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从文本出发立德树人——高中语文教材教学中的审美、创新、传承能力的探索与实践第227-227页
关键词: 立德树人  高中语文  语文教材  
2020年第04期 《神州》
初中人物作文写作教学方法第55-55页
关键词: 作文写作  语文教材  写作观念  人物作文  教学方法  提高学生写作能力  认识误区  描写人物  
2020年第01期 《作文成功之路》
核心素养下教材的“二次开发”有效性例谈——以《长城》的教学为例第73-74页
关键词: 核心素养  语文教材  二次开发  
2020年第04期 《小学教学参考》
依托课后练习优化课堂教学第35-37页
关键词: 课后练习  教学重难点  教学切入点  把握教材  优化课堂教学  语文教材  学段目标  文本特点  
2020年第02期 《语文建设》
基于闭合式教学设计模式实现“双线”融合——以统编教材三年级上册《带刺的朋友》为例第4-10页
关键词: 吉林省教育学院  统编教材  人文主题  闭合式  语文教材  融合思路  组织单元  教学设计模式  
2019年第22期 《语文建设》
主动创造文学的风景——细读《紫藤萝瀑布》第54-57页
关键词: 思考探究  语文教材  借景抒情  宗璞  写景散文  主动创造  作者的情感  
2020年第01期 《语文建设》
为有“活水”源头来——阿来《一滴水经过丽江》文化解读第59-61页
关键词: 阿来  叙述视角  山水风光  文化解读  前世今生  语文教材  纳西族  人文历史  
2019年第23期 《语文建设》
指向积极语言实践活动的群文阅读教学第33-34页
关键词: 语言实践活动  课程框架  语文教材  课程理念  教学实施  变动幅度  群文阅读教学  教学设计  
2020年第01期 《语文建设》
从读学写 读写结合——结合小学六年级语文教材谈“读写结合”第49-50页
关键词: 从读学写  读写结合  小学六年级  语文教材  
2019年第104期 《考试周刊》
一字未宜忽语 语悟其神——语文文本解读教学的创新探索第45-47页
关键词: 小学语文  语文教学  语文教材  文本解读  创新意识  
2019年第12期 《中小学校长》
充分利用小学语文教材培养学生健全人格经验谈第249-249页
关键词: 小学  语文教材  健全人格  
2016年第06期 《大东方》
合理使用优化整合——五年制高职语文教材的优化对策第72-73页
关键词: 五年制高职  中专  语文教材  比较  
2012年第22期 《新一代信息技术》
浅谈语文生命化教育对学生学习力发展的影响第0282-0282页
关键词: 语文生命化教育  学习力  语文教材  生命哲学  
2020年第02期 《信息周刊》
中职语文教材《林黛玉进贾府》教学策略研究第62-62页
关键词: 中职学生  语文教材  教学策略  高等教育出版社  人教版教材  小说阅读  课文  
2019年第04期 《中华传奇》
提高学生阅读效率运用语文教材的策略探究第0381-0381页
关键词: 提高  学生  阅读效率  运用  语文教材  策略  
2019年第26期 《明日》
巧妙运用中职语文教材实施教学的方法初探第0093-0093页
关键词: 巧妙运用  中职  语文教材  实施教学  方法  
2019年第26期 《明日》
浅谈《童话故事》教学的策略第270-270页
关键词: 浅谈  语文教材  教学策略  
2018年第08期 《明日》
浅论语文教材编写的四个维度第0141-0141页
关键词: 语文教材  编写  四个维度  
2019年第39期 《明日》
如何使高中语文教学课堂充满活力第69-69页
关键词: 语文教学  语文教材  生活化  
2017年第47期 《明日》