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往事依依

时间:2023-05-30 09:38:20

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇往事依依,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

第1篇

步入中学了,在新集体里我认识了许多新同学。或许是一下子未熟悉的缘故,这里的一切对我来说是新鲜的,但更多的是陌生。我的思绪常常停留在小学阶段,在记忆中寻觅着那时的欢愉。

总忘不了那些温暖的瞬间。

那是一个下雨天,我没有带雨伞,只好冒雨跑向公交车站,可是到了站牌前我才想起自己身无分文。那时的我在站牌下那个可以避雨的角落缩成一团,真是孤独无援。我感到很沮丧,随即开始抱怨父母:“这样的大雨天也不来接我,让我一个人……阿嚏!”话还没有说完,就打了个喷嚏。正在我焦急无奈之时,一个温柔的声音在我耳边响起:“李娜,没有带雨伞吧!”原来是同班同学伊,她把一把漂亮的粉红色雨伞递给我,说:“借给你的,大马虎,小心被雨淋感冒了!明天记得还我啊!我家就在附近,我一会儿就回去了,用不着伞!”说完,她露出了洁白的牙齿,在雨中灿烂地笑着。我刚要感谢她,却又想起自己没带钱,回不了家,我只好硬着头皮,窘迫地对伊说:“我――我没带坐公交车的钱!”“噢,我当什么事啊!没关系,我借你!”说着,她从兜里拿出一元钱放在我手中,还没等我说谢谢,便走了。我分明看见她瘦弱的身影在雨中瑟瑟发抖,望着她远去的背影,我心中不禁涌起一股暖流。

总能想起那些快乐的时光。

我想念那些被笑声淹没的岁月。那时,我们在成绩上互相较量,在课间大声笑闹,在生活上互相帮助……我收获了珍贵的友谊和快乐的回忆,它们都成为了我内心深处永久的珍藏。

回想起小学毕业时的“痛哭仪式”,我现在才后悔自己当时没有稀里哗啦地好好哭一场,向大家证明我是一个重情义的人。其实那时看着同学们泪水涟涟,而我却没有哭,不是因为我有多么坚强,而是因为我想把快乐和回忆永远地留在心里。

往事依依,有时感觉它们离自己很近,仿佛伸手就可以够得到,可是伸出手去,那一张张笑脸却又变得遥不可及了。上初中了,小学时的朋友离我逐渐远了,但那时的记忆却深藏在了我心里的某个地方,不时会飘出来,温暖着我,激励着我。

【指导教师:沈晓凯】

第2篇

童年是一张五彩缤纷的画卷;童年是葡萄架上一颗最甜蜜的葡萄;童年是一条清澈见底的小河;童年是一枝芳香泗溢的花朵……在我的童年生活里,发生过许多有趣的事。其中有一件事,使我至今记忆犹新。

在我记忆的银河里,清晰地记得那是一个星期天,我刚从温暖的被子里起来,便"外甥打灯笼---照旧(舅)"地翻了翻今天的日历,咦?今天的日期上怎么用红笔画了个圈?哦,今天是老爸的生日!我该送他什么生日礼物呢?"咳咳……"从爸爸的房里传来一阵咳嗽声。哎,这都是吸烟惹的祸!我的爸爸今年三十八岁,是一位人民教师。他有一个爱好,就是抽烟,他常对他的学生说:"我晚上备课,陪伴我的就是烟这个老朋友。"就因为这样,家里就会时常弥漫着一股烟味儿。对了,我为什么不送爸爸一盒戒烟茶呢?说干就干。我急忙拿出我的小猪储蓄罐,"哗啦啦"地将里面的零钱都倒了出来,数了数,一共十七元,而一盒戒烟茶要二十元,还差三元,怎么办呢?我心中的小算盘又"噼里啪啦"地打响了,可算来算去就是不能凑足二十元,唉,这下可怎么好啊?正在我冥思苦想的时候,妈妈来了,她笑吟吟地对我说:"姚?,给,今天的零花钱。"哇,五元,这样不但可以凑足二十元给爸爸买一盒戒烟茶,还可以买一只冰淇淋慰劳一下自己,不错,真是"山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊"!

