时间：2023-05-29 18:25:25
好书伴我成长
毕艳靓
好书将会伴我一生。“光阴似箭，日月如梭”时间过的如箭一样飞快，我们要珍惜时间读书，我们的每一分每一秒都很珍贵，当我们完成一天中安排的事情时，余下的时间一定要多看书。
看书不仅可以增长知识，还可以使我们的写作更上一层楼，每天晚上，我拿起书看，看到很晚才关灯，有时爸爸、妈妈怕我睡眠不足，急得趁我在不注意，一下子把灯关了。
星期六、星期天时，我正好和平时相反，我就不看书了，现在想起来可真后悔，不应该把时间白白浪费掉。
平常读书时，我津津有味的看着，读了一会儿就上瘾了，别人叫我，我都听不见。
我爱书，好书陪伴我一生。
指导教师
崔梅茹
好书伴我成长
小朋友们，你们认识一个早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地读书的一个小女孩吗？让我来告诉你们吧！这个小女孩就是我呀！我是一个热爱读书勤奋读书的小女孩。看见一本好书，就会缠着妈妈把她买下来。如果妈妈不买，我就会讲条件，比如：“这次期末考试考双百分，您就答应我。”等等，妈妈就会同意。
有一次，我看见班里有好多同学都有《淘气包马小跳》，而且听说内容很精彩，我就情不自禁地向妈妈要钱去买。妈妈说：“现在离期末考试不远了，要加强复习，这些书就别买了。”我失望地对妈妈说：“那好吧！但是考完试以后您就给我买一本吧！”妈妈点点头同意了，我高兴得跳了起来! 由于妈妈说考完试以后要给我买一本《淘气包马小跳》我便每天都认真地复习课文争取考个好成绩！终于“功夫不负有心人”妈妈给我买了一本《淘气包马小跳》中的四个调皮蛋。我爱不释手。从中也得到了一些知识，如：其实家长们都很爱自己的孩子，但有许多的家长又过于偏爱我们，在大人看来是很爱我们，但其实是害了我们…… 我以前就认为父母太严格了，嘴上说爱我其实并不爱我，但读了这本书我知道了，其实爸爸妈妈对我是一种无形的爱来教育我们！我们一定不要以为爸爸妈妈是“整”我们。
好书伴我成长，是一个很好的标题，我们也应该多读一些好书，把自己的体会读出来与大家分享！像我一样能满载而归！好书伴我成长！
郫县实验学校
四年级四班：彭思琪
二00六年八月二十一日
我爱看书，它就像我的朋友时时刻刻在我身边。
以前，我并不爱书，就算我被强制看书，那股野心劲也会让我心不在焉，东瞧瞧，西看看。我喜欢看书是在一个暑假，我和爸爸因为一件小事吵了起来，最后我无言以对。爸爸说，你没话说了吧。你不爱看书，知识不够，跟我讲这些大道理怎能赢我?说完，爸爸就走了。我很委屈，一心决定我要爱看书，多读书。于是，我拿着本用来买零食的钱跑到书店买了两本书，认认真真地看了一遍。从此，我爱上了读书，书也自然成了我的好朋友，成为我生活中不可缺少的一部分。随着我读书数量的增多，我的知识也积累的越来越多，我不再象爸爸以前说我无理取闹那样，我会用我积累的知识表达我的想法。
好书，伴我成长!我觉得书是知识的乐园，你在读书过程中会不知不觉增加知识。书也是一个好伙伴，在我寂寞难过时，只要有一本书，我就可以静下心来把一切事情忘掉，沉浸在书中那丰富有趣的内容当中。它可以在难过时来“安慰”我，可以在我过于兴奋时“控制”我。它无处不在，.我床头柜上摆满了书，茶几上放着书，我不能离开它。书并不是万能的，但没有它是万万不能的。它可以在我无助时给予我帮助，可以在我彷徨时为我指明正确的道路，可以……。
书，我一辈子伴侣，我一辈子的朋友。有时侯，我会一天呆在书店里看书，那种感觉太爽了，你会觉得，你朋友在你身边的每一个角落。
书，我永远的朋友，我永远的伴侣。
我的第一本书
记得年幼时，我得到的第一本课外书就是妈妈送给我的《安徒生童话》了。我常常抱着这本童话集读得津津有味。读着读着，我好像来到富丽堂皇的海底王国，寻找化作泡沫的小小美人鱼；我还来到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏。再看，那可怜的小女孩儿，大年夜独自一人在街头卖火柴，可没有人买她一根火柴，她被活活冻死！我不禁对小女孩的悲惨遭遇深深同情，真想把我拥有的一切与她分享。我爱书，书为我展现了一个五彩斑斓的童话世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假恶丑。
我最爱读的一本书
进入高年级，我阅读的范围逐渐扩大，结识了不少好书，它们陪伴我不断前进。其中让我最着迷的就是——《三国演义》。
