鸟兽虫鸣与这磬音应和着，混合成了美妙的交响乐，将梦中的故事娓娓道来。清新的空气在其中游荡，使人身心舒畅，心旷神怡。沐浴其中，将灵魂洗涤，把心灵净化。甜美的声音化作绵绵细雨洒落心头，滋润干涸的心田，幻作微微清风抚平心灵的创伤。
素雅之音
水平如镜的湖面，慢慢弹奏着心灵的乐曲。嗅不到，听不到，更触摸不到。声之最高境界莫过于此。
一、在运用中感受词语教学的温度
文字平铺在纸上，既无色彩又无动感，可是经过老师的一读一点，文字便从纸上鲜活了起来，学生便看到了生活的本来样子。如一位老师在课文《我的伯父鲁迅先生》中“饱经风霜”一词的教学是这样设计的。
师：请大家把眼睛闭上，回忆在生活中看到过的“饱经风霜”的脸，回忆起了的话，请举手。
师：谁能用自己的话来形容一下车夫的这张脸。
生：额头布满皱纹。
生：眼眶深深地陷了进去。
生：头发枯黄枯黄的。
师：从这张脸上你还能不能看出点别的来？
生：这位车夫家里很穷，吃了上顿没有下顿。
生：车夫的身体不好，体弱多病，拉车的活对他来说是很累很累的。
师：是啊！同学们，就是这样一位车夫，光着脚在寒冷的大街上拉车，玻璃深深地扎进了他的脚底，地上流了一大摊血。他想站起来，可是，脚底的剧痛，使得他只能蹲在地上。假如你看到了，你会怎么做？
（生纷纷发言）
师：你们都有一颗善良的心，我们来看看鲁迅是怎么做的……
该教师联系了学生的生活积累，唤起了学生对车夫的怜悯和同情，与文本的情感强烈共鸣，借助自己的生活体验去品味作品的言外之意、弦外之音。
二、在情境中把握词语教学的深度
在给学生讲解“流利”一词时，有这么一位老师是这样做的。
师：看看“流利”这个词语在哪句话里？找出来读读，看看说的是什么？
生：（读）“那位同学读得很流利，很有感情，不住地点头。”
师：你知道流利是什么意思吗？
生：流利就是背得不结巴。
生：流利就是读书读得很熟练。
师：请小朋友看我在干什么，然后用“流利”说一句话。（老师拿出钢笔在纸上作写字状，笔不出水，甩不出水，甩了甩再写。）谁来说一说？
生：曹老师在纸上写字，钢笔有时不出水，写字很不流利。
师：我换一支笔，看看怎么样？（老师用另一支笔流利地写出了“高山流水”四个草书。）
生：曹老师这支笔写字很流利。
“流利”一词，意思抽象，学生理解或造句都较为困难。这位老师精心设计情境，沟通词语与生活情境的联系，词语的意思便化为具体的形象，进而运用词语描述情境，既生动地理解了词义，又给造句赋予了情趣。
三、在联想中拓展词语教学的广度
一位老师在《搭石》一课中，是这样引导学生理解“人影绰绰”一词的。
师：想一想，“人影绰绰”的“绰”是什么意思？
生：我认为是“姿态柔美”的意思。
师：不错，还有一个词语叫“绰绰有余”，“绰”又是什么意思？
生：是“宽”的意思。
师：是吗？你知道“绰绰有余”这个词语的意思吗？
生：就是很宽。
师（微笑地）：老师告诉你，“绰绰有余”不是“很宽”，而是“很宽裕，用不完”的意思，知道是什么意思吗？
生：我觉得是“宽裕、富裕”。
师：理解了吗？（生点头）那么“清波漾漾 人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？想一想。
生1：我好象看到水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。
师：体会得真形象，你是在用想像来丰富，用心来体会这两个词语，这种方法值得大家学习。
师：你还想来描绘一下，说吧。
生2：我仿佛看见清清的溪水漾起了粼粼的波纹，姿态柔美的人影倒映在水中，像画一样。
师：听你这么一描述，我感受到水光、人影两相和的美！像画一样――（打开手势）请读读这两个词语。
生2：清波漾漾 人影绰绰
师：你的朗读把我带到了画前，谁能把大家带进画里呢？
师：（指举手的生3）你来读。其他同学闭上眼睛，想像画面。
