作者：陶坚高校体育教师效能感学生锻炼行为
摘要：通过查阅文献,并借助问卷调查、统计分析等方法,对河南省6所本科高校体育教师效能感和在校大学生的锻炼行为之相关性进行研究后可得知,高校体育教师效能感的高低直接影响着大学生参加体育锻炼行为的惯常性与持续性。
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《郑州师范教育》（CN：41-1419/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《郑州师范教育》主要刊发师范教育各学科优秀的教育教学成果，为师范教育研究与发展提供学术交流平台，以推进郑州及河南全省师范教育更好更快发展。
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