我一蹦一跳地跑到便利商店,将钱交给营业员阿姨,说我想买戒烟茶。阿姨对我说:"小朋友,这款戒烟茶涨价了,要二十二元。"什么?我很惊奇,前几天我来看的才要二十元,怎么现在涨了两元?唉,我只好又拿出准备买冰淇淋的两元,谁叫今天是老爸的生日呢!终于,我买到了戒烟茶,然后高高兴兴地回家了。

到了家,我趁爸爸妈妈出去的空档,猫着腰,蹑手蹑脚地走进老爸的房间,将戒烟茶放到他的床头,并附了一张纸条,上面写着:"爸爸,祝你生日快乐!"然后我离开了。

到了晚上,我看见爸爸进了房间,便偷偷地跟在他后边,然后躲在门缝里看,只见爸爸拿起那张纸看了看,又看了看戒烟茶,我发现他的眼圈红了,此时,我露出了欣慰的笑容。

这件事我永远都不会忘记!

第3篇

在我们生活中,每时每刻都在发生着一些事情,我觉得我们一定要学会珍惜这些已经发生过的往事。

曾经在生命中有往事的人都很热爱生命,对时光的流逝无比痛心,因而就会怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的仓库里。

在我现在眼里所能看到的事情,无不转瞬即逝,成为往事。所以,在生活中能够珍惜往事的人,便满怀爱怜地注视一切,注视着即将被收购的麦田,正在落叶的树,最后开放的花朵,大路上边走边衰老的行人,这种对万物的依依惜别之情是爱的源泉。由于爱,我们才能更好的用心生活。

只有珍惜往事的人才能真正的生活,所以从现在开始,让我们也珍视自己生命中那些难忘的往事吧,让这些成为我们永久的记忆吧。

第4篇

总是令人难忘

一点一点还原

似乎

又想起了什么

小巷深处

烟雨蒙蒙

那雨丝呀

像是在诉说

竹梅青马的往事

一声声、一阵阵

春江渡口

杨柳依依

那柳条呀

像是在摇曳

童年的风铃

一声声、一阵阵

乡村野店

黄叶萧萧

那黄叶呀

像是在飞扬

青春的梦想

一声声、一阵阵

茶馆酒楼

白雪飘飘

那白雪呀

像是在盼望

初春的呼唤

一声声、一阵阵

往事随风飘

再也不记得了

只是在回忆、回忆。.

风的手啊

弹拨水的琴弦

月的唇啊

吹奏夜的竹笛

闪闪的星斗

璀璨出透明的声线

在月色朦胧的寂静中

第5篇

对大家来说,

都是难分难离的!

想到即将离开读了6年的母校;

想到即将离开那些熟悉的教室;

想到即将离开相伴6年的同学;

想到即将离开校园里的一草一木;

大家能不伤心吗?

新的校园,

有你往日那群熟悉的面庞吗?

有你往日那间快乐的教室吗?

有你往日留恋的青葱草木吗?

如果,

你仔细想一想。

想一想班里那群搞怪的调皮鬼,

想一想班里那些友谊深厚的好友,

想一想这几年时间的快乐往事,

你会笑起来吗?

也许你会笑那群调皮鬼做的怪事,

也许你会笑那段玩游戏的往事。

不管你笑什么,

但你笑的一定是校园的事吧!

毕业了,

同学各奔东西。

毕业了,

同学们依依不舍地道别。

毕业了,

意味要进入新阶段了。

毕业了,

几家欢喜几家愁。

毕业后,

不要忘了那群好友,

第6篇

岁月匆匆而过,暮然回首。我一走进小学校园生活六年了。随着时间的流逝漂泊而去,留下的只有回忆,美好而甜蜜。

六年里,我何曾留着些什么痕迹呢?当我想起那一桩桩,一件件令人留恋的往事.....在这六年的匆匆里,有无数个令人向往的往事。

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师,同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。

六年前,我来到了这个学校——七小。认识了与我朝夕相处的老师,同学们。翻开相册,里面的照片勾起我对小学一年级时的回忆。看,这是我们六一儿童节那天的照片。同学们一个个傻乎乎的站在那里,好像忘记了动作。看着看着,我不禁大笑了起来。

三年前***日,是我最难忘的一天。任老师,让我当选班级里的班长。我听了,兴奋的不得了。

六年后的今天,我彻底改变了自我。.......我不禁头涔涔而泪潸潸了。

在我度过第13个夏天的时候,在人生的道路上,我就有了第一个母校。突然,24个名字在我的脑海里闪过.....

