作者：周莹政治挑战全球公民教育全球社群国际理解教育多元文化教育
摘要：全球化背景下,全球合作成为人类命运的关键,然而世界范围内的政治挑战一定程度上阻碍了全球合作进程。在人类当前面临社群衰败、民族主义、文化认同等政治挑战时,应通过建构'人与己''国与国''民族与民族'三个维度的公民教育,从全球社群、国际理解教育和多元文化教育等方面对此挑战做出回应与反思。
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《郑州师范教育》（CN：41-1419/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《郑州师范教育》主要刊发师范教育各学科优秀的教育教学成果，为师范教育研究与发展提供学术交流平台，以推进郑州及河南全省师范教育更好更快发展。
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