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小学英语阅读教学中提升学生思维品质的策略第119-120页
关键词: 把握教材  精心设问  最近发展区  学生的思维  小学英语阅读教学  研究学情  学生思维品质  自觉追求  
2019年第50期 《校园英语》
关于小学数学课堂教学有效性的思考第142-142页
关键词: 小学数学  教学有效性  有效情感  研究学情  有效探究  
2015年第13期 《科技创新导报》
谈谈我的双线推进教学——以“认识周长”为例第75-75页
关键词: 双线推进教学  知识本质  研究学情  
2019年第14期 《科学咨询·教育科研》
浅谈“少教多学”理念下的有效教学第51-页
关键词: 研究学情  优化过程  理清教路  少教多学  
2016年第10期 《科学大众·科学教育》
浅谈高中语文教学备课应注意的问题第11-12页
关键词: 拓宽视野  文本解读  研究学情  
2017年第01期 《中学教学参考》
学生发展课：为学生特色发展服务第44-46页
关键词: 课程建设  学生发展课  美术特色  研究学情  优势发展  
2012年第08期 《中小学管理》
“五实”课 须有度第24-25页
关键词: 研究学情  难点节奏  计划规划  反思教学  
2014年第16期 《教师》
关于小学数学课堂教学有效性的思考第142-142页
关键词: 小学数学  教学有效性  有效情感  研究学情  有效探究  
2015年第13期
浅谈生物试卷评讲课的探究活动设计第39-40页
关键词: 探究活动  研究学情  自主探究  
2015年第03期 《中学生物学》
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