国家教师资格考试论文

有关国家教师资格考试改革的几点思考第1-1页

关键词: 国家教师资格考试考试改革思考

2014年第72期《考试周刊》

新教师资格考试背景下的高师院校教师教育课程改革探索第127-129页

关键词: 国家教师资格考试教师教育课程模块化课程体系实践课程

2018年第01期《黄山学院学报》

开展研究生职业生涯教育的探索与思考第17-20页

关键词: 职业生涯教育国家教师资格考试高师公共教育学教学方法

2018年第06期《辽宁教育行政学院学报》

教师资格证考试制度下高师公共教育学教法探索第49-53页

关键词: 国家教师资格考试高师公共教育学教学方法

2018年第06期《辽宁教育行政学院学报》

国家教师资格考试制度下的高师教育学教学内容研发第45-49页

关键词: 国家教师资格考试教师教育高师公共教育学

2017年第05期《辽宁教育行政学院学报》

从教师资格考试题的视角看师范专业数学课程的改革第1-4页

关键词: 国家教师资格考试试题特点数学课程改革

2018年第06期《南昌师范学院学报》

“国考”背景下的语文课程改革与实践第67-70页

关键词: 国家教师资格考试学前教育语文课程改革

2019年第01期《南昌教育学院学报》

教师教育课程建设的取向与依据——以国家教师资格考试为视角第120-126页

关键词: 国家教师资格考试教师教育课程标准中学教师专业标准

2019年第05期《沈阳师范大学学报·自然科学版》

高中数学教师资格国考试题分析——以“学科知识与教学能力”科目为例第71-76页

关键词: 国家教师资格考试高中数学学科知识与教学能力大纲分值题型

2019年第04期《数学教育学报》

初中数学教师资格国考中《学科知识与教学能力》的试题分析--以2012(下)-2017(下)10套试题为例第39-45页

关键词: 国家教师资格考试初中数学学科知识与教学能力分值题型

2019年第01期《教师教育论坛》

国家教师资格考试之“案例分析题”研究：含义、步骤及框架第13-17页

关键词: 国家教师资格考试案例分析含义步骤框架

2015年第06期《数学教育学报》

教师资格证国考背景下师范生综合素质培养模式的反思与建构第27-30页

关键词: 国家教师资格考试综合素质

2018年第04期《吉林省教育学院学报》

教师教育中“为考而教”的现象与对策第112-116页

关键词: 教师教育国家教师资格考试教师教育教学

2017年第04期《教育研究》

应用心理学专业应对国家教师资格考试的思考第67-67页

关键词: 应用心理学国家教师资格考试高素质教师

2017年第11期《时代教育》

国家教师资格考试制度对职前教师教育的影响——来自一所高等师范院校的调查第43-48页

关键词: 国家教师资格考试教师教育教师专业发展

2017年第04期《西北成人教育学院学报》

论利益相关者视角下的国家教师资格考试第19-24页

关键词: 利益相关者国家教师资格考试教师质量

2016年第06期《教师教育研究》

师范生“国考”制度认同与教学效能感的关系探析第107-111页

关键词: 国家教师资格考试教学效能感制度认同师范生

2016年第09期《现代教育管理》

体育类院校体育教育专业人才培养的思考——从国家教师资格考试制度的实施谈起第93-99页

关键词: 体育类院校体育教育专业人才培养国家教师资格考试

2016年第03期《南京体育学院学报》

地方高校音乐专业学生的教师素养培育——以国家教师资格考试为背景第68-70页

关键词: 国家教师资格考试地方高校音乐专业教师素养

2016年第04期《安顺学院学报》

师范生对国家教师资格考试的制度认同--基于东中西部4所高校的实证调查第64-71页

关键词: 国家教师资格考试教师专业化制度认同师范生

2016年第04期《教师教育学报》