读到“桃园三结义”时，我感受到了刘备、关羽、张飞的兄弟情谊；读到“三顾茅庐”时，我体会到了刘备的求贤若渴。在《三国演义》中，诸葛亮是“贤相”的典型，智慧的化身。 “孔明大摆空城计”“草船借箭”“死诸葛吓退活仲达”等名篇已家喻户晓，流芳千古。神机妙算的诸葛亮真让我佩服得五体投地。曹操，既奸诈又颇具雄才大略。他领导的官渡之战，以少胜多，足以显示他的才能。
读《三国演义》，我在罗贯中笔下的三国自由飞翔，了解了历史，开拓了视野，丰富了生活。
好书伴我行
随着年龄的增长，我逐渐喜欢读名家小说，看时代美文，阅伟人自传，观五彩杂文。读外国名著，我随鲁滨逊去荒凉孤岛，也曾跟彼得•番戏弄船长；我与凡尔纳在海底畅游两万里，我还在热气球呆了两星期……读中国古典名著《西游记》时，我变成孙悟空大闹天宫，品尝千年蟠桃的美味……读鲁迅的书使我懂得要做一个正直、诚实、有骨气、有气节、有正义感的人；品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父爱的伟大……我爱书，书，使我感受到人间的喜怒哀乐、悲欢离合，使我了解到古今风云人物的成长历程。书，使我的生活丰富多彩。
“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”如今，我越来越深刻地体会到高尔基爷爷这句名言所蕴含的哲理了。书，我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我一定会拥有更广阔的世界！
好书伴我成长
书是为人类进步的阶梯，书是人类知识的源泉。世界上不能没有书，人类不能没有书。读书是获取知识，启迪灵魂的一个途径。
我读了很多关于科学类和人文类的书，在这里，我有一本好书想介绍给大家。这本书就是《高尔基的童年》高尔基三岁时失去了父亲，随着母亲寄居在外祖父家。后来母亲又早逝，外祖父辛辛苦苦经营的家业破产了。他小学没念完就被迫外出谋生。此后他一直在社会底层摸爬滚打，但强烈的求知欲与顽强的毅力使他从没放弃过学习，终于在二十四岁时发表了第一部短篇小说。<<高尔基的童年>>以小主人公阿辽沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、生动的人物形象。尤其是最善讲故事，性情乐观的外婆。
高尔基出生在一个木工家庭，由于生活贫寒，高尔基上学只好穿母亲的鞋子，外祖母的外套，黄色衣衫和散腿裤子。高尔基为了上学，只得脸破烂换钱。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。而那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基，高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦读书，终于取得了好成绩。
作为一部自传体小说，我们可以从中看到一个俄罗斯儿童成长为文学巨人的足迹里。我们不仅可以从这本书里读到一个个扣人心弦的故事情节，获取珍贵的精神粮食，而且还可以学习作家刻画人物性格的匠心独运、丰富生动的语言运用等等。
一本好书，尽管只是海洋中的一颗水珠，但是，它有它有价值，它使许多小读者读了之后，得到美的愉悦、陶冶，使更多的读者变得更聪明，更高尚，更勇敢。特别是《高尔基的童年》，它将陪伴我走出人生中的每一个坎坷，分享生活的喜怒哀乐。
轻轻的，你——书，从我身边走过，留下了一串串美妙的音符，时常萦绕在我耳边鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记
读一本好书，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴。看着它，你垂涎三尺；读着它，你神清气爽；吃下他，你回味无穷。每每捧起一本书，我总表现的及不安分，耀眼的电灯变得柔和了，雪白的墙壁也暗淡下来。
我最心爱的一本书——《生命的诗篇》，它那淡绿色的外皮上赫然的写着“生命的诗篇”五个大字，这本书大约有5厘米厚。
说起这本书，还有一段不平凡的历史。那是我9岁生日那天，爷爷送给我的。可能在别人的眼里，这只不过是一本普通的书籍，但在我的眼中是一本多么珍贵的书，因为它是爷爷生前省吃俭用节约下的50元，为我买下了这本书，爷爷临走前还对我说;"婷呀，要好好念书啊！长大后才有出息。”说完，爷爷只留下两行清泪，便走了。这时，我以泣不成声。
