时间：2023-05-29 17:45:57
要说最熟悉的地方莫过于家了，每天放学回家；人的一生差不多都要呆在家里。
有人是这样说的：“家啊！天天看来看去也没见他有什么变化呀，有什么好看的呢？真是不明白。”还有一个小孩说：“恩~家啊，我的理解是这样的，家是一个充满血腥的战场，考试考得不好就要回家挨骂，太单调，没乐趣！”我试着问过他们，为什么这样说呢？其实大人唠叨也是为我们好，因为我们是他的亲骨肉，为什么他们不去唠叨别的孩子呢？”碰到这样的答案，我会说“不”。最熟悉的地方往往也会有一处风景线，但这风景不是说这儿非常的美丽、漂亮，而是人世间独有的幸福和温暖，在家里有父母的呵护，出了这个家门没人在保护你了。
每天放学回到家，大家一定可以想到父母第一句话会问：“饿了吗？”，这声音非常亲切，这是家里的一处风景线，有些家长会让孩子作业做认真点，别马虎，也是家里的一处风景线。
风景有多重含义，不是漂亮的地方就一定是风景，拥有幸福快乐的地方也是风景！
可是我们拥有那么好的风景却不知足，在家里我们被父母侍奉为掌上明珠，其实也是一处风景，这是爱的风景。
所以，我们要珍惜这一处处风景线，风景如同繁星数也数不清，又如同泡泡会在瞬间破灭，只有这样我们更应该珍惜。
但是，每一处风景都会给你一个好的心情。
熟悉的地方也有风景！
浙江宁波镇海区骆驼中学初一:俞佳玲
我的故乡没有高山，只能在天晴的时候，在远处隐约地看到村庄的轮廓；故乡也没有水，唯一一条流经村外的小河还叫干河，那弥漫在田间地头的雾霭与我记忆中的老屋屋后光秃秃的老树在落日的余晖中默默交流……
这一切我都非常熟悉，但也有风景。
久违的家乡的老屋，你现在还好吗？前些时候妈妈说老屋要卖了，话语中带着些许无奈。我的思绪一下仿佛回到了故乡，回到了老屋，记忆便这样在片片层层的遐思中弥散开来……
老屋是外公外婆的家，临街的瓦房，不算太宽敞。那一段日子永远镌刻在我生命的年轮里，会用一生的时光去慢慢品茗。
在外婆关爱的日子里，我茁壮成长。记得那时，我最喜欢和外婆一起到河边去。她在那里洗衣服，我就在一旁打水漂、捉蝌蚪。我和外婆一起去河滩上拣卵石，我们挽起裤腿，手拉手并肩走着，外婆用那女性特有的温柔呵护着我，让我成为那河滩上一个快乐的精灵；外婆一弯一直的动作，一会儿欣喜，一会儿严肃，那神态着实可掬……天晚了，我们在夕阳余晖中说笑着回家。那段记忆镀上了温暖和煦的色彩。
记忆的片段在脑中不断闪现，眼泪肆意地流淌。那年春季，在医院看到全身插满管子的外婆，我大声地呼喊，她只是闭着眼不说话，胸口在呼吸机的帮助下上下起伏着，她成了植物人。我哭喊着，告诉她我来了，我来看她了。泪眼蒙胧中，我看到外婆的眼角滴下泪水，我知道她感觉到了。可惜她连一句话也没留下。外婆在医院中度过了70岁的生日，我们捧着插满蜡烛的蛋糕，唱着生日歌，烛光摇曳中，多么希望外婆会看到我们。
每次过年上坟，回望那掩映在青山绿水中的青冢，我会记得外婆殷殷的教诲，她期望的眼神一如既往的慈爱。三年过去了，我还时常在梦里遇到她，梦想她做了一大桌子好吃的在门口等我们回家。梦醒了，才猛然觉得她已离开我好远，哽咽得难受。
今天，我又徘徊在那条小街的黄昏，久久不愿离去。透过老屋的飞檐，我抬头望了望暗下来的红色天空，那里正是岚霭弥漫。
