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设计与艺术之“离合悲欢”——从德国乌尔姆的教学观念与课群结构转型谈起第362-364页
关键词: 设计  艺术学科裂痕  潜在禁忌  数理教学法  乌尔姆模式  学科建设  课程设置  教学观念  
2011年第A01期 《艺术百家》
论德国乌尔姆教学理念与课群转型第94-96页
关键词: 教学理念  课程设置  数理教学法  转型  乌尔姆模式  
2011年第05期 《艺术探索》
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