从此以后，这本书就成了我生活上和学习上的好伙伴。上学的路上捧着它；课间休息时，捧着它；学习时遇到了困难，我气馁了，捧着它，就仿佛看见了爷爷对我说：“不要放弃”。于是，我又打起精神来攻克这些难题。如痴如醉，爱不释手。虽说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；但读书也是十分累的一件事，有时也会腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛发酸。但这些我都能克服，因为我懂得“穷且益坚，不坠青云之至。”
我看完这本书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有奋斗的精神。平日里，有些人总以条件差呀，困难多呀！一个人只要拥有远大理想与奋斗目标，还有无穷无尽的力量，就不会被客观的条件所束缚，就能发挥自己的主观性，创造命运，海伦不就是这样的吗？
《生命的诗篇》教给了我很多，其中最重要的是：这个世界应该充满爱！即使是在严冬季节，只要有一颗火红的炙热的坚强的心，就一定能融化冰冻；驱走严寒！这代表着一个民族坚强不息的精神！如今，这书以和我度过朝朝暮暮，度过春夏秋冬，度过了5年的光阴。跟我日日相伴，立下了“汗马功劳”。它的确像小船，载我渡过了小学的“学海”。我永远会珍惜你，书！
书是流水，恒古不变的流着，演绎历史的真谛，我愿永远沐浴着这流水，让它流入我的心田......
渐渐，我到了七岁，对书的感情加深了，我的知识面广了。这时，我再也不看细儿园的书了，而是转移到一些文字较多的书上。在老师的辅导下，我可以独立写字，认字，遇到不懂的字问人，可以看书了，并学会了藏书。
一瞬间，我来到了三年级，书便成为了我的好朋友。老师带我们认识了字典，学会了查字，可以自己一个人看完一本作文书，自己理解书中句子的意思，自己吸收知识。对书进入了沉迷状态，那时，我第一次踏进了图书馆，看见那么多的书，更加觉得书是一种多么神秘，使我充满好奇的物体呀！从那以后，我经常缠着妈妈带我去图书馆，让我增长见识。
到了现在，我和书已经成为了知己，也知道了书是分很多种的，我长大了，我只有一想看书，就去图书馆，我看的书都是一些作文或一些科技书，通过看，把书上的知识吸到自己脑子里，当别人问你有关一些课外知识时，你便可以对答如流，这是多么美好的事啊！现在每当我经过图书馆时，总要看看出了些什么新书，好让我抽空好看看，再增长知识。
书是神圣的，它充满了无限的乐趣。从幼稚园到现在，我接触过很多本书，也可以说我的在部分知识是书给的。
从我识字那天，我和书认识了，妈妈买给了我第一本书
《幼儿唐诗集》。那次我从中识了唐诗，它是很久以前的人写的。每到了晚上吃完饭，妈妈就教我写诗集中的字。一横一竖，一点一撇……。
渐渐，我到了七岁，对书的感情加深了，我的知识面广了。这时，我再也不看细儿园的书了，而是转移到一些文字较多的书上。在老师的辅导下，我可以独立写字，认字，遇到不懂的字问人，可以看书了，并学会了藏书。
一瞬间，我来到了三年级，书便成为了我的好朋友。老师带我们认识了字典，学会了查字，可以自己一个人看完一本作文书，自己理解书中句子的意思，自己吸收知识。对书进入了沉迷状态，那时，我第一次踏进了图书馆，看见那么多的书，更加觉得书是一种多么神秘，使我充满好奇的物体呀！从那以后，我经常缠着妈妈带我去图书馆，让我增长见识。
到了现在，我和书已经成为了知己，也知道了书是分很多种的，我长大了，我只有一想看书，就去图书馆，我看的书都是一些作文或一些科技书，通过看，把书上的知识吸到自己脑子里，当别人问你有关一些课外知识时，你便可以对答如流，这是多么美好的事啊！现在每当我经过图书馆时，总要看看出了些什么新书，好让我抽空好看看，再增长知识。
书是多么神圣，像我的知己，永远陪伴我成长。是永远永远。
五年级时，班上十分流行《查理九世》系列丛书。我借了一两本看，觉得不过瘾，于是整天缠着妈妈央求她给我买，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了。
过了两三天，书就送到了。中午放学后，我就迫不及待地向家奔去。回到家，第一眼看到的就是堆放在柜台上的一大沓书，我匆匆把书包往椅子上一扔，翻找出第一册，就津津有味的读了起来，里面的内容精彩极了：有扣人心弦的故事情节，有各种复杂有趣的推理，还有一些使人心情放松的脑筋急转弯……