熟悉的地方也有风景。你看，家乡的春天是绿色的：你看，天地万物生机勃勃，春姑娘洒下了蒙蒙汗水；笋子醒了，渐渐地也绿了起来；小草探出头来，告诉人们春天来了，自身也长高变绿了；那些树芽儿也被叫醒了，渐渐变成叶子，照样绿了……老屋虽易了主人，但永远发出一片绿色的春光！
点 评：
1．自然描写烘托气氛。开头加入了这一段自然景色的描写，不但为本文奠定了感伤而多情的氛围；习作者通过层层铺垫，为引出在“我”心里别具一格的老屋着上了神秘的色彩，“那弥漫在田间地头的雾霭与我记忆中的老屋屋后光秃秃的老树在落日的余晖中默默交流”，比兴手法和拟人化的手法的运用，使文字活泼可爱，多画面的展示，让老屋如有目前！
在任何一个地方，任何事物，即使你已经厌恶了你周围边的事物，但是你能仔细的看看，许多东西都是你平常观察不到的。
“唉，怎么还不换位置啊？都已经快两年了。”每天都重复一年不变的话，看着隔壁的同桌正在努力地“参考”作业，我实在无奈地摇摇头。
现在已经是六年级了，大家都在看书复习，选学校，唯独我在角落发呆…。。
七月的天气残酷的夺走微凉的春风，留下来的是炎热，还有一丝丝夏天带来的风，炎热而没有一点凉爽。
走在上学的路上，那风将我的睡意吹掉了，朦朦胧胧得回学校了，今天老师说后天拍毕业照。当我听到这个消息，不知道为什么心里会一阵阵的落寞…。拍完毕业照以后，就是说这个学校，这个地方，还有这个角落，再也不属于我了…
拍毕业照的那天，我早早的回到学校，走到那个我已经坐快两年的位子，放下书包时，当然觉得这个位子对我来说并不是厌恶而是一丝丝的不舍，还有同桌每天都在努力地“参考”作业，现在已经成了一道亮丽的风景线。
当镜头咔嚓一下，班上的同学露出那甜美的笑容，就那一下，学校，那条街道，还有专属我的角落，瞬间就成了一个回忆。
当我准备离开学校的时候，站在校门口时，我抬头一望，就看到我那间充满笑声的教室…
再见了，我的母校，那个专属我一个人的角落…。一切就成了回忆。下一年会有下一班级在住进那个班级，始终会有一个人夺走我专属的角落…。
在现实生活中，只要你仔细用肉眼，用心灵去倾听，去遥望这个世界，即使你令厌恶的事物，地方，用心去观察一下，其实熟悉的地方也有风景……
每天放学的路上，看到的景象大多数都是重复和平凡的，没有惊奇，也没有轰动，正像有些人说的那样：“熟悉的地方没有风景”。可那天的一个场景让我记忆犹新。
那是冬日里一个晴朗的下午，我和家人走过二环路口，正在等红绿灯。突然，有一个老爷爷引起了我的注意。他大概七十五岁左右，衣衫褴褛，满布皱纹的脸上带着一丝丝的贫苦，手里拿了个鸡毛掸，屹立在寒风中，每过来一辆车，他都凑上去帮人把车上的灰擦掉，一辆接一辆……，他既仔细有又专注，努力想把车上的每个角落都擦得干干净净，从车头到车尾……。但他动作缓慢，小心翼翼，艰难地爬到车上想给车主把玻璃擦得更明更亮。但是当老爷爷为他们擦完车走到车窗前向他们乞讨时，那些坐着豪车，吹着空调的人却无情的关上车窗。我顿时觉得很气愤！他不是街上跪在地上的乞讨者，而是用自己的劳动换取报酬呀。回过神来，我又望了过去，老爷爷还是蹒跚地走到车尾，为他们继续擦车，一下又一下，小心又小心。我心里一酸，站在冰冷的大街上，眼睛湿润了。
