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学习过程的增值性评价在高职课程中的研究与应用

作者:邵士媛 李咚高职课程增值性评价学习评价

摘要:增值性评价法是一种借助统计学方法,对学习效果进行教学评价的评价方法。在高职课程中,将增值性评价方法与项目驱动教学模式相结合,使教学评价嵌入到整个学习过程中,注重学生在学习过程中的进步,尊重学生的差异性,以学生的学习发展为核心进行评价,可以有效增强学生的自信心,促进学生主动学习模式的形成。

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郑州铁路职业技术学院学报

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