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期刊收录
出版地区
浅谈如何克服盲生定向行走课训练中的恐惧心理第17-18页
关键词: 恐惧心理  定向行走  缺陷补偿  
2019年第02期 《心理月刊》
陕西省人民政府办公厅关于转发省特殊教育提升计划(2014-2016年)实施方案的通知第12-15页
关键词: 实施方案  残疾儿童  残疾学生  随班就读  工作部门  计划工作  学校职业教育  缺陷补偿  基本办学条件  直  
盲校小学英语词汇教学研究新视角第70-72页
关键词: 词汇教学  自然拼读法  任务型教学  缺陷补偿  
2018年第10期 《中小学教材教学》
发挥视障学生的优势,促进数学有效学习的实践第102-102页
关键词: 听觉  触觉  个别化教学  缺陷补偿  
2017年第36期 《现代职业教育》
基于机器学习校正的极紫外光刻含缺陷掩模仿真方法第295-302页
关键词: 光学设计  极紫外光刻  掩模衍射谱仿真  结构分解法  机器学习  缺陷补偿  
2018年第12期 《光学学报》
让学生从“学会”到“学好”——聋校有效实施兴趣活动课程的思考第15-17页
关键词: 活动课程  聋校  学会  学生  潜能开发  缺陷补偿  课程发展  特殊教育  
2014年第21期 《教育文汇》
随班就读聋生的心理健康与缺陷补偿第34-35页
关键词: 随班就读  心理健康  缺陷补偿  聋生  现代特殊教育  聋儿康复  言语训练  听力障碍  不良心理  听觉功能  
2005年第04期
特殊教育学科的应然儿童观——从朴永馨教授的残疾儿童缺陷观谈起第10-13页
关键词: 教育学科建设  残疾儿童  缺陷补偿  儿童观  教授  应然  特殊儿童教育  两重性  
2017年第12期 《现代特殊教育》
基于听障学生潜能开发和缺陷补偿的校本教材开发第107-107页
关键词: 听障学生  潜能开发  缺陷补偿  校本教材  
2017年第28期 《新课程》
基于改进型结构分解的极紫外光刻掩模衍射谱快速仿真方法第29-39页
关键词: 衍射  极紫外光刻  掩模衍射谱仿真  结构分解法  掩模优化  缺陷补偿  
2018年第01期 《光学学报》
大学生心理弱势群体探析第30-31页
关键词: 心理弱势  缺陷补偿  安全阀  
2004年第05期 《社会工作》
培智学校语文阅读教学的多维度设计例谈第59-页
关键词: 阅读教学  培智学校  智障学生  语言美  教学内容  情感熏陶  缺陷补偿  设计框架  课文教学  语言运用  
2015年第12期 《语文天地》
培养聋哑学生健康阳光心理的策略第101-页
关键词: 聋哑学生  尊严感  学校生活  霍姆林斯基  聋生  缺陷补偿  学习语言  社会生活  相信自己  听觉系统  
2015年第Z3期 《青海教育》
运用电化教学手段对弱智儿童进行缺陷补偿第63-63页
关键词: 弱智儿童  缺陷补偿  电化教学  现代化教学手段  电教手段  教学情境  学习过程  电教媒体  感受能力  视觉  
2007年第12期 《中小学电教》
普通学校特殊教育管理初探第83-83页
关键词: 智障儿童  教育管理  随班就读  八十年代  心理障碍  日常教学管理  教育理念  缺陷补偿  人格特征  教学模  
2007年第5X期 《时代教育》
图形创意对智障学生发展的作用第81-83页
关键词: 智障学生  图形创意  知觉恒常性  物体形状  概括能力  语言能力  缺陷补偿  辨认能力  学习效果  词汇积累  
培智学校“活”用生活数学教材策略探究第32-35页
关键词: 智障学生  生活数学教材  缺陷补偿  
2014年第01期 《绥化学院学报》
缺陷补偿在视障学生英语教学中的应用第95-99页
关键词: 视障学生  英语教学  缺陷补偿  
缺陷、缺陷补偿与教育:一个哲学的审思第128-136页
关键词: 缺陷  缺陷补偿  特殊教育  教育哲学  
2011年第05期 《学术探索》
浅析我区听障儿童学前语言康复现状及其对策第63-64页
关键词: 听障儿童  语言康复  现状  特殊教育  基础教育  学前教育  早期教育  缺陷补偿  
2011年第10期 《西藏教育》