平凡的世界也许都是乏味枯燥的，但是这位老爷爷却成为生活中一个不平凡的风景。
虽然我还是日复一日地重复在那个岔路口，但那片风景却一直放在了我心里最熟悉的地方！
西安高新第二小学六年级:李坤阳
浮华如尘，寂寞安生。
深不见底的黑色，渗入血液。
攥着少得可怜的几十块钱，背着虚张声势的大包。同样都是“离家”，我却少了别人那份骨气——没错，我是被赶出来的！
暮色薄凉。夜归的行人与我擦肩，走进了这个城市里某一个亮着灯的地方。
……
隐隐约约听到隔壁有人说话：“安啦，你的宝贝女儿在我这儿呢！放心……”
那个把我赶出家门的人，一如既往地了解我的动向。
不屑一顾地偏开头，眼底却不经意间染上一层笑意。
……
嘴唇一张一翕，却发不出声音。她拉住我的手，温暖从冰凉的指尖一直传进心底。
我不言。
她亦无语。
雾气在眼中氤氲扩散。举头望天，四十五度的仰角只是为了不让泪水流下来。
辽远的天边，一抹星光与我相望。
那是她的牵挂，在我最熟悉的黑夜里，灿若星光。
蓝朵朵：
看到“没错，我是被赶出来的！”这句的时候，我扑哧一笑，这孩子……到底哪来的自豪感！
鸭鸭：
现在的小孩子离家出走也搞得好文艺！“红灯绿酒，笙声不休……”孩子，你到底是走到哪里去了啊！不要去一些……的地方啊……
蓝朵朵：
我还看见久违的四十五度角又出现了……
鸭鸭：
其实这个孩子还是具备一定的词汇量的，但是通篇作文读下来总觉得有些“力没有使对地方”。
蓝朵朵：
问题是现在的家长和孩子都流行神交吗……“她不言，我亦无语”之后，然后作者就懂了，那是她的牵挂！刚才还“不屑一顾”的脸去哪里了！家庭教育都失去言语了吗！都是靠星星来传达的吗？一个星星就能传达吗！！不要胡搅蛮缠了！看了一颗星！就泪流满面！要是那晚没星星怎么办！
鸭鸭：
你懂不懂触景生情啊！星星才不是重点呢！
蓝朵朵：
怎么触啊！！没有一点点情节啊！！突然就触太莫名了啊！！凭什么触啊！
鸭鸭：
前面有那么多情节啊！人家都……被赶出来了！凭什么不能触！
蓝朵朵：
嗯，感觉就是作者一定要用尽毕生所学……来表达他的伤痛……能用的不能用的都用上了……虽然在我看来……没有几个用对了的……
鸟在空中飞，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景；鱼在海底游，海便是它征途中最熟悉不过的风景；蜗牛在地上爬，壳是它形影不离的家，也是它最熟悉不过的风景。
那么，我的风景在哪？每天生活、学习、休息之地有美丽的风景吗？抑或是要我克服路途艰难，拔山涉水去寻找更蓝的天，更清的水，更绿的树，更红的花？不！熟悉的地方有美丽的风景。无需你带着沉重的旅行包，拖着疲劳的身躯，耗费漫长的时间，你只需带上一双善于发现的眼睛，你会发现原来如此熟悉的地方有着最朴实、最简单却又最动人的美丽的风景。
家是我们每一个人都再熟悉不过的地方，但我们不敢说自己认为家也是一道清丽秀美的风景，顶多是一个休息避风的港湾，更甚者当成了借宿的旅馆。如果这样，那你就是一位不合格的旅客和观赏者。或许，在忙碌的工作繁重的学业中冲淡了你对家的记忆和热情，但我们不能不承认每当我们身处异国他乡，家便是我们魂牵梦绕的地方。难怪乎，昭君出塞，身死茫茫沙海，却也难以忘怀家乡的景致，“环佩空归月夜魂”，不是为我们诠释了美丽的风景就在你熟悉却也最为容易忘却之地的最好证明吗？