生3（声情并茂地）：清波漾漾 人影绰绰
师：身临其境吧？
（生点头）
师：还有想读的，全班一齐读。
（全班读）
师：水波在轻轻地荡漾呀，再读。
（全班再读）
师：真美！这既像是一幅美丽的画，又像是一首清丽的小诗，你看――（点击变成诗的语段，音乐起）。
四明山风景区总面积130平方公里，景区内山水秀美，景色瑰丽，风景名胜众多，人文景观厚积，主要景点有：以中国水帘洞之最著称的鹁鸪岩，有山中明珠仰天湖、东谷湖和下坑湖，有三面环壁、泉水叮咚的白龙潭，有横贯深崖中间的石梁仙人桥等。四明湖位于四明山北部余姚梁弄镇，景色秀丽，碧波荡漾，湖水湖山交相辉映，湖面面积近20平方公里，是杭州西湖的2倍，湖中大小岛屿点缀其间，四周峰峦叠嶂，环湖古迹众多，现已建成一家五星级的余姚四明湖开元度假村。河姆渡遗址，是中国晚期新石器时代遗址，位于距宁波市区约20公里的余姚市河姆渡镇，面
（来源：文章屋网 http://www.wzu.com）
廖静的夜空，了了星辰孤寂的闪烁着，同一片天空，是这片大地赋予了那所剩的了了星辰！
不是星辰唯有了了，而是污浊的夜空遮掩了世人的眼神！可，人心的向往点亮着这了了星辰的夜空！
夜，很静、很美！初冬，余风微微！缓缓吹散繁华都市白日的喧嚣与嘈杂，把一切都带出悠然的静夜！
是啊！年轻是值得骄傲和珍惜的，总是深信一切皆有可能！总以为错了可以从来，可以用时间和机会去弥补和改正！
年轻的单纯无知，怀着憧憬的羞怯在不知所措中成长！总以为等待是可以看清所谓的人生，所谓的酸甜！
那时的单纯，延续着几个春秋，忘却了追梦的酸甜，却在梦中陶然迷失方向！
在大学校园里，我们悠闲地生活，忘却了高考时同窗的忙忙碌碌，毕竟自己没有经历过那样忙碌！只知道自己依旧悠闲的度过每个春秋！
岁月总在不经意间流逝，才发现时光早已匆匆流逝，总是在梦中惊醒，总是问自己：物是人非时，曾经的伊人却又在何处？在何方寂静的探寻着忧伤的记忆，是那么缅怀和怯意！
无奈和绝望的茫然，令人迷失方向，令人心醉！在醉梦中，缅怀着单纯的幸福和忧伤！缅怀着伊人的微笑和忧郁的眼神！
让我如痴如醉，让我黯然神伤！让我锁住心扉，任别人眼中所谓的幸福静静离开！
初冬的夜，很凉，心早已没了一点温度！
一个人静静地仰望着天空，微微凉风划过，我抱紧了自己，耳边依旧没有温暖的问候和欢笑的天籁之韵！
任性的言语，深深刺痛了谁的心，却伤了自己！突然觉得很懊悔，却又不知道在懊悔什么？那是言语无法诉说的痛！
奔波中暮然回首，自己心里明白一些事！不需要结果，也不需要过程，也许是最好的选择！留给时间吧！
微笑着看世间人事的匆匆飘逝，静静地醉在这样的夜里，这不一样的天空下！
总是问自己：那醉梦中的伊人在何处？可繁华似梦，岁月伊始！
醉梦中，我们总是苍然大笑，淡然看着这所谓的人生！
令人如痴如醉，就像那轻飘如风的落叶，黯然依偎在尘埃之中！
就像这样的季节在这样的夜里心总是在忍受着煎熬！
柳条在拂动，湖面和以往一样：未曾平静过！阵阵余波在来回荡漾，仿佛是谁按下了宁静中的某个琴键，余音袅袅！蓦然醒来。可以清晰感觉到湖水的涟漪依旧在内心不断荡漾！悠悠地扩散开来，才发觉心在颤抖！
总觉得这是个奇怪的梦，却又无数次在梦中浮现……
梦的很多缘由，我参不透！可我知道自己的心一直没有平静过！
往日，遇到一些简短的琐事只能装装样子，淡淡看着别人的必然！自己更多的却只是忘记！毕竟我记不起来，也只能冷笑着让一切就那样流逝！
粼粼水波荡漾在如幻如梦的忧思中，那洁白的百合花像幸福的女孩，跳着优雅的舞蹈。薄雾里几丝柳枝轻轻的飞舞着，淡淡的绿光撒满了我的整个心田；漫无天际的枫叶染红了我的心事，如痴如醉。