第7篇

2. 杜鹃声声啼不断,细雨绵绵情无限。松柏之间墓碑见,蓊蓊郁郁天地间。祭拜打扫泪涟涟,回忆往事一遍遍。昔年笑貌在眼前,今朝相隔万里远。只愿生者心向前,创造幸福每一天。

3. 细雨轻风雨茫茫,清明时节愁断肠。坟头墓地情意长,鲜花薄洒散芬芳。青松翠柏长势旺,逝者精神永不忘。深深跪拜心惆怅,伤心热泪静静淌。只愿逝者享安康,生者快乐幸福扬。

4. 清明春光多美丽,桃李芳菲醉心底。欣赏美景虽惬意,游玩踏青需注意。花粉过敏应提防,穿戴轻便要适当。量力而行选近郊,防晒保健要做好。愿你踏青多欢笑,幸福生活无限妙。

5. 情深深雨纷纷,人间有情天有情。天阴阴泪汪汪,同悲伤感祭亡灵。思切切意浓浓,故人恩德不忘怀。烟袅袅雾蒙蒙,天国归宿自由行。愿朋友:擦去眼泪振作神,悲痛化作力量腾。

6. 清明来到情悲伤,风吹草动雨雾茫。南山墓旁栽松柏,焚纸烧香悲断肠。两眼热泪如雨点,千丝万缕难尽言。盼的天国幸福享,儿孙孝敬永不忘。

7. 清明时节到,细雨无声飘。子规哀伤叫,风声也萧萧。松柏正丰茂,纸钱挂树梢。焚香青烟绕,清酒坟前倒。只愿天国好,人间皆欢笑。

8. 风凉雨绵绵,清明哀连连。青烟到天边,涕泪泣墓前。焚香寄思念,一片情漫漫。悲伤不能言,心中车轮转。只愿永平安,生者福无限。

9. 清明时节雨飘飘,杨柳摆动风萧萧。南山半坡哭泣泣,天国亡灵静悄悄。焚烧纸钱一吊吊,敬叩故人礼道道。祭拜亡灵一遍遍,目视九霄路迢迢。

10. 落雨山青秀,泪流情悲伤。此时清明节,雨泪难分辨。情悲愁断肠,意切故人想。再世儿不孝,天国魂安息。清明节愿,两界都安详,世代幸福享!

11. 杨柳依依情明天,细雨纷纷也伤感。人间真情天亦情,雨泪相交寸断肠。泪水滴滴洒墓前,仰首敬叩烧纸钱。悲痛泣凄不语言,只愿两界息安康!

12. 清明时节祭祀忙,细雨飘荡人悲伤。满地心茫茫,清风难拂泪千行。先祖教诲在耳旁,跪拜叩首自难忘。唯愿天国享安康,人间幸福永绵长。

13. 相思一曲化悲情,哀思遍野泪长盈,清明墓地草木青,年年岁岁道虔诚,泪雨纷飞云遮日,伤心欲绝盼天明,鲜花一束表心意,文明祭祀亦关情!

14. 杨柳飘絮燕飞往,桃杏花开香飘染。陵园一片花海洋,花环祭祖泪飞扬。泣不成声寸断肠,敬拜亡灵烧纸钱。一壶浊酒敬天地,祈福天地都安详!

15. 如痴似醉坟前爬,泪飞顿作倾盆雨。思亲之心天地感,风起云涌大雨降。坟头添土寄哀思,烧香叩首敬孝心。年年此时祭亡灵,只愿阴阳多吉安!

16. 郊外细雨在飘荡,清明最是断人肠。泪珠万颗挂脸庞,情深似海湿衣裳。松柏挺立墓碑旁,思念重重满心房。涕泗横流意难忘,孝敬亲人放心上。

17. 清明的风格外的凉,寒凉之中满是忧伤。清明的雨十分的苦,苦涩之中满是思念。清明的酒尤其的烈,清烈之中满是哀悼。清明节到了,愿天上人间都安好。

18. 清明是心中永远的伤,阴阳两隔情难忘;清明是祭祀先祖的根,思念满满泪纷纷;清明是缅怀逝者的情,深情回忆到天明。清明节到了,愿逝者安息。

19. 雨幕渺渺,鲜花诉说着哀悼;雨丝绵绵,青山寄托着思念;雨帘翩翩,松柏守候着家园;雨声沙沙,纸钱飘荡着泪花。清明节到了愿细雨为逝者带来一个清明世界。

20. 百花盛开的芳菲清明,蜂飞蝶舞的美丽春光,彼此牵挂的纯真情意,甜美幸福的融融思念,温暖心房的祝福话语。愿你清明时分,伴着你我的情意纵享美好春*。

21. 清明时节故人忆,绵绵思绪难自已。回首往事情依依,更添悲情人哭泣。鲜花纸钱坟前祭,只愿天堂无别离。保佑生者体康健,快乐幸福直到底!