可能你身处交通发达，高楼林立的大城市，厌恶了自己周遭的环境，向往农村乡间的田园诗意，那里又你认为美丽的风景；可能你居住于山清水秀，空气清新，鸟语花香的乡村，却向往留恋城市的喧嚣繁华灯红酒绿，厌倦一尘不变的简单生活。然而，即使你们真的到了梦想之地，难道真能没有抱怨，发现自己期待的永远是风景？
其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的。岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景！
熟悉之地——风景这边独好！
熟悉的地方当真没有景色吗？
还是心厌倦了自己熟悉的生活？
远方，到底有什么？
青春的梦里，远方是一颗橄榄树的幻想。载过朦胧；载过远足的渴望；载过雁儿在林梢的叹息。
远方的景色是撒哈拉荒沙万里，是橄榄林里爱的阳光；是十六岁雨季里，漫过台湾海峡的幽梦中的一帘珠翠，是普罗旺斯薰衣草盛开的馨香。
梦踩着风的脊背去一个又一个地方流浪，风却只能在川梭中一次次把梦想搁浅在远方。在迷茫里眺望飞鸟的影子。在角落里羡艳流云的逍遥与迷茫。
更多的时候在庭前坐看花开花落，看牵牛一朵朵悄悄爬上屋檐，吹奏淡蓝的忧伤；看窗扉上落雨如珠，点点滴滴如岁月打下的串串，看雁儿南行时，秋叶无奈飘落的惆怅。
熟悉的地方，每一年都是不一样的景象；熟悉的地方，每一季都是不一样的风光。
远方还有淡淡的牵挂，淡淡的渴望。淡淡的友情。。但一切都是淡淡的了。
人们在节假日，里疯狂地去远方，去有风景的地方放飞梦想。载回疲倦的行囊。
有网友言：旅游就是从自己呆腻了的地方到别人呆腻了的地方去。
江南月色下的小桥屋檐倾慕塞北荒原的沙凉如雪；楼兰域外的大漠飞歌越不过西子湖畔的月色阑珊。。
远方，到底有什么？到底是有美丽还是有传说？
抑或什么也没有吧？
有的只是距离产生的美。
有的只是岁月留下的伤。
今夜，撤哈拉的风，依旧还在熟悉的梦里流浪。
在那遥远的地方，你梦里的好姑娘，还在歌唱，你是否已在筹划，节假日再度踏上旅途，去天山脚下，看看那顶粉红的帐房？
有这样一首小诗：“你何曾留意旋转木马上孩子的欢笑？你何曾留意雨滴落地的一刹？你何曾听过风吹树林的呢喃？你何曾见过落日渐黄昏？当你脚步匆匆的时候，日子就像没有开封的礼物。”人们总是不懈地追逐着前面的风景，总是不懈地探求一个又一个的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了视线，他们没有看到身边的风景。熟悉的地方，是有风景的，是能够历久而弥新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致错过。在整天整天的伏案疾书之中，在失意挫败的困扰之中，心是被束缚的，更谈不上腾出一些闲趣的时间去发掘身边的美好。这时，只要你放松心情，你就会有新的发现——你看见母亲端出来的热汤已经凉了，你想起了她鬓角的丝丝银发；你走出阳台，万家灯火于夜空之中有如满天星辰，星星点点的暖意让人陶醉；你听见邻家飘来的悦耳琴声，而平时，你只觉得那是锯床脚的噪音。。。。。。原来平凡之处生出了这样的美好与幸福，为什么我们平日里竟不曾发现？自繁重中摆脱，转移着心灵的视线，我们也会有“暮然回首”的惊喜与感悟。