对于明天我真的只能无可奈何。我最好的朋友，最想做的事，最期待的东西，都浮现在今天。对于我而言，今天是我最珍惜，最努力的一天。有人会说，你不怀念昨天吗？昨天，也许有很多值得回忆值得珍惜的东西，但毕竟那是过去的，已经不属于任何人，也不会听命于任何人。不要老停留在昨天的美好梦幻里，不要永远成为昨天的俘虏。所以，紧紧把握今天吧，今天才是最精彩的，有了美好的今天，明天还会坏到哪去吗？明天是一朵含苞欲放的花朵，今天是一个浇水的花壶，把今天装满好的东西，等待着浇灌明天。
万千世界，精彩尽显，毫不涵蓄。漠然回首，风景依旧，举步踏上新的征程，一步，两步，三步。。。仰天轻语：昨日英豪，今非昔比；深遣天底，无比盎然；揽今日之闲，写明日之辉。
路遥遥，力渺渺。漫步云端，荡无限美好，余波收留心底。水清清，山幽幽。梦游云翔，赏天工之巧，感叹久荡心谷。
伊伊然，点燃心中的那把勇气之火，别再把它隐埋。。。。不要有海的深邃，要有山的雄壮；不要有夜的低落，要有朝阳般的生机！
描写水的好词：
bb琮琮、飞花溅玉、飞流直下、如烟如雾、水花飞溅、水平如镜 清澈见底、波光粼粼、金粼闪烁、九曲回肠、深不可测、水流湍急 一泻千里、翻腾怒吼、奔流不息、江水茫茫、滚滚东流、高山流水 千山万水、流水落花、水落石出 水波不兴、水波粼粼、风平浪静、碧波荡漾、水趣盎然、波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、碧波浩渺 琉璃千顷、溪流淙淙、风起浪涌、白浪滔天、波涛澎湃、狂风怒潮、黑风巨浪、波翻浪涌、波涛汹涌、急流飞溅 奔腾咆哮、水平如镜、波光粼粼、泛起微波、碧波荡漾、波涛汹涌、波浪滔天、狂涛怒吼、惊涛骇浪 山清水秀 层峦耸翠 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画 山崩海啸 山长水远 山高水长 山光水色 游山玩水 湖光山色 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 烟波浩渺 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 山光水色 山明水秀 山清水秀 山明水秀 湖光山色 水软山温 崇山峻岭 高山深涧 峰峦雄伟 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 山光水色 江山如故 江山如画 绿水青山 名山胜川 崇山峻岭 表里山河 巴山蜀水 大好河山 登山临水 湖光山色 名山大川 千山万壑 峰峦雄伟
描写水的好句：
1、那些雅致灵秀之处也少不了小桥流水；回肠荡气之处少不了滚滚江水；飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水，这幽幽清水给了大自然自然之美，正如绽放的花朵一样美丽动人。
2、湖水清澈，风平浪静，老远就可看到礁石在水下闪闪发亮，晶莹斑斓。
3、江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。
4、水系是从天上而来的，它是上帝怜悯的泪水滴落人间，敲打在青绿的磐石上，迸溅出清脆的歌谣，流淌入人们的视线里，软化了心田。
5、古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。
6、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
7、浪涛拍打着江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聋的鼓点。那鼓面起起伏伏，尽情欢唱着，抖动着。飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断的敲击着，敲击着颤动的灵魂，谱写着不朽的乐章。
8、地球，生命存在的母体；风，火，水，地，生命存活的基本元素。在四大元素中，水起到了决定生命的作用。水是生命之源，生命之本！
