作者:曾军杨春时美学体系实践美学教材美学理论美学史研究独特个性
摘要:在近年来各种新版本的美学教材中,杨春时的《美学》是具有独特个性的一部。按照杨春时自己的说法,这本教材有两个最显著的特点。其一,对后实践美学理论体系化的尝试。在这本教材中,他“以完整的人的存在为逻辑起点,把审美确定为一种自由的生存方式和超越的体验方式”,并由此建构起其美学理论体系。仅此一点,已为其确立了在美学史研究中的开创性地位。其二,为了配合这一理论体系的建构,杨春时确定了“体验-理解”和“逻辑-历史”相结合的方法论。杨春时曾细致地描述了其后实践美学理论体系的建构过程:
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