列夫托尔斯泰曾说：“并非我所爱的一切我都拥有，只是，我现有的一切都是我爱的。”我们缺少的也许就是爱身边的一切，爱所拥有的一切的心，以致错过了熟悉处的风景。我们忙于设法摘取遥远的星星，却忘了看一看不远处摇曳的烛光。
凡高自熟悉的星夜、麦田提炼出生命的激情；安东尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，发挥了个性的张狂；安徒生读透了大众化的童话，又创造了新的浪漫、纯真与率真。伟大的艺术家都是用心灵去创造，立足点又是平凡的。从熟悉而平凡处悟到光彩正是艺术经久不衰的真谛。脱离现实根基的艺术，再好也不过是空中楼阁。艺术家需要的是从平淡处见风景的眼睛，敏感而激情澎湃的灵魂。难怪孔子也叹咏道：“温故而知新，可以为师也。”
不仅是艺术家，科学前进的脚步也必然是继承与发展的。在成千上万的熟悉的现象中有所发现，需要如何的专心，如何的智慧？
曾迷恋宫崎骏笔下的《天空之城》，它描绘了天空之中的一片乐土。但细品之下，越发觉得真正打动我的是故事中的点点真情，朴实无华。
也许，真正聪明的人，应该善于发现熟悉处的风景。
高一:别把自己当圣人
天天上班，开车走着熟悉的路，从不会留意道旁的风景，就好像是无色的空气。
清晨，踩着钟表的点数，匆匆吃饭、梳洗，闪进车内，驾车汇入上班的车流，黄昏，带着或爽或不爽的心情，沐浴着远处的余辉，驶向回家的归途。车里常弥漫着等候红绿灯时的焦急，对眼前的景色已经习以为常，没有了感觉。
深秋的风吹过宽阔的马路，令人莫明其妙产生伤感。忽然，在等候红绿灯时，一大丛芦花映入眼帘，在风的吹拂下，齐刷刷地向着一个方向飞扬，顿时，敏感的心涌起了莫言的感动，摇下车窗只管傻傻地呆看，竟忘了红绿灯的转换，引起身后一片车声哗然。收回目光，赶紧逃循，心说，明天周六再来拜访这块熟悉的地方。
踏着所剩无几的落叶，我又来到了熟悉的地方，脚下的小草依然黄绿，那丛芦花的衰黄分外张扬，本白的飞花骄傲地仰着头颅，一旁的美人蕉衬托出了极致的色彩，蓝的天，白的云，像哨兵一样的行道树展起了各自婀娜的树桠，不知从哪里搬来的几块山石，好似不经意地点缀其间，山石上的迎春藤茂密怡然。
好象天生就该如此，在这晚秋里聚聚一堂，相偎相依，厮守情深。怎么原先就没见如此美景？一番忙碌，调焦对影，一摸脑门，突然醒悟，那芦苇本就质朴，芦花的美丽也要心去揣摸。因太寻常，宠辱不惊，所以才让我漠视，而它们依然张扬起这一片最本份，最真实的颜色。
感觉有一种情愫带着字的灵性从心头泛起，在这熟悉的地方沉淀成了吟诵：
这儿也许并不那么温润，
尾气常常飘出可怕的热恋，
你怎么会舍得下清新的湖塘？
只为明媚那不屑一顾的脚步？
人都喜欢柳舞花红，
你却在喧嚣的地方自喜飞扬，
农历马年正月中旬，我们如约见面了。愿初春的阳光洒在你的脸上。站在新年的起点，我们邀请你同行，让旅行改变生活，让生活因为旅行实现更多可能。旅行是什么？要回答这个问题并不容易。有人说，旅行就是从自己住腻的地方去到别人住腻的地方，玩腻了又马上离开，即所谓的“熟悉的地方没有风景”“风景总在陌生处”等等。
