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小学语文中年段随文识字教学方法探讨第82-82页
关键词: 小学语文  中年段  随文识字  教学措施  
2019年第34期 《新课程》
小学语文随文识字教学方法探讨第18-18页
关键词: 小学语文  随文识字  方法探究  
2019年第34期 《新课程》
课堂随文识字三策略第96-96页
关键词: 小学语文  课堂教学  随文识字  
2020年第04期 《小学教学参考》
结合语境加强印象 ——论小学语文随文识字教学方法第0302-0302页
关键词: 小学语文  随文识字  教学方法  
2019年第49期 《明日》
浅谈小学语文中年级随文识字课有效性的实现第0243-0243页
关键词: 小学语文  中年级  随文识字  策略  
2019年第30期 《明日》
小学语文低段随文识字教学研究策略第0255-0255页
关键词: 小学语文  低年级  随文识字  教学研究  方法  
2017年第39期 《明日》
论小学语文随文识字的教学方法第0141-0141页
关键词: 小学语文  随文识字  教学策略  
2019年第15期 《幸福生活指南》
随文识字在小学语文教学中的应用探讨第104-104页
关键词: 小学语文  随文识字  
2020年第01期 《成长》
小学语文随文识字教学方法探究第91-92页
关键词: 小学语文  随文识字  教学方法  
2019年第40期 《求知导刊》
探究随文识字在小学语文教学中的应用第35-36页
关键词: 随文识字  小学语文  应用  
2019年第25期 《华夏教师》
谈如何在小学语文教学中做到随文识字第194-194页
关键词: 小学语文  阅读教学  随文识字  
2019年第29期 《神州》
一节识字课引发的思考第44-44页
关键词: 识字教学  田字格  随文识字  老师  识字课  耐心细致  新的认识  心领神会  
2019年第39期 《吉林教育》
加强随文识字,培养语文核心素养第89-90页
关键词: 随文识字  语文核心素养  归类  运用  复现  语境  
2019年第34期 《小学教学参考》
随文识字更有效第52-52页
关键词: 语文教学  教学方法  随文识字  
2014年第84期 《考试周刊》
分析小学语文中年段随文识字教学方法第46-46页
关键词: 小学语文  中年段  随文识字  教学方法  
2019年第21期 《考试周刊》
刍议小学一年级语文“随文识字”的有效策略第41-42页
关键词: 小学  一年级  随文识字  教学  
2019年第80期 《考试周刊》
小学语文随文识字教学策略的探讨第43-43页
关键词: 小学语文  识字教学  随文识字  教学策略  
2017年第93期 《考试周刊》
随文识字,再现返璞归真的生态教学第60-60页
关键词: 随文识字  认知规律  学生发展  轻松学习  
2015年第40期 《考试周刊》
随文来识字 课堂更高效第18-18页
关键词: 小学低年级  随文识字  高效教学  
2018年第08期 《考试周刊》
浅谈低年段随文识字教学第53-53页
关键词: 低段识字  随文识字  联系生活  联系上下文  
2019年第20期 《考试周刊》