22. 情深深雨蒙蒙,清明时节墓地行。一片哀思祭亡灵,两行清泪流不停。片片纸钱化蝶舞,送给亲人表寸心。但愿天国路不远,殷殷情深可倾听!

23. 清明时节情伤悲,两眼泪流化作雨。抓把黄土撒天地,洒壶浊酒仰天祭。在天亡灵你安息,孝子贤孙来拜祭。愿你化作清风去,世人安居谋幸福。

24. 沐浴绵绵的细雨,诉说心房的悲伤;凝望松柏的丰茂,寄托无尽的哀悼;听闻杜鹃的啼鸣,难掩泣涕的泪珠。清明节到了,愿天国安好,人间欢笑。

25. 凉风细雨如心田,携花带纸到坟前。回首往事忆当年,世迁多悲欢。泪如雨下不能言,跪拜叩首表思念。只愿生者心相连,共享情意度年华。

26. 雨幕茫茫天苍苍,清明时节心惆怅。郊外凉风断人肠,盛开满地伤。扫墓祭祖泪满裳,诚心悼念来焚香。烟雾缭绕上天堂,保佑逝者永安康。

27. 故人亡灵飘九霄,世人泪流化雨浇。情悲意切祭祖先,后人不忘祭哀思。天上地上理一般,两界幸福皆相安。亡者安息世人欢,每年清明来遥看。

28. 清明雨纷纷,祭祖心切切,满山人往往,泪流情悲悲。焚烧烟袅袅,纸钱飞飘飘,亡灵遥远远,但愿皆美美。清明节到了,愿友祭祖敬孝道,焚纸烧香寄哀思!

29. 清明悲别离,绵绵无尽期。春雨绵又密,洒落在墓地。又把故人忆,泪水满心底。惆怅无人替,焚香情依依。转眼又一季,酹酒长相思。

30. 焚香在墓前,缕缕都是难言的痛;酹酒在坟头,滴滴都是伤心的泪;祭花在墓前,朵朵都是离别的情;叩首在坟头,次次都是难舍的愁。清明节到了,愿逝者永安息!

31. 清明时节雨绵绵,离人泪水总难断。坟前敬献花一束,满腹哀思天地间。莫言人生太短暂,珍惜光阴在眼前。莫让生者再心寒,但愿亲人都康健!

32. 细雨绵绵落人间,捧花默立在墓前。雨滴当知离人意,犹如泪水撒地面。一杯清酒敬祖先,但愿天国人平安。生者当知先人愿,珍惜生活每一天!

33. 雨幕渺渺,鲜花诉说着哀悼;雨丝绵绵,青山寄托着思念;雨帘翩翩,松柏守候着家园;雨声沙沙,纸钱飘荡着泪花。清明节到了愿细雨为逝者带来一个清明世界。

34. 清明时节故人忆,绵绵思绪难自已。回首往事情依依,更添悲情人哭泣。鲜花纸钱坟前祭,只愿天堂无别离。保佑生者体康健,快乐幸福直到底!

35. 情深深雨蒙蒙,清明时节墓地行。一片哀思祭亡灵,两行清泪流不停。片片纸钱化蝶舞,送给亲人表寸心。但愿天国路不远,殷殷情深可倾听!

