真实情境论文_学术之家

通过真实问题解决,促进学生能力发展的化学教学——以“海洋中的碳循环”教学为例第76-78页

关键词: 学生能力发展核心素养真实情境重复训练离子反应化学教学离子平衡问题情境

2019年第16期《高中数理化》

单篇文言文教学中的任务设计——以《登泰山记》为例第35-39页

关键词: 学业水平考试阅读与鉴赏高考命题语文核心素养语文实践真实情境人文主题文言文教学

2020年第01期《语文建设》

情境设置在高中生物学实验教学中的应用研究--以“制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片”为例第35-37页

关键词: 真实情境实验教学有丝分裂

2019年第12期《生物学教学》

真实情境下平衡图像中非平衡产率的探究第0470-0470页

关键词: 平衡图像非平衡产率真实情境

2020年第02期《信息周刊》

创设真实情境,让语文跨学科作业焕发光彩——以《马来的雨》作业设计为例第0284-0284页

关键词: 真实情境跨学科作业

2019年第10期《信息周刊》

浅谈小学语文教学中情境的创设第0091-0091页

关键词: 真实情境情境创设生动快乐学语文

2019年第11期《幸福生活指南》

赋予评价语更多的教育价值——品德教学中教师评价语的“三忌”与“三宜”第28-30页

关键词: 评价语品德培养预设性三宜无可估量师生交流探究课课堂评价绿色长城真实情境

2015年第07期《成才》

让“核心素养”从理念走向行动第74-75页

关键词: 教学改革质量标准研究成果课程标准课堂设计教育质量评价非认知因素课堂教学评价综合评价真实情境

2017年第02期《当代教育家》

哥汉娜林肯高中:现实版的“生活大爆炸”第26-31页

关键词: 汉娜 lincoln 自我发现高中教育美国俄亥俄州课程设计真实情境就是你思维火花蜿蜒曲折

2015年第07期《当代教育家》

石溪中学:美国私立高中到了“十字路口”第38-41页

关键词: 精英分子 brook 青草味批判性思维能力核心元素课程设计学有余力在校学生数清晰明确真实情境

2015年第07期《当代教育家》

基于“真实情境”培养“社会责任”的教学设计——以“环境污染的防治”为例第68-71页

关键词: 真实情境社会责任环境保护

2020年第01期《化学教与学》

基于发展化学学科核心素养的案例研究--以人教版“分子可以分为原子”为例第52-55页

关键词: 初中化学核心素养真实情境真探究

2020年第02期《化学教与学》

基于STEAM理念的初中科学真实情境教学设计研究第5-7页

关键词: steam教学真实情境 steam项目学习科学故事问题情境

2020年第01期《启迪》

基于STEM教育理念下的中班项目活动——以鸟巢项目为例第52-57页

关键词: 探究欲望真实情境探究活动系统性思维建构知识体系聚焦问题进行探究鸟巢

2020年第02期《儿童与健康》

基于真实情境的综合实践活动学习起点找寻——以省优课《老少同乐重阳节》为例第46-47页

关键词: 综合实践活动真实情境学习起点

2019年第04期《浙江教育科学》

基于高考评价体系的化学试题研究--以2019年高考化学试题为例第11-19页

关键词: 高考评价体系高考化学试题真实情境项目化学习高阶思维

2020年第02期《教育测量与评价》

让乡村小学生科学素养落地生根——南京市江宁区铜山小学科技教育掠影第-F0003页

关键词: 项目式学习表现性评价中心小学小学科技真实情境培养儿童科学素养解决问题的能力

2019年第78期《江苏教育》

深度学习理念下的化学教学探索——以“乙酸”一课为例第63-66页

关键词: 深度学习乙酸学习目标评价任务真实情境

2019年第91期《江苏教育》

地理课堂劣构性问题设计策略研究——以“喀斯特地貌”为例第26-29页

关键词: 地理课堂劣构性问题真实情境喀斯特地貌

2019年第19期《地理教学》

基于“人地协调观”素养培育的主题教学策略初探--以土地荒漠化的危害与治理为例第29-31页

关键词: 人地协调观真实情境学习活动决策性思维

2019年第21期《地理教学》