作者：孙蕾利益相关者高职教学质量评价构建
摘要：高职教学质量是学校发展的生命线,在构建高校教学质量评价体系的过程中,从利益相关者视角理顺教学质量评价中各利益相关主体的利益诉求,分析在＂管评办＂分离的教学质量评价体系运行过程中存在的问题,从逻辑起点、改革方向、体系运行三个方面提出构建我国现代职业教育评价体系的建议。
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