作者：陈诚学校理念可持续发展学校领导者行为选择教育教学活动思想意识学校目标经营方针
摘要：所谓理念，就是一种信念，一种思想意识，是人们判断是非，行为选择的根基和动力。学校理念是学校领导者为实现学校目标而在整个教育教学活动中所坚持的基本信念，是学校领导者对学校经营方针、发展战略和策略的哲学思考和抽象概括，使全校教职工生的行为准则。因此，有什么样的理念就有什么样的行为，有什么样的行为就会有什么样的结果。一个人如此，一所学校也是如此。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中原文化研究》（CN：41-1426/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中原文化研究》秉持科学理性、兼容并包的文化精神，恪守学术道德，以深入挖掘整理中原文化资源、传承弘扬华夏历史文明为立足点，兼及中国文化建设及世界文化发展的前沿理论与实践问题，努力打造国内文化研究的高端学术平台，展示当代学人的思想与探索，以期为建设社会主义文化强国贡献力量。
省级期刊
人气 707795 评论 69
北大期刊、统计源期刊
人气 542271 评论 58
部级期刊
人气 495333 评论 71
北大期刊
人气 373789 评论 65