其实呢，在熟悉的地方不是没有风景，而是我们缺少一双发现风景的眼睛。家里养有一盆绿萝，原本长势良好，有一段时间却找不出原因地开始枯萎了，浇水、施肥、通风……手段用遍也不见效果。失望之余我把它从客厅转移至阳台，潜台词是，就此放弃治疗，任它自求多福。之后每日早晚洗漱，无意瞟上几眼，见它仍然一副半枯半死的模样，形象实在有碍观瞻，于是果断把它打入冷宫，水也不给浇了。如是半年，某天无意来到阳台，忽然发现它还顽强地活着，悬在护栏外侧的一面枝繁叶茂，在微风中绿得正欢。
这是我们常犯的错误，习惯于用最习惯的姿态和视角审视周遭，并因此草率地得出一个结论。所以在熟悉的地方，在程序化的生活模式中，我们总抱怨看不见风景，总在追问是谁偷走了我们的激情和快乐，从情感到婚姻，从人到事，莫不如此。
现代都市人像极了歌手彭羚唱的那只囚鸟，梦想很高端，飞得很低端，因为疲于计算得失，所以常常瞻前顾后：一边拼命想飞出去，一边面对半开的城门又丧失了起飞的勇气。
哲学家伯特兰？罗素在论及幸福时曾教导我们说：“须知参差多态，乃是幸福的本源。”意思是，我们要快乐，就要求变，多角度审视我们自己，在熟悉之处看见更丰富的自己。一成不变、按部就班就是一切快乐和浪漫的死敌。换个姿势，重新打量，世界也许就是另外一番模样，就像面对那盆不幸的绿萝，它的最美往往就隐藏在我们不经意的眼角底下。
诗人余光中对旅游有段独特的见解，他说：旅游的意义并不是告诉别人“这里”我来过，而是一种改变。旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式生活。这样，人的心胸才会变得更宽广，我们才会以更好的心态去面对自己的生活。
若是，旅行则可以看成是一种工具或手段，它是我们借以到达另一个更真实的自我的桥梁；若是，请和我们同行，马上旅行，马上精彩。
鸿鹄，展翅高飞，遨游云霄之外的远方。熟悉曾飞过，停留曾眷恋的地方，韶华易逝，回忆未尽，忘得浅，伤得深。
为何？有了相对静止，彼时的彼刻不是此时的此刻；彼时的彼事不是此时的此事；彼时的彼人不是此时的此人。只是知道有绝对运动，不愿承认。若人生只如初见，不是陌生的熟悉，不是熟悉的陌生，一切是那么地
安然！
往事散落了一地，时光正慢慢地冲淡，拾起一段曾经却沾满了尘土，想要寻求一方净土丢弃，但发现已踏进红尘万丈。犹豫在蔓延，容颜在憔悴，孤歌一首再也唱不醒灵魂深处。
走过路旁的风景，看不清万物的模样，更不忍心聆听它们受着轮回的
虐待，正一步一步走向衰败，感受到微弱的呼吸声，新变得薄凉。疼痛，记
不得来时的路是一种幸福！
隔着万重山水，茫茫人海，也只是浮云一片，被夕阳带下山，终是
匆匆的过客。忆往昔，一场梦，该醒了，迎来新的一场········
刻骨铭心的回忆不该有，贪恋红尘的欲望不该有，奢求生活中不应
下面，结合实例谈谈作文创新的技巧：
1.标新立异，立意创新。
习惯性的思维方式、传统的观念在很大程度上影响了中学生创新意识的萌发。考场作文中，人云亦云者多，标新立异者少。其实，如果我们看问题、用材料的时候，能够换一个视点，从新的角度去认知事物，就能开辟一个“新”的天地。
例1
熟悉
2009年高考四川考生
生活如美人的脸，总是半遮半掩。没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前?
