来源：学术之家整理 2025-11-10 17:18:49
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《高中数理化·高三版》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它的目的是为高中学生提供最新最全面的数理化知识，引导他们掌握数学、物理、化学三个学科的基本概念和核心技能，提高他们的综合素质和综合应用能力，为他们未来的学术和职业发展打下坚实的基础。主要面向高中学生，重点关注数学、物理、化学三门学科的学术研究和教学实践。它旨在提供高质量的教育资源，让学生能够更好地理解学科知识和科学方法，培养他们的创新能力和实践能力。
该杂志内容丰富，包括广泛的数理化领域，例如数学分析、几何、代数、概率论、物理力学、电学磁学、光学、化学反应动力学等。这些内容囊括了高中数理化三门学科的关键知识点和热门研究领域，帮助学生深入掌握课程重点，并获得实践、研究和探究的机会。杂志注重实践性，提供大量的实验教学案例和实际问题解决方案。这些案例和方案既能满足学生的实验需求，又有助于提高学生的实际操作能力和探究精神，引导学生在课程学习中更好地运用科学方法和知识。同时，杂志的编辑团队也定期组织学术研究活动和科技创新比赛，促进学生的交流和成长。杂志更新及时，内容贴近真实学习场景。行业内的权威专家和学者参与杂志的策划与编写，保证杂志的学术性和权威性。杂志主编及编辑团队也倾注大量心血，不断改进杂志内容和推陈出新，以增强读者和学者对高中数理化领域的关注和研究。
该杂志创刊于2007年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：11-3866/G4，国际标准刊号为ISSN：1007-8312。从发文量来看，《高中数理化·高三版》的发文量约为11361篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《高中数理化·高三版》杂志影响力
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有卷首小语、特别关注、题根研究、专题突破、非常道、泄漏天机、名师大课堂、命题大参考、学科防疫站、尖端话题、教师园地、模拟考场等。
期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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