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课堂教学关系定位——基于课堂教学观摩的思考第193-197页
关键词: 课堂教学  教学平衡  动静结合  实中求活  
实中求活--让数学课堂活起来的几点想法第158-159页
关键词: 数学课堂  实中求活  自主学习  活跃开放  思考  
2015年第24期 《课程教育研究》