作者：乔晓楠; 王璟雯; 王桐剥削率教育劳动力再生产劳动生产率
摘要：基于马克思主义政治经济学基本理论,本文结合教育影响剥削率的劳动力再生产机制与劳动生产率机制,并且利用世界29个国家1995到2009年的面板数据进行实证研究。计量分析结果显示,劳动力受教育程度对剥削率的影响在发达国家和发展中国家呈现出差异。在发展中国家,高中以下教育水平劳动力占比的提高将提升剥削率,而高中及高等教育水平劳动力占比的提高则可以抑制剥削率。在发达国家,情况正好相反,高中以下教育水平劳动力占比与剥削率负相关,而高中及高等教育水平劳动力占比与剥削率正相关。导致差异的原因可能与一国所处的经济发展阶段及产业特征相关。本文的政策含义为逐步扩大甚至普及中高层次教育对发展中国家降低剥削率具有重要意义。
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