答案是否定的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。因此，让我们果断地放下熟悉的事，去挑战新的事物，去迎接新的自己。
以前的生活对于伊辛巴耶娃来说，可能再熟悉不过了。从小，这位俄罗斯女孩一心为了金牌，为了这梦想坚持不懈地去练体操，就在自己技艺很好的时候，一个残酷的现实等待着她接受――身高已不适合体操锻炼了。可她不放弃。从此改为撑杆跳运动员。时间一天天过去，原本对她很陌生的项目如今已是她的骄傲，一次又一次地刷新世界记录，让整个世界为之震撼!是她，是她放下熟悉的生活，挑战自己，终于取得成功。
美国现任总统奥巴马，在他之前，美国总统一向都是白色人种的领地，黑人总统别说没有，就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。可是，这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休。凭借自己的努力，终于从著名大学――哥伦比亚大学获得学位，为将来竞选总统做了准备。生活总是爱喜欢挑战的人，他终于如愿，成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统，为了打破这“熟悉”的社会现状，他终于成功了。
又如在早年时的孔子，一心从政，可是他却处处碰壁，终于没有成功。于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，自己从中吸取知识。皇天不负有心人，因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选了适合自己的文学大道。终于，孔子成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。
没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地，我们所熟悉的事物越来越多。此时，不妨放下熟悉的事情，去挑战新的事物，让自己的人生不在熟悉而无味中度过，而描绘出自己不一样的多彩人生!
[简评]反弹琵琶，立意新颖。文章跳出题目本身的限制，指出我们应当追求不熟悉(陌生)的。而在陌生处发现风景，来描绘自己不一样的多彩人生，观点新颖，先声夺人。叙议结合，议论深入。考生用例的基本手法是叙议结合，三则事例全部围绕“突破熟悉的限制，追求陌生的事物”来论述，突出了中心，深化了主题。
2.带露折花，材料创新。
①关心时事，利用报刊新资料。中学生要养成关心时事，关心社会生活的习惯，经常翻阅报刊，让大脑摄取新鲜的营养。作文时，再经过精心选择，用新鲜的报刊资料。
②调动联想，辐射天下新事物。宋代的戴复古在谈到文章选材时说：“意匠如神变化生，笔端有力任纵横。须教自我胸中出，切忌随人脚后行。”这里的“自我胸中出”就是作文时要调动联想；“切忌随人脚后行”就是要选用新材料。写议论文也要调动自己的联想，辐射与论点相关的新人、新事。
③运用比喻，创造精妙新论据。有时候，我们可能遇到找不到现成论据的话题，这就需要我们自己利用比喻创造新论据，一个形象的比喻往往给读者留下非常深刻的印象。
④旧材新用。传统材料，要找到使用的新角度，发掘材料的新内涵，让千年古木绽放新鲜的花蕾。
例2
踮起脚尖
2009年高考湖南考生
人被躯壳的长短而左右，因羞愧或甘心于三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是盲了自己的心。
人到达这样那样的高度，对低处多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望时的那方景致。生活的阶梯上，人各拥其位，这高度或成阻碍，或与期望值尚有一段距离。聪明的人啊，在暂无法登往高处时，学会了踮起脚尖。
有弹性的不光是身体，还有・0。又或许，我们能理解为踮起脚尖不过是某类外化，真正的内核是我们的那颗渴望攀升的心。
我想起了登埃菲尔铁塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起头，踮起脚。眼再抬一寸，脚再高一厘，望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方，让心到达。搭乘塔内的货车，在尖顶与自己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳，可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖，让猎猎的风灌满我的胸膺。
原来，人踮起脚。是要去望向更远的风景，去吸进一口常日里所缺少的高处的活泼。踮起脚，把希冀已久的梦揽入怀中，入目之景，春深夏浅之间，年轻的心在旷野中引吭高歌!
澳网冠军小威倔强地说，叩开成功之门的是有力的网球而非网球裙。她自知没有库娃俏丽的脸蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥着不堪入耳的嘲讽，她也从不低下她骄傲的头。这份骄傲是成熟的独白。“妈妈默许我趴在小木屋的窗边发一下午的呆”，她回忆着：“她知道我没有发呆，我是在眺望远方。”
李安自觉在台湾待得过久，他的创作灵感逐渐消退。没有人知道隐没的那些年他读了多少书，走过了多少城市，只看到他的身影伴随《断背山》与《色戒》浮出。被岁月打磨得愈发刚毅的面容，被时光铸就的更沉稳的步伐。他还依旧带着淡淡的笑容说，他不甘临摹，他只想往前走，走自己的路。
人借助于身体与世界连线，然而没有一个人愿意在心为形役的人生境遇中来回兜圈。踮起脚尖，撷一手高枝的果珍，让梦境延伸，与现实交汇!
