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例谈高中地理目标导向的课堂教学设计第37-40页
关键词: 课堂教学设计  目标导向  高中地理  课堂教学目标  教学设计模式  教学内容设计  教学过程设计  智育心理学  
基于智育心理学原理的导入式教学方法的实践与思考——以“中成药学”本科药学类专业教学为例第2512-2514页
关键词: 智育心理学  导入式  中成药学  教学方法  
2014年第10期 《时珍国医国药》
智育心理学教学过程及结果的研究与探讨第34-36页
关键词: 智育心理学  教育类  公共课  教学  
基于“六步三段两分支”教学过程模式的化学课堂教学设计第16-18页
关键词: 教学过程  化学课堂教学  中心任务  过程模式  学习过程  知识的巩固  智育心理学  二段  程序性知识  分类  
应用智育心理学原理指导《中药学》教学实践第66-67页
关键词: 智育心理学  中药学  教学  
2009年第08期 《江苏中医药》
智育心理学在高校教师素质中的意义和作用第100-101页
关键词: 智育心理学  高等学校  教师  素质  能力  
2010年第08期 《高教论坛》