9、像一笼轻纱，朦胧在无月的夜里；似一朵奇葩，静静地开在溯水的河畔；若一缕轻烟，飞舞在漫天黄沙的荒漠。拥有这种特性的，惟水。
10、江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。
11、淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。
12、晚风拍打着波涛，那柔和的水声，像是有谁抖动着银链，铮铮做响。
13、清澈见底的湖水静默着，平躺着。嫩滑的皮肤毫无一丝褶皱，水汪汪的一双大眼透露着脉脉柔情。四周静得出奇，没有一丝声响扰乱这种恬静。然而水中小鱼儿却往来翕互，偶尔惊起清晰可见的水纹。泛出的涟漪向四周荡漾开来。水纹撞到了嫩绿的水草，一部分被折弯了，像拉开的弓一样。明媚的阳光如水即化，化作倩影点缀着水波，化作清荇油油的在水底招摇，演奏着悦耳动人的水之曲。
14、红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。
15、浑厚的声音如碧波荡漾开来，惊得游鱼哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，惊得稚嫩的心儿猛烈跳动，如暮鼓晨钟令人警醒，惊得密布的乌云顷刻间消失地无影无踪。吼出的豪情壮志在优美的旋律中若隐若现，丑陋和邪恶在五彩的音符的撞击下销声匿迹。
16、水平如镜的湖面，慢慢弹奏着心灵的乐曲。嗅不到，听不到，更触摸不到。声之最高境界莫过于此。
17、泉的四周是一片短短的、天鹅绒似的青草地，太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。
18、微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。
19、水流到哪里便柔了哪里。水系流过干涸的土地，便马上柔软了大地，使它又湿润馨香了起来；水系流过干涩的双唇，便瞬间柔软了唇角，使它又丰盈剔透了起来；水系流过花朵，便立即柔软了花瓣，使它又抬起已经蔫了的头，生机勃勃了起来。
20、滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。虽如荏苒时光般流逝，但滔滔江水的豪迈之音仍然荡气回肠。"余音绕梁，三日不绝。"
21、从石缝间穿过的水系，从原野中奔来的水系，从旷谷中奔驰而来又不断前进的水系，像一朵娇莲，以她柔弱的花瓣诠释着生命的柔韧-美丽，奔放，不朽。
22、轻轻流淌着，那一种多么清脆悦耳的声音。细流弯弯，绕过绿树则更清，流经鲜花则愈香。水声悠悠，缠缠绵绵，清清脆脆，余味无穷。灵动的音符引得鱼儿欢腾雀跃，游来游去，好不自在。鸟兽虫鸣与这磬音应和着，混合成了美妙的交响乐，将梦中的故事娓娓道来。
23、旁边有雄伟壮观的黄龙瀑布，那瀑布从上而冲下来，石壁上有五光十色的凹凸不平的岩石，飞溅的水珠在山石之间轻快地跃着，密密地打在水面，奏着雄壮而多彩的乐章。
24、动到极致的却是珍珠滩，珍珠滩布满了坑洞，沿坡而下的激游在坑洞中撞击，溅起无数水花，在阳光照射下，点点水珠落下来像珍珠似的，"珍珠滩"之名由此而来。
25、有这样一种声音让人彻夜难眠，辗转反侧；有这样一种声音令人难以忘怀，记忆犹新；有这样一种声音使人听之动容，扣人心弦。这种变幻莫测的，难以捉摸的声音----水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的清脆；它没有乐音起伏般的节奏，却透露着天籁之音的恬雅。
26、嘉陵江像匹墨绿的缎子，在月光下抖动。
27、滚滚黄河，冲破冰山，切开雪野，艰难曲折而又一往无前地一泻千里。
28、一江绿水，隔着东窗把人面、台布、新换的淡色衣服……都抹上了一层淡淡的绿影。
