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以问促思 以思导学 ——以小学数学的简易方程为例第193-193页
关键词: 促思  导学  小学数学  简易方程  
2018年第04期 《明日》
激趣·促思·归真·明理·互动——儿童绘本在小学低年级德育实践之己见第14-14页
关键词: 儿童绘本  小学低年级  激趣  促思  归真  明理  互动  德育实践  
2018年第72期 《考试周刊》
物理教学的促思方略第22-23页
关键词: 促思  内化性思考  贯通性思考  探究性思考  
2018年第05期 《中学理科园地》
关于中职应用文写作评价的探究第16-17页
关键词: 应用写作  评价  促学  促写  促思  
2018年第20期 《现代职业教育》
其实作文也能这样教要谈多媒体在作文教学中的运用第105-105页
关键词: 多媒体  再现  促思  展示  
2014年第35期 《课程教育研究》
整合多媒体辅助 让语文教学更精彩第50-51页
关键词: 激趣  激情  助读  促思  
2014年第25期 《课程教育研究》
小学数学课堂如何巧妙导入第64-64页
关键词: 导入  激趣  促思  探究  
2018年第01期 《东西南北》
如何巧妙导入小学数学课堂教学第198-198页
关键词: 导入  激趣  促思  探究  
2017年第04期 《东西南北》
适度开发教材 让学习更具活力第56-56页
关键词: 教材资源  激趣  诱思  促思  
2018年第22期 《数学教学通讯》
诱学 促思 解疑 悟理——摭谈课堂教学的有效性第108-109页
关键词: 诱学  促思  解疑  悟理  有效性  
2017年第03期 《福建基础教育研究》
活化教学方法,实现有效教学第169-170页
关键词: 情境  设疑  促思  导练  
2016年第26期 《校园英语》
“先学后教”模式下的小学英语课堂“导·促”实践例析第67-69页
关键词: 小学英语教学模式  导学  促思  提能  增效  
2014年第03期 《福建教育学院学报》
问题情境在小学数学课堂的妙用第106-107页
关键词: 问题情境  激趣  促思  立人  
2016年第03期 《福建基础教育研究》
教学互动中强化学生心理健康教育第173-173页
2013年第06期 《新课程学习(上)》
浅议数学语言在课堂教学中的应用第68-68页
关键词: 数学语言  教学  促思  
2014年第07期 《科学大众·科学教育》
提高语文课堂的教学效果第80-80页
关键词: 激趣  促思  创新  有效  课堂教学效果  
2014年第03期 《学园》
促思 激情 引问 导学——关于“有效性提问”催生高效语文课堂的探索第121-122页
关键词: 促思  激情  引问  导学  
2014年第14期 《中学英语之友·下旬》
让“非连续性文本”有效“连续”课堂第22-23页
关键词: 非连续性文本  语文课堂  引趣  促思  解题  
2015年第09期 《教育科学论坛》
合理利用多媒体课件助学语文第77-77页
关键词: 多媒体课件  激趣  助读  促思  
2015年第01期 《小学时代》
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