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从文本出发立德树人——高中
语文教材
教学中的审美、创新、传承能力的探索与实践
第227-227页
关键词: 立德树人 高中语文 语文教材
2020年第04期
《神州》
初中人物作文写作教学方法
第55-55页
关键词: 作文写作 语文教材 写作观念 人物作文 教学方法 提高学生写作能力 认识误区 描写人物
2020年第01期
《作文成功之路》
核心素养下教材的“二次开发”有效性例谈——以《长城》的教学为例
第73-74页
关键词: 核心素养 语文教材 二次开发
2020年第04期
《小学教学参考》
依托课后练习优化课堂教学
第35-37页
关键词: 课后练习 教学重难点 教学切入点 把握教材 优化课堂教学 语文教材 学段目标 文本特点
2020年第02期
《语文建设》
基于闭合式教学设计模式实现“双线”融合——以统编教材三年级上册《带刺的朋友》为例
第4-10页
关键词: 吉林省教育学院 统编教材 人文主题 闭合式 语文教材 融合思路 组织单元 教学设计模式
2019年第22期
《语文建设》
主动创造文学的风景——细读《紫藤萝瀑布》
第54-57页
关键词: 思考探究 语文教材 借景抒情 宗璞 写景散文 主动创造 作者的情感
2020年第01期
《语文建设》
为有“活水”源头来——阿来《一滴水经过丽江》文化解读
第59-61页
关键词: 阿来 叙述视角 山水风光 文化解读 前世今生 语文教材 纳西族 人文历史
2019年第23期
《语文建设》
指向积极语言实践活动的群文阅读教学
第33-34页
关键词: 语言实践活动 课程框架 语文教材 课程理念 教学实施 变动幅度 群文阅读教学 教学设计
2020年第01期
《语文建设》
从读学写 读写结合——结合小学六年级
语文教材
谈“读写结合”
第49-50页
关键词: 从读学写 读写结合 小学六年级 语文教材
2019年第104期
《考试周刊》
文道之辨 始于童蒙——试析文道观念对“部编本”初中
语文教材
唐宋散文编排的影响
第25-26页
关键词: 唐宋古文 文道观念
2019年第103期
《考试周刊》
一字未宜忽语 语悟其神——语文文本解读教学的创新探索
第45-47页
关键词: 小学语文 语文教学 语文教材 文本解读 创新意识
2019年第12期
《中小学校长》
充分利用小学
语文教材
培养学生健全人格经验谈
第249-249页
关键词: 小学 语文教材 健全人格
2016年第06期
《大东方》
合理使用优化整合——五年制高职
语文教材
的优化对策
第72-73页
关键词: 五年制高职 中专 语文教材 比较
2012年第22期
《新一代信息技术》
浅谈语文生命化教育对学生学习力发展的影响
第0282-0282页
关键词: 语文生命化教育 学习力 语文教材 生命哲学
2020年第02期
《信息周刊》
中职
语文教材
《林黛玉进贾府》教学策略研究
第62-62页
关键词: 中职学生 语文教材 教学策略 高等教育出版社 人教版教材 小说阅读 课文
2019年第04期
《中华传奇》
提高学生阅读效率运用
语文教材
的策略探究
第0381-0381页
关键词: 提高 学生 阅读效率 运用 语文教材 策略
2019年第26期
《明日》
巧妙运用中职
语文教材
实施教学的方法初探
第0093-0093页
关键词: 巧妙运用 中职 语文教材 实施教学 方法
2019年第26期
《明日》
浅谈《童话故事》教学的策略
第270-270页
关键词: 浅谈 语文教材 教学策略
2018年第08期
《明日》
浅论
语文教材
编写的四个维度
第0141-0141页
关键词: 语文教材 编写 四个维度
2019年第39期
《明日》
如何使高中语文教学课堂充满活力
第69-69页
关键词: 语文教学 语文教材 生活化
2017年第47期
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