作者：吴韬 周越俊院校二级管理课程考核工作考试
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》号召高等教育建立分类体系，实行分类管理。发挥政策指导和资源配置的作用，引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格。为构建现代大学体系，推动二级学院实体化发展，应综合改革要求，以形成精干高效的行政管理系统为目标，以校院系三级建制两级管理的组织架构为模式，宏观调控组织、整合教学资源探索江西科技师范大学课程考核管理新模式。
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