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自学·议论·引导：涵育学生核心素养的重要范式第4-11页
关键词: 学材再建构  学法三结合  学程重生成  核心素养  
2017年第09期 《课程教材教法》
遵循“三学”,切实实现“学力有提升-以“直线、射线、线段”教学为例第3-4页
关键词: 学材再建构  学法三结合  学程重生成  学力有提升  
2017年第23期 《数学教学通讯》
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