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期刊分类
期刊收录
出版地区
把赞美送给学生第14-15页
关键词: 美国哲学家  人类本质  
2016年第04期 《新班主任》
每天都给学生一份好心情第205-206页
关键词: 学生兴趣  心情  学生学习  人类本质  心理学家  情绪状态  制约作用  学习活动  
2009年第12期 《考试周刊》
语文教学与赏识教育第63-63页
关键词: 赏识教育  语文教学  人类本质  表扬手段  詹姆士  学生  孩子  教师  
2009年第10期 《考试周刊》
矫枉需防过正,有赏识也要有批评第189-189页
关键词: 赏识教育  批评  教育界  人类本质  素质教育  创新思维  詹姆士  哲学家  
2015年第30期 《考试周刊》
青阳腔的仪式生境与历史变迁第176-193页
关键词: 青阳腔  目连戏  滚调  音乐传统  弋阳  滚唱  滚白  人生礼仪  人类本质  中间层次  
2004年第02期 《戏曲研究》
立体管理 多维评价第53-53页
关键词: 班级教育  班风  无节制  持续性  班级凝聚力  成长轨迹  班集体  人类本质  循循善导  操作模式  
2004年第04期 《学校管理》
我思故我在——与日本诗人前辈交流所感第221-223页
关键词: 日本诗歌  我思故我在  当代诗歌  令人  静思  东方文化  丛林法则  人类本质  独立性问题  精神问题  
承受是一种力度第1-1页
关键词: 力度  人类本质  沉重感  
“说”的艺术第75-75页
关键词: 根本大法  推卸责任  软弱无能  闭口不言  面对自己  中国工程咨询  人类本质  工程建设者  不懂装懂  虚心  
2011年第03期 《中国建材资讯》
校长要向大拇指学管理第1-1页
关键词: 管人  教育心理学家  人类本质  指别  领导艺术  朦胧美  木难  轻松自如  审美疲劳  詹姆士  
2014年第09期 《中小学校长》
我和“后进生”的故事第61-61页
关键词: 故事  班主任工作  人类本质  心理学家  赏识  
2008年第06期 《中小学校长》
文化民主化:构建和谐社会的文化政策——基于文化公民身份视点的分析第136-150页
关键词: 文化政策  文化公平  社会主义新文化  文化价值体系  中国文化建设  表达自由  公民身份  公民文化权利  现代化社会  人类本质  
初中信息技术课激励策略的运用第19-20页
关键词: 激励策略  信息技术课  初中  课堂教学目标  信息技术教学  学习动力  人类本质  美国哲学  
2012年第03期 《内蒙古教育》
教育名言第10-10页
关键词: 教育成果  霍姆林斯基  动物本能  自动力  人类本质  知识进化  不可容忍  
2017年第06期 《中学课程资源》
教育,人文视角的审视和构想第121-122页
关键词: 人文视角  布菲  人文道德  文艺委员  有用之才  人性关怀  内在驱动力  人类本质  天来  
2008年第04期 《中学课程资源》
巧记姓名 妙架心桥第55-57页
关键词: 巧记  校门口  杨柳青青  擦玻璃  万湖  见微知萌  秋夜  人类本质  刘邓大军  知识渊博  
2014年第9X期 《基础教育论坛》
教育需要“甜言蜜语”来点缀第62-62页
关键词: 教育生活  人类本质  师生关系  道德秩序  学习成绩  展宏图  前途渺茫  无根  课堂表现  使人  
2012年第12X期 《基础教育论坛》
催开希望之花第60-60页
关键词: 小涛  学习委员  人类本质  询问原因  第三天  相信你  班会课  花时  文化水平  热点人物  
2012年第8X期 《基础教育论坛》
小学低年级数学的评价方式第33-34页
关键词: 小学低年级  人类本质  学习能力  评价基础  课程标准要求  课堂教学评价  评价语  识字量  师生交流  
2015年第12X期 《基础教育论坛》
“文化人”时代管理的整合趋向第48-49页
关键词: 管理史  人类本质  管理活动  管理问题  管理思想  
2007年第18期 《领导科学》