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刍议心理学对软件测试活动的影响第3-8页
关键词: 心理定势  问题解决  功能固着  动机  思维  
2015年第12期 《软件工程》
再论日语的“缓冲语”第189-190页
关键词: 影响因素  实际交际  
2013年第03期 《科技创新导报》
突破“功能固着”融入“现实启示”——谈马克思主义中国化理论成果教学上的一种创新第88-88页
关键词: 功能固着  创新  思想政治  现实启示  
2010年第10Z期 《神州》
火柴盒是烛台？——杜克的功能固着实验第33-33页
关键词: 功能固着  火柴盒  实验  历史经验  南怀瑾  
2012年第05期 《中小学心理健康教育》
试论创造性思维的训练第103-104页
关键词: 思维的灵活性  定势  功能固着  创造性思维  训练  
2006年第01期 《理论月刊》
高中物理实验教学的探索与改进第29-31页
关键词: 实验教学  改进  功能固着  评价方式  
2012年第07期 《物理教学探讨》
再论日语的“缓冲语”第189-190页
关键词: 影响因素  实际交际  
2013年第03期
突破功能固着增强创新能力——以SO2的应用探究为例第28-30页
关键词: 功能固着  创新能力  换位思考  
2016年第05期 《中学化学教学参考》
“固着员工”的素质提升第110-113页
关键词: 人力资源  功能固着  素质固着  素质提升  工作意识唤醒  
2013年第12期 《企业管理》
《电气控制与PLC》课程培养学生问题解决能力的研究第88-89页
关键词: 电气控制与plc  问题解决  心理定势  功能固着  
2010年第11期
妙用格式塔理论巧学汉语拼音第39-39页
关键词: 格式塔理论  整体性理论  认读  功能固着  在三  有度  自学能力  神圣不可侵犯  直觉思维  堂课  
2014年第08期 《语文天地》
刍议心理学对软件测试活动的影响第3-8页
关键词: 心理定势  问题解决  功能固着  动机  思维  
2015年第12期 《软件工程师》
为何总是“一错再错”——高中数学学习中“屡做屡错”现象的原因剖析第29-31页
关键词: 学习过程  数值域  原因剖析  认知心理学派  二倍角公式  课后作业  负迁移  初中教材  功能固着  填空题  
2015年第05期 《中小学数学·高中版》
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