29、汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。
30、那神话般的九寨沟美到极致的是五花海，那如斑斑琥珀的五花海静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌天然翡翠上的一块蓝色宝石。
31、碧蓝明净的古运河，像一匹美丽的蓝缎，终年不息，缓缓流淌着。
32、湖畔全是草土，由于湖水的滋润，益发显得鲜艳。
33、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。
34、涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。
35、熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦，发出的鼾声像打雷一样响亮。
36、黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。
37、涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里；江水像微微拂动的丝绸。
38、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。
39、水清清白白，水质清澈，没有一点沉积，不追求外表的绚烂和斑斓，而是固守着本真，以素颜来荡涤世间的尘垢；水不拘泥于固有的形态，柔软的身子可以适应万物，孕育着谦卑的品德，包容着天地自然。
40、那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。
41、眼前的漓江，像黑色的缎带，发出幽暗的亮光。
42、世界最美的东西莫过水，时而无瑕温暖，时而雄浑壮阔，时而灵动可人……，徜徉其中，身心愉悦，感解之深，它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永远是伟大的工艺品。
43、浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。
44、古桑干河，银波泛泛，晚霞蒙蒙。
45、渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。
46、极目远眺，江峡如天际银河奔流东去。
47、岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地，浇灌着庄稼，哺育着人们。
秋游东湖山 四川省德阳 外国语学校六年级一班 肖梦 啊，好无聊的秋天啊！在将要秋游这天，居然还下着小雨，打在脸上冰凉冰凉的。这样的季节，舒适得叫人哪儿也不想去。但是，知道要秋游，谁也上不进课。磨磨蹭蹭，要去不去，最后，终于到了东湖山营地。
下车一看，这儿可真美，树木依然如春，只有小草尖上有点发黄，就像小伙子们染了头发。天上依然下着细雨，大雁成群地掠过，显得天空更高更蓝了。
湖面上，千万个小姑娘跳起了水中芭蕾，就连余波荡漾的倒影，也那样光彩照人。小鸭子摆摆屁股，红掌波清波，悠闲地晃着。这么大的湖，够它们玩儿了。水变冷了，他们又成群结队地上岸，抖抖身子，鸭毛乱飞，羽毛蓬松了，它们又继续玩儿。
这样冷的天气，叔叔们还在艰苦的训练，就连泥坑里溅出的水滴，都那么寒气逼人！回去的路上，农家的狗卷成一团，望着我们从门前走过。走在经历了四季的石板路，到了秋天，更有一点古老的滋味。野在丛中悄悄绽放，红枫叶也孤独地在风中摇荡……
秋天，多么令人神往，多么深不可测！
指导教师：高仁琼
[推荐给朋友] [显示打印]
无字无题一梦，央央和铃何从？
——题记