[简评]材料鲜活，耳目一新。不论是李白，还是杜甫，不论是袁隆平，还是张艺谋，谁不是在“踮起脚尖”寻找生命的风景呢?可作者偏偏弃熟就新，另辟蹊径，用鲜活的材料给文章缀上闪光的珍珠。从埃菲尔铁塔下的感慨，到巴黎塞纳河畔的情怀，从澳网冠军小威的倔强，到不甘临摹的李安，均是信手拈来而又不落俗套。
3.不拘一格，形式创新。
①文体――别人选择一般的记叙文，你可以选择小小说、寓言故事、书信形式；别人选择一般的议论文，你可以尝试引入生动的故事、形象的
比喻。
②结构――从自己经历过的日常生活中，阅读过的书刊杂志中，体味过的点滴感悟中机智地“抓拍”几个特写镜头，加以横向的剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果。
例3
上帝的记事本
2009年高考河南考生
妈妈为了让已经多次获得长跑冠军的小兔子获得全面发展，硬是将它送进了游泳培训班。游泳池里的小兔子，汗也流了，毛也湿了，水也喝了……可棱是学不会游泳。这不，苦闷的小兔子采到上帝这里讨主意来了。
上帝听了小兔子委屈的哭诉后，温和的说：“孩子，别难过，我这里有一个厚厚的记事本，记录着很多如你一样苦闷的子民的事，看上几篇，你就能明白何去何从!”
小兔子按照上帝的指点，看了这样三篇对话：
人类：上帝啊!为什么那些噬血的家伙有尖牙利齿，那些素食的动物有风一样的速度，而我们这些吃肉又吃素的动物却什么也没有。以前也就罢了，四只脚爬树也快，现在却还要直立行走。唉!看到我的后代我真是担心啊!
上帝：你们虽然没有尖牙利齿与速度，但你们解放了双手，能制造和使用工具以更好地保护你们。让你们直立行走开阔了你们的视野，让你们的大脑更发达、聪明。你们好好利用的话一定会成为其他动物的主宰的。
一
人类：哦!谢谢您!我们不会让您失望的。
(工作效果：人类自此开始了艰难的发展过程，虽然路上不断遇到困难与失败，但一直没有让我失望，成为世界上仅次于我的高级动物)
二
穷学生：上帝啊!我的家境贫穷，日子过得很苦。我时我的未来很迷茫，你能帮助我吗?
上帝：我是上帝，我只能帮你找准生活的方向。
穷学生：我要天天学习，还要干很重的活。
上帝：那正是锻炼了你的毅力。
穷学生：我在学校吃最差的饭菜。我不敢乱花一分钱。
上帝：那会使你比别的学生更成熟，这也是你的优势。
穷学生：(沉默片刻)谢谢您!上帝，我一定会更正确地看待自己。
(工作效果：穷学生比以前更加刻苦，并且一直保持艰苦朴素的作风，最终成为国家栋梁)
胖子：上帝啊!我酷爱足球，但我的体格令人失望。您能不能给我一个更好的体格?
上帝：你的体格?我看不错啊!为什么要换?说来听听。
胖子：我的腿又短又粗。
上帝：你的腿粗是因为有强壮的肌肉。这也就说明你有好的爆发力。
胖子：我的个子矮。
上帝：那你就能凭借好的带球技术在巨人中周旋而游刃有余。
胖子：(低头想想)谢谢您!我会正确地运用我的“优势”。
(工作效果：胖子以后在足球世界成为风云人物，几乎成了足球的上帝。他叫什么名字来着?好像叫马拉多纳。)
……
合上厚厚的记事本，小兔子笑着说：“上帝爷爷，我明白了，世界上无论哪个物种，只有正确地看待自己，善于发掘自己的潜力，发挥自己的优势才能让自己的生命闪耀光彩!”