我看的如痴如醉，然而时间也在悄然流逝，不知不觉已经12点了。妈妈几次催促我吃午饭，我也只是不耐烦地“哦哦哦”几声，我完全沉浸在书中了。直到妈妈怒气冲冲地揪着我的耳朵时，我才依依不舍的放下书，“一步三回头”的离开书桌。
我两三口匆匆把饭扒进口中，继续到书海中畅游，可没过一会儿，睡觉时间又到了。唉，没办法，只好认栽了。不舍的看着这些书，一道鬼点子从我脑海中闪过，谁也不知道，我的如意算盘正打的啪啪响呢！
我的怀中夹着书，闪电般的冲上阁楼，看着手中的书，脸上露出胜利的微笑。拿出枕下压着的夜用小手电，趴在床上，津津有味的读了起来。听到妈妈上楼的声音，我急忙将书压在身下，装作睡着的模样。呼——总算逃过一劫。两点了，妈妈把我“叫醒”。我又将另一本没有看过的书装进书包，便去上学了。
每节下课，其他同学都出去玩了，只有我坐在教室里专心致志的读书。放学啦，我也是边走边看，差点摔了个踉跄，快到家时。我也因入迷看书而无心看路，鬼使神差的走进了隔壁的百货店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家当主人喽！
这就是我，一个爱读书的我，同学们，花开在春天，读书在少年，从现在开始让好书伴我们快乐成长吧！
五年级:周军康
我有一个最好的朋友。忧愁寂寞的时刻，它微笑着陪伴我左右；紧张慌乱的时刻，它送我一个好心情；欢乐充实的季节，它真诚地教我学会珍惜；苦闷烦恼的时候，它耐心启迪我，别用苛求的目光看世界……它就是书。
小时候，我入睡前总要听故事，爸爸就给我讲《卖火柴的小女孩》，上五年级的时候，老师要求看书，我又翻起了那本《卖火柴的小女孩》。这本书的内容是：一个小女孩因为家里贫穷，不得不在圣诞节那天出来卖火柴，这天很冷，小女孩只穿着单薄的衣服，脚上穿着大人的拖鞋。这时一辆马车飞驰而过，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一个大男孩抢走了，她的双脚都冻红了。可是她不敢回家，因为她一根火柴也没有卖出去，回去会被爸爸骂，于是她就蜷缩在一个角落里。她看到别的小孩都和自己的爸爸妈妈在一起过圣诞夜，心里很羡慕，她多想也能和自己的爸爸妈妈一起过圣诞之夜啊！这时她已冻得受不了了，就点燃了一根火柴，她从火柴的亮光里看到一桌丰盛诱人的晚餐，她激动得很，可是她刚想拿起鸡腿，那根火柴就熄灭了；接着她又点燃了一根火柴，她从亮光里看到了一棵圣诞树，树上挂满了礼品，她刚想伸手去拿，火柴又熄灭了；她又点燃了第三根火柴，这次她从亮光里看到了最疼爱她的奶奶，奶奶生前对她很好，她为了要跟奶奶到那个没有寒冷、没有饥饿的地方，她不惜点燃全部的火柴……第二天她被发现冻死在街头，脸上还挂着笑容。大家都在为小女孩的死而感到悲伤。
我读了这篇文章，既为小女孩感到伤心，又为她感到高兴，伤心的是她不在人世间，不能看到人世间的丰富多彩：高兴的是她和她奶奶一起到了那个没有寒冷、没有饥饿，到处都充满欢声笑语的地方。我觉得《卖火柴的小女孩》这个故事的结尾很悲伤，但其中又隐藏了高兴的一面，我觉得这种写法很好。这篇《卖火柴的小女孩》使我百读不厌，我觉得我们现在的孩子很幸福，我们要什么，家长就给我们什么，简直可以说是天上人间，而在小女孩她们那个年代，吃不饱，穿不暖。我不禁又想起山区的孩子每天都要翻山越岭去上学，我们有轿车接送；贫困山区的孩子吃白薯，我们吃的是大鱼大肉，经过这一比较，才知道我们的条件是多么优越，真是不比不知道，一比吓一跳。我们要珍惜眼前的生活，好好学习，以优异的成绩回报爸爸妈妈。
好书伴我成长
真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝。而真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。
我经常独自坐在那简朴的书桌前，开启一盏明灯，捧起一本好书，让书香伴我度过闲暇的时光，我将一切烦恼忘却，让心儿插上美丽的翅膀，飞入心仪的书的世界，去嗅书中的墨香，让一本本好书伴我成长。
书，带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢看科普类的书。其中，给我印象最深的就是《十万个为什么》这本书了。它讲述了大自然间的种种现象与规律，给了我无穷的知识，使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。记得有一次科学考试中，我竟拿了95分，老师问我怎么会考得这么好，我既开心又感激地把所有的功劳都给了《十万个为什么》这本书。