“千里莺啼绿映红”烟雨蒙蒙，明媚春光，鹂音婉转，春木之?。潭水倒景芰浦溆，杨柳汀洲。菀彼千紫红难过半夏季，丝雨飘渺惊镜起涟漪荡漾。不过战舰瞬时无痕似梦一场。
轻去鞋恐惊鸢莺缓与石阶略显苍然。张开双臂任由雨打风吹于春相融。仰不愧天，俯不愧地。若问苍生何可谈笑说我挥霍生时？
近于江堤，坐于杏下，花满天、漫地。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。已见谈笑风云杏叶辉黄落遍地奈何丝毫不知。芳草萋萋百花争艳以为平常，何时可得夜静春山人闲桂花？风流人物爱之花草有情自古无外，今朝残剩多少？
风起原?随风飘。见公英来之则安之随遇而习自愧不如。自爱海棠香雾空蒙，娇艳抚媚不可一世，妖无格、无形。见枝折之把玩不忍释手。良久颔首方知独字怎托？同喜桃华。还记儿时诗经：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”到底各花各眼罢了。
风拂乎，喜者。
雨渐大，者打发肩显微凉。走至楼台，映得烟雨。沏盏乌龙，自倚阑椅，俯视苍生，为我独大！
音余缠绕，飘渺虚朦，寐实难分，明昧不定。景起波澜，涟漪荡漾。不过浮容繁华梦一场。
央央和铃何从？仙歌绕梁焉。眸前忽见华晕，元是梦寐。
此去今年再会，人去楼已空。
抵达昆明，在热情的学姐学长的带领下，来到昆明学院。接着办理各种入学手续，于繁忙之中，度过了在洋浦校区的第一天。
翌日早晨，洗漱完毕，与同学开始了在洋浦的第一天游历。首先从宿舍到足球场，看场上的学长们一个个激情洋溢的踢着球，都在为每一次射门而努力着。也许中国人踢球堪称臭脚，但毫无关系，他们只需在场上洋溢出自己的青春风采便已足矣。于是我找到了一点关于大学生活的气息。
继而我们到了听心湖。于湖边小憩，只见绿树环绕，凉亭点缀，竹林相间其中。湖面微波轻漾，野鸭戏水其中。时而浮游，时而潜水，好一幅诗情画意的美景。让自己的倒影映在湖面上给绿波中的自己一个笑脸，再配上相映成趣的绿波与绿树，我开始享受这种美。当我闭上双眼，心中的愁云已淡了。
我想，我找到了一个天堂，找到了一片安抚自己内心的圣地。正如陶渊明找到了他的东篱以采菊；刘禹锡找到了他的陋室以自铭；柳宗元找到了他的愚溪以自愚；我也找到了我的听心湖以自乐。当心情不好之时，我可以坐在湖边很才疏的叹道：滚滚东逝水，淘尽了浪花，淘不尽几多愁。深锁了眉头，平添了思愁，往事幕幕绕心头。只愿烟雨送波春来到，寄我思愁于碧波。化涛细雨翻作浪，一江春水任东流。
思家之时，我也可以凭湖自叙：沐秋雨，听心湖面微波漾，无穷荡漾，无穷凄凉。可堪更近中秋节，触雨思乡空惆怅。汽笛声外，家居何方？从此，我便可以让听心湖来听听我的心，让心回归自己的本色！
转过听心湖，复前行，来到了荷花池。荷叶片片相连，遮了池水；柳条垂下万丝绦，木桥相连，好一幅烟桥画柳。我立于木桥，任风拂过。心便去到了西湖，误当了苏堤。自是多了一番爱莲情。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”伴着婀娜的柳条，我心归宋，与苏子相遇在西湖边，苏子对我一番絮语：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
心回现实，继续向前走。接下来便分别到了博识楼、惟真楼、惟实楼、博雅楼等。博识：博天下之识，容纳百川，增我之识；惟真惟实：真真实实，真之以理，诚之以实。博雅：博天下之雅，习之以礼，文雅相持，守之德操。在这每一个唯美的名字里，都蕴含了一个又一个做人的道理。
我开始在想，原来我的大学并不孤单。听心湖可以净我心灵；荷花池可以让我心随苏子；惟真惟实、博雅博识让我理解“明德至善，知行利物”。于是，我开始喜欢这一块土地，这块属于昆院的土地。
洋浦昆院，撒一缕芬芳，润泽我心；余一缕幽泽，容我思绪。