36. 沐浴绵绵的细雨,诉说心房的悲伤;凝望松柏的丰茂,寄托无尽的哀悼;听闻杜鹃的啼鸣,难掩泣涕的泪珠。清明节到了,愿天国安好,人间欢笑。

37. 凉风细雨如心田,携花带纸到坟前。回首往事忆当年,世迁多悲欢。泪如雨下不能言,跪拜叩首表思念。只愿生者心相连,共享情意度年华。

38. 雨幕茫茫天苍苍,清明时节心惆怅。郊外凉风断人肠,盛开满地伤。扫墓祭祖泪满裳,诚心悼念来焚香。烟雾缭绕上天堂,保佑逝者永安康。

39. 清明时节雨纷纷,黄花杨柳风含悲;祭祀先人怀旧忆,相思一片起心底;缅怀时光流年逝,祝福朋友康乐福;珍惜眼前好时光,幸福生活万年长。

40. 清明时节到墓前,手捧腿灌铅。哀伤满怀不能言,放声哭泣泪涟涟。痛忆往事一遍遍,音容笑貌在心间。焚香垂泪诉心愿,祈祷天国永平安。

41. 传统文化不能忘,中华美德永传扬。孝子贤孙祭祖忙,扫墓敬拜寸断肠。花环墓前来摆放,泣不成声香火燃。青烟直上重霄九,祁告亡灵皆吉安!

42. 花开花落满天飘,寄托哀思坟边绕。恋恋不舍缓离去,敬叩亡灵纸钱烧。青烟直上九重宵,儿孙后代敬孝道。思亲语言诉不完,只愿天堂过的好!

43. 清明柔风艳阳天,禾苗招手摇头扬。绿水青山花飘香,踏青旅游好时光。一路颠簸一路看,美景怡人花果山。全家喜乐三日游,踏遍名山吃遍川。愿朋友清明节快乐!

44. 细雨飘洒天地间,雨水泪水难分辨。人间哀情感上苍,孝心一片永不忘。每年清明把坟上,除草栽树焚纸香。敬拜叩首祭亡灵,只愿天地都宁安!

45. 春暖艳阳清明天,百花芬芳竟斗艳。扫墓人儿泪两行,悲情泣泣寸断肠。悲痛欲绝哭声扬,追恨报恩时已晚。思亲亡灵施恩泽,愿天有灵遥相看!

46. 清明时节雨蒙蒙,祭祖人群众纷纷。思念亲人泪汪汪,寄托哀思情深深。烟雾缭绕飘袅袅,洒酒焚香纸飘飘。青烟直上晃悠悠,祈祷亡灵上天堂。清明节,愿友节哀注意身体!

47. 羊肠小道曲弯弯,路上行人泪汪汪。祭祖供品摆石桌,祈祷亡灵来享受。只愿西天光闪闪,夜空星星亮晶晶。但愿地府门大开,来去自由亡灵游。清明节,祭祖哀思美德传。

48. 梨花万朵分外白,伫立墓前悲满怀。冥币翻飞情归去,香烟缭缭子规来。清泪千行湿冢土,满腔怀念今日诉。先人难见今日柳,后辈永记前辈恩。

49. 酒可以酹在坟前,心中的怀念难以放下;花可以放在墓前,浓烈的思念无法割舍;纸可以烧在坟头,无边的泪水怎能阻隔。清明节到了,只愿天上人间皆安好!

50. 清明时节到,养生要做好。饮食有规律,合理食五谷。天气仍多变,保暖需防寒。心情要舒畅,血压才能将。户外去春游,轻松无忧愁。愿友身康健,春来福绵绵。

51. 清明时节祭祖先,心头思绪已万千。伫立坟头泪涟涟,缅怀往事情无限。黄花清酒放墓前,焚香数支诉祈愿。九泉之下享平安,后代蒙泽福绵绵。

52. 清明悲别离,绵绵无尽期。春雨绵又密,洒落在墓地。又把故人忆,泪水满心底。惆怅无人替,焚香情依依。转眼又一季,酹酒长相思。

53. 焚香在墓前,缕缕都是难言的痛;酹酒在坟头,滴滴都是伤心的泪;祭花在墓前,朵朵都是离别的情;叩首在坟头,次次都是难舍的愁。清明节到了,愿逝者永安息!

54. 清明时节雨绵绵,离人泪水总难断。坟前敬献花一束,满腹哀思天地间。莫言人生太短暂,珍惜光阴在眼前。莫让生者再心寒,但愿亲人都康健!

第8篇

曾经一起欢笑,一起哭泣,

难道这一切就要不复存在?

最后一次春游,最后一次运动会,

最后一次夏令营,最后一次考试,

点点滴滴,分分秒秒,

我们彼此珍惜,集体收获。

离别仪式代表什么?

为什么我们会一个个抱头痛哭?

泪水又能代替什么?

为什么我们会放纵自己的泪腺,

让它尽情奔流?

38位同学此时此刻脑中都是一片空白,

我们为什么要在亿万人中,

如果注定要分别,为什么又要相识?

空气中弥漫着一种伤感的气息,

大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。

毕业照上强行挤出来的苦笑之中,

笼罩着一层淡淡的阴云。

既然我们相识了,

又为什么上天又要折磨我们,

把离别不可避免地摆在我们面前?

如果注定要分别,为什么又要相识?

空气中弥漫着一种伤感的气息,

大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。

毕业照上强行挤出来的苦笑之中,

笼罩着一层淡淡的阴云。

曾经的往事,

滑稽的、严肃的、无聊的,

现在,在每个人眼中却是那么重要,

再过一段时间,

它就会从我们记忆里生生地撕裂,

变得灰飞烟灭了。

不想毕业,不愿分别,

我的脑中回忆着每个人的笑容,

这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵,

第9篇

时间如流水

在眼前无声地淌过

一点点,一年年

记忆的故事很多,很多

怎么能忘记

你好吗?我的朋友

生活蕴含了我们的思念

一幕幕往事,依依浮现

纯真灿烂的欢笑

天真无邪的容颜

还有那些充满真情的话语

怎么能够忘记

你好吗?我思念的朋友

任凭时光再长再久,也无法

抹去我们的记忆,那已是

珍藏心底的长长的思念

如你所说,你是我永远的知己

不论海角天涯

珍重!我的朋友

距离再遥远,也不能

剪断长长的思念

时间再久远,也无法

冲淡深深的思念

你在我心底深处

第10篇

惜别的感动——告别母校的演讲稿 黑龙江北安 和平小学六年三班 于佳琦

风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事,心灵的时间在逆转。小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这 一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”。

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第11篇

一、要了解不同文体的语言特点

一般来说,实用文体如记叙文的语言生动、形象;文学作品中的语言又各具风格,如散文的语言优美动人;把握住不同文体的不同语言特点,就为准确地进行语言赏析作了很好的知识储备和基础铺垫。

二、要明确语言赏析的题型

中考语言赏析题的题型主要有:

1 用词赏析:

赏析句子中词语运用之妙,如2006年安徽省课改区中考试题第11题:第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。

2 段落语言整体赏析:

赏析一段文字或整篇文章的语言特点,如2006年广东省中考试题第12题:请简要分析第②段的语言特色和表达效果。

3 选择性赏析:

从给出的几个句子中选择一个句子,进行赏析,人2006年南京市中考试题第19题:文章对老师有多处精彩的描写,请从本文两个划线的句中任选一句,结合语境作简要赏析。

4 比较性赏析:

给出文中的一个句子和另外一个意思相同、说法不同的句子,进行比较,评出优劣,如2006年河北省中考语文试题第23题:比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。

5 提示性赏析:从给出的几项赏析中选出正确的一项,或是填空形式的赏析,如2006年兰州市中考试题第16题“品味第⑧段文字,回答问题”就是填空的形式。

三、要掌握语言赏析的步骤

(一)明确语言赏析的方向。

要赏析的语言一般都有一定的特色,我们在赏析的时候。首先要了解赏析对象的特点,这就是语言赏析的方向。

通常可以从下面几方面考虑:

1 词语的使用是否准确、生动;

2 运用了什么样的写作方法,如衬托、讽刺、欲扬先抑、前后照应等;

3 使用了什么修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等;

4 使用了什么表达方式,如记叙中的议论、抒情、描写等。

(二)要掌握语言赏析的命题方式:

语言赏析类的试题一般有两种形式:一种是不指定语句,任同学们在文中自选。这类试题充分尊重考生对语言的独特感受,极具开放性和灵活性。一般要选择句式比较简单、特点鲜明、自己有话可说的句子。另一种是指定语段、语句让考生赏析。答这类题一定要联系上下文,围绕文章的中心回答问题,切不可断章取义或作孤立的分析。有时候,指定赏析的语句会有多个答题点,需要从几个角度进行赏析,答题时要考虑周全。

四、要掌握语言赏析常用的术语

进行语言赏析的术语有很多,如:简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素。等等,复习中要注意积累一些有关的术语。做语言赏析类试题时,答案的表述也有一定的套路。比如答“喜欢语句的原因”时,常用“第一……第二……第三……”这种形式来呈现赏析语言的思路和答题的不同角度;还可以用“我认为语言运用好的原因是……”作语言赏析的开头。

五、要明确语言赏析的答题模式

语言赏析的答题,可以按以下模式进行:

1 句子特点(选取用词、写法、修辞、表达方式中的一个方面);

2 所起作用(根据各类句子所起的作用来谈);

3 内容表达(结合文章内容和上下文说出产生的效果)。

不过,在具体赏析时,一定要真正地分析句子,理解句子的意义和作用,不可完全套用公式。答题还要注意语言的连贯,要表达出自已对句子的真切体会。

六、要把握语言赏析的切入点,语言赏析大致有以下几种切入点

1 抓关键词。关键词主要指在文中富有表现力的词语。特别是动词、形容词的巧妙使用,能够突出人物或事物的特点或特征。如《春》中有这样一句话:“小草偷偷地从土里钻出来”。这句话中的“钻”字传神地写出了小草旺盛的生命力。我们在赏析这个句子的时候,就要抓住“钻”这个富有表现力的动词进行赏析。

2 抓主旨句。主旨句或点明中心,或总结全文,或说明事理,或表达感悟,在文章中起着不可或缺的作用。如《往事依依》的结尾这样写道:“往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进”,这句话点明了回忆往事的重要意义,深化了文章的中心。

3 抓修辞句。主要指运用修辞手法的语句。这是最常用的语言赏析切入点。

①如运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

②运用排比的作用:增强语言气势,生动形象地写出了……

《春》中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句运用了比喻、排比的修辞,增强了语言气势,生动形象地写出了春花竞相开放、姹紫嫣红的情形。

③运用反问句的作用:加强语气,进行强调;

如《伟人细胞》一文中有这样一句话:“不做小事的人,怎么于得成大事?”,这句用了反问的修辞,加强语气,强调了做小事的重要性;

④运用设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下;

⑤运用引用的作用:增加文采,生动形象地写出了……

如《往事依依》中的第四小节引用了许多古诗句,增加了文章的文采,生动形象地写出了石印本《千家诗》编织了“我”童年美丽的生活花环。

4 抓感情或含义深刻句。主要指文中具有强烈感彩和深刻含义的句子。它们在文中往往起到画龙点睛、揭示中心或升华主题的作用。

第12篇

生命流程中,经过时间的过滤,我们所有的经历都成了往事,在那如烟的往事中,总会留存着一些美丽。

那留存于记忆深处的美丽,常让人珍惜备至,而那珍贵的美丽,却薄如蟑翼,需要我们小心地封存。

我与你初恋,就是这样的一种美丽。可铮,也许你永远也不会想到,每逢孤单无助,苦闷落寞的时候,我总会情不自禁地回望那初恋的时光,回望那含着青春凄楚的美丽。望着你我的身影,望着你我的故事,望着你我的梦,望着那一切的曾经,我拣拾着一种激情,一种勇气,一种冲破困苦的阴霾奋然前行的执著。

对那美丽的回望,让我拥有着很多遐思,很多梦幻,也让我找到了一种好的心情,一些付笔成文的灵感……往事悠悠,旧梦依依,用青春年华编织的那份美丽,陪伴着我的生命,让我格外珍惜。

也许这份美丽之于我实在太重要的缘故,我宁愿在回忆与怀念中读你,读你的伟岸,读你的刚毅,读我所熟悉你的一切,却不愿见你。

那个秋日的黄昏,你途经我居住的这座小城,说要来看我。我的心掠过激动的涟漪,却终究没有见你。我不知自己该如何面对现实的你,也想不出我们的相逢会否再给彼此留下美好的回忆。四年的恋爱,落得这样一个劳燕分飞的结局,不管如何的豁达,如何的无奈,总难免有点心痛。更让我担心的,是你的到来会否伤及我的情感,击碎我心中的美丽。

也许一对曾经的恋人,畅叙于月色里的酒吧,会很浪漫。可月落风清的时候,纵是平和地道一声再见,又如何面对那份激情的残烬?那一天,从你到来到你离去,我一直透过楼顶的窗口望你,见你快快离去,我已泪落如雨。为了曾经的一切,为了从往事里提炼美丽,我宁愿伤了你,也苦了我自己,却不能与你相见。可铮,也许你会怨我,你会恨我,可我却只能如此。我认为一个与情感相联的故事,接着演绎只有创伤和苦痛的时候,明智的选择就是休止,在休止中剪辑一段美丽,让它载入生命的历史,让它陪伴未来的自己。

任何的美丽,都烙印着我们的付出。愿我们悉心呵护,留住美丽。