书，带我潜入小说的海洋。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》这本书，翻开这本书时我是满怀着好奇与欣喜的，但当我郑重地将其合上时，已是热泪盈眶。文中主人公保尔的一生中遭受了许许多多的挫折：左腿残疾、身体瘫痪、双目失明。一连串的打击，一个一个地向保尔扑来，但是保尔凭着自己顽强的意志，向病魔发起了抗争。想想我自己是多么得软弱无能。有一次，我在练习滑冰时，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，将溜冰鞋向远处一扔，发誓不再练滑冰了，从此以后，我就真的再也没有滑过冰。但读了这本书后，我不禁为自己面对困难缺乏勇气而感到羞愧，感到可耻。这与保尔比起来，真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我深深地明白了：在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可是只要有顽强的毅力，并去奋斗，去拼搏，那么必将会为自己的人生增添辉煌的一页。
书，带我周游名人世界。我生日时，爸爸送了我一本名著——《三国演义》，我欣喜若狂。此后，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩！诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；关羽大意失荆州，，令我叹惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》，我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多做人处世的道理。
书，像一只明亮的火炬，指引我前进的方向。在未来的人生路上，这位忠实的朋友会一直陪伴着我，影响着我，改变着我！
曾有人这样写道：“书是水，没有它，心灵会干涸；书是灯，没有它，心灵会黑暗。”而我爱书，就像老鼠爱大米；我爱书，就像鱼儿爱着水。
在我咿咿学语的时候，每天晚上妈妈都会给我讲许多好听的故事，让我进入甜美的梦乡。我似乎也爱上了故事。我时常会给家人、朋友讲一些小故事，再加上一些幽默的小动作，逗得他们开怀大笑。听故事、讲故事成了我幼儿时期的读书生活。
很快，我上一年级了，那时候我已经在看注音连环画了，里面有着丰富的画面，让我喜欢不已。我有时会叫来许多好朋友，一些同学扮演书里的人物，一些当观众。我们演完一个故事，观众们都鼓掌叫好，这让我们演得更加逼真了，连发怒、开心、平淡、难受等表情，都演得淋漓尽致。
慢慢地我长大了，那些连环画对我已经没有吸引力了，在书堆中，我找到了吸引我的童话书，在梦中，我与丑小鸭嬉戏，与白雪公主一起摘花，帮小白兔赶走大灰狼……那些童话伴我到了三年级。
四年级开学了，我被迫离开了我最喜欢看的书，看起了那些名著，虽然我已看了《钢铁是怎样炼成的》，《三国演义》，但从心底里讲，我一点儿都不喜欢看，一心只想看我喜爱的书，我和它们可真是有缘无份呀！后来，经过长时间的唇枪舌战后，老妈终于让我随便看各种图书了。
现在我最喜欢看《淘气包马小跳》了，这套书让我站着想，坐着想，躺着想，连做梦也在梦里想。这让你觉得太夸张了，如果你像我遇到让你痴迷的书，肯定也会这样的。当我把一套《淘气包马小跳》看完以后，吵着要妈妈帮我买一套《哈利波特》，因为上一次我在电视上感受到了它的神奇，从而也想从书中细细体会。
我和书就像月老帮我系了红线，让我痴迷于书。我经常看书，在书中阅人生百态；我沉浸于书，在书中品人生百味；我痴迷于书，在书中寻找正确的人生道路。
书伴我成长，阅读使我快乐，让我们乘风破浪，一起翱游在书本的海洋吧！
一、活动目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
二、读书口号：
好书伴我快乐成长！
三、准备工作：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
《草房子》曹文轩
《女生日记》《男生日记》杨红樱
《我要做好孩子》 黄蓓佳
《小王子》（法国）圣埃克苏佩里
《爱的教育》（意大利）亚米契斯
《昆虫记》（法国）法布尔
