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有效活动滋润学生的德性成长——以《装扮我们的教室》案例设计为例第86-88页
关键词: 活动自主  合作共创  评价引领  
2019年第04期 《小学教学研究》
以“评”为引领,展开学程深度对话第14-15页
关键词: 评价引领  评价方式  深度对话  
2016年第33期 《江苏教育》
中小学诗歌教学的路径选择第28-29页
关键词: 诗歌教学  多维分类  优化方法  评价引领  
2016年第12期 《新教育》
网络教研：引领教研的新模式第54-55页
关键词: 网络教研  校本教研  教研模式  内容建构  评价引领  
2011年第09期 《